二年级上册数学课件(共17张PPT)-五 平均分的两种方法 青岛版

(共17张PPT)
平均分的两种方法
青岛版（六年制） 数学 二年级 上册
森林里的故事——除法的初步认识
5
复习回顾
每份分得 同样多 叫做平均分
复习回顾
下面哪种分法是平均分？在括号里打“√”。
√
√
√
√
复习回顾
把8个面包平均分给4个小朋友，哪种分法是正确的呢？
√
平均分除了关注每份是否同样多，还要关注分的份数。
复习回顾
？
创设情境，导入新课
12只小熊分组跳拉手舞，可以平均分成几组？每组几只？
总数
份数
任务驱动，自主探究
学习任务一：
12只小熊分组跳拉手舞，可以平均分成几组？每组几只？
任务要求：
1.4人为一小组，交流讨论可以平均分成几组，并用小棒摆一摆验证你们的想法。
2.把你们分的结果画在学习任务单上。
合作交流，引导建构
学习任务一：
12只小熊分组跳拉手舞，可以平均分成几组？每组几只？
一组
二组
三组
四组
五组
总数：
份数：
合作交流，引导建构
把 12只 小熊 平均分成2组，每组6只；
把 12只 小熊 平均分成3组，每组4只；
把 12只 小熊 平均分成4组，每组3只；
把 12只 小熊 平均分成6组，每组2只。
你有什么发现？
总数
份数
按“份数”平均分
迁移应用，评价矫正
评价标准 自我评价
我会摆（能用小棒摆出并画出平均分的过程）★
我会说（能准确的表述平均分的过程和结果）★
学习任务一：
12只小熊分组跳拉手舞，可以平均分成几组？每组几只？
任务驱动，自主探究
学习任务二：
16只松鼠分组做游戏，每组只数相等，可以每几只一组？能分成几组？
任务要求：
1.独立思考可以每几只一组，再在学习任务单上动手圈一圈、画一画。
2.在小组内交流你的想法。
总数
每份个数
合作交流，引导建构
16只松鼠，每2只分成一组，能分成8组。
16只松鼠，每4只分成一组，能分成4组。
16只松鼠，每8只分成一组，能分成2组。
总数
每份个数
你有什么发现？
按“每份个数”平均分
合作交流，引导建构
相同：
都是平均分
总数
不同：
按“份数”平均分
按“每份个数”平均分
迁移应用，评价矫正
评价标准 自我评价
我会圈（能圈出平均分的过程）★
我会说（能准确的表述平均分的过程和结果）★
学习任务二：
16只松鼠分组做游戏，每组只数相等，可以每几只一组？能分成几组？
迁移应用，评价矫正
1.按照例子画一画，填一填
6个 ，平均放在3个 里，每个 放（ ）个。
2
10个 ，每2个分一份，可以分（ ）份。
5
份数
每份个数
迁移应用，评价矫正
2.分一分，记录下来。
人数 2 6
每人分 得的个数 6 2
9
3
9
3
回顾过程，梳理总结
通过这节课的学习，你有哪些收获？
按“份数”平均分
一个一个地分或几个几个地分
按“每份个数”平均分
每几个一份