语文版七年级下册语文自制第5课《鲁迅自传》（58张ppt）课件（共58张PPT）

课件58张PPT。 “鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”
------毛泽东《新民主主义论》自题小像-----鲁迅灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
自 嘲运交华盖欲何求？未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。
----鲁迅教学目的：1、了解鲁迅的生平经历和主要创作成果；
2、了解传记的特点，掌握人物自传的一般写法；
3、学习鲁迅先生严肃的人生态度和爱国思想。中国现代文学的奠基人——鲁迅 鲁迅是中国新文化运动的旗手，对民主革命和现代文学作出了巨大贡献，并给人们留下了丰富宝贵的精神遗产。 1918年初参加《新青年》编辑工作，并在《新青年》上发表了第一篇白话小说《狂人日记》，抨击家族制度与封建礼教。此后“一发而不可收”，陆续发表《孔乙己》、《药》、《阿Ｑ正传》等杰作。他一生著译约近1000万字，计有小说集3部，杂
文集17部，散文诗集1部，回忆散文集
1部，1400多封书信，还有1912年5月5
日到1936年10月18日的日记，以及《中
国小说史略》、《汉文学史纲要》等学
术著作。 传：也叫传记，是用来记叙人物生平事迹的文章。传篇幅长短立传人物大传小传自传他传给下列词语注音：
筹办（ ） 衰落（ ）
学籍（ ） 学力（ ）
乞食者（ ） 生计（ ）
呐喊（ ） 彷徨（
chóu bàn shuāi luò xué jí xué lìq? shí zhě shēng jì nà h?npáng huáng鲁迅家乡浙江绍兴府鲁迅故居鲁迅的父亲母亲1、少年时代的鲁迅家庭状况怎样？ 鲁迅本名周树人，字豫才。1881年出生于浙江绍兴城内周氏望族。祖父出身翰林，在京城做官，家里有四五十亩水田，不愁生计。父亲周伯宜也是读书人。周家是一个典型的书香门第。课文分析十八岁的鲁迅2、青年时代的鲁迅为什么不肯学做幕友和商人？ 给当官的做师爷，为虎作伥，欺压百姓，鲁迅深恶痛绝；
去做商人，贪心钱财，唯利是图，令作者不齿。课文分析南京水师学堂江南矿路学堂3、鲁迅为什么去水师学堂后又去矿路学堂学习？鲁迅考入水师学堂，表明他思想进步，去矿路学堂，可见他想走实业救国的道路。这是鲁迅思想发展的第一阶段。仙台医学院鲁迅的老师藤野先生4、鲁迅赴日留学为什么选择学医？ 鲁迅选择学医，是想通过学医，改变中国人“东亚病夫”的状况，从而达到强国的目的。为了祖国的强盛，为了民族的振兴，他毅然选择了学医，走上了医学救国的道路。这是鲁迅思想发展的第二个阶段。课文分析 鲁迅回国后所任教的杭州师范学堂鲁迅任教过的绍兴中学。鲁迅任职的北洋教育部 1932年，在北京师范大学演讲。鲁迅曾任职的厦门大学鲁迅曾任职的中山大学定居上海后的鲁迅及其故居5、为什么鲁迅决定弃医从文？ 鲁迅意识到体质弱并不是导致中国人受人欺凌的根本原因，愚昧、麻木才是病根，因此鲁迅想通过提倡新文艺，对国民进行思想启蒙，来达到富国民强、改变落后面貌的目的，从中可以看出鲁迅的爱国主义精神。课文分析 我国第一篇白话小说：
《狂人日记》小说集散文集图片欣赏鲁迅与许广平及儿子周海婴总结全课 在这篇短小的自传中，不仅清楚地叙述了自己近50年的人生经历，而且直接间接地表露出为国为民、积极正直的人生态度和思想品格。1、本文以　　　　为顺序，以　　 　为线索。
2、概括鲁迅的主要经历 。时间 思想转折 少年变故青年求学回国工作著述情况 列表梳理鲁迅本文中交待的情况：1881年出 生1893年13岁辍学回家家里遭了很大的变故
1、但到我十三岁时，我家忽而遭了一场很大的变故，几乎什么也没有了；我寄住在一个亲戚家里，有时还被称为乞食者。
2、我于是决心回家，而我底父亲又生了重病，约有三年多，死去了。 3、我渐至于连极少的学费也无法可想；我的母亲便给我筹办了一点旅费，教我去寻无需学费的学校去，因为我总不肯学做幕友或商人，——这是我乡衰落了的读书人家子弟所常走的两条路。 您的位置： >>鲁迅自传>课文分析列表梳理鲁迅本文中交待的情况：1898年18岁旅行到南京
考入水师学
堂追求真理大约过了半年改进矿路学堂学开矿一九0三年毕业之后被派往日本去留学血荐轩辕您的位置：>>鲁迅自传>课文分析因为确知道了新的医
学对于日本维新有很
大的助力同年待到
在东京预
备学校毕
业决意学医
进了仙台
医学专门
学校两年后弃了学籍，再
到东京，和几
个朋友立了些
小计划，提倡
新文艺
偶然在电影上看见一个中
国人因（在日俄战争中）
的侦探而将被斩，因此又
觉得在中国医好个人也无
用，还应有较为广大的运
动您的位置：>>鲁迅自传>课文分析弃医从文1909年
29岁 回国因为母亲和几个别的人
很希望我有经济上的帮助（刚）
回国在浙江的两级
师范学堂做化
学和生理教员 第二年
（1911）到绍兴中学
堂做教务长绍兴光复
后（1912）做绍兴师范
学校的校长参加宣传您的位置：>>鲁迅自传>课文分析革命政府在
南京成立后到北京教育部做部员
兼做北京大学、师范
大学、女子师范大学
的国文系讲师1926年做厦门大学教授被北洋军阀
政府通缉您的位置：>>鲁迅自传>课文分析声援学生您的位置：>>鲁迅自传>课文分析1926年
12月到广东做了
中山大学教
授1927年
4月辞去中山大学
教授1927年
9月出广东，定居
在上海1918年开始从事文学
创作因为一个朋友钱玄同
的劝告您的位置：>>鲁迅自传>课文分析刻苦著作 鞠躬尽瘁绍兴鲁迅故居百草园鲁迅家的客厅鲁迅的诗文鲁迅的诗文 一九三三年鲁迅致宋庆龄、蔡元培商讨营救共产党人信的手稿。 这篇自传以时间为顺序，选择生活中典型的，有代表性的材料成文，详略得当，主次分明。对关键的事件要交代清楚，理解的清楚，更重要的是，我们从鲁迅先生的自传中了解了先生热爱国家、人民、求学进取、自强不息、追求进步、不懈奋斗的伟大精神。鲁迅先生虽然并不生活在我们的时代，但他的精神有着跨越时空的永恒力量，激励我们为国家、人民而努力读书，不畏邪恶，正直自强。总结1.选择下列加点的字注音完全正确的一项
( )
A.筹办(chóu) 学籍(jí)
B.乞食(qǐ) 呐喊(nè)
C.彷徨(fáng) 维新(wéi)
D.侮蔑(miè) 失怙(gǔ)A2.下列各句中都有一个错别字，请找出来并在括号内改正。
A.我底母亲便给我筹办了一点旅费，教我去寻无须学费的学校去。( )
B.我便弃了学藉，再到东京，和几个朋友立了些小计划，但都陆续失败了。( )
C.但待到在东京的豫备学校毕业，我已经绝意要学医了。( )
D.有几个学者到段祺瑞政府去告秘，说我不好，要捕拿我。( )“须”改为“需” “藉”改为“籍” “秘”改为“密”“绝”改为“决” 3.下列句子中加点词语的解释有误的一项是( )
A.母亲以自修得到能够看书的学力。(学力：学习的经历)
B.我底母亲便给我筹办了一点旅费……(筹办：设法弄到)
C.这是我乡衰落了的读书人家子弟所常走的两条路。(衰落：由兴盛转向没落)
D.我家忽而遭了一场很大的变故，几乎什么也没有了。(变故：意外发生的事情)A4.修改病句。
(1)鲁迅的籍贯是浙江省绍兴县人。
_____________________________
(2)王林的年龄恰好比他父亲的小一倍。
_____________________________答案：
(1)去掉“的籍贯”或“人”。
(2)改为“恰好是他父亲的一半”。拓展迁移1、请同学模仿本文写一篇三四百字的自传。
2、请同学们课下搜集关于鲁迅先生的语萃、事迹，并谈谈你从中得到的收获。
3、背诵并理解课后的《自题小像》