第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订 课件（25张PPT）

(共25张PPT)
八国联军侵华与《辛丑条约》签订
《遗失在西方的中国史:海外史料看庚子事变》
“画”说义和团兴起
“画”见庚子国难
“画”析辛丑国耻
“画”释庚子所思
任务一：
观察该版画，你看到了什么信息？
义和团为何要将矛头指向洋人？义和团运动的发展如何？
德国驻华公使克林德男爵被义和团杀害
（《小日报（副刊）》）
西方人眼中的义和团
“均自备口粮，毫无滋扰”
“出死力为国宣难”
一、“画”说义和团兴起
义和团由山东、直隶（今河北）一带的义和拳、民间秘密结社和练拳习武的组织发展而来。
山东
直隶
19世纪末列强在华划分势力范围示意图
上述材料主要反映了什么现象？
洋人势力大，教徒作威作福，百姓诉苦无门。
教会势力很大，新县官到任拜庙完后，就要去拜神甫，神甫出入都坐轿车。普通百姓不敢和教徒发生争执，教徒常常威胁说:“奶奶的，逮你去见神甫去!”百姓不能和教徒打官司，不论什么官司，无论谁有理，总是教徒打赢，连县令也怕教会势力。
——路遥主编：《山东大学义和团调查资料汇编》（上册）第659页
旱灾 → 求雨失败 → 寻找罪魁祸首 → 洋教、洋人
神助拳，义和团，
只因鬼子闹中原。……
天无雨，地焦旱，
全是教堂止住天。……
——《只因鬼子闹中原》揭帖
满洲奉天教堂惨案（《小日报（副刊）》）
慈禧眼中的义和团
招抚
利用
我本可以及时颁布诏令，阻止拳匪的妖言惑众，但是端王澜公二人信誓旦旦地跟我说，这些拳民是上天派来的，能使中国摆脱一切我们所恨的洋人......所以我寻思自己先不忙开口，等等看会发生些什么。
——《德龄公主回忆录》
砍断电线
毁坏车站和铁轨
《小巴黎人报》
《朝圣者报》
张贴告示
首要任务——《顽童杂志》1900年8月4日封面
光绪帝
哥伦比亚女神（代表美国）
义和团
（一条喷火的龙）
“你的首要任务是屠杀这条龙，你动不了手，我来！”
1900年6月，八国联军在英国海军司令西摩尔的率领下，在大沽口登陆，从天津向北京进犯，挑起大规模的侵华战争。
英、美、俄、日、法、德、意、奥（奥匈帝国）
识记窍门（饿的话，每日熬一鹰）
二、“画”见庚子国难
直接原因：镇压义和团运动。
根本原因：为进一步侵略瓜分中国，
维护在华利益。
有人认为，如果没有发生义和团运动，也就不会发生八国联军侵华。
你如何看待这种观点
《电讯报（副刊）》
“注意，伙计们，一起拉，
但是不要比其他人用力。”
【合作探究】
八国联军侵华战争形势图
任务二：根据八国联军侵华战争形势图，结合课本内容，梳理八国联军侵华过程。
6月
7月
8月
联军从天津进犯北京
义和团廊坊大捷
大沽炮台战役
义和团围攻西什库教堂
和东交民巷使馆区
天津保卫战
慈禧挟光绪西逃
联军攻陷北京
①
②
③
④
⑤
⑥
比利时人在天津与义和团激战《梅斯插图报》
英勇抗争的义和团
俄国派出的炮兵同义和团的战斗《周日论坛画报》
廊坊大捷历时9天，共打死八国联军62人，打伤332人。义和团、清军、平民群众死伤近千人。西摩尔事后回忆说：“如果义和团所用武器是近代枪炮，那么，我率领的八国联军必定会全军覆灭”。
义和团运动是一场伟大的反帝爱国运动
聂士成
在天津保卫战中，清军直隶提督聂士成陷入联军重重包围之中，仍沉着指挥，后壮烈殉国。
民族英雄
守卫要塞的清军拼死抵抗
《周日邮报》
（慈禧）在西逃途中杀气腾腾地宣布：“此案初起，义和团实为肇祸之由，今欲拔本塞源，非痛加刬除不可。”
——《中国近代历史资料丛刊 义和团》
义和团运动被镇压
李鸿章
庆亲王奕劻
《辛丑条约》的签订
三、“画”析辛丑国耻
时间 国家 内容 经济
政治
军事
外交
1901年
英，美，俄，日，意，法，德，奥，比，荷，西
赔：赔款白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8亿两，以海关税，盐税作为担保。
禁：清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动。
拆：清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地。
划：划东交民巷为使馆区，允许各国派军队驻守，不准中国人居住。
改：改总理衙门为外务部，班列六部之首。
任务三：阅读课本，找出《辛丑条约》的内容，并思考其影响。
人民遭受中外联合镇压，
清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具。
北京
山海关
天津
大沽
使清政府处于列强武装控制之下，
丧失军事自主。
体现中国外交体制的近代化，但打上了屈辱的烙印。
《辛丑条约》签订以后，有人指出清政府已成为“洋人的朝廷”。这种说法是否有道理，为什么？
《辛丑条约》
中国近代史上赔款数目最庞大
主权丧失最严重的不平等条约
清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具
中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊
任务四：(1)结合材料和所学知识，说说应该怎样评价义和团运动？
义和团仇视一切与洋人有关的东西，……曾有学士六人仓皇避乱，因身边随带铅笔一支，洋纸一张，途遇团匪搜出，乱刀并下，皆死非命。
——（美）柯文《历史三调一一作为事件、经历和神话的义和团》
“中国群众……尚含有无限蓬勃生气， 无论欧美、日本各国，皆无此脑力与兵力，可以统治此天下生灵四分之一,故瓜分一事，实为下策。”
——八国联军统帅瓦德西
盲目排外、阶级局限
沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心
四、“画”释庚子所思
1840年-1842年
1856年-1860年
1894年-1895年
1900年-1901年
鸦片战争
第二次鸦片战争
甲午中日战争
八国联军侵华战争
开始沦为
半殖民地
半封建社会
进一步加深
半殖民地
半封建社会
大大加深
半殖民地
半封建社会
完全沦为
半殖民地
半封建社会
19世纪末-1900年
太平天国运动
洋务运动
戊戌变法
义和团运动
1851年—1864年
19世纪60年代-90年代
1895年-1898年
抗争
探索
中国的出路
在哪里？
任务四：(2)结合列强侵略与中国人民抗争探索，
思考中国的出路在哪里？
孙中山
辛亥革命
毛泽东
“站起来”
邓小平
“富起来”
习近平
“强起来”
“画”说义和团兴起
“画”见庚子国难
“画”析辛丑国耻
“画”释庚子所思
兴起与发展；口号
主要战斗史事和英勇事迹；列强侵华罪行；反帝爱国性质
《辛丑条约》：时间、内容、影响
评价义和团；中国出路
课堂小结