第7课 近代科学与文化 课件

(共20张PPT)
自主预习课文内容，完成预习案的第一大题。
独立完成后同桌之间互相核对答案。
时间3分钟。
1640
1688
英国资产阶级革命
1775
1783
美国独立战争
1861
1868
美国内战
俄国废除农奴制改革
日本明治维新
工业革命
第二次工业革命
资本主义制度确立并扩展
人类生产力飞速发展
从人治到法治，从专制到民主
从手工生产到机器生产
1804
1789
法国大革命
拿破仑帝国
1814
第7课 近代科学与文化
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
历史闯关游戏
第一关：请将下列人物按要求进行分类。
一、有哪些牛人呢？
牛顿（1643—1727）
二、牛人到底有多牛？
第二关：请选词填空，完成牛顿的主要成就。
二、牛人到底有多牛？
证明一：用牛顿力学计算出地球的形状像只桔子
证明二：用牛顿力学计算出哈雷彗星的回归周期
证明三：用牛顿力学计算出未知行星的具体位置
1727年，牛顿因病与世长辞，英国以隆重的国葬仪式将他安葬在威斯敏斯特教堂；
1960年，国际计量大会为纪念牛顿,用他的名字来命名力的单位，简称“牛”；
1986年，国际天文学联合会决定把662号小行星命名为牛顿小行星。
二、牛人到底有多牛？
达尔文（1809—1882）
二、牛人到底有多牛？
第三关：请选词填空，完成达尔文的主要成就。
二、牛人到底有多牛？
物种处于不断变化中，由低级到高级，由简单到复杂；
生物的发展和进化是遗传变异、生存斗争、自然选择的结果；
人类也是进化来的，不是神创造的。
物竞天择
适者生存
二、牛人到底有多牛？
第四关：请将下列人物与代表作品与国籍连线。
列夫·托尔斯泰
巴尔扎克
贝多芬
梵高
《战争与和平》
《英雄交响曲》
《向日葵》
“人间喜剧”小说集
德国
法国
荷兰
俄国
第五关：请将下列作品与特点连线。
二、牛人到底有多牛？
二、牛人到底有多牛？
他的一生是短促的，然而也是饱满的，作品比岁月还多......在他进入坟墓的这一天，他同时也步入了荣誉的宫殿。从今以后，他将和祖国的星星一起，熠熠闪耀于我们上空的云层之上。
——维克多·雨果为巴尔扎克献上悼词
二、牛人到底有多牛？
三、牛人为什么这么牛？
第六关：请结合材料说一说这些伟人身上有哪些品质值得我们学习？
探究精神、善于思考、不懈努力·······
材料一：没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。——牛顿
材料三：我要扼住命运的咽喉，绝不向他屈服。——贝多芬
材料二：巴尔扎克每天工作16至18小时，从半夜到中午写作，从中午到下午4点校对校样，5点钟用餐，5点半睡觉，到半夜又起来工作。他每天必须写出16页的书，修改和校对时间除外，3天用掉一瓶墨水，更换10个笔尖。
托尔斯泰之墓
幸福的家庭有同样的幸福，而不幸的家庭则各有各的不幸。
——《安娜·卡列尼娜》
每个人都会有缺陷，就像被上帝咬过的苹果，有的人缺陷比较大，正是因为上帝特别喜欢他的芬芳。
——《战争与和平》
人不是因为美丽才可爱。而是因为可爱才美丽。
——《安娜·卡列尼娜》
三、牛人为什么这么牛？
参加“贝格尔”舰的航行，是我一生中最重大的事件，它决定了我此后全部事业的道路……我始终认为，应该把我初次受到的真正的思想训练，即教育，归功于这次环球航行。
达尔文
世界那么大，一定要去看看
三、牛人为什么这么牛？
法国巴黎上流社会
1812年俄国反抗拿破仑侵略的卫国战争
第七关：
请思考文学艺术与现实的关系。
《英雄交响曲》与拿破仑
文学艺术来源于现实并反映现实，但也与现实有区别
1861
1640
1688
1804
1789
1775
1783
1868
英国资产阶级革命
美国独立战争
法国大革命
拿破仑帝国
美国内战
俄国废除农奴制改革
日本明治维新
工业革命
第二次工业革命
资本主义制度确立并扩展
人类生产力飞速发展
从人治到法治，从专制到民主
从手工生产到机器生产
政治文明、经济发展、科学文化三者相辅相成，共同构成了人类丰富的社会风貌。
无论我们身处何方，无论我们境遇如何，我们一定要选择希望！