八年级语文下册（语文版）课件：9.日出（共40张PPT）

课件40张PPT。9 日出曹 禺义务教育教科书（YW）八年级语文下册一、新课导入戏剧知识 戏剧是一种综合的舞台艺术，他借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。 莎士比亚戏剧《罗密欧与朱丽叶》关汉卿戏剧《窦娥冤》　　(在西方，戏剧，即指话剧。在中国，戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的总称，也常专指话剧。）
　　（戏剧的基本要素是矛盾冲突，通过具体的舞台形象再现社会的斗争生活，能激起观众强烈的情感反映，达到社会教育的目的。）戏剧种类：
A、按艺术形式不同分成话剧，歌剧，舞剧等；舞剧《大红灯笼高高挂》歌剧《猫》话剧《雷雨》B．按剧情繁简和结构不同，可分为多幕剧，独幕剧；
C、按题材反映的时代不同，可分为历史剧，现代剧；
D、按照矛盾冲突的性质和表现手法不同，还可分为正剧、喜剧和悲剧等。喜剧《钦差大臣》悲剧《赵氏孤儿》　　剧本是文学作品的一种体裁。是戏剧艺术创作的基础。主要由人物对话（或唱词、台词）和舞台提示（也称舞台说明）组成。经过导演处理，用于演出的剧本，通称脚本或演出本（台本）。什么是剧本？二、认识作者作者简介：【曹禺】（1910～1996）现、当代剧作家。原名万家宝。1933年创作了处女作四幕剧《雷雨》，暴露了具有浓厚封建性的资产阶级家庭的腐朽和罪恶，揭示了旧制度必将灭亡的历史趋势。曹禺剧作在中国话剧史上具有重要地位，《雷雨》和《日出》的发表，是中国话剧创作艺术成熟的标志。 三、预习检测粥产_________ 瞅见____________________
嗫嚅__________________ 踌躇__________
萧条_________ 减薪__________
乞求_________ 存蓄__________
庶务_________ 喃喃__________
愤慨_________ 狞笑__________zhōuniè rúxiāoqǐxùkǎichóuchóuchúxīnxùnánníng凄凉：
嗫嚅：
萧条：
世故：
凄楚：
喃喃：
慷慨：
狞笑：凄惨。口动，吞吞吐吐，欲言又止。处理经验。连续不断地小声说话的声音。凶恶的笑。寂寥冷落;草木凋零。 表示凄惨而又可怜。 充满正气,情绪激昂 。四、初读课文，整体感知剧情介绍 《日出》是以 30年代初期半殖民地半封建社会中国大都市生活为背景的四幕话剧。剧作选取了一个豪华大饭店和一个三等妓院作为强烈对比的场景，前者写知识女性陈白露在婚姻破裂后，带着丈夫——许光夫留下的诗集《日出》孤身沉沦在都市中，以美貌靠银行家潘月亭的供养过着挥金如土的生活。身处于潘月亭、黑社会头子金八、富商遗孀顾八奶奶、妓院流氓黑三等各色社会渣滓的包围中。后者则环绕着妓女翠喜以及一个被卖到宝和下处的女孩“小东西”的命运，揭示了人间地狱般的黑暗。当罪恶的大厦坍塌后，压在社会最底层的“小东西”、黄省三等人都难逃悲惨命运。陈白露也最终在黑暗势力重压下结束了自己的生命，当时陪伴她的只有诗集《日出》的诗句：“太阳升起来了，黑暗留在后面。而太阳不是我们的，我们要睡了……” 许光夫陈白露顾八奶奶潘月亭黑社会头子“金八” 文章内容概括： 课文是《日出》第二幕的节选。写大丰银行的小职员黄省三哀求银行襄理李石清能让他再回来工作，被李石清冷潮热讽一番并被经理潘月亭打昏在地。 这出戏围绕黄省三想复职的问题展开矛盾冲突。
课文的矛盾冲突：
故事情节开端：
发展 ：
高潮：
结局：黄省三非常卑怯地向李石清求情李石清无情羞辱，给黄指出了 “三条路”。 潘月亭拒绝黄省三请求，黄省三怒斥潘、李。潘月婷狠狠给了李石清当胸一拳 ，黄省三反抗失败五、合作探究李石清指给黄雀三的第一条路可行吗？为什么？答：不可行。李石清给走投无路的黄雀三指的第一条出路是拉洋车，但黄雀三有肺病，无力拉车。李石清指给黄雀三的第二条路可行吗？为什么？答：不可行。李石清指给黄雀三的第二条出路是到街上要饭，但黄雀三是念过书的人，叫不出口，所以第二条路不可行。李石清指给黄雀三的第三条路行得通吗？为什么？答：行不通。李石清指给黄雀三的第三条路是去偷，但黄雀三下不了手。李石清给黄雀三指了三条路，从中可以看出黄雀三是怎样的人？答：是一个资本家的走狗，凶狠残酷，卑鄙无情。黄省三和李石清、潘月亭的三次大冲突： 第一次：
黄省三求情无望后，再次乞求李石清，受到李石清无情的羞辱黄省三胆怯地向
李石清求情，遭到拒绝黄省三的下跪求情以及愤骂
惹恼了潘月亭，被打下去
（开头）（发展）（高潮 结尾）第二次：第三次：第一次冲突：求工作遭拒绝黄省三：李石清：被银行开除，找李石清求情。 烦恶地拒绝，态度冷漠
“可是，李先生，……只求他老人家再让我回去……就是累死我， 我也心甘情愿的。” “我告诉你，你以后再要狗似的老跟着我，我到哪儿，你到哪儿，我就不跟你这么客气了。”“上天不负苦心人”第二次冲突：黄省三：李石清：“我为着我这群孩子。我得活着！”
“您得帮帮我，帮我一下！我不能死，
活着再苦我也死不得，……”“ ‘偷！’ ‘偷！’这有什么做不得……”
“你简直就是个大废物，…..”
“这个世界不是为你这样的人准备的……”哭诉自己和孩子的病苦告病苦被逼残忍地给黄指“路”拉车要饭偷窃自杀第三次冲突：斥禽兽遭打黄省三：李石清：潘月亭：“我是拿命跟你们换哪！” “你们这样对待我，——是贼，强盗，是鬼呀！……”“滚，滚，快滚！真岂有此理！” “拿三块钱给他，叫他滚蛋！”“他是说他要杀他自己——他这样的人是不会动手害人的。”欺软怕硬，一幅奴才的嘴脸苦苦哀求，冷酷无情，对黄无动于衷无果后最终起来反抗黄省三被解雇的原因有那些？（1）：身后没有人撑腰。
（2）：他早已被银行榨干了油水。
（3）：他只知道安分守纪傻干苦干。这篇课文的结局告诉了我们什么？答：结局告诉了我们看清了那个罪恶社会的本质：穷人任人宰割，有冤无处申述；富人为所欲为，强权横行霸道。六、精读品析人物性格特征：李：冷酷无情、阴险凶恶
——只是潘月亭的一条狗
潘：卑劣凶狠、毫无人性
——比李石清更加凶狠暴戾黄：开始 懦弱胆小 幻想苦求——
最后 被逼反抗 愤怒控诉结合黄省三被解雇的原因以及他被解雇后有没有别的生路，进而概括人物形象，从本质上认识当时罪恶的社会。

黄省三是一个为生计挣扎在社会的最底层的饱受凌辱的小人物。是个懦弱善良的 人。他没日没夜地为银行卖命，得到的却 是“左肺已经坏了”，成了“几根骨头，一个快死的人！”。可为了孩子他去向李潘求情，面对冷酷无情的二人，黄省三由绝望而愤 怒，一反其唯唯诺诺谨小慎微的性格，发 出了慷慨悲愤的控诉、揭露和反抗。 黄省三在饥寒交迫痛苦不堪的生活中苦苦挣扎，被逼 得连一点活路也没有，与潘月亭等人花天酒地的生活形成鲜明对比。 从黄与李二人的对话中看出的解雇的原因说明在这样一个人吃人的社会里，黄省三是没有别的出路的，“这个世界”不是为他“这样的人预备的”。 在剧本的第四幕，李石清也被解雇了，成了又一个“黄省三”，结合课文谈谈你们的感受。

作者是为了更深刻的表现潘月亭的之流的冷酷残暴，从而揭示人与人之间的巧取豪夺，尔虞我诈的金钱关系，让人们清楚的认识那个社会的黑暗和罪恶。七、拓展延伸潜台词：一种特殊的台词。潜：隐藏。
即语言的表层意思之内还含有人物
所要表达的真意，常常起到“言外
有意”，“弦外之音”的艺术效果。使用潜台词的好处：使人物语言耐人寻味，推动剧情，刻画人物，吸引观众。那你可以到街上要———
您说，要我去———
这个世界不是替你这样的人预备的。
我太冤了，我非要杀了———
品味潜台词：（要饭）（去偷）（你们不可）三种情况：1 演员所扮演的角色虽然嘴上未说完，
但心中已想
2 嘴上这样说，而心中却那样想
3 嘴上已说完，而心中意未尽 一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。 ——肖伯纳结束语