1教学目标
科学概念
1、与地球自转相关联的现象除了昼夜交替以外，还有天体的东升西落、不同地区迎来黎明的时间不同等。
2、地球自转的方向与天体的东升西落相反，即逆时针或自西向东。这就意味着越是东边的时区就越先迎来黎明。
3、不同地区所处的经度差决定了地区之间的时差。
过程与方法
1、通过模拟实验、联系生活现象和自然现象等多种途径和方法，收集有关的证据。
2、通过生活经验和体验活动，理解相对运动，根据天体视运动的方向推导地球自转的方向，并用来解释太阳等天体的视运动。
情感态度价值观
1、初步知道因参照物的不同，对物体的运动需要从多角度去认识。
2、培养尊重事实、重视证据的科学态度。
2学情分析
五年级学生经过了两年的科学学习已经初步具备了初步的思维能力、实验设计能力、操作能力、采集数据、分析数据的能力。
3重点难点
教学重点：地球自转的方向与天体的东升西落相反，即逆时针或自西向东。这就意味着越是东边的时区就越先迎来黎明。
教学难点：理解相对运动。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】导入
1、我们已经知道地球在不停地自转，从而产生了昼夜交替的现象。那么，地球上不同的地区迎来黎明的时间相同吗？（指明两三位学生回答，并说明理由）
师：那你们是认为磐石和遥远的新疆迎来黎明的时间是不同的，是吗？
2、那我国的北京和乌鲁木齐（板贴）这两个城市，迎来黎明的时间相同吗？
学生交流他们对这个问题的看法，并说明理由。（同时迎来黎明、北京先迎来黎明、乌鲁木齐先迎来黎明。）有三种意见。
活动2【讲授】模拟试验
（二）、模拟实验。
1、那到底它们谁先迎来黎明呢？让我们来做个模拟实验，从实验中找找证据。
2、首先让我们来观察地球仪，找到北京和乌鲁木齐的相对位置。（从抽屉中拿出地球仪，小组观察，师巡视。）
交流：有什么发现？（北京在乌鲁木齐的右边或乌鲁木齐在北京的左边）
在地图上一般是左西右东，也就是说北京在乌鲁木齐的东面，乌鲁木齐在北京的西面。
3、位置确定了，我们可以做模拟实验了。教师指导六名学生手拉手、面朝外围成一个圈模拟“地球”，其中两个同学分别代表“北京”和“乌鲁木齐”，再请一个同学站在圈外代表“太阳”。在自转的过程中，这两位同学看到太阳的时候就停住喊一声“代表的城市天亮啦”好吗？开始。
自西向动转两圈，自东向西转两圈。
4、模拟实验后交流：通过这个模拟实验，你们有什么发现？
北京和乌鲁木齐，谁先迎来黎明？
为什么会出现不同的情况？
在什么情况下，北京先迎来黎明？在什么情况下，乌鲁木齐先迎来黎明？
是啊，地球自转的方向不同，迎来黎明的时间先后就不同。看来，只做个模拟实验还是不能解决这个问题，我们还得收集证据。到底地球自转的方向是怎样的呢？
（三）、确认地球自转方向。
1. 认识相对运动。
让我们来联想生活中的一些现象，看一段视频资料。
(1)当汽车快速向前行驶的时候，我们看到窗外的树、房子等景物是怎样运动的？
指名一学生回答。 (人坐在向前行驶的汽车里，会看到路旁的树、房子等物体向后退。)
树、房子这些物体真的在向后运动吗？
如果看到车窗外的景物向前运动，你能判断我们乘坐的车向哪个方向运动吗？（向后运动）
的确，当我们随同车一起运动的时候，会看到车外的景物向相反方向运动；这就是科学上所说的相对运动。当然，我们也可以通过观察车外的景物的运动方向，判断出车的运动方向。
2、通过相对运动的概念推导地球自转的方向。
我们能不能根据星球间的相对运动，推想出地球的自转方向呢？
我们在自转的地球上，看到地球周围的星体运动的方向是怎样的？如太阳、月球等。
根据太阳东升西落的现象，你们知道地球的自转方向了吗？（在自转的地球上看到的其它星体东升西落，这其实正是地球与他们相对运动的结果。而地球自转的方向，正好与它们自东向西运动的方向相反，是自西向东。
北京和乌鲁木齐谁先迎来黎明？（由于地球是自西向东自转的，所以东方的北京比西面的乌鲁木齐先迎来黎明。）
（四）、认识时区和时差。
1、问题：既然北京比乌鲁木齐先迎来黎明，那北京比乌鲁木齐早几个小时迎来黎明呢？有什么办法可以解决这个问题？
老师向大家介绍个新朋友，这是一张世界时区图（投影），它可以帮助我们迅速的找到这个问题的答案。我们知道地球自转一周是一昼夜，也就是24个小时，时区图上就把地球分成了24个时区，相邻两个时区的时间就相差一个小时。
2、请同学们查阅时区图，找出北京和乌鲁木齐所在的时区，并说说它们日出的时间相差几小时。
3、分组查阅世界时区图，讨论：北京、巴黎和纽约谁先迎来黎明？相差多少小时？
活动3【作业】总结地球运动的特点：
同学们，这单元我们都在研究地球的运动，相信同学们一定有很多收获，让我们来整理一下。请同学完成p81书上的表格。
自转证据： 傅科摆
自转方向：自西向东
自转周期：24小时
课件36张PPT。（教科版）五年级科学下册第四单元 地球的运动
4.谁先迎来黎明北 京 乌鲁木齐北京乌鲁木齐 这两座城市分别在我国的什么位置？北京乌鲁木齐北南东西确定位置北京在乌鲁木齐的 边
乌鲁木齐在北京的 边东西东西北京乌鲁木齐自转 地球自转昼夜交替 北 京谁先迎来黎明？乌鲁木齐 模拟实验（1）模拟实验中什么模拟“地球”？ （2）模拟实验中什么代表“北京”？ （3）模拟实验中什么代表“乌鲁木齐”？ 同学们手拉手面朝外围成的圆圈 。贴上写有“北京”和“东”的纸片 。贴上写有“乌鲁木齐”和“西”的纸片 。（4）模拟实验中什么代表“太阳”？ 同学手举一个红色纸片 。自西向东(逆时针)转动
北京先迎来黎明自东向西(顺时针)转动
乌鲁木齐先迎来黎明思考地球的自转方向到底是怎样的呢?回忆生活中的事例，也许能够帮助你 想一想：坐在向前行驶的汽车上，看到外面的物体是怎样运动的？ 想一想： 如果看到窗外的物体向前运动，你能判断车子向哪个方向运动吗？上面的几种运动现象，我们能得出的规律是 。规律是外面的物体做相反方向运动。相对运动推测:
坐上转椅，要使看到的周围景物在 “顺时针 ”旋转，你的转椅应该往哪个方向旋转？ 当在黑板上移动黑板刷的时候，黑板面相对黑板刷来说怎样运动？生活中,还有哪些类似的例子?
或者你能不能现场演示一下。回忆*联想体验*感受在自转的地球上,
我们观察到太阳是怎样运动的?
自东向西
——东升西落 地球自转的方向
西东自西向东
（逆时针）地球的运动Flash动画演示
真诚提示：本PPF前面几页是演示画面的截图，只有最后一页才是Flash动画，但由于豆丁显示的问题，在这里不能看到动画演示，只有下载本文件到本地计算机上才能正常播放Flash动画，信誉担保，放心下载1、2、下页是嵌入的Flash动画如果你的课件中需要这个动画，你可以在这个PPT中编辑，但必须保留下面一个页面谁先迎来黎明?北京乌鲁木齐拉萨香港重庆哈尔滨西安长春昆明上海PK北京乌鲁木齐请大家以小组为单位自学书本第81页世界时区图世界时区图自学要求1、以小组为单位进行自学
2、带着这些问题自学
A：全球可以分为（ )个时区？每个时区相差( )个小时？
B：北京和乌鲁木齐日出时间相差( )小时？
C：越是（ ）边的时区，就越先迎来黎明。
3、不要大声喧哗，小组内可以小声讨论
东212413小时小结 通过今天的学习，我们认识到了，北京和乌鲁木齐相比较，
北京要比乌鲁木齐（ ）迎来黎明（ ）小时。2早地球的形状自转的证据自转方向自转周期球形傅科摆自西向东
（逆时针）24小时欢迎指导！谢谢
