八年级语文下册（语文版）课件：4.苏珊.安东尼（共26张PPT）

课件26张PPT。4* 苏珊.安东尼乔安娜.斯特朗义务教育教科书（YW）八年级语文下册梁山伯与祝英台一、新课导入贾母因问黛玉念何书.黛玉道:"只刚念了<<四书>>."
“三寸金莲”
“三从四德”苏珊· 安东尼二、认识作者走近背景
19世纪，美国的反女权主义者认为，妇女获得选举权是危险的，因为一旦妇女获得选举权，她们将会抛弃家庭和传统美德，性别的区分将日渐模糊，男人将失去他们的男性气质，妇女开始将自己扮演成男人。在这一时期，妇女处在“政治上无选举权，法律上受歧视，经济上受剥削，文化教育上被剥夺权利”的地位。1837年“布雷德韦尔诉伊利诺伊州”一案中，最高法院的大法官公然说：“妇女的最高命运和使命是担当做母亲和妻子的高贵和慈祥的职责。这是创造主的神法。”对当时的妇女来说，医生、高等教育教师、工程师、牧师等职业乃是男性的专用职业。苏珊 安东尼介绍苏珊.安东尼出生在马萨诸塞州。曾经教过小学。她强烈意识到妇女需要个人和经济上的独立。她致力于妇女权利的斗争，与伙伴伊丽莎白终身都为女权运动做贡献。推动美国女权运动的进程。被称为“美国女权运动第一人”。苏珊·安东尼
美国1979年一元硬币正面头像
硬币1元，是1979年开始发行版，正面是苏珊.安东尼头像，背面是“阿波罗11”号飞船徽章——登上月球的白头海雕。苏珊.安东尼是美国废奴主义者和女权运动先驱。 三、预习检测轻蔑（mie）：轻视，不放在眼里。
讪笑（shan）：讥笑。
呆若木鸡：呆得像木头鸡一样。形容因 恐惧或惊讶而发愣。
喋喋不休（die）：形容说话没完没了。
文质彬彬：原形容人既文雅又朴实，后来形容人文雅有礼貌。
鄙视（bi）：轻视，看不起四、初读课文，整体感知阅读课文思考：
文章围绕着一件什么事件来写？重点描写了其中的哪几个场景？顺叙投票斗争
（1-5）斗争历程
（6-11）法庭斗争
（12-20）顺叙插叙苏珊安东尼争取妇女选举权的斗争经历。叙事
线索点面结合的表现手法五、合作探究为什么苏珊的宣言会有如此巨大的震撼力？首先阐明来这里的理由。
其次说明妇女在国家和社会中的重要性
最后以宪法重申立场。有理有力，掷地有声。斗争方式: 发表演讲;与男人辩论;写了数以百计的
宣传册和抗议书。
男人们态度：嘲笑、轻视、谩骂 恐惧、改变观念
女人们态度：害怕 喜欢、帮助、加入 胜利
为什么苏珊的辩词会有如此巨大的说服力？一方面证明自己是无罪的。一方面指责法官是有罪的。
在语言上用了反问、排比
反问、对比 来增强辩护词的力度和震撼力。在内容上使辩词完整，有理有据六、精读品析分角色朗读第一、三部分，重点赏析苏珊的辩护词。1、她在投票选举美国总统前的简短宣言雄辩有力，试体会并分析一下这个宣言的震撼力体现在哪些方面？（1）首先阐明来这里的理由。（2）其次说明妇女在国家中的作用。（3）然后点明妇女在日常生活中的作用。有理有力，表现出了大无畏的精神和坚定的信念2.她在法庭上是从哪几个方面为自己辩护的？从语言表达的角度分析辩词为何这样有力？首先用了三个反问句，有力地驳斥并否定了强加给她的罪行。（无罪辩护）然后主动出击，举出美国宪法的“在法律面前的平等权利”的条文，尖锐地指出真正有罪的正是违背了宪法的那些人。（有罪指控） 形成排比的反问句，一正一反的鲜明对比，这个辩护词逻辑严谨，无懈可击，结果连法官也被镇住了，显示了苏珊的自信与坚毅。
三、概括人物性格苏珊：
坚强、自信、勇敢、有毅力，非常有魅力的人。课文总结：
1.体会苏珊·安东尼的性格，学习本文在尖锐的矛盾冲突中表现人物性格的写法。
2.学习本文重点突出，有点有面、点面结合。全方位展示人物性格的写法
3.体会苏珊·安东尼的宣言及辩护词的特色及力度。
4.培养自己男女平等的意识和百折不挠的精神。七、拓展延伸“巾帼”第一个吴贻芳——我国第一个大学女校长
向警予——我国第一个女中央委员
金雅妹——我国第一个女留学生
刘适兰——我国第一个女国际象棋特级大师
郑小英——我国第一个歌剧女指挥
卢天桥——我国第一个邮票女设计家
徐功巧——我国第一个培养的博士
谢 真——我国第一个女电影导演
古拉热木——我国第一位少数民族国际乒乓球女裁判。有人说今日社会已由男人一片天，女人一线天走到了女人半边天，女性的天空真的有半边吗？请大家谈谈你身边或是收集到的资料，谈谈“女性的半边天之我见”。