第6课 工业化国家的社会变化 课件

(共28张PPT)
1.“电工技术革命是一次巨大的革命，而电的利用为我们开辟一条道路。”人类由此进入
A．蒸汽时代 B．电气时代 C．信息时代 D．网络时代
2. 19世纪的最后三十年就世界范围来看，资本主义充满了“青年时代”所具有的活力，处于高速发展期，出现这种局面的主要原因是
A．第一次世界大战的影响 B．蒸汽时代的到来
C．列强的殖民扩张与掠夺 D．电气时代的到来
3.“19世纪70年代，新能源开始进入生产领域，极大地改变了整个工业领域的生产面貌。”材料中的“新能源”是指
A．水力 B．风力 C．电力 D．煤炭
4.某历史课外兴趣小组办了一期黑板报，有如下的一段宣传材料：这个发明使人类从此开始拥有自己更明亮的“眼睛”，而不再害怕大自然的黑暗。请你给宣传材料中的“发明”添加一个合适的标题
A.信息时代的到来 B.汽车时代的到来
C.蒸汽时代的到来 D.电气时代的到来
5.第二次工业革命期间，下列欧洲国家电力技术发展走在最前面的是
A．英国 B．法国 C．意大利 D．德国
6．1931年10月18日凌晨，爱迪生走完了84年的人生旅程。下葬时，为纪念他的突出贡献，美国各地
A．熄灭电灯一分钟 B．轮船鸣笛三分钟
C．教堂敲钟84下 D．齐奏《国际歌》
7.某中学九年级(2)班同学办了一期“汽车百年”的黑板报，请指出以下几则材料中有误的一项
A.德国人卡尔·本茨制造出第一辆汽车
B.汽车这一交通工具出现于第二次工业革命中
C.内燃机的出现为后来汽车的研发提供了可能
D.法拉第为汽车的研制提供了理论基础
8.像鸟一样在天空翱翔，是人类长期的梦想。在20世纪初，首次将人类的梦想变为现实的历史人物是
A.卡尔·本茨 B.莱特兄弟 C.史蒂芬孙 D.富尔顿
9.小明同学准备以第二次工业革命为素材出一份手抄报。下列所拟标题不恰当的是
A.科技改变生活 B.科技点亮世界
C.科技让人类插上翅膀 D.科技将地球缩成一张小小的网
这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代；
这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；
这是一个信任的时期，这是一个怀疑的时期。
这是一个光明的季节，这是一个黑暗的季节；
这是希望之春，这是失望之冬；
人们面前应有尽有，人们面前一无所有；
人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。
--—查尔斯·狄更斯的《双城记》
工业化国家的社会变化
学习目标
知道工业化国家的社会变化，如人口增长、大众教育的兴起、城市化等
理解城市化和工业化过程中出现的问题，加深对工业革命引起深层变化的认识
通过对工业化国家的学习，既要认识到工业化给人类社会带来经济繁荣的一面，也要认识到工业化带来的弊端，树立全面科学发展的观点和环保意识
课标要求
理解工业革命带来的社会进步和社会问题
工业化通常被定义为工业（特别是其中的制造业）或第二产业产值（或收入）在国民生产总值（或国民收入）中比重不断上升的过程，以及工业就业人数在总就业人数中比重不断上升的过程。
英国农业人口占全国人口的比重的变化
英国的农业、工业、商业运输业占其国民总收入比例的变化
工业在国民收入中的比例逐渐超过农业并占据主要地位
工人日益增多且数量逐渐超过农民
工业革命
思考，出现上述变化的原因是什么？
从图表中可以得到什么信息？
并列关系
人口增长
大众教育
劳动力结构变化
城市化
工业化
国家变化
存在的社会问题
用3分钟快速浏览教材，找出下列问题
环境污染严重
社会矛盾激化
工业革命的发展使社会具备了提倡个人的自由发展和独立生存权利的经济基础，人口增长出现了明显变化。在工业革命时期后的50年人口更是加速增长，几乎增长了一倍。威廉姆斯用“人口爆炸”来形容19世纪英国人口的增长。英国工业革命时期引起死亡的疾病、瘟疫、饥荒、地方性战争有所减少，人口增长至少是出生率和死亡率共同作用的结果。
——舒小昀著《欧洲的历史与文明》
1、工业革命促进经济发展，生活水平提高；
2、医疗卫生条件改善，出生率上升和死亡率下降；
3、政局稳定。
根据图表可以看出，西方四国人口变化如何？哪两国变化表现最为明显？阅读材料，归纳人口变化的主要原因有哪些？
变化：迅速增长
1、人口增长
表现：英国；美国
原因：
美国： 19世纪前50年，从530万增加到2319万，1911年达9197万，到1914年人口已超过1亿
英国：19世纪前50年，从900万增加到1800万，1911年达到3607万。
农业人口减少，工业劳动力人数增加
2、劳动力结构变化
妇女成为工业劳动者。
观察图表，工业革命使劳动力结构发生了什么变化？
为社会地位提高创造了条件
3、大众教育
概念：一个国家的高等教育毛入学率15%以下时是精英教育阶段，超过15%时进入大众化教育阶段，超过50%时进入普及化教育阶段。
目的
典型代表
为了适应工业化发展的需要
法国；德国最早建立国家教育体系
法国教育体制
德国教育体制
并列关系
系统教育体系
表现
中等教育
免费义务教育
1802年，法国开设政府资助的中等学校
1870年，英国法国对儿童实行免费义务教育
1910年，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系
教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。
3、大众教育
近代英国乡村学校
近代法国课堂
作用：
4、城市化
城市化是由农业为主的传统乡村社会向以工业和服务业为主的现代城市社会逐渐转变的历史过程。
工业化
城市化
推进
工业
城市
农业
乡村
促进
工业革命中诞生的新兴产业吸引了大量乡村人口，正如《共产党宣言》所说“它创立了巨大的城市，使城市人口比农村人口大大增加起来，因而使很大一部分居民脱离了农村生活的愚昧状态。”
工业革命
19世纪的伦敦
19世纪的巴黎
1800年，伦敦有100万人，是当时欧洲最大的城市。1851年，伦敦人口达到236万。1801年，巴黎有将近55万人，1851年猛增到100万以上。1800年，维也纳人口约为25万，柏林人口约为17万，到1850年，维也纳的人口已超过44万，柏林人口也增长到42万。
4、城市化
1800年到1900年世界主要城市人口变化表（单位：千人）
※分析上面表格中的数据，看看这几个城市人口的增长趋势有什么共性？
※之所以出现这种现象是受什么事件影响，这说明了工业化进程中出现了什么现象？
4、城市化
城市人口大幅度增长
工业革命
城市化
19世纪中期，诗作为各自的城市发出了吟唱
表达了诗人对城市工业化的赞美
表达了诗人对城市化的不满
4、城市化
巴黎景象
雄鸡的报晓深长悠远，刺穿了清晨的烟霾，
高楼沐浴在雾海，
人们在工作间里忍受着痛苦，
在卑微的渴望中呼出垂死的气息……
---查尔斯·波德莱尔
曼纳哈塔（即曼哈顿）
人行道上挤满了车辆，宽广的大道上，
充斥着妇女和商店及展览，
一百万人口，自由和极好的礼仪，嘹亮的声音，
热情好客，最勤劳和友好的年轻人。
匆忙和波光粼粼的城市啊！我的城市！
---- 沃尔特·惠特曼
4、城市化
工人们在建造伦敦的地铁中央线（1898）
城市缺乏统一规划而十分拥挤，城市环境也很差。
19世纪中期以后城市环境开始改善，基础设施逐步建立。
１９世纪９０年代的英国
狭窄肮脏的伦敦街道
社会问题
①社会矛盾激化
19世纪上半期……资本主义迅速发展的同时……工人……生活愈加贫困。例如工人每天要劳动15到16个小时……尽管终年劳累，没有星期天等节假日，工资却少得可怜，难以维持一日三餐……不少工人只能睡在机器下面，或露宿在街头巷尾。工人子女的生活同样悲惨，他们没有幸福的童年……甚至六七岁就被迫给资本家当童工，任其宰割。超负荷的劳动使这些童工面黄肌瘦，一些人不到十岁就被折磨死了。
—纪录片《马克思主义诞生》
工业革命后的穷人
英国纺织厂里的童工
贫富分化严重
工人反抗斗争强烈
工业革命时期，机器生产逐渐排斥手工劳动使大批手工业者破产，工人失业，工资下跌。当时工人把机器视为贫困的根源，用捣毁机器作为反对企业主，争取改善劳动条件的手段。
卢德运动：英国工人以破坏机器为手段反对工厂主压迫和剥削的自发工人运动。首领称为卢德王，故名。相传，莱斯特郡一个名叫卢德的工人，为抗议工厂主的压迫，第一个捣毁织袜机。
社会问题
①社会矛盾激化
标志马克思主义的诞生
工人运动兴起
社会问题
工业革命
工业资产阶级
工业无产阶级
《共产党宣言》
剥削和反抗
生活垃圾
机器时代的享受
社会问题
大气污染
②环境污染
1952 年 12 月 5 日至 9 日，伦敦大量工厂生产和居民燃煤取暖排出的废气难以扩散，积聚在城市上空。伦敦被有浓厚的烟雾笼罩，交通瘫痪，行人小心翼翼地摸索前进。市民不仅生活被打乱，健康也受到严重侵害。许多市民出现胸闷、窒息等不适感，发病率和死亡率急剧增加。直至 12 月 9 日，一股强劲而寒冷的西风吹散了笼罩在伦敦的烟雾。据统计，当月因这场大烟雾而死的人多达 4,000 人。此次事件被称为“伦敦烟雾事件”。
社会问题
②环境污染
出台一系列有效的空气污染防控法案、优先发展公共交通网络、抑制私车发展，以及减少汽车尾气排放、整治交通拥堵、利用清洁能源技术，大力发展低碳经济等。
近年来我国北京等华北地区雾霾严重，根据以上材料，我国治理雾霾等环境问题，可以借鉴英国的哪些做法？
英国人开始反思空气污染造成的苦果，并催生了世界上第一部空气污染防治法案《清洁空气法》的出台。以后，英国又出台了一系列的空气污染防控法案…… 80年代，交通污染取代工业污染成为伦敦空气质量的首要威胁。为此，政府出台了一系列措施，来抑制交通污染。包括优先发展公共交通网络、抑制私车发展，以及减少汽车尾气排放、整治交通拥堵等。
——《伦敦雾霾是如何治理的？》
在这里，文明创造了自己的奇迹而文明人则几乎又变成野蛮人…从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道史，流淌出纯金。在这里人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的。
——［英］阿萨 勃里格斯《英国社会史》
材料研读
① “文明创造了自己的奇迹”：工业革命极大的推动了生产力的发展，推动了工业化和城市化进程
想一想：为什么作者认为“在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人”？
②“而文明人则几乎又变成野蛮人”：在工业化进程中，出现许多问题，如社会矛盾激化，环境污染严重；加深了西方的殖民掠夺。
在工业化和城市化进程中应该注意哪些问题？
①坚持可持续发展战略，保护生态环境；
②加强城市管理，合理规划城市建设；
③注意均衡发展，完善社会保障制度。
对策
1．（2019·江苏盐城·16）建构示意图，是历史学习的重要方法，下图横线处最恰当的内容，应该是（ ）
A．社会进步 B．社会矛盾
C．社会变化 D．政治制度
2．（2019·四川自贡·20）历史学家使用“城市化的浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”等来描述19世纪后期（ ）
A．西欧封建社会的演变 B．早期资产阶级革命的爆发
C．欧洲早期资本主义的萌芽 D．工业化国家的社会巨变
C
D
中考链接
3．（2019·安徽省·13）图3是英国约 莱齐的漫画。科学家法拉第递给：“泰晤士河老爹”一张白纸，用来检测河水的不透明度。这幅漫画讽刺的是（ ）
A．工业化造成环境污染 B．城市化带来出行拥堵
C．现代化加剧温室效应 D．全球化导致贫富分化
4．（2019·河南省·16）在1750—1850年间，欧洲人口从1.4亿增加到2.35亿，到1900年猛增到4亿。这主要是由于（ ）
A．欧洲城市扩大与发展 B．欧洲开放的移民政策
C．两次工业革命的开展 D．欧洲国家联合的结果
C
A
工业化国家变化
工业革命
知识构建
生产力提高
积极
社会矛盾激化
环境污染
人口增长
大众教育
劳动力结构的变化
城市化
消极