统编版七年级历史上册第16课《三国鼎立》课件

(共22张PPT)
课标：知道官渡之战、赤壁之战等史事及三国鼎立局面的形成。
第四单元第16课
CONTENTS
目录
CONTENTS
东汉末年，天下分崩离析，军阀割据混战。先有董卓祸乱朝纲，后有李傕、郭汜攻打长安，汉献帝一路逃亡，狼狈不堪。
谁来救朕
挟天子而令诸侯
沮授
奉天子以令不臣
毛玠
袁绍
徒生事端
曹操
此计甚秒
思考：为何同一种战略，袁曹二人有不同的选择？
父亲为宦官养子；
占据兖州、徐州，部分豫州，处于四战之地，受战乱涂炭。
出身望族，四世三公；
占据黄河以北，地广人众，兵多粮足。
出身名门，刚愎自用
起于微末，知人善任
战 役 官渡之战
时 间
地 点
作战双方
经 过
结 果
战争特点
影 响
公元200年
官渡
曹操和袁绍
曹操采取声东击西、各个击破的战术，偷袭袁军的粮囤，烧掉其全部军粮，迅速歼灭袁军主力
曹操胜利
以少胜多
为曹操统一北方打下基础
思考：不同选择，有怎样的结果？请阅读教材，梳理官渡之战概况。
曹操赤脚迎许攸
招揽人才，重用人才！
材料一：当时的汉献帝，虽有名无权，却是封建国家最高权力的象征。于是曹操借机发兵洛阳，迎献帝到许，借皇帝名义向其他军阀发号施令，从而取得了政治上的优势。
材料二：提倡“唯才是举”，只要有“治国用兵之术”，不论其出身地位如何，都提拔重用。他曾三次发出《求贤令》，因而曹操周围“猛将如云，谋臣如雨”。
材料三：曹操招募流民在许昌附近屯田，除了民屯还有军屯，兵士平时屯种，战时打仗。屯田制的推行，使荒地大量开发，军粮供应有了保证，为曹操统一北方奠定了物质基础。
材料四：曹操采取声东击西各个击破的战术，偷袭袁军乌巢，烧掉粮草。
政治上：“挟天子以令诸侯”
用人上：招揽人才，重用人才
经济上：实行屯田，重农业生产
军事上：采取正确的战术
思考：曹操以弱胜强，有哪些原因？
龟虽寿
曹操
神龟虽寿，犹有竟时。
腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天。
养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
曹操千里之志是什么？
面对曹操的野心，他的对手该如何应对？
统一天下！
CONTENTS
近者奉辞伐罪，旌麾南指，刘琮束手。今治水军八十万众，方与将军会猎于吴。
——裴松之《三国志吴主传》
诸葛亮
鲁肃
孔明，如之奈何？
刘备
子敬，是战是降？
孙权
公元208年，曹操挥师南下，准备统一全国。
曹操大兵压境，刘备退往夏口后，谋划联吴抗曹。
曹军占领荆州后，刘备、孙权联合迎战曹军于赤壁。
赤壁之战示意图
战 役 赤壁之战 时 间 作战双方
力量对比
战争特点 战 术
结 果 影 响 公元208年
曹军
孙刘联军
兵力20余万
兵力约5万
以少胜多
不习水战，连接船舰
孙刘联军以少胜多，曹操败兵北撤。
为三国鼎立局面的形成奠定了基础
黄盖诈降，借东风，火烧赤壁
思考：请阅读教材图文，梳理赤壁之战概况。
战败原因：
①官兵疲敝，且来自北方，不习水战；
②曹操骄傲自满，战术失误；
③孙刘联军战略战术得当。
经验教训：
①谦虚谨慎，骄兵必败；
②重视利用自然条件；
③团结可以战胜强大敌人等。
思考：赤壁之战中，军事上居于优势的曹操为何战败？我们可以吸取哪些教训？
统一大业，难啊！
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赤壁之战后各政治力量分布示意图
曹操转而经营关中，扫平割据势力，完成了北方的统一。（占领北方，无力南下）
刘备占领湖北、湖南的大部分后，又向西南发展，占取四川、云贵地区。(巩固和发展西南）
孙权统治范围延伸到福建、广东，又抢夺了刘备在湖北、湖南的势力范围。(巩固东南)
1.背景：
三方都不具备统一全国的条件
国名 时间 建立者 都城
魏
蜀
吴
220年
曹丕
洛阳
221年
刘备
成都
229年
孙权
建业
2.形成
蜀汉在丞相诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。
孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易。230年派卫温到达夷洲。
曹魏重视农业生产，大力兴修水利。
屯田兴农
到达夷洲
七擒孟获
台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分
3.发展：
蜀
吴
魏
请同学们说一说三国经济的发展的概况？
探究：根据两幅图的变化，思考三国鼎立局面的形成有何历史意义？你认为这是历史的进步还是倒退？
三国鼎立改变了天下分崩的局面，实现了局部统一，利于经济恢复和发展，为此后走向最终统一奠定基础。所以，是历史的进步。
三国鼎立形势图
东汉末年军阀割据形势图
分崩离析
局部统一
1.曹操的诗句“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠”记录了战争给社会带来的巨大灾难。东汉末年，曹操为统一北方打下基础的战役是（ ）
A. 赤壁之战 B. 长平之战
C. 官渡之战 D. 巨鹿之战
C
2.东汉末年，群雄并起，割据混战，终成三国。如反映“三国鼎立”的示意图中，正确的是（ ）
D