统编版五年级上册语文第一单元习作：《我的心爱之物》课件(共94张PPT)

(共94张PPT)
五年级上册知识点解析
【记事篇】我的心爱之物
每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么 写一写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么能成为你的心爱之物。围绕心爱之物，写出自己的喜爱之情。
一、主题解说
下面的要求中，我们要重点留意哪些信息呢
每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。①你的心爱之物又是什么 写一写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么能成为你的心爱之物。围绕心爱之物，写出自己的喜爱之情。
一、主题解说
下面的要求中，我们要重点留意哪些信息呢
每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。①你的心爱之物又是什么 ②写一写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么能成为你的心爱之物。围绕心爱之物，写出自己的喜爱之情。
一、主题解说
下面的要求中，我们要重点留意哪些信息呢
每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。①你的心爱之物又是什么 ②写一写它是什么样子的，③你是怎么得到的，为什么能成为你的心爱之物。围绕心爱之物，写出自己的喜爱之情。
一、主题解说
下面的要求中，我们要重点留意哪些信息呢
每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。①你的心爱之物又是什么 ②写一写它是什么样子的，③你是怎么得到的，④为什么能成为你的心爱之物。围绕心爱之物，写出自己的喜爱之情。
一、主题解说
下面的要求中，我们要重点留意哪些信息呢
每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。①你的心爱之物又是什么 ②写一写它是什么样子的，③你是怎么得到的，④为什么能成为你的心爱之物。围绕心爱之物，⑤写出自己的喜爱之情。
一、主题解说
下面的要求中，我们要重点留意哪些信息呢
每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。①你的心爱之物又是什么 ②写一写它是什么样子的，③你是怎么得到的，④为什么能成为你的心爱之物。围绕心爱之物，⑤写出自己的喜爱之情。
一、主题解说
下面的要求中，我们要重点留意哪些信息呢
主题解说清楚了，现在我们进入第二部分:素材选择。
二、素材选择
心爱之物
二、素材选择
心爱之物
动物
乌龟
鹦鹉
二、素材选择
心爱之物
动物
乌龟
鹦鹉
植物
多肉
白杨
二、素材选择
心爱之物
动物
乌龟
鹦鹉
植物
多肉
白杨
物品
毛绒玩具
机器人
二、素材选择
你的心爱之物是什么 你是怎么得到的 画一画你的心爱之物，并填一填信息卡吧!
为心爱之物设计一张名片吧!
说一说:你和你的心爱之物之间有什么故事呢
故事
结果
起因
时间
地点
人物
起因
经过
结果
心爱之物
对自己有意义，和自己有故事。
心爱之物
对自己有意义，和自己有故事。
现在，我们就来看看具体如何进行写作吧！
(一)开头点明心爱之物是什么以及它的来历
在我的书桌上，放着一个小小的闹钟，它是我八岁生日的时候爷爷送给我的，也是我的心爱之物。
片段一
(一)开头点明心爱之物是什么以及它的来历
在我的书桌上，放着一个小小的闹钟，它是我八岁生日的时候爷爷送给我的，也是我的心爱之物。
片段一
直接点明心爱之物是什么
(一)开头点明心爱之物是什么以及它的来历
在我的书桌上，放着一个小小的闹钟，它是我八岁生日的时候爷爷送给我的，也是我的心爱之物。
片段一
直接点明心爱之物是什么
来历
(一)开头点明心爱之物是什么以及它的来历
有人喜欢温顺的猫，有人喜欢忠诚的狗，也有人喜欢可爱的兔子。而我却喜欢憨态可掬的小绿龟，那是上次去北京旅游时爸爸给我买的。
片段二
(一)开头点明心爱之物是什么以及它的来历
有人喜欢温顺的猫，有人喜欢忠诚的狗，也有人喜欢可爱的兔子。而我却喜欢憨态可掬的小绿龟，那是上次去北京旅游时爸爸给我买的。
片段二
通过对比，点明心爱之物是什么
(一)开头点明心爱之物是什么以及它的来历
有人喜欢温顺的猫，有人喜欢忠诚的狗，也有人喜欢可爱的兔子。而我却喜欢憨态可掬的小绿龟，那是上次去北京旅游时爸爸给我买的。
片段二
通过对比，点明心爱之物是什么
来历
总结
一、开头
1、用直接描写或对比的形式，点明心爱之物是什么
2、用一句话写清楚“谁，在什么时候”给我的
【片段一 】
小乌龟长得特别有趣。它小巧玲珑，只有我拳头那么大，整个身子是墨绿色的。它的身上还有一层硬硬的壳，就像是穿了一副刀枪不入的铠甲，铠甲上还有几块近似六边形的花纹。它的头小小的，可以自由伸缩，鼻子和眼睛更小，不仔细看还以为没有呢!它的腿又短又粗，可爱极了。
(二)写清楚心爱之物的样子
【片段一 】
小乌龟长得特别有趣。它小巧玲珑，只有我拳头那么大，整个身子是墨绿色的。它的身上还有一层硬硬的壳，就像是穿了一副刀枪不入的铠甲，铠甲上还有几块近似六边形的花纹。它的头小小的，可以自由伸缩，鼻子和眼睛更小，不仔细看还以为没有呢!它的腿又短又粗，可爱极了。
(二)写清楚心爱之物的样子
先写小乌龟整体的样子
【片段一 】
小乌龟长得特别有趣。它小巧玲珑，只有我拳头那么大，整个身子是墨绿色的。它的身上还有一层硬硬的壳，就像是穿了一副刀枪不入的铠甲，铠甲上还有几块近似六边形的花纹。它的头小小的，可以自由伸缩，鼻子和眼睛更小，不仔细看还以为没有呢!它的腿又短又粗，可爱极了。
(二)写清楚心爱之物的样子
先写小乌龟整体的样子
【片段一 】
小乌龟长得特别有趣。它小巧玲珑，只有我拳头那么大，整个身子是墨绿色的。它的身上还有一层硬硬的壳，就像是穿了一副刀枪不入的铠甲，铠甲上还有几块近似六边形的花纹。它的头小小的，可以自由伸缩，鼻子和眼睛更小，不仔细看还以为没有呢!它的腿又短又粗，可爱极了。
(二)写清楚心爱之物的样子
先写小乌龟整体的样子
再介绍局部的细节特点
【片段一 】
小乌龟长得特别有趣。它小巧玲珑，只有我拳头那么大，整个身子是墨绿色的。它的身上还有一层硬硬的壳，就像是穿了一副刀枪不入的铠甲，铠甲上还有几块近似六边形的花纹。它的头小小的，可以自由伸缩，鼻子和眼睛更小，不仔细看还以为没有呢!它的腿又短又粗，可爱极了。
(二)写清楚心爱之物的样子
这一段运用了什么修辞手法
【片段一 】
小乌龟长得特别有趣。它小巧玲珑，只有我拳头那么大，整个身子是墨绿色的。它的身上还有一层硬硬的壳，就像是穿了一副刀枪不入的铠甲，铠甲上还有几块近似六边形的花纹。它的头小小的，可以自由伸缩，鼻子和眼睛更小，不仔细看还以为没有呢!它的腿又短又粗，可爱极了。
(二)写清楚心爱之物的样子
这一段运用了什么修辞手法
【片段一 】
小乌龟长得特别有趣。它小巧玲珑，只有我拳头那么大，整个身子是墨绿色的。它的身上还有一层硬硬的壳，就像是穿了一副刀枪不入的铠甲，铠甲上还有几块近似六边形的花纹。它的头小小的，可以自由伸缩，鼻子和眼睛更小，不仔细看还以为没有呢!它的腿又短又粗，可爱极了。
(二)写清楚心爱之物的样子
这一段运用了什么修辞手法 比喻
【片段一 】
小乌龟长得特别有趣。它小巧玲珑，只有我拳头那么大，整个身子是墨绿色的。它的身上还有一层硬硬的壳，就像是穿了一副刀枪不入的铠甲，铠甲上还有几块近似六边形的花纹。它的头小小的，可以自由伸缩，鼻子和眼睛更小，不仔细看还以为没有呢!它的腿又短又粗，可爱极了。
(二)写清楚心爱之物的样子
这一段运用了什么修辞手法 比喻
小巧玲珑
刀枪不人
又短又粗
词语积累
【片段二】
“小黑仔”胖嘟嘟的，一身黑色的绒毛像绸缎一样。圆圆的头上有一对半圆形的耳朵，一双黑溜溜的大眼睛，像明亮的黑宝石。它的目光炯炯有神，带着一种不服输的倔强，常常给我带来很多鼓励。在它脸部咖啡色的区域，两嘴紧紧地闭着，好像怕打扰我学习似的。它的四肢短小粗壮，非常可爱。
(二)写清楚心爱之物的样子
【片段二】
“小黑仔”胖嘟嘟的，一身黑色的绒毛像绸缎一样。圆圆的头上有一对半圆形的耳朵，一双黑溜溜的大眼睛，像明亮的黑宝石。它的目光炯炯有神，带着一种不服输的倔强，常常给我带来很多鼓励。在它脸部咖啡色的区域，两嘴紧紧地闭着，好像怕打扰我学习似的。它的四肢短小粗壮，非常可爱。
(二)写清楚心爱之物的样子
【片段二】
“小黑仔”胖嘟嘟的，一身黑色的绒毛像绸缎一样。圆圆的头上有一对半圆形的耳朵，一双黑溜溜的大眼睛，像明亮的黑宝石。它的目光炯炯有神，带着一种不服输的倔强，常常给我带来很多鼓励。在它脸部咖啡色的区域，两嘴紧紧地闭着，好像怕打扰我学习似的。它的四肢短小粗壮，非常可爱。
(二)写清楚心爱之物的样子
先写“小黑仔”整体的样子
【片段二】
“小黑仔”胖嘟嘟的，一身黑色的绒毛像绸缎一样。圆圆的头上有一对半圆形的耳朵，一双黑溜溜的大眼睛，像明亮的黑宝石。它的目光炯炯有神，带着一种不服输的倔强，常常给我带来很多鼓励。在它脸部咖啡色的区域，两嘴紧紧地闭着，好像怕打扰我学习似的。它的四肢短小粗壮，非常可爱。
(二)写清楚心爱之物的样子
先写“小黑仔”整体的样子
【片段二】
“小黑仔”胖嘟嘟的，一身黑色的绒毛像绸缎一样。圆圆的头上有一对半圆形的耳朵，一双黑溜溜的大眼睛，像明亮的黑宝石。它的目光炯炯有神，带着一种不服输的倔强，常常给我带来很多鼓励。在它脸部咖啡色的区域，两嘴紧紧地闭着，好像怕打扰我学习似的。它的四肢短小粗壮，非常可爱。
(二)写清楚心爱之物的样子
先写“小黑仔”整体的样子
再介绍局部的细节特点
【片段二】
“小黑仔”胖嘟嘟的，一身黑色的绒毛像绸缎一样。圆圆的头上有一对半圆形的耳朵，一双黑溜溜的大眼睛，像明亮的黑宝石。它的目光炯炯有神，带着一种不服输的倔强，常常给我带来很多鼓励。在它脸部咖啡色的区域，两嘴紧紧地闭着，好像怕打扰我学习似的。它的四肢短小粗壮，非常可爱。
(二)写清楚心爱之物的样子
这一段运用了什么修辞手法
【片段二】
“小黑仔”胖嘟嘟的，一身黑色的绒毛像绸缎一样。圆圆的头上有一对半圆形的耳朵，一双黑溜溜的大眼睛，像明亮的黑宝石。它的目光炯炯有神，带着一种不服输的倔强，常常给我带来很多鼓励。在它脸部咖啡色的区域，两嘴紧紧地闭着，好像怕打扰我学习似的。它的四肢短小粗壮，非常可爱。
(二)写清楚心爱之物的样子
这一段运用了什么修辞手法
【片段二】
“小黑仔”胖嘟嘟的，一身黑色的绒毛像绸缎一样。圆圆的头上有一对半圆形的耳朵，一双黑溜溜的大眼睛，像明亮的黑宝石。它的目光炯炯有神，带着一种不服输的倔强，常常给我带来很多鼓励。在它脸部咖啡色的区域，两嘴紧紧地闭着，好像怕打扰我学习似的。它的四肢短小粗壮，非常可爱。
(二)写清楚心爱之物的样子
这一段运用了什么修辞手法
【片段二】
“小黑仔”胖嘟嘟的，一身黑色的绒毛像绸缎一样。圆圆的头上有一对半圆形的耳朵，一双黑溜溜的大眼睛，像明亮的黑宝石。它的目光炯炯有神，带着一种不服输的倔强，常常给我带来很多鼓励。在它脸部咖啡色的区域，两嘴紧紧地闭着，好像怕打扰我学习似的。它的四肢短小粗壮，非常可爱。
(二)写清楚心爱之物的样子
这一段运用了什么修辞手法
【片段二】
“小黑仔”胖嘟嘟的，一身黑色的绒毛像绸缎一样。圆圆的头上有一对半圆形的耳朵，一双黑溜溜的大眼睛，像明亮的黑宝石。它的目光炯炯有神，带着一种不服输的倔强，常常给我带来很多鼓励。在它脸部咖啡色的区域，两嘴紧紧地闭着，好像怕打扰我学习似的。它的四肢短小粗壮，非常可爱。
(二)写清楚心爱之物的样子
这一段运用了什么修辞手法
【片段二】
“小黑仔”胖嘟嘟的，一身黑色的绒毛像绸缎一样。圆圆的头上有一对半圆形的耳朵，一双黑溜溜的大眼睛，像明亮的黑宝石。它的目光炯炯有神，带着一种不服输的倔强，常常给我带来很多鼓励。在它脸部咖啡色的区域，两嘴紧紧地闭着，好像怕打扰我学习似的。它的四肢短小粗壮，非常可爱。
(二)写清楚心爱之物的样子
这一段运用了什么修辞手法 比喻、拟人
【片段二】
“小黑仔”胖嘟嘟的，一身黑色的绒毛像绸缎一样。圆圆的头上有一对半圆形的耳朵，一双黑溜溜的大眼睛，像明亮的黑宝石。它的目光炯炯有神，带着一种不服输的倔强，常常给我带来很多鼓励。在它脸部咖啡色的区域，两嘴紧紧地闭着，好像怕打扰我学习似的。它的四肢短小粗壮，非常可爱。
(二)写清楚心爱之物的样子
这一段运用了什么修辞手法 比喻、拟人
胖嘟嘟
绸缎
黑溜溜
炯炯有神
倔强
词语积累
总结
二、中间
(一)写清楚心爱之物的样子
1、先介绍整体样子
2、再介绍局部细节特点
3、把细节写生动:
(1)加形容词
(2)使用修辞:比喻、拟人
(三)写清楚和心爱之物之间发生的故事
【片段一】
大黄像一个勇敢的士兵，时时刻刻保护着我的安全。记得有一次，我带大黄在小区里散步，遇到一个叔叔也带着自己的狗散步，那只狗又高又壮，大黄一见那狗就吓得立马跑到我的身后。可就在我们要走过去的时候，那条大狗突然朝我叫了几声，我吓得一哆嗦，后退了两步，差点威脚。大黄以为那狗要欺负我，壮着胆子跑了出来，也叫了几声，接下来它们开始了激烈的“争吵”。我怕它们会打架，更害怕大黄受伤，赶忙将大黄抱起来离开了。一路上我不断夸大黄真勇敢、真棒，大黄似乎也能听懂我在说什么，高兴地朝我叫了几声，好像在说:“谢谢主人夸奖!”
(三)写清楚和心爱之物之间发生的故事
【片段一】
大黄像一个勇敢的士兵，时时刻刻保护着我的安全。记得有一次，我带大黄在小区里散步，遇到一个叔叔也带着自己的狗散步，那只狗又高又壮，大黄一见那狗就吓得立马跑到我的身后。可就在我们要走过去的时候，那条大狗突然朝我叫了几声，我吓得一哆嗦，后退了两步，差点威脚。大黄以为那狗要欺负我，壮着胆子跑了出来，也叫了几声，接下来它们开始了激烈的“争吵”。我怕它们会打架，更害怕大黄受伤，赶忙将大黄抱起来离开了。一路上我不断夸大黄真勇敢、真棒，大黄似乎也能听懂我在说什么，高兴地朝我叫了几声，好像在说:“谢谢主人夸奖!”
(三)写清楚和心爱之物之间发生的故事
【片段一】
大黄像一个勇敢的士兵，时时刻刻保护着我的安全。记得有一次，我带大黄在小区里散步，遇到一个叔叔也带着自己的狗散步，那只狗又高又壮，大黄一见那狗就吓得立马跑到我的身后。可就在我们要走过去的时候，那条大狗突然朝我叫了几声，我吓得一哆嗦，后退了两步，差点威脚。大黄以为那狗要欺负我，壮着胆子跑了出来，也叫了几声，接下来它们开始了激烈的“争吵”。我怕它们会打架，更害怕大黄受伤，赶忙将大黄抱起来离开了。一路上我不断夸大黄真勇敢、真棒，大黄似乎也能听懂我在说什么，高兴地朝我叫了几声，好像在说:“谢谢主人夸奖!”
一句话交代成为心爱之物的原因
(三)写清楚和心爱之物之间发生的故事
【片段一】
大黄像一个勇敢的士兵，时时刻刻保护着我的安全。记得有一次，我带大黄在小区里散步，遇到一个叔叔也带着自己的狗散步，那只狗又高又壮，大黄一见那狗就吓得立马跑到我的身后。可就在我们要走过去的时候，那条大狗突然朝我叫了几声，我吓得一哆嗦，后退了两步，差点威脚。大黄以为那狗要欺负我，壮着胆子跑了出来，也叫了几声，接下来它们开始了激烈的“争吵”。我怕它们会打架，更害怕大黄受伤，赶忙将大黄抱起来离开了。一路上我不断夸大黄真勇敢、真棒，大黄似乎也能听懂我在说什么，高兴地朝我叫了几声，好像在说:“谢谢主人夸奖!”
一句话交代成为心爱之物的原因
六要素法写事件
(三)写清楚和心爱之物之间发生的故事
【片段一】
大黄像一个勇敢的士兵，时时刻刻保护着我的安全。记得有一次，我带大黄在小区里散步，遇到一个叔叔也带着自己的狗散步，那只狗又高又壮，大黄一见那狗就吓得立马跑到我的身后。可就在我们要走过去的时候，那条大狗突然朝我叫了几声，我吓得一哆嗦，后退了两步，差点威脚。大黄以为那狗要欺负我，壮着胆子跑了出来，也叫了几声，接下来它们开始了激烈的“争吵”。我怕它们会打架，更害怕大黄受伤，赶忙将大黄抱起来离开了。一路上我不断夸大黄真勇敢、真棒，大黄似乎也能听懂我在说什么，高兴地朝我叫了几声，好像在说:“谢谢主人夸奖!”
一句话交代成为心爱之物的原因
六要素法写事件
时间
地点
人物
起因
经过
结果
(三)写清楚和心爱之物之间发生的故事
【片段一】
大黄像一个勇敢的士兵，时时刻刻保护着我的安全。记得有一次，我带大黄在小区里散步，遇到一个叔叔也带着自己的狗散步，那只狗又高又壮，大黄一见那狗就吓得立马跑到我的身后。可就在我们要走过去的时候，那条大狗突然朝我叫了几声，我吓得一哆嗦，后退了两步，差点威脚。大黄以为那狗要欺负我，壮着胆子跑了出来，也叫了几声，接下来它们开始了激烈的“争吵”。我怕它们会打架，更害怕大黄受伤，赶忙将大黄抱起来离开了。一路上我不断夸大黄真勇敢、真棒，大黄似乎也能听懂我在说什么，高兴地朝我叫了几声，好像在说:“谢谢主人夸奖!”
一句话交代成为心爱之物的原因
六要素法写事件
时间
地点
人物
起因
经过
结果
(三)写清楚和心爱之物之间发生的故事
【片段一】
大黄像一个勇敢的士兵，时时刻刻保护着我的安全。记得有一次，我带大黄在小区里散步，遇到一个叔叔也带着自己的狗散步，那只狗又高又壮，大黄一见那狗就吓得立马跑到我的身后。可就在我们要走过去的时候，那条大狗突然朝我叫了几声，我吓得一哆嗦，后退了两步，差点威脚。大黄以为那狗要欺负我，壮着胆子跑了出来，也叫了几声，接下来它们开始了激烈的“争吵”。我怕它们会打架，更害怕大黄受伤，赶忙将大黄抱起来离开了。一路上我不断夸大黄真勇敢、真棒，大黄似乎也能听懂我在说什么，高兴地朝我叫了几声，好像在说:“谢谢主人夸奖!”
一句话交代成为心爱之物的原因
六要素法写事件
时间
地点
人物
起因
经过
结果
(三)写清楚和心爱之物之间发生的故事
【片段一】
大黄像一个勇敢的士兵，时时刻刻保护着我的安全。记得有一次，我带大黄在小区里散步，遇到一个叔叔也带着自己的狗散步，那只狗又高又壮，大黄一见那狗就吓得立马跑到我的身后。可就在我们要走过去的时候，那条大狗突然朝我叫了几声，我吓得一哆嗦，后退了两步，差点威脚。大黄以为那狗要欺负我，壮着胆子跑了出来，也叫了几声，接下来它们开始了激烈的“争吵”。我怕它们会打架，更害怕大黄受伤，赶忙将大黄抱起来离开了。一路上我不断夸大黄真勇敢、真棒，大黄似乎也能听懂我在说什么，高兴地朝我叫了几声，好像在说:“谢谢主人夸奖!”
一句话交代成为心爱之物的原因
六要素法写事件
时间
地点
人物
起因
经过
结果
运用拟人化手法，把心爱之物当朋友来进行对话
(三)写清楚和心爱之物之间发生的故事
【片段二】
从我八岁起，“小黑仔”就一直陪伴着我，由于妈妈工作忙，它便成了我每天晚上的守护者。记得有一次，半夜我被噩梦惊醒，吓得直哭，原以为妈妈听到我的哭声会过来安慰我，可是妈妈在书房加班，根本没有注意到我，我难过地低下了头。这个时候，我看到了枕头边的“小黑仔”，它张着双手，用一双黑溜溜的大眼睛看着我，仿佛在说:“给你一个拥抱!不要怕，有我陪着你呢!”我顿时感到了一丝温暖，并对它说:“谢谢你，'小黑仔’，以后你就是我最好的朋友啦!”说完我帮它盖上被子，就这样，我们进入了甜甜的梦乡。以后的每一天晚上，它也都陪伴着我入睡，有了它的陪伴，我再也不害怕了。
(三)写清楚和心爱之物之间发生的故事
【片段二】
从我八岁起，“小黑仔”就一直陪伴着我，由于妈妈工作忙，它便成了我每天晚上的守护者。记得有一次，半夜我被噩梦惊醒，吓得直哭，原以为妈妈听到我的哭声会过来安慰我，可是妈妈在书房加班，根本没有注意到我，我难过地低下了头。这个时候，我看到了枕头边的“小黑仔”，它张着双手，用一双黑溜溜的大眼睛看着我，仿佛在说:“给你一个拥抱!不要怕，有我陪着你呢!”我顿时感到了一丝温暖，并对它说:“谢谢你，'小黑仔’，以后你就是我最好的朋友啦!”说完我帮它盖上被子，就这样，我们进入了甜甜的梦乡。以后的每一天晚上，它也都陪伴着我入睡，有了它的陪伴，我再也不害怕了。
(三)写清楚和心爱之物之间发生的故事
【片段二】
从我八岁起，“小黑仔”就一直陪伴着我，由于妈妈工作忙，它便成了我每天晚上的守护者。记得有一次，半夜我被噩梦惊醒，吓得直哭，原以为妈妈听到我的哭声会过来安慰我，可是妈妈在书房加班，根本没有注意到我，我难过地低下了头。这个时候，我看到了枕头边的“小黑仔”，它张着双手，用一双黑溜溜的大眼睛看着我，仿佛在说:“给你一个拥抱!不要怕，有我陪着你呢!”我顿时感到了一丝温暖，并对它说:“谢谢你，'小黑仔’，以后你就是我最好的朋友啦!”说完我帮它盖上被子，就这样，我们进入了甜甜的梦乡。以后的每一天晚上，它也都陪伴着我入睡，有了它的陪伴，我再也不害怕了。
一句话交代成为心爱之物的原因
(三)写清楚和心爱之物之间发生的故事
【片段二】
从我八岁起，“小黑仔”就一直陪伴着我，由于妈妈工作忙，它便成了我每天晚上的守护者。记得有一次，半夜我被噩梦惊醒，吓得直哭，原以为妈妈听到我的哭声会过来安慰我，可是妈妈在书房加班，根本没有注意到我，我难过地低下了头。这个时候，我看到了枕头边的“小黑仔”，它张着双手，用一双黑溜溜的大眼睛看着我，仿佛在说:“给你一个拥抱!不要怕，有我陪着你呢!”我顿时感到了一丝温暖，并对它说:“谢谢你，'小黑仔’，以后你就是我最好的朋友啦!”说完我帮它盖上被子，就这样，我们进入了甜甜的梦乡。以后的每一天晚上，它也都陪伴着我入睡，有了它的陪伴，我再也不害怕了。
一句话交代成为心爱之物的原因
六要素法写事件
(三)写清楚和心爱之物之间发生的故事
【片段二】
从我八岁起，“小黑仔”就一直陪伴着我，由于妈妈工作忙，它便成了我每天晚上的守护者。记得有一次，半夜我被噩梦惊醒，吓得直哭，原以为妈妈听到我的哭声会过来安慰我，可是妈妈在书房加班，根本没有注意到我，我难过地低下了头。这个时候，我看到了枕头边的“小黑仔”，它张着双手，用一双黑溜溜的大眼睛看着我，仿佛在说:“给你一个拥抱!不要怕，有我陪着你呢!”我顿时感到了一丝温暖，并对它说:“谢谢你，'小黑仔’，以后你就是我最好的朋友啦!”说完我帮它盖上被子，就这样，我们进入了甜甜的梦乡。以后的每一天晚上，它也都陪伴着我入睡，有了它的陪伴，我再也不害怕了。
一句话交代成为心爱之物的原因
六要素法写事件
时间
地点
人物
起因
经过
结果
(三)写清楚和心爱之物之间发生的故事
【片段二】
从我八岁起，“小黑仔”就一直陪伴着我，由于妈妈工作忙，它便成了我每天晚上的守护者。记得有一次，半夜我被噩梦惊醒，吓得直哭，原以为妈妈听到我的哭声会过来安慰我，可是妈妈在书房加班，根本没有注意到我，我难过地低下了头。这个时候，我看到了枕头边的“小黑仔”，它张着双手，用一双黑溜溜的大眼睛看着我，仿佛在说:“给你一个拥抱!不要怕，有我陪着你呢!”我顿时感到了一丝温暖，并对它说:“谢谢你，'小黑仔’，以后你就是我最好的朋友啦!”说完我帮它盖上被子，就这样，我们进入了甜甜的梦乡。以后的每一天晚上，它也都陪伴着我入睡，有了它的陪伴，我再也不害怕了。
一句话交代成为心爱之物的原因
六要素法写事件
时间
地点
人物
起因
经过
结果
(三)写清楚和心爱之物之间发生的故事
【片段二】
从我八岁起，“小黑仔”就一直陪伴着我，由于妈妈工作忙，它便成了我每天晚上的守护者。记得有一次，半夜我被噩梦惊醒，吓得直哭，原以为妈妈听到我的哭声会过来安慰我，可是妈妈在书房加班，根本没有注意到我，我难过地低下了头。这个时候，我看到了枕头边的“小黑仔”，它张着双手，用一双黑溜溜的大眼睛看着我，仿佛在说:“给你一个拥抱!不要怕，有我陪着你呢!”我顿时感到了一丝温暖，并对它说:“谢谢你，'小黑仔’，以后你就是我最好的朋友啦!”说完我帮它盖上被子，就这样，我们进入了甜甜的梦乡。以后的每一天晚上，它也都陪伴着我入睡，有了它的陪伴，我再也不害怕了。
一句话交代成为心爱之物的原因
六要素法写事件
时间
地点
人物
起因
经过
结果
运用拟人化手法，把心爱之物当朋友来进行对话
总结
二、中间
(二)写清楚和心爱之物之间发生的故事
1、一句话交代成为心爱之物的原因
2、利用六要素法写清楚事件
3、运用拟人化手法，把心爱之物当朋友来进行对话
(四)结尾表达对心爱之物的喜爱之情
片段一
“小黑仔”---我的玩具熊，我的朋友，伴我快乐成长!
(四)结尾表达对心爱之物的喜爱之情
片段一
“小黑仔”---我的玩具熊，我的朋友，伴我快乐成长!
片段二
小乌龟为我的童年生活带来了乐趣，也为我赶走了烦恼、孤独和寂寞……它是我最好的朋友，我会用心照顾它!
总结
三、结尾
表达对心爱之物的喜爱之情。
我的心爱之物
我有一只毛绒玩具熊，我叫它“小黑仔”，它是我和妈妈在北京旅游时买的，也是妈妈送给我的礼物，我可喜欢它了。
例文分析
我的心爱之物
我有一只毛绒玩具熊，我叫它“小黑仔”，它是我和妈妈在北京旅游时买的，也是妈妈送给我的礼物，我可喜欢它了。
例文分析
我的心爱之物
我有一只毛绒玩具熊，我叫它“小黑仔”，它是我和妈妈在北京旅游时买的，也是妈妈送给我的礼物，我可喜欢它了。
例文分析
我的心爱之物
我有一只毛绒玩具熊，我叫它“小黑仔”，它是我和妈妈在北京旅游时买的，也是妈妈送给我的礼物，我可喜欢它了。
例文分析
开头开门见山,点明心爱之物是什么以及它的来历。
“小黑仔”胖嘟嘟的，一身黑色的绒毛像绸缎一样。圆圆的头上有一对半圆形的耳朵，一双黑溜溜的大眼睛，像明亮的黑宝石。它的目光炯炯有神，带着一种不服输的倔强，常常给我带来很多鼓励。在它脸部咖啡色的区域，两瓣嘴紧紧地闭着，好像怕打扰我学习似的。它的四肢短小粗壮，非常可爱。
例文分析
“小黑仔”胖嘟嘟的，一身黑色的绒毛像绸缎一样。圆圆的头上有一对半圆形的耳朵，一双黑溜溜的大眼睛，像明亮的黑宝石。它的目光炯炯有神，带着一种不服输的倔强，常常给我带来很多鼓励。在它脸部咖啡色的区域，两瓣嘴紧紧地闭着，好像怕打扰我学习似的。它的四肢短小粗壮，非常可爱。
例文分析
“小黑仔”胖嘟嘟的，一身黑色的绒毛像绸缎一样。圆圆的头上有一对半圆形的耳朵，一双黑溜溜的大眼睛，像明亮的黑宝石。它的目光炯炯有神，带着一种不服输的倔强，常常给我带来很多鼓励。在它脸部咖啡色的区域，两瓣嘴紧紧地闭着，好像怕打扰我学习似的。它的四肢短小粗壮，非常可爱。
例文分析
“小黑仔”胖嘟嘟的，一身黑色的绒毛像绸缎一样。圆圆的头上有一对半圆形的耳朵，一双黑溜溜的大眼睛，像明亮的黑宝石。它的目光炯炯有神，带着一种不服输的倔强，常常给我带来很多鼓励。在它脸部咖啡色的区域，两瓣嘴紧紧地闭着，好像怕打扰我学习似的。它的四肢短小粗壮，非常可爱。
例文分析
小作者通过先整体后局部的描写顺序，为我们介绍了“小黑仔”的样子
“小黑仔”胖嘟嘟的，一身黑色的绒毛像绸缎一样。圆圆的头上有一对半圆形的耳朵，一双黑溜溜的大眼睛，像明亮的黑宝石。它的目光炯炯有神，带着一种不服输的倔强，常常给我带来很多鼓励。在它脸部咖啡色的区域，两瓣嘴紧紧地闭着，好像怕打扰我学习似的。它的四肢短小粗壮，非常可爱。
例文分析
小作者通过先整体后局部的描写顺序，为我们介绍了“小黑仔”的样子
“小黑仔”胖嘟嘟的，一身黑色的绒毛像绸缎一样。圆圆的头上有一对半圆形的耳朵，一双黑溜溜的大眼睛，像明亮的黑宝石。它的目光炯炯有神，带着一种不服输的倔强，常常给我带来很多鼓励。在它脸部咖啡色的区域，两瓣嘴紧紧地闭着，好像怕打扰我学习似的。它的四肢短小粗壮，非常可爱。
例文分析
小作者通过先整体后局部的描写顺序，为我们介绍了“小黑仔”的样子
“小黑仔”胖嘟嘟的，一身黑色的绒毛像绸缎一样。圆圆的头上有一对半圆形的耳朵，一双黑溜溜的大眼睛，像明亮的黑宝石。它的目光炯炯有神，带着一种不服输的倔强，常常给我带来很多鼓励。在它脸部咖啡色的区域，两瓣嘴紧紧地闭着，好像怕打扰我学习似的。它的四肢短小粗壮，非常可爱。
例文分析
小作者通过先整体后局部的描写顺序，为我们介绍了“小黑仔”的样子
运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了“小黑
仔”的可爱。
从我八岁起，“小黑仔”就一直陪伴着我，由于妈妈工作忙，它便成了我每天晚上的守护者。记得有一次，半夜我被噩梦惊醒，吓得直哭，原以为妈妈听到我的哭声会过来安感我，可是妈妈在书房加班，根本没有注意到我，我难过地低下了头。这个时候，我看到了枕头边的“小黑仔”，它张着双手，用一双黑溜溜的大眼睛看着我，仿佛在说:“给你一个拥抱!不要怕，有我陪着你呢!”我顿时感到了
例文分析
从我八岁起，“小黑仔”就一直陪伴着我，由于妈妈工作忙，它便成了我每天晚上的守护者。记得有一次，半夜我被噩梦惊醒，吓得直哭，原以为妈妈听到我的哭声会过来安感我，可是妈妈在书房加班，根本没有注意到我，我难过地低下了头。这个时候，我看到了枕头边的“小黑仔”，它张着双手，用一双黑溜溜的大眼睛看着我，仿佛在说:“给你一个拥抱!不要怕，有我陪着你呢!”我顿时感到了
例文分析
从我八岁起，“小黑仔”就一直陪伴着我，由于妈妈工作忙，它便成了我每天晚上的守护者。记得有一次，半夜我被噩梦惊醒，吓得直哭，原以为妈妈听到我的哭声会过来安感我，可是妈妈在书房加班，根本没有注意到我，我难过地低下了头。这个时候，我看到了枕头边的“小黑仔”，它张着双手，用一双黑溜溜的大眼睛看着我，仿佛在说:“给你一个拥抱!不要怕，有我陪着你呢!”我顿时感到了
例文分析
先用一句话点明“小黑仔”成为“我心爱之物的原因。
从我八岁起，“小黑仔”就一直陪伴着我，由于妈妈工作忙，它便成了我每天晚上的守护者。记得有一次，半夜我被噩梦惊醒，吓得直哭，原以为妈妈听到我的哭声会过来安感我，可是妈妈在书房加班，根本没有注意到我，我难过地低下了头。这个时候，我看到了枕头边的“小黑仔”，它张着双手，用一双黑溜溜的大眼睛看着我，仿佛在说:“给你一个拥抱!不要怕，有我陪着你呢!”我顿时感到了
例文分析
先用一句话点明“小黑仔”成为“我心爱之物的原因。
从我八岁起，“小黑仔”就一直陪伴着我，由于妈妈工作忙，它便成了我每天晚上的守护者。记得有一次，半夜我被噩梦惊醒，吓得直哭，原以为妈妈听到我的哭声会过来安感我，可是妈妈在书房加班，根本没有注意到我，我难过地低下了头。这个时候，我看到了枕头边的“小黑仔”，它张着双手，用一双黑溜溜的大眼睛看着我，仿佛在说:“给你一个拥抱!不要怕，有我陪着你呢!”我顿时感到了
例文分析
先用一句话点明“小黑仔”成为“我心爱之物的原因。
通过拟人化手法把“小黑仔”当做人来进行对话。
“小黑仔”-我的玩具熊，我的朋友，伴我快乐成长!
例文分析
“小黑仔”-我的玩具熊，我的朋友，伴我快乐成长!
例文分析
结尾表达对“小黑仔”的喜爱之情。
我的心爱之物
开头
结尾
局部描写
点明是什么+来历
整体特点
课程导图
中间
样子
故事
成为心爱之物的原因
地点
人物
起因
经过(详写)
表达对心爱之物的喜爱之情
结果
写作训练
你有自己的心爱之物吗 你的心爱之物是什么 是爸爸送给你的自行车，还是妈妈送给你的玩具熊 是爷爷给你栽种的小树，还是奶奶给你织的围巾呢 写一写它是什么样子的，你是怎么得到它的，它为什么能成为你的心爱之物。围绕心爱之物，写出自己的喜爱之情。
写作训练
下面的写作提纲以《我的心爱之物》为例，同学们可以参考写作。
【写作主旨】
围绕“心爱之物”叙述事件，点明对自己的特殊意义，从中感受对心爱之物的喜爱之情。
【写作步骤】
开头:点明心爱之物是什么以及它的来历
在我卧室的小床上，常年摆放着一条婴儿的小被子……这便是我的心爱之物。
写作提纲
中间:先介绍心爱之物的样子，再介绍你和它之间的故事。
(1)样子--按照从整体到局部的顺序进行介绍，同时加入修辞，更生动形象地表现心爱之物的特点。
小被子是方形的，摸上去就像丝绸一般光滑柔软……它的表面……被面的一角……为这条小被子增添了不少童趣。
(2)故事--先用一句话点明成为心爱之物的原因，再用具体事例证明，同时通过拟人化手法，把心爱之物当朋友来进行对话。
从我出生起，小被子就一直陪伴着我……记得有一天下午……拿了我的小被子去清洗……于是从那一刻开始我更加珍惜这个离开妈妈陪伴我的小伙伴了。
写作提纲
结尾:表达对心爱之物的喜爱之情。
这就是我的心爱之物……给我温暖，给我安全感，陪伴我走过最纯真的孩童时代的最亲密的伙伴。
写作提纲
范文示例
我的心爱之物
我有一只小乌龟，那是奶奶在我三年级时给我买的，它是我唯一的宠物，也是我的心爱之物。
小乌龟长得特别有趣。它小巧玲珑，只有我拳头那么大，整个身子呈墨绿色，漂亮极了!它的身上还有一层硬硬的壳，就像是穿了一副刀枪不人的铠甲，铠甲上还有几块近似六边形的花纹。它的头小小的，可以自由伸缩，鼻子和眼睛更小，不仔细看还以为没有呢!它的腿又短又粗，可爱极了。
小乌龟不仅长得特别可爱，还是我的知心好友，经常陪我解决问题。记得有一次，我考试没考好，回家后无精打采地躺在床上，脑海里浮现的全是爸爸妈妈责备的话语。突然，我听见玻璃缸里好像有声音。我走近一看，原来是小乌龟正拼命地撞击玻璃缸，好像是想吸引我的注意。果然，看到我，它立马停止了撞击，抬起头用宝石般的眼睛看着我，仿佛在说:“小主人，别灰心!你知道龟免赛跑的故事吗 尽管我们跑得比兔子慢，但是最后还是我们乌龟赢了，加油，不要灰心，你一定可以的。”看到这里，
我的内心顿时受到了鼓励。我向它点点头以示感谢，然后立马回到房间，把考试卷子拿了出来，并认真分析错题，找到错误的原因，进行订正和总结。总结完毕，我又来到小乌龟身边，它却早已酣然入梦了。我小声对它说:“谢谢你，小乌龟，我的知心好友!”
小乌龟为我的童年生活带来了乐趣，也为我赶走了烦恼、孤独和寂寞……它是我最好的朋友，我会用心照顾它!
点评
本文的开头点出“我”的心爱之物是小乌龟以及它的来历;接着通过对小乌龟样子的描写突出了小乌龟的可爱，同时又用事例证明小乌龟不仅能陪伴我，还能帮我解决问题;结尾抒发情感，表达对小乌龟的喜爱与感激之情。这篇文章选材恰当， 结构合理，非常值得借鉴。
THANKS
感谢观看