课题：5.1数据的收集（第一课时）
东至石城中学 陈远军
【教学目标】
知识与技能 了解数据收集的基本方法，学习设计调查问卷；
过程和方法 通过学习，感受数学思维的严谨，体会数学来源于生活又应用于生活，并体验成功的乐趣；
情感、态度与价值观 初步学会与他人合作交流，获得积极的数学学习情感，培养浓厚的数学学习兴趣，使每个学生的数学素质得到充分的发展。
【教学重点和难点】
重点：如何收集数据，掌握数据收集的方法，知道普查。
难点：学习设计调查问卷 【 教学手段 】
多媒体．
【教学过程】
问题与情境
师 生 活 动
设计意图
创设情景，引入新课
探究新知
活动1： 今天教室里，是男同学多？还是女同学多？多多少？
活动2：马上就要举办元旦联欢会了，如果由你来策划这次活动，你将如何安排节目？
活动3：除了问卷调查外，还有哪些常用的数据收集的方法？
课堂练习
归纳小结
布置作业
翻阅报纸、收看电视、浏览网页……我们经常可以看到以下情形：（幻灯片出示国庆阅兵资料，NBA数据和阅读等内容）
如今的社会，是信息爆炸的社会，你会见到许多数据，数据是信息的载体，生活离不开数据。
数据：习惯上把收集的资料称为“数据”
从本节课起我们将开始学习第五章《数据的收集和整理》，这章中我们将学习收集数据和整理数据的一些基本方法。
从而引入课题“5.1数据的收集”．
教师引导学生讨论如何解决问题？
教师小结：这个问题如果仅凭猜测、分析是得不出正确答案的，教师鼓励学生回头看看，数一数就好了，在生活中，有不少的问题，是不能直接套用公式、法则来解决的，而需要我们在仔细观察和积累数据的基础上，经过整理和分析才能回答，也就是让数据来说话，怎样收集数据，数据分析有哪几部，下面我们通过一个实例来进行调查。供的数据，你还能得到哪些结论呢？
要想解决这个问题，首先需要了解全班每个同学至少能拿出个什么样的的节目，这就需要通过调查来收集数据，了解有关情况。那么，要如何进行调查呢？
调查时首先要明确要调查的问题，比如你想知道同学们最喜欢的节目情况，你可以把它作为目标来设计调查问卷
再将问卷发给每个每个同学，然后收集问卷，记录数据。
在活动2中，全班同学是我们要考察的对象，我们用问卷对全体同学作了逐一调查。像这样对全体对象进行的调查进行的调查叫做全面调查（普查）。
例如我国政府定期进行的人口普查，就是采用全面调查。
1、想了解你们在家的学习情况
2、想了解校门口公路1分钟经过多少辆汽车
3、想了解我国有多少个省份
4、想了解一盒火柴的质量情况
探究得出数据收集的方法有访问、观察、实验、问卷调查、查阅资料等。
本第155页练习，以“你知道父母的生日吗？”为题在班级进行调查请设计一张问卷调查表
参考表
教师指导设计调查问卷中应注意的问题
1.明确调查对象和目的
2.决定问卷内容与问题
3.应注明问卷收交的方式与时间
通过本节课的学习，
1.你有哪些收获和体会？
2.设计调查问卷的方法和注意事项
1.课本第158页习题5.1第1题
2.请学生课后尝试归纳收集数据的步骤
明确目的，确定范围；
选择方法，收集数据；
整理数据，得出结论．
由多媒体目前备受关注的国庆阅兵资料，NBA数据和报纸等内容引入课题，不仅激发学生学习兴趣，而且促使学生关心国家大事和自己喜欢的运动。激发了民族自豪感与自信心，引发学生的社会责任感．
活动说明:
由学生身边的话，亲自进行数据的收集与整理工作，增强学生观察与思考实际问题的意识，全程教师给予关注与指导．
这一设计使学生实际经历设计问卷、发放问卷、回收问卷等收集过程，增强用数学眼光了解、审视实际问题的能力和意识
这一设计有利于增强学生对数据收集方法的了解。
讨论的过程中，使学生能够清晰有条理地表达自己的观点．培养学生的归纳及语言表达能力
使学生能够从不同角度提出和分析问题，增强思维的灵活性．培养学生细心分析整理数据的好习惯．
使学生有意识的运用数学的眼光观察生活中的实际问题．使学生养成积极主动的生态度，体验到数据收集的必要性与复杂性。
课件20张PPT。第五章 数据的收集和整理东至石城中学 陈远军伟大祖国60华诞如今的社会，是信息爆炸的社会，你会见到许多数据，数据是信息的载体，生活离不开数据。
数据：习惯上把收集的资料称为“数据”数学5.1数据的收集活动1 今天教室里，是男同学多？还是女同学多？多多少？活动2调查问卷
你擅长的文娱节目是（只选一项）[ ]
A、歌曲 B、器乐 C、舞蹈
D、戏曲E、相声、小品
填好后，请将问卷交给课代表，谢谢合作。 在活动2中，全班同学是我们要考察的对象，我们用问卷对全体同学作了逐一调查。像这样对全体对象进行的调查叫做全面调查（普查）。活动3我该用什么方法收集如下数据？3、想了解我国有多少个省份2、想了解校门口公路1分钟经过多少辆汽车1、想了解你们在家的学习情况4、想了解一盒火柴的质量情况——访问—观察——查阅资料——试验收集数据的方式：自己动手请以“你知道父母的生日吗？”为题在班级进行调查请设计一张问卷调查表调查问卷
你知道父母的生日吗？（ ）
A、知道
B、只知道父母中的一位
C、都不知道
填好后，将问卷交给班长，谢谢合作。设计调查问卷的方法和注意事项1.明确调查对象和目的
2.决定调查问卷内容与问题
3.应注明问卷收交的方式与时间归纳总结 1.谈一谈：本节课你有何收获？
2.设计调查问卷的方法和注意事项布置作业1.课本第158页习题5.1第1题
2.课后归纳收集数据的步骤谢谢观赏沪科版《数据的收集》制作：陈远军数据收集的过程1.为什么要做调查？4.开始调查时是怎么做的？3.用什么方法调查？2.向谁调查？5.调查得到的数据后怎么办？（确定调查的对象）（选择调查方法）
（展开调查）（记录结果）（明确调查的问题）6.处理后的数据给我们什么启示？（得出结论）
数据收集的过程1.为什么要做调查？4.开始调查时是怎么做的？3.用什么方法调查？2.向谁调查？5.调查得到的数据后怎么办？（确定调查的对象）（选择调查方法）
（展开调查）（记录结果）（明确调查的问题）6.处理后的数据给我们什么启示？（得出结论）
