2024-2025学年度小学数学北师大版一年级期中测试卷（含答案）

2024-2025学年度小学数学北师大版一年级期中测试卷
考试范围：1一3单元；考试时间：60分钟
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、填空题
1．我会看图写数。


2．看图写数，并比一比。
3．比一比，填一填。
比少( )。
比多( )。
4．下面的数字卡片最大的是( )，最小的是( )。从开始数，9是第( )个数，8是第( )个数。
5．
（1）上图中共有（ ）个图形。
（2）从（ ）边数起，排在第8位，排在第2位的图形是（ ）。
（3）从右边数起，排在第（ ）位，排在第6位的图形是（ ）。
（4）把左边四个图形圈起来。
6．在括号填上“＋”或“－”。
2( )3＝5 4( )1＝5 4( )2＝2
4( )3＝1 1( )0＝1 3( )1＝2
7．
再添( )个，就和同样多。
8．不同类的下面画“√”。
9．分一分。（把同一类的序号写在一起）
10．小林和小红之间有( )个人。
11．数一数，填一填。
每人1个 ，还少( )个。
每人1个 ，还多( )个。
每人1根 ，还少( )根。
12．
一共有( )只小动物。从右边数，排第( )；从左边数，排第( )。右边有( )只小动物，左边有( )只小动物。
二、计算题
13．直接写出得数。
3＋2＝ 2＋1＝ 4＋0＝ 4－0＝ 5－4＝
0＋5＝ 5－3＝ 3＋1＝ 1＋1＝ 3－2＝
14．先在里填上合适的数，再列出一算式。
15．看图写算式。
16．我会看图列式计算。
（个）
三、作图题
17．给从右边数第5朵小花涂色，划去左边的5朵花。
18．动物运动会，请把每项比赛中不适合参赛的动物圈出来。
19．给相应数量的○涂上你喜欢的颜色。
四、解答题
20．
比（多，少），
比（多，少）
21．小明和4个小朋友站成一排，从前面数，小明站在第2位，小明后面应该还有多少个小朋友？
（个）
答：小明后面应该还有个小朋友。
22．原来有5个，拿走个，还剩个。
（个）
23．文具盒里铅笔和圆珠笔一共有5支，其中圆珠笔有2支，铅笔有多少支？
（ ）
24．原来有2只小鸭子，又来了只小鸭子，现在一共有只小鸭子。
（只）第11页 共24页 ◎ 第12页 共24页
第11页 共24页 ◎ 第12页 共24页
参考答案：
1．8；5；6
【分析】分别数一数各物体有多少个，将其数量填在对应的田字格中。
【详解】由分析可得：
【点睛】主要考查了10以内数的读写，要熟练掌握。
2．3＜5；2＜4
【分析】（1）先数出鸭子的数量，再与鹅的数量进行比较；
（2）先数出气球的数量和排球的数量，再将两个数进行比较。
【详解】（1）鹅有3只，鸭子有5只，3＜5；
（2）气球有2个，排球有4个，2＜4。
3． 3 3
【分析】根据图示一一对应的方法比较多少，据此解答。
【详解】
比少3。
比多3。
4． 9 0 4/四 6/六
【分析】
根据10以内数的大小比较方法，9＞8＞7＞2＞1＞0，由此得出最大和最小的数；从开始数即从后面开始数，由此得出9是第4个，8是第6个，由此解答。
【详解】由分析可知：9＞8＞7＞2＞1＞0
数字卡片最大的是9，最小的是0。从开始数，9是第4个数，8是第6个数。
5．（1）8；
（2）左；；
（3）4；；
（4）
【分析】根据左右位置的应用解答。
【详解】（1）数出图中共有8个图形；
（2）从左边数起，排在第8位，排在第2位的图形是；
（3）从右边数起，排在第4位，排在第6位的图形是；
（4）。
6． ＋ ＋ － － ＋ －
【分析】等号右边的数比左边的第一个数小就填“－”；等号右边的数比左边的数大就填“＋”。等号左边算式中有0的话，填“＋”或“－”都可以。
【详解】2＋3＝5；4＋1＝5；4－2＝2
4－3＝1；1＋0＝1或1－0＝1；3－1＝2
【点睛】熟练掌握5以内数的加减法计算是解题的关键。
7．2
【分析】
一共有8人，有4个，要使它们同样多，用8减4求出差几个，就再添几个。据此解答。
【详解】
8－4＝4（个），所以再添（4）个，就和同样多。
【点睛】本题考查10以内减法的计算。
8．见详解
【分析】葡萄、橘子、菠萝和西瓜属于水果类；而白菜属于蔬菜类；据此解决即可。
【详解】由题意分析得：
9．见详解
【分析】文具类就是我们学习需要用的工具；生活用品类就是生活中需要用的物品；水果是吃的，据此解答。
【详解】
10．6
【分析】根据题意可知：小红排第9，小林排第2，二人中间还有：3、4、5、6、7、8，所以有6个人，据此解答即可。
【详解】2和9之间有：3、4、5、6、7、8，一共6个人。
小林和小红之间有6个人。
【点睛】本题主要考查了排队问题，解题的关键是根据序号画出小林和小红的位置。
11． 3 1 1
【分析】
根据题意得：一共有4人，1个，5个，3个；
（1）一人1个，问还少几个，用人数减去的个数即可。
（2）每人1个 ，问还多几个，用 的数量减去人数即可。
（3）每人1根 ，问还少几根，用人数减去 的数量即可算。
【详解】（1）4－1＝3（个）
每人1个，还少3个。
（2）5－4＝1（个）
每人1个 ，还多1个。
（3）4－3＝1（根）每人1根，还少1根。
【点睛】主要考查数的数数以及5以内数的减法。
12． 8 3 4 3 4
【分析】
根据图示，数一数就可知一共有几只小动物。分清左右，从右边数，数到几是，就排第几；从左边数，数到几是，就排第几。的右边是，数一数即可知右边有几只小动物，的左边是，数一数即可知左边有几只小动物。据此解答即可。
【详解】由分析可知：
一共有8只小动物。从右边数，排第3；从左边数，排第4。右边有3只小动物，左边有4只小动物。
13．5；3；4；4；1
5；2；4；2；1
【解析】略
14．，2＋3＝5；
，2＋2＝4
【分析】由5以内的数的分与合以及加法运算进行解答即可。
【详解】2＋3＝5，所以；
2＋2＝4，所以。
15．5－2＝3
【分析】总共有5个减掉2个，用5减2即可解答。
【详解】5－2＝3
16．3＋2＝5
【分析】根据图片可知：左边有3个菠萝，右边有2个菠萝，问一共有多少个菠萝？用左边的数量加上右边的数量即可。
【详解】3＋2＝5（个）
17．见详解
【分析】根据题意：先标出左右，写字的手是右边，另一边是左边，分清左右；第几个是其中的一个，几个是表示的多个，据此解答。
【详解】根据分析：
左右
18．见详解
【分析】小鸡是地上跑的动物，不适合参加游泳比赛；
蝴蝶是天上飞的动物，不适合参加跑步比赛；
松鼠是地上跑的动物，不适合参加飞行比赛。
【详解】由题意分析得：
【点睛】此题主要考查的是物体的分类，关键是要找出分类标准。
19．见详解
【分析】数清楚各个图上动物（或植物）的数量，再涂上对应数量的圆圈即可。
【详解】
【点睛】本题考查学生的数数能力，数数时要注意按照顺序数。
20．少；5＜7
多；7＞5
【解析】略
21．5－2＝3；3
【分析】小明和4个小朋友一起，用加法求出总人数，即1＋4＝5（个）。从前数到小明这一共有2人，小明后面的人数，用总数减去2人即可。
【详解】5－2＝3（个）
答：小明后面应该还有3个小朋友。
【点睛】本题主要考查5的加减法的计算。
22．2；3
5－2＝3（个）
【分析】由图可知，图上一共有5个苹果，小朋友拿走了2个，还剩下（5－2）个；据此解答。
【详解】由图可知，原来有5个，拿走2个，还剩3个。
5－2＝3（个）
答：还剩3个。
【点睛】本题考查数一数和5以内数的减法计算。
23．5－2＝3（支）
【解析】略
24．3，5
2＋3＝5
【详解】略。
答案第11页，共22页
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