教科版科学五年级下册4 热在金属中的传递（课件）(共17张PPT)

(共17张PPT)
● 揭题聚焦
● 刚从冰箱里取出的牛奶，要使它变成热的，我们会把它浸在热水中。
● 喝汤时，将金属勺浸在热汤中，
过一会儿，勺柄也热起来了。
● 怎样解释这种变化呢？
热是怎样传递的？
4 热在金属中的传递
● 作业挑战
1.在通常情况下，水从液态转化为气态的现象叫作______，从气态转化为液态的现象叫______。
2.水的蒸发过程______热量，水蒸气凝结成水的过程
______热量。(填“吸收”或“释放”)
3.水和水蒸气的互相变换与____有关。
A.温度 B.质量 C.体积
4.要是装有冰块的烧杯外壁出现更多的水珠，可以往杯中加入____。 A.冰水 B.冰块 C.食盐
5.下列属于水凝结现象是____。
A.湿衣服变干 B.冬天嘴哈出的白气 C.水洼变干涸
蒸发
凝结
吸收
释放
A
C
B
● 合作探索
● 说说生活中水蒸发和水蒸气凝结的现象。
蒸发现象
凝结现象
水
蒸发
凝结
水蒸气
● 研 讨
● 说说生活中水蒸发和水蒸气凝结的现象。
1.地板拖完不久，残留的水就干了。
2.夏天从空调房到室外，眼镜会起雾。
3.雨后道路上的积水，天晴不久就消失了。
蒸发现象
凝结现象
蒸发现象
4.冬天嘴里会哈出的白气。
凝结现象
● 拓 展
云
雪
霜
雾
● 读读记记
● 水从液态转化为气态的现象叫作蒸发，从气态转化为液态的现象叫凝结。蒸发过程有吸热现象，凝结过程有放热现象。
● 水受热，吸收热量，蒸发成水蒸气。温度越高，水蒸发得越快。
● 水蒸气遇冷，释放热量，凝结成水。温度越低，凝结得越快。
● 蒸发实例：地板拖完不久，残留的水就干了；雨后道路上的积水，天晴不久就消失了。
● 凝结实例：夏天从空调房到室外，眼镜会起雾。
● 合作探索
● 猜测热是怎样传递到勺柄的，用箭头把想法画出来。
● 合作探索
● 观察热在金属条中的传递。
1.在一根金属条表面均
匀涂上蜡，然后将金属条
固定在铁架台上。
2.用酒精灯加热金属条
的中部或一端，观察金属
条上蜡的变化。
● 合作探索
● 还可以在金属条上涂感温油墨来帮助观察变化。
● 合作探索
● 观察热在金属条中的传递路径，并用示意图或文字记录。（小圆点为加热点）
热在金属条中的传递(1) 热在金属条中的传递(2)
我的发现
热量的传递有 性，
方向
通常热从 的物体传向 的物体。
温度高
温度低
● 合作探索
● 用示意图表示热在金属条中的传递路径。（小圆点为加热点）
热在金属条中的传递(1) 热在金属条中的传递(2)
我的发现
● 合作探索
● 请说出图中各点温度变化的顺序。
A B C D E
● 合作探索
● 请说出图中各点温度变化的顺序。
A B C D E
● 合作探索
● 请说出图中各点温度变化的顺序。
A B C D E
● 读读记记
● 热可以在物体内和物体间传递。
● 热量的传递有一定的方向性，通常热从温度高的物体传向温度低的物体。
像科学家那样去探究
烧杯内加冰块 烧杯内加冰块和盐
时间 1分钟 3分钟 5分钟 1分钟 3分钟 5分钟
温度计示数 5℃ 0℃ -1℃ -7℃ -9℃ -12℃
水蒸气的 凝结现象
挑战
1.P61右下两幅图批注：凝结现象 蒸发现象
2.P62右下四个圆圈图批注：雾 云 雪 霜
活动记录
1.水和水蒸气的互相变换与____有关。 A.温度 B.质量
2.要想装有冰块的烧杯外壁出现更多的水珠，可以往杯中加入____。 A.冰水 B.冰块 C.食盐
3.下列属于水凝结现象是____。
A.湿衣服变干 B.冬天嘴哈出的白气 C.水洼变干涸
批注
出现
大水珠
大水珠
迅速变多
大水珠
滴落
出现
小水珠
小水珠
变多
出现
大水珠