（青岛版）五年级数学下学期6.1 爱护眼睛——复式条形统计图（教学课件）(共29张PPT)
文档属性
| 名称 | （青岛版）五年级数学下学期6.1 爱护眼睛——复式条形统计图（教学课件）(共29张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-11-02 09:11:51 | ||
图片预览
文档简介
(共29张PPT)
复式条形统计图
一、复习旧知
据卫生部、教育部联合调查结果显示：目前我国中小学生近视患病率居世界第二位，而且患近视的年龄提前了……
患近视的年龄是不是提前了？
二 、创设情境
三、合作探索
任务一：调查近视情况，完成统计表
活动1：设计一个调查表，调查一下人们患近视的年龄是不是提前了？
调查对象
调查内容
学生
家长
患近视年龄
家长编号 年龄
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
学生编号 年龄
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
收集数据
合计 6岁以下 6～8岁 9～11岁 12～14岁 14岁以上
学生
家长
中小学学生与家长开始患近视的年龄统计表
2021年4月
年龄
类别
人数（人）
整理数据
活动要求：
1.组长做好分工，每人负责整理一到两个年龄段（学生、家长）的人数，组长负责汇总记录。
2.对比数据，思考:患近视的年龄是不是提前了？组内交流。
3.完成后端正坐姿。
评价标准：
1、能明确调查信息得一颗星
2、能正确填写统计表得一颗星
3、能表达出自己的想法得一颗星
本次学习活动你能得几颗星呢？请在下面打√
（ ） （ ） （ ）
合计 6岁以下 6～8岁 9～11岁 12～14岁 14岁以上
学生
家长
中小学学生与家长开始患近视的年龄统计表
2021年4月
年龄
类别
人数（人）
45
45
2
1
8
1
11
7
17
21
7
15
清楚
任务二：绘制统计图
活动要求:
1.先独自思考，两人一组。
2.根据统计表中的数据绘制合适的统计图。
3.完成后端坐姿。
6岁以下 6～8岁 9～11岁 12～14岁 14岁以上
人数（人）
5
0
10
15
25
20
2
8
11
7
17
中小学学生开始患近视的年龄统计图
2021年4月
年龄
人数（人）
6岁以下 6～8岁 9～11岁 12～14岁 14岁以上
年龄
家长开始患近视的年龄统计图
2021年4月
10
25
20
5
0
15
1
1
15
7
21
6岁以下 6～8岁 9～11岁 12～14岁 14岁以上
人数（人）
5
0
10
15
25
20
2
8
11
7
17
中小学学生开始患近视的年龄统计图
2021年4月
年龄
人数（人）
6岁以下 6～8岁 9～11岁 12～14岁 14岁以上
年龄
家长开始患近视的年龄统计图
2021年4月
10
25
20
5
0
15
1
1
15
7
21
直观
6岁以下 6～8岁 9～11岁 12～14岁 14岁以上
人数（人）
5
0
10
15
25
20
2
8
11
7
17
中小学学生开始患近视的年龄统计图
2021年4月
年龄
人数（人）
6岁以下 6～8岁 9～11岁 12～14岁 14岁以上
年龄
家长开始患近视的年龄统计图
2021年4月
10
25
20
5
0
15
1
1
15
7
21
中小学学生与家长开始患近视的年龄统计图
2021年4月
学生
家长
这样的统计图是复式条形统计图。
年龄
6岁以下 6～8岁 9～11岁 12～14岁 14岁以上
人数（人）
5
0
10
15
25
20
2
8
11
7
17
1
1
15
7
21
中小学学生与家长开始患近视的年龄统计图
2021年4月
学生
家长
人数（人）
6岁以下 6～8岁 9～11岁 12～14岁 14岁以上
年龄
家长开始患近视的年龄统计图
2021年4月
10
25
20
5
0
15
1
1
15
7
21
人数（人）
6岁以下 6～8岁 9～11岁 12～14岁 14岁以上
年龄
学生开始患近视的年龄统计图
2021年4月
10
25
20
5
0
15
年龄
6岁以下 6～8岁 9～11岁 12～14岁 14岁以上
人数（人）
5
0
10
15
25
20
2
8
11
7
17
1
1
15
7
21
中小学学生与家长开始患近视的年龄统计图
2021年4月
学生
家长
2
8
11
17
7
优点：不仅可以清楚地表示出数量的多少，而且便于对两组数据进行比较。
某超市有两品牌果汁4—6月销量情况统计图
1、甲品牌销量最多的是（ ）月，最少的是（ ）月；
乙品牌销量最多的是（ ）月，最少的是（ ）月。
4月 5月 6月
6
4
6
4
某超市甲、乙两品牌果汁4—6月销量情况统计图
2、从图上可以看出（ ）月销售果汁最多，（ ）月销售的最少，试分析一下原因。
4月 5月 6月
6
4
4-6月份气温逐渐升高，果汁销量逐渐上升。
某超市甲、乙两品牌果汁4—6月销量情况统计图
3、如果你是商店老板，下次你打算如何进货，为什么？
4月 5月 6月
生活中的复式条形统计图
一年级
二年级下
三年级下
四年级
五年级上shamng
折线统计图
条形统计图
收集与整理(_二)
收集与整理(_一)
统计
收集数据
复式统计图
五年级下
整理数据
描述数据和分析数据
预测和判断
统计建模
通过这节课的学习，你有哪些收获？
收集数据
整理数据
分析数据
描述数据
复式条形统计图
一、复习旧知
据卫生部、教育部联合调查结果显示：目前我国中小学生近视患病率居世界第二位，而且患近视的年龄提前了……
患近视的年龄是不是提前了？
二 、创设情境
三、合作探索
任务一：调查近视情况，完成统计表
活动1：设计一个调查表，调查一下人们患近视的年龄是不是提前了？
调查对象
调查内容
学生
家长
患近视年龄
家长编号 年龄
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
学生编号 年龄
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
收集数据
合计 6岁以下 6～8岁 9～11岁 12～14岁 14岁以上
学生
家长
中小学学生与家长开始患近视的年龄统计表
2021年4月
年龄
类别
人数（人）
整理数据
活动要求：
1.组长做好分工，每人负责整理一到两个年龄段（学生、家长）的人数，组长负责汇总记录。
2.对比数据，思考:患近视的年龄是不是提前了？组内交流。
3.完成后端正坐姿。
评价标准：
1、能明确调查信息得一颗星
2、能正确填写统计表得一颗星
3、能表达出自己的想法得一颗星
本次学习活动你能得几颗星呢？请在下面打√
（ ） （ ） （ ）
合计 6岁以下 6～8岁 9～11岁 12～14岁 14岁以上
学生
家长
中小学学生与家长开始患近视的年龄统计表
2021年4月
年龄
类别
人数（人）
45
45
2
1
8
1
11
7
17
21
7
15
清楚
任务二：绘制统计图
活动要求:
1.先独自思考，两人一组。
2.根据统计表中的数据绘制合适的统计图。
3.完成后端坐姿。
6岁以下 6～8岁 9～11岁 12～14岁 14岁以上
人数（人）
5
0
10
15
25
20
2
8
11
7
17
中小学学生开始患近视的年龄统计图
2021年4月
年龄
人数（人）
6岁以下 6～8岁 9～11岁 12～14岁 14岁以上
年龄
家长开始患近视的年龄统计图
2021年4月
10
25
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5
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15
1
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6岁以下 6～8岁 9～11岁 12～14岁 14岁以上
人数（人）
5
0
10
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25
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中小学学生开始患近视的年龄统计图
2021年4月
年龄
人数（人）
6岁以下 6～8岁 9～11岁 12～14岁 14岁以上
年龄
家长开始患近视的年龄统计图
2021年4月
10
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直观
6岁以下 6～8岁 9～11岁 12～14岁 14岁以上
人数（人）
5
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10
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25
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中小学学生开始患近视的年龄统计图
2021年4月
年龄
人数（人）
6岁以下 6～8岁 9～11岁 12～14岁 14岁以上
年龄
家长开始患近视的年龄统计图
2021年4月
10
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20
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1
1
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中小学学生与家长开始患近视的年龄统计图
2021年4月
学生
家长
这样的统计图是复式条形统计图。
年龄
6岁以下 6～8岁 9～11岁 12～14岁 14岁以上
人数（人）
5
0
10
15
25
20
2
8
11
7
17
1
1
15
7
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中小学学生与家长开始患近视的年龄统计图
2021年4月
学生
家长
人数（人）
6岁以下 6～8岁 9～11岁 12～14岁 14岁以上
年龄
家长开始患近视的年龄统计图
2021年4月
10
25
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1
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人数（人）
6岁以下 6～8岁 9～11岁 12～14岁 14岁以上
年龄
学生开始患近视的年龄统计图
2021年4月
10
25
20
5
0
15
年龄
6岁以下 6～8岁 9～11岁 12～14岁 14岁以上
人数（人）
5
0
10
15
25
20
2
8
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7
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1
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中小学学生与家长开始患近视的年龄统计图
2021年4月
学生
家长
2
8
11
17
7
优点：不仅可以清楚地表示出数量的多少，而且便于对两组数据进行比较。
某超市有两品牌果汁4—6月销量情况统计图
1、甲品牌销量最多的是（ ）月，最少的是（ ）月；
乙品牌销量最多的是（ ）月，最少的是（ ）月。
4月 5月 6月
6
4
6
4
某超市甲、乙两品牌果汁4—6月销量情况统计图
2、从图上可以看出（ ）月销售果汁最多，（ ）月销售的最少，试分析一下原因。
4月 5月 6月
6
4
4-6月份气温逐渐升高，果汁销量逐渐上升。
某超市甲、乙两品牌果汁4—6月销量情况统计图
3、如果你是商店老板，下次你打算如何进货，为什么？
4月 5月 6月
生活中的复式条形统计图
一年级
二年级下
三年级下
四年级
五年级上shamng
折线统计图
条形统计图
收集与整理(_二)
收集与整理(_一)
统计
收集数据
复式统计图
五年级下
整理数据
描述数据和分析数据
预测和判断
统计建模
通过这节课的学习，你有哪些收获？
收集数据
整理数据
分析数据
描述数据