第18课 从九一八事变到西安事变 课件

(共21张PPT)
第六单元 中华民族的抗日战争
松花江上
我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱。我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘。九一八，九一八，从那个悲惨的时候！九一八，九一八！从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！整日价在关内，流浪！哪年，哪月，才能够回到我那可爱的故乡？哪年，哪月，才能够收回那无尽的宝藏？！爹娘啊，爹娘啊。什么时候，才能欢聚一堂？
第18课 从九一八事变到西安事变
一、九一八事变
1.背景
1894-1895 甲午中日战争
1900-1901 八国联军侵华
1904-1905 日俄战争
日本战胜，控制了辽东半岛和南满铁路，并在此驻扎军队
日本东方会议
日本对中国的侵略蓄谋已久
2.概况
九一八事变
时间
地点
制造者
借口
1931年9月18日
沈阳
日本关东军
柳条湖事件
一、九一八事变
国民政府:不抵抗政策
材料一： 张学良:“吾早已令我部士兵，对日兵挑衅，不得抵抗。故北大营我军，早令收缴军械，存于库房。昨晚十时许，日军突以三百人扒入我营，开枪相击。我军本未武装，自无抵抗。”
———《本报记者谒张谈话》，《大公报》(1931年9月20日)
材料二： 政府现时既以此次案件诉之于国联行政会，以待公理之解决，故已严格命令全国军队,对日军避免冲突，对于国民亦一致告诚，务必维持严肃镇静之态度。
——《国民政府发表告国民书》，《申报》(1931年9月24日)
短短 4 个多月，100 多万平方千米的锦绣河山，全部沦于敌手。
一、九一八事变
1932 年，日本扶植早已退位的清朝末代皇帝溥仪，在长春建立伪满洲国，企图把东北从中国分裂出去。
一、九一八事变
日本入侵后，东北地区的境况如何
材料:日本将过去的公立学校全部改为日本人担任校长和教导主任的“日满学校”，私立学校必须接受日本人的严格监督，各级学校废止了原有的教学大纲和教材。
——史桂芳《日本在东北与台湾奴化教育之比较研究》
材料:1935年12月，日伪当局出版了小学和初中的“国定教科书”共22种39册……这些教材充满了关于“日满一体”、“同文同种”、“王道乐土”，以及封建道德的宣传。
——中国社会科学院近代史所编《日本侵华七十年史》
日本在日战区进行奴化教育
一、九一八事变
日本入侵后，东北地区的境况如何
人民遭血腥屠杀或成为实验品
一、九一八事变
日本入侵后，东北地区的境况如何
材料: 据统计，从1935到1944年，日本从中国东北掠往日本的生铁达488万吨，占同期东北生铁总产量的38.9%;钢坯达100.4万吨，占同期总产的21.8%。……。这极大地弥补了日本国内钢铁资源的贫乏……
——施玉森《日本侵略中国东北与伪满傀儡政府机构》
资源被掠夺
一、九一八事变
3.局部抗战
中国人民局部抗战
东北抗日义勇军
东北抗日游击队
东北抗日联军
杨靖宇
赵一曼
一、九一八事变
一、九一八事变
4.影响
九一八事变
时间 1931年9月18日
地点 沈阳
制造者 日本关东军
借口 柳条湖事件
影响
中国人民抗日战争的起点，揭开了世界人民反法西斯战争的序幕
国内阶级矛盾
中日民族矛盾
二、华北危机与一二·九运动
（一）华北危机
1935 年下半年，日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。
中华民族到了最危险的时候……
——《义勇军进行曲》
“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”。
二、华北危机与一二·九运动
（一）华北危机
无论各党派间在过去和现在有任何政见和利害的不同……大家都应当停止内战，以便集中一切国力(人力、物力、财力、武力等)去为抗日救国的神圣事业而奋斗。
—《为抗日救国告全体同胞书》(1935年8月1日)
中国共产党:
瓦窑堡会议旧址
停止内战，一致抗日
二、华北危机与一二·九运动
（二）一二·九运动
时间
领导者
主体
口号
1935年12月9日
中国共产党
学生
打倒日本帝国主义
反对华北自治
停止内战，一致对外等
爱国救亡运动
三、西安事变
时间
地点
人物
1936年12月12日
西安
张学良、杨虎城
张学良
杨虎城
三、西安事变
材料： 东北沦亡，时逾五载。国权凌夷，疆土日蹙……绥东战起，群情鼎沸，士气激昂。于此时机，我中枢领袖应如何激励军民发动全国之整个抗战!乃前方之守土将士浴血杀敌，后方之外交当局仍力谋妥协。……蒋委员长介公受群小包围，弃绝民众，误国咎深。学良等涕泣进谏，屡遭重斥。日昨西安学生举行救国运动，竟嗾使警察枪杀爱国幼童，稍具人心，孰忍出此!学良等多年袍泽，不忍坐视,因对介公为最后之诤谏。
——《张、杨对时局宣言》(1936年12月12日
张学良和杨虎城为何选择发的兵谏？
东北沦陷,华北危机,中华民族到了生死存亡的关头
蒋介石一再坚持妥协政策，引起社会各方面的不满
西安学生的爱国游行运动遭到残酷镇压
三、西安事变
西安事变后各方态度
日本
极力挑拨
火上浇油
英美
主张妥协
愿意调解
国民党
“讨伐派”
武力讨伐
国民党
“和平派”
和平营救
中国共产党
？
和平解决
联蒋抗日
思考：中国共产党主张和平解决西安事变的出发点是什么？
从全民族利益出发，以大局为重
三、西安事变
结果：经中共和各方努力，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等条件。
三、西安事变
意义：
1.揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。
2.十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成。
课堂总结
从九一八事变到西安事变
九一八事变
时间：1931年9月18日
经过：九一八事变—占领东北三省—伪满洲国建立
抗争：抗日义勇军—东北抗联
影响：局部抗战开始
一二·九运动
时间：1936年12月12日
原因：华北危机，民族危亡
影响：促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
口号：打倒日本帝国主义、停止内战，一致对外等
西安事变
时间：1935年12月9日
结果：和平解决
意义：抗日民族统一战线基本形成