第18课 从九一八事变到西安事变 课件

(共21张PPT)
第18课 从九一八事变到西安事变
部编版初中历史八年级上册
第六单元 中华民族的抗日战争
新
课
导
入
我的家在东北松花江上 那里有森林煤矿
还有那满山遍野的大豆高粱
我的家在东北松花江上 那里有我的同胞
还有那衰老的爹娘
九一八 九一八 从那个悲惨的时候
九一八 九一八 从那个悲惨的时候
九一八 九一八 从那个悲惨的时候
九一八 九一八
从那个悲惨的时候 脱离了我的家乡
抛弃了那无尽的宝藏
流浪 流浪
整日价在关内流浪 流浪
自
主
学
习
观看视频
01
02
表格整理
03
线索梳理
自
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学
习
之表格展示
时间 地点 人物 结果 影响
九一八事变
华北危机
西安事变
1931.9.18
九一八事变
1931.9
占领东北三省
1932.3
建伪满洲国
1935
华北自治运动
九一八事变
1931.9.18
建伪满洲国1932.3
华北自治运动1935
...
...
线索梳理之：
日本侵华
自
主
学
习
东北人民和未撤走的东北军爱国官兵
组织抗日义勇军
中国共产党派杨靖宇等人
组织游击队开展抗日游击战争
东北各抗日部队于1936年改编为中国共产党领导的东北抗日联军。
自
主
学
习
线索梳理之：
中国抗争
九一八
事变
华北
危机
中国共产党
领导一二九运动
西安事变
抗日救亡运动新高潮
中国共产党
和平解决西安
事变
促成抗日民族统一战线初步形成
他本可以当东北王，
却毅然宣布“东北易帜”
他被骂“不抵抗将军”
也被赞“千古功臣”；
他活了101岁，
却说“我的事情是到36岁，从21岁到36岁，这就是我的生命。”
合
作
探
究
张学良（1901－2001年）
字汉卿，近代爱国将领。
退居关内，错判时局
01
西安事变，扭转时局
民族英雄，千古功臣
02
04
合
作
探
究
03
05
华北危急，认清时局
长期监禁，心系时局
1
退居关内，误判时局
“九一八事变时，我认为日本利用军事行动向我们挑衅，……我希望这个事件能和平解决。……我对九一八事变判断错了。是我自己不想扩大事件，采取了不抵抗政策。”
——摘编自1990年张学良接受日本广播协会（NHK）采访
—九一八事变原因探究
合
作
探
究
材料一：“惟欲征服支那，必先征服满蒙；如欲征服世界，必先征服支那”。 ——《田中奏折》
日本东方会议会场
材料二：1929年--1933年的资本主义世界经济危机波及日本，工业总产值、批发物价下降了30%以上。进口额下降44%。——大岛清：《日本经济危机史论》下卷，东京大学出版会1957年版，第339页。
材料三：九一八事变前一天，美国国务卿与日本驻美大使出渊胜次达成一项秘密谅解：美国保证不干涉日本在中国东北的行动，日本则保证其在中国东北的行动应限于锦州以北。
——齐世荣，“中国抗日战争与国际关系” [J].世界历史，1987，（4）：6
材料四： 1931年8月22日，蒋介石在南昌讲话“中国亡于帝国主义，我们还能当亡国奴，尚可苟延残喘；若亡于共产党，则纵肯为奴隶亦不可得”
—— 罗家伦，革命文献（第三十五辑）[M],1978年影印版，127.
1.征服满蒙是日本的既定国策
2.受资本主义经济危机的影响
4.中国国民政府全力围剿红军，
给日本以可乘之机
3.西方大国实施绥靖主义政策
九一八事变原因探究
2
华北危机，认清时局
“我给委员长请示了多次（停止内战抗日），还没有得到满意的答复。我张学良是愿意抗日的，也是不愿意当亡国奴的人；我国仇家恨集于一身。我现在表示愿意给大家当代表，再次向委员长请愿。要是不信。我三天以内用事实向你们答复。”
——摘编自黄云兴《西安“一二九”学生运动亲历者忆西安事变前夕》
—西安事变原因探究
合
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探
究
一二·九运动
“停止内战，一致抗日”
——中共“八一宣言”
一二·九运动是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动。
——毛泽东
中共极力促成抗日民族统一战线形成
西安事变原因探究
在全国人民强烈要求援绥抗日的热潮中，蒋介石却派大军前往陕甘加紧“剿共” ……近万名西安大、中、小学生（1936年）12月9日举行游行……蒋介石却下令警察向游行队伍开枪。
——李义彬《西安事变史略》
“我是一定要抗日的，但内里不安，叫我怎么来抗日？国内不统一，不消灭共产党，能够抗日吗？”
——1936年8月蒋介石接见刘斐时的讲话
蒋介石
蒋介石拒绝“停止内战，一致抗日”的主张。
西安事变原因探究
“共产党之停内战，共同抗日，高唱入云，实攻我心。”
——张学良《西安事变回忆录》
“现在的中国，土地被人割裂，东北之后，继以华北；华北之后，又将占领华南……今后我们对日唯有抗战，决不再蹈前此覆辙！ ……我们宁肯因斗争致死，决不束手待毙！”
——1936年6月张学良《中国的出路唯有抗日》的演讲
张学良是伟大的爱国人士。
西安事变原因探究
3
西安事变，扭转时局
“假如时光能倒流，您还会如此做（发动西安事变）吗？”
“我还是一样那么做。我是军人需负责任，我做的事我负责，没什么后悔的。假使事是如此，我还是那么做，别说软禁五十年，枪毙了，我都不在乎。”
——1991年张学良答美国记者
—西安事变和平解决及其意义
合
作
探
究
4、达成共识：和平解决西安事变。
【学生活动：角色扮演】
活动要求
1、准备时间：5分钟
2、活动形式：邀请6位同学上台，扮演角色（英美人、日本人、中共激进派、以周恩来为首的中共、国民党亲英美派、国民党亲日派）。
3、演讲内容（时间2分钟）
开头表述：我是_______,
内容表述：我认为_______，
结尾表述：我的意见_______。
西安事变和平解决原因探究
毛泽东在1945年《论联合政府》的文章中指出：“西安事变的和平解决成了时局转换的枢纽：在新形势下的国内合作形成了，全国的抗日战争发动了。”
西安事变的和平解决, 粉碎了日本帝国主义和亲日派的阴谋。西安事变发生后, 中共中央经过多方努力, 反复斗争, 迫使蒋介石口头同意了停止内战，一致抗日的主张，从而出现了国共两党从打内战，发展到建立统一战线一致抗日的历史新阶段。
——毛敏修《论西安事变发生的原因与意义》
西安事变和平解决的意义
4
长期监禁，心系时局
西安事变后张学良被软禁。七七事变后，张学良心情十分激动。他慷慨激昂地说：“我惟一 的希望就是抗日，这一天总算让我等到了。以后即使死在这里，也心甘了。”
——青岛传奇人物即墨人韩庆恂的军统生涯
张学良恢复自由时年已九旬了，但仍关心国家统一，经常在各种场合谈自己对国家统一的原则看法。
他郑重地表示﹕“我主张国家统一富强。”
1992年9月10日，他对大陆记者说﹕“我看时机到了就一定会统一。国家当然会统一。历史上我是从来都赞成统一的一个人，我为统一奔走得也很多了。现在老了，没有这个力量了。”
　　　　 —— 何扬鸣香港《大公报》2001年10月25日
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5
民族英雄，千古英雄
“如果不是爱国，我们父子根本不会落到这种下场。” —— 张学良
爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。
——2018年5月2日，习近平在北京大学师生座谈会上的讲话
2001年10月，张学良逝世。时任国家主席的江泽民发去吊唁，称张学良为伟大的爱国者……，堪称中华民族的千古功臣。中国共产党和中国人民永远怀念张学良先生。
合
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—张学良评析
局部抗战，抗日民族统一战线初步形成
一种局面
九一八事变、华北危机、西安事变
1931.9.18、1932、1935、1935.12.9、1936.12.12
两条线索
四个人物
课
堂
小
结
三个事件
五个时间
日本侵华、中国抗争
张学良、杨虎城、周恩来、蒋介石
日本侵略
从九一八事变到西安事变
九一八事变
中国抗争
东北抗日联军局部抗战
华北事变
一二九运动
全国抗日救
亡运动高潮
西安事变
板
书
设
计
抗日民族统一战线初步形成