青岛版（2024）一年级上册数学2.1 6、7的认识和加减法课件（共24张ppt）

(共24张PPT)
有小朋友在爬山
天上有
树上有
树上有
有几只 ？
有几只 ？
有几个 ？
有几个小朋友？
花果山上有什么？
你想提出什么问题？
任务一：认识6、7
第二单元 走进花果山
6、7的认识
学习目标
1.认识6、7
2.会数、会读、会写6、7
3.会用6、7表示物体的个数和顺序
有几个小朋友？有几只 ？
任务一：认识6、7
活动 1：
请你用 摆一摆，一边摆一边数
有几个小朋友？有几只 ？
任务一：认识6、7
活动 1：
请你用 摆一摆，一边摆一边数
怎么写呢？
任务二：6、7的写法
活动 2：（请你翻到28页）
在田字格中描一描，写一写
任务三：拨一拨，比一比
5○6
6○7
＜
6
7
5添上1是6
6添上1是7
＜
活动 3：
在计数器上拨出6和7
乐乐
飞飞
飞飞排第6
1
2
3
4
5
6
任务四：区分“几和第几”
飞飞排第1，
乐乐排第几？
6个表示数量的多少，第 6 表示物体的顺序。
6个 和 第6
有什么区别？
1 连一连。
当堂检测
评价标准：
完全正确得
错1个得
错2个得
排球比赛每队上场人数
篮球比赛每队上场人数
＞
2 数一数，比一比
评价标准：
完全正确得
当堂检测
1
2
3
4
5
6
7
北斗七星的形状像什么呢？说一说。
3 按顺序连线
像一把勺子。
评价标准：
完全正确得
当堂检测
一共有（ ）只小鸟。从前往后数， 排在第（ ）。
6
6
两个（）里的数表示的意思一样吗？
4 小鸟回家
几个
第几
评价标准：
完全正确得
当堂检测
任务五：6和7的组成
把 分成两堆，有几种分法？
活动4：
1.以同桌为单位进行同桌交流，想一想：有几种分法。
2.可以写出哪些算式？把算式写出来。
6
1
1+5=6
6-1=5
5
5+1=6
6-5=1
分法一：
6可以分成1和5
返回
任务五：6和7的组成
分法二：
6
2
2+□=6
6-2=□
4
□+2=6
6-□=2
4
4
4
4
6可以分成2和4
返回
任务五：6和7的组成
分法三：
6
3
3
3+□=6
6-3=□
3
3
6可以分成3和3
返回
任务五：6和7的组成
我们来数一数，三种分法一共写出了几道算式？
10道
任务五：6和7的组成
1+6=7
6+1=7
7-1=6
7-6=1
算式：
2+5=7
5+2=7
7-2=5
7-5=2
算式：
3+4=7
4+3=7
7-3=4
7-4=3
算式：
7可以分成1和6
7可以分成2和5
7可以分成3和4
把 分成两堆，有几种分法？
任务五：6和7的组成
7 7 1
6
2
5
3
4
4
3
5
2
6
1
5 摆一摆，数一数。
巩固练习
评价标准：
完全正确得
错1个得
错2个得
1 5
2 6
2 4
3 3
3 3
2 4 6
6 4 2
1 5 6
6 5 1
6 填一填
巩固练习
评价标准：
完全正确得
错1个得
错2个得
2+4= 3+4= 5+1= 5+2=
6-2= 7-3= 6-5= 7-2=
6-4= 7-4= 6-1= 7-5=
6
7
6
7
4
4
1
5
2
3
5
2
7 口算
巩固练习
评价标准：
完全正确得
错1个得
错2个得
？朵 ？个
+ = （朵）
+ = （个）
3
3
6
2
5
7
8
表示把两部分合起来
巩固练习
评价标准：
完全正确得
错1个得
错2个得
6个
- = （个）
- = （个）
6
2
4
7
4
3
？个
？个
7个
你能看懂这两幅图的意思吗？
9
评价标准：
完全正确得
错1个得
错2个得
巩固练习
注意事项
戏三
我在游戏中学到的
今日收获