课件26张PPT。第12课 班级小报
(第一课时）班级小报 第一课时小报的定义小报的构成要素小报的设计步骤小报的版面编排 小报是一种最普通的宣传、教育工具，节庆、活动宣传时常用。小报的定义（一）什么是小报？
小报的构成要素 小报由： 等要素构成。
（二）小报构成要素有哪些？报头、内文、题图、插图、花边（1）报头 报头：也可以叫做总刊头，一般由主题画、报名、期号、编报者等组成。 报头在设计与表现手法上力求简练，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效。报头的位置应放在最醒目的位置。小报的构成要素（2）题图 题图：即小刊头，由文章标题与装饰图形组成。
题图设计要注意以文字为主，装饰图形根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明。
小报的构成要素（2）报头与题图作品欣赏小报的构成要素（3）内文 内文：即小报里面的文章内容，是手抄报的主要部分。
内文的抄写要做到：
①字体要工整、美观，不写错别字。
②如果是两人以上一起抄写，要注意字体要统一。（4）插图 插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计。
好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图的位置不宜太大，插图应有 “画龙点睛”之效。 小报的构成要素（5）花边 花边是手抄报中不可少的。
重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是线条与简单图形等。 小报的构成要素手抄报是多个要素有机组合的结果 小报的构成要素小报的设计步骤答案：BACEDA. 确定报头的位置B. 确定主题，收集有关文字与图片C. 安排文章、题图、插图的位置，确定其形状和大小D. 根据小报需要，运用花边装饰美化版面E. 设计报头、题图、 插图、抄写内文小组讨论：小报的设计步骤，并说明原因。2. 确定报头的位置；1. 确定主题，收集有关文字与图片；3. 安排文章、题图、插图的位置，确定其所占块面的形状和大概面积；5. 根据小报需要，运用花边等装饰美化版面。 4. 绘制报头、题图、 插图、抄写内文；小报的设计步骤：准备过程版面编排绘制抄写装饰美化小报的设计步骤欣赏小报的版面编排：小报的版面编排小报的版面编排欣赏小报的版面编排：小报的版面编排欣赏小报的版面编排：小报的版面编排欣赏小报的版面编排：小报的版面编排欣赏小报的版面编排：小报的版面编排欣赏小报的版面编排：小报的版面编排小组讨论：小报版面排版时应注意哪些问题？（1）报头应放在最醒目的位置，使人一目了然；（2）版面排版要注意主次分明，主要文章、重要文章放在显眼位置；（3）整个版面编排要清晰，文章之间要有留有空白或要有分隔。思考问题一：报头可以放在那些位置？左上角右上角中上角中间提示：报头一般不适合放在下方。小报的版面编排思考问题二：在小报中文章可以如何排列？横向排列竖向排列对角式排列散点式排列提示：小报中文章的排列还可以多种方法共用哦！小报的版面编排思考问题三：在小报中如何分隔两篇文章？可以用： 等方法。 小报的版面编排间隔封闭图形、插图、花边、小报的版面编排 小朋友们，我们班级的专属小报要创刊啦！请为它取一个名字，并用草图的方式设计班级小报版面。
作业要求：温馨提示：
（1）要求有报头、五篇左右文章。
（2）小报内容安排合理，版面清晰、美观，吸引读者。下节美术课，我们将以“低碳生活”为主题设计一份班级小报。课前准备：
1. 准备绘制小报的美术工具。
2. 了解“低碳生活”，收集有关文章、图片。
你可以从以下几方面了解“低碳生活”：
1. 什么是“低碳”。
2. 如何促进“低碳生活”。
3. 增强“低碳环保“意识。
4. 大气污染、生态恶化的危害及影响。
5. 如何在生活中养成低碳习惯。
6. 呼吁人们加入“低碳生活”等等。THANK~S课件37张PPT。第12课 班级小报
（第二课时）班级小报 第二课时昨天 蓝天、白云、青山、绿水，到处是鸟语花香。今天 雾霾、秃山、污水、噪音，随处可见的环境破坏与污染。听，地球在哭泣！你有什么感想呢？我们如何拯救“家园”？明天绿色低碳，节能减排。明天我们怎么办？同学们准备好了吗？让我们四人为一组开启小报设计之旅吧！学生优秀作品欣赏：学生优秀作品欣赏：学生优秀作品欣赏：学生优秀作品欣赏：学生优秀作品欣赏：学生优秀作品欣赏：学生优秀作品欣赏：学生优秀作品欣赏：学生优秀作品欣赏：学生优秀作品欣赏：学生优秀作品欣赏：学生优秀作品欣赏：学生优秀作品欣赏：学生优秀作品欣赏：学生优秀作品欣赏：学生优秀作品欣赏：学生优秀作品欣赏：学生优秀作品欣赏：学生优秀作品欣赏：学生优秀作品欣赏：（1）主题突出，图文围绕主题而设计。
（2）整个版面干净整洁、字迹工整。
（3）适当的插图与花边能使版面变得更美观。如何使我们的小报更吸引人？ 四人为一组，以低碳生活或其他环境保护为主题，设计一份小报。
要求：版面整洁，字迹工整，色彩鲜艳，主题突出！
作业要求：同学们，锻炼锻炼自己，动手编绘出一份属于你也属于班级的小报吧！ 小报设计自评表拓展延伸：不同主题的小报:节庆类拓展延伸：不同主题的小报:活动类拓展延伸：不同类型的小报:手抄报手绘法剪贴法拓展延伸：不同类型的小报:电子小报拓展延伸：不同类型的小报:黑板报 这节课，同学们成功地办了一张有关“低碳生活”的活动类型手抄报，课下可以尝试其他主题与类型的小报。小报是用于宣传或教育的，希望同学们课下大胆展示自己作品，扩大其影响力。THANK~S
