第19课 法国大革命和拿破仑帝国 课件

文档属性

名称 第19课 法国大革命和拿破仑帝国 课件
格式 pptx
文件大小 18.4MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2024-11-03 11:32:47

图片预览

文档简介

(共17张PPT)
埃菲尔铁塔
为纪念法国大革命100周年而建。
为什么要纪念法国大革命?
法国大革命有怎样的影响?
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
第六单元 资本主义制度的初步确立
课标:通过法国大革命和拿破仑帝国的活动,
初步理解法国革命的历史意义。
一、路易十六失江山——法国大革命
(一)法国大革命的背景
卢梭
伏尔泰
孟德斯鸠
①思想:启蒙运动为法国大革命做了重要的理论准备。
“分权制衡”
“三权分立”
“社会契论”
“主权在民”
“我不同意你说的每一字,
但我誓死捍卫你说话的权利”
“言论自由”
(一)法国大革命的背景
②经济:法国封建专制统治严重阻碍了资本主义发展。(根本)
材料2:1715—1786年国家税收总额从8600 万锂提高到5.4亿锂…同时,因为关卡林立,在各大城市还征收商品入市税… 这一切,对资本主义商品经济的发展构成了严重的障碍。
—《世界近代史》高等教育出版社
材料1:18世纪末,法国的工场手工业已经有了较大的发展,其中,采矿业、冶金业、奢侈品工业和纺织业最为发达。在经济发展的基础,对外贸易也大幅度的增长1716-1789年,出口额从8900万锂增加到2.26 亿锂(法国货币单位)。
这则史料说明了什么?
(一)法国大革命的背景
教士
贵族
国王
资产阶级
工匠、
城市贫民、农民
深受压迫的法国农民
统治阶级
③政治:法国封建制度日益腐朽没落,社会矛盾十分尖锐。
1789年5月,三级会议的召开。(导火线)
(一)法国大革命的背景
(二)法国大革命的经过
阅读课本P90-91,完成法国大革命的时间轴(3分钟)
1789.5
导火线
三级会议
1789.7.14
攻占巴士底狱
开始
1789.8
制宪议会制定宪法
1791
法兰西第一共和国成立
1792
处死路易十六
1793
罗伯斯庇尔
(雅各宾派)
当政
高潮
罗伯斯庇尔被处死
1794
结束
根据材料,说说《人权宣言》体现了哪些基本原则?
对法国社会产生了怎样的影响?
(二)法国大革命的经过
第一条 就人们的权利而论,人人生而自由、平等,且始终如此。
第六条 法律是公意的表达。每一个公民皆有权亲自或由其代表去参与法律的制订。
第十六条 一切社会,凡权利无保障或分权未确立,均无丝毫宪法之可言
第十七条 财产是神圣不可侵犯的权利。
——《人权宣言》
1789年制宪议会通过《人权宣言》
法国大革命的纲领性文件,否定了封建君主专制和封建等级制度,成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器。
(三)法国大革命的影响
材料一:它是直至把斗争进行到底,直至交战的一方即贵族被消灭而另一方即资产阶级完全胜利的首次起义。 ——恩格斯
材料二:宣言被印成许许多多的传单、小册子、书籍,并被翻译诚其他语言,使“自由、平等、民主”的革命口号……传播到世界各地。
——《全球通史》
材料三:“它被称为大革命不是没有道理的。这次革命给本阶级、给它服务的那个阶级,给资产阶级做了很多事情,以至整个19世纪,即给予全人类以文明和文化的世纪,都是在法国革命的标志下渡过的。”
——列宁
传播了资产阶级
自由民主思想
具有世界性影响
小组讨论:探究分析法国大革命的影响。(2分钟)
摧毁了法国君主统治
二、拿破仑造帝国——法兰西第一帝国
“恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被本身的战争弄得筋疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者,这是个偶然现象。但是,假如没有拿破仑这个人,他的角色就会由另一个人来扮演。” ——恩格斯
救法国于危难
“时势造英雄”
败退
起家
败退
鼎盛
拿破仑帝国
材料一:第8条:“所有法国人都享有民事权利……”
545条:除非供公用并有公正的赔偿,不得强迫任何人放弃自己的财产。 ——1804年《拿破仑法典》
私有财产神圣不可侵犯
自由平等
《拿破仑法典》
(二)巩固革命成果
①对法国:以法律的形式巩固资产阶级革命成果。
材料二:在《拿破仑法典》颁布后的近100年的时间内,欧洲先后有25个国家以该法典为蓝本制定本国的民法典。如,丹麦、德国、瑞士、葡萄牙、西班牙等。
②对世界:成为近代欧洲各国资产阶级法典的范本。
材料一:对德国来说,拿破仑并不是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表,是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人。他把他的法典带到被他征服的国家里,这个法典比历来的法典都优越得多。
——恩格斯《德国状况》
材料二:仅1807—1809年间,法国就向普鲁士等国强征了10亿法郎的特别税。1809年向奥地利勒索的战争赔款达340万镑。
评价拿破仑的对外战争
①积极影响:打击了欧洲封建势力,巩固了法国大革命的成果。
②消极影响:损害了被侵略国家人民的利益,激起当地人民的反抗。
合作探究
战争性质:前期~打败欧洲反法同盟~正义的反侵略战争
后期~对外军事扩张~~~~非正义的侵略战争