2024-2025学年八年级上学期生物学期中复习练习题（含答案）
文档属性
| 名称 | 2024-2025学年八年级上学期生物学期中复习练习题（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 217.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-11-03 16:09:05 | ||
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文档简介
2024-2025学年八年级上学期生物学期中复习练习题（含答案）
一、选择题（每小题2分，共50分）
1.下列都属于鱼的一组动物是( )
①章鱼 ②海马 ③甲鱼 ④鳄鱼 ⑤娃娃鱼 ⑥鲨鱼 ⑦鲸 ⑧中华鲟
A.③⑤⑦ B.②④⑧ C.①③⑥ D.②⑥⑧
2.涵涵发现一只身披黑甲,头部有一对触角(触角分节)、三对足、两对翅的动物,这只动物属于( )
A.扁形动物 B.环节动物 C.节肢动物 D.两栖动物
3.蚂蚁可用于研究动物群体中信息的交流,水蚤可用于研究酗酒和吸烟对人体健康的危害。蚂蚁、水蚤分别属于( )
A.环节动物、腔肠动物 B.节肢动物、腔肠动物
C.爬行动物、单细胞动物 D.节肢动物、节肢动物
4.日本血吸虫和钩虫是两种危害人体健康的寄生虫,它们的共同特点是 ( )
A.都具有专门的运动器官 B.都具有发达的消化器官
C.都具有发达的生殖器官 D.都具有保护身体的角质层
5.蚯蚓等环节动物共同具有的一个特征是( )
A.身体由许多体节构成 B.身体里有脊柱
C.体表包着坚韧的外骨骼 D.足、触角等分节
6. 下列几种动物中符合“身体和附肢都分节，体表有坚韧的外骨骼”这一特征的是
A. 螃蟹 B. 乌龟 C. 沙蚕 D. 河蚌
7. 下列有关动物类群对应的主要特征，匹配不正确的是（ ）
A. 腔肠动物——身体呈辐射对称；有口有肛门
B. 扁形动物——身体背腹扁平；左右(两侧)对称
C. 线形动物——身体细长；体表有角质层；有口有肛门
D. 软体动物——身体柔软；有外套膜
8. 生活中，有很多动物被称为“鱼”。下列哪种是真正的鱼类 （ ）
A 鲫鱼 B. 章鱼 C. 鳄鱼 D. 娃娃鱼
9. 鲫鱼适应水中生活．下列叙述中，属于鱼类特征的是（ ）
A. 用鳃呼吸，鳍是主要的运动器官
B. 心脏四腔，体温恒定
C. 骨骼较轻，气囊起辅助呼吸作用
D. 胎生哺乳，盲肠发达
10. 如图中圆圈表示三种生物本身具有的特点，重合部分则表示它们的共同特点，下列有关叙述正确的是（ ）
A. E可以表示肺呼吸 B. P可以表示真正的陆生动物
C. F可以表示体温恒定 D. Q可以表示有脊柱
11、为什么爬行动物是真正的陆生脊椎动物（ ）。
A．体内受精，在大型卵内和陆地上发育，摆脱了对水环境的依赖
B．精、卵细胞在体外的水中受精、在受精卵中完成全部发育
C．精、卵细胞在体内受精、先在水中发育，后到陆地上发育
D．精、卵细胞在体外的水中受精、也在水中发育
12、关于鸟特有的特征，下列哪一组是？（ ）。
①体表覆羽 ②体温恒定 ③善于飞行 ④前肢成翼 ⑤气囊辅助肺呼吸 ⑥卵生
A．①②③④⑤⑥ B．①④⑤⑥ C．①②④⑤ D．①④⑤
13、哺乳动物牙齿分化，其动物的结构与功能相对应的是（ ）。
A．兔：犬齿-切断、臼齿-咀嚼
B．兔：门齿-切断、犬齿-撕咬、臼齿-咀嚼
C．狼：门齿-撕咬、犬齿-切断、臼齿-咀嚼
D．狼：门齿-切断、犬齿-撕咬、臼齿-咀嚼
14、哺乳动物的生殖方式是胎生，用乳汁哺育后代。胎生、哺乳对动物的意义是（ ）。
A．降低出生个体的数目 B．提高后代的成活率
C．使后代个体的体质增强 D．增加后代个体的数目
15、小明伸肘时，他手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（ ）。
A．收缩；舒张 B． 收缩；收缩
C．舒张；收缩 D． 舒张；舒张
16. 周末，同学们到森林公园研学，并按参观场馆顺序(如图)做了记录。下列记录正确的是( )
A. ①蜥蜴、②孔雀、③鳄鱼
B. ①蝾螈、②红腹锦鸡、③乌龟
C. ①大鲵、②黑天鹅、③鳄鱼
D. ①中华鳖、②鸵鸟、③蝾螈
17. 驯兽师能够训练猴子按照指令做出推车、跳绳等动作，但无法教会青蛙做出这些动作，下列对这一现象的解释，不正确的是( )
A. 青蛙不具有学习行为
B. 猴子和青蛙的学习能力不同
C. 学习行为的获得需要以遗传因素为基础
D. 学习行为的获得不能只依靠环境因素的作用
18. 古诗词是中华民族的文化瑰宝，有些诗句蕴含着丰富的生物学知识，以下诗句与动物行为的对应关系正确的是( )
A. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥—取食行为
B. 须臾十来往，犹恐巢中饥—繁殖行为
C. 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞—迁徙行为
D. 日落江城闻捣衣，长空杳杳雁南飞—领域行为
19. 引体向上是初中生经常进行的运动，在进行引体向上运动中( )
A. 肱二头肌两端的肌腱附着在肱骨的两端
B. 双臂竖直悬挂时，肱二头肌和肱三头肌都舒张
C. 屈肘时，肱二头肌和肱三头肌都收缩
D. 受神经系统的支配和其他系统的辅助
20. 运动护膝可依靠紧实的包裹增加膝关节的牢固性，避免膝关节受伤。护膝的作用类似关节结构中的( )
A. ① B. ②
C. ③ D. ④
21.关于骨、关节、骨骼肌的关系模式图，正确的是（ ）
22.可绕过关节连在不同的骨上的结构是（ ）
A.关节软骨 B.肌腹 C.关节囊 D.肌腱
23.与哺乳动物运动有关的系统有（ ）
①消化系统 ②呼吸系统 ③循环系统
④内分泌系统 ⑤神经系统 ⑥泌尿系统
A.①②⑤⑥ B.①③④⑤ C.①②③⑤ D.②③⑤⑥
24.“望梅止渴”和“谈虎色变”分别属于（ ）
A.先天性行为 学习行为 B. 先天性行为 先天性行为
C.学习行为 学习行为 D. 学习行为 先天性行为
25.蚯蚓走迷宫需要200多次尝试和错误，小鼠只需要几次，这说明（ ）
A.动物的行为与遗传因素无关 B.蚯蚓不具有学习能力
C.走迷宫是先天性行为 D.蚯蚓和小鼠都能适应复杂环境
二、非选择题（4小题，共50分）
26.分析材料,回答下列问题。（10分）
某同学观察了黄蜂的繁殖:当黄蜂交尾后,雌黄蜂在沙土中挖一个穴道,穴道末端扩展成小室。然后,雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛,用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室。随后雌黄蜂在每个巢室内产下一枚卵,并将穴口用沙土封闭后飞走,由卵孵化出的幼虫即以亲代储存的猎获物为食,直至发育成成虫后,才挖开洞口,从穴道中爬出来。子代黄蜂虽然从未见过其亲代是如何完成这些程序的,但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序。
(1)黄蜂的繁殖行为是 (填“先天性行为”或“学习行为”),判断的依据是 。
(2)小明还观察了一窝蜜蜂,发现蜜蜂有明确的分工,有一只蜂王、少量雄蜂和大量的工蜂,这说明蜜蜂是具有 行为的昆虫;小明还发现,当一只工蜂找到了蜜源后,会跳起“8”字舞招来伙伴,这说明蜜蜂群体中存在着 。
(3)小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法,属于 法。
27. 某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题。（10分）
(1)A蚯蚓用______ 呼吸，D鸽子用______呼吸，E兔子用______呼吸。
(2)属于无脊椎动物的是______(填字母代号，后同)，由水生向陆生过渡的是______所在的类群。
(3)E特有的生殖发育特点是_____、______。
(4)_______(填字母代号)动物所属类群开始成为真正的陆生脊椎动物。
(5)请写出D适于飞行生活的2个特点：______、______。
28、如图为伸肘时肌肉协作示意图，据图回答：（12分）
（部分填空请按供选词标准填写。
部分供选词：肱二头肌、关节、肱三头肌、骨、骨骼肌、神经系统）
处于收缩状态的是以图中2 为主的伸肌群，
处于舒张状态的是以图中1 为主的屈肌群。
该图说明一个动作的完成，至少需 组以上的肌群在 的支配下，相互配合，共同完成的，肌肉收缩和舒张时所需的能量来自ATP。
我们人体的运动系统是由 、 和 组成的。
26. 阅读下列材料，完成问题。（18分）
A.小明针对“蚂蚁爱吃甜食”这一假设设计了实验：在一个培养皿两端分别放了少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进培养皿，仔细观察蚂蚁的行为。
B.小明按照设计完成了实验。
C.一次，小明发现一群蚂蚁正在往洞里搬运食物，观察思考后，小明提出了问题：蚂蚁爱吃什么样的食物？
D.小明把探究过程和结果与同学进行了交流。
E.经过几次重复实验后，得出结论：蚂蚁爱吃甜食。
F.根据生活经验，小明提出两个假设：蚂蚁爱吃甜食；蚂蚁爱吃咸的食物。
（1）以上探究实验步骤的正确顺序是： 。
（2）小明设计这个实验的变量是 。
（3）小明设计这个实验的不足之处是 。
（4）小明在E步骤中几次重复实验，目的是 。
答案
1-5DCDCA 6-10AAAAD 11-15ADDBC 16-20DABDB 21-25B D C C D
26.答案(1)先天性行为 生来就有的,不需要通过学习获得
(2)社会 信息交流
(3)观察
27、 ①. 湿润的体壁 ②. 肺 ③. 肺 ④. A ⑤. B ⑥. 胎生 ⑦. 哺乳 ⑧. C ⑨. 身体呈流线型 ⑩. 前肢变成翼
28、（1）2 肱三头肌 1 肱二头肌
（2） 两 （‘2、二’均正确） 神经系统（神经）
（3） 骨 （均可交换） 关节 肌肉（骨骼肌）
29、（1）CFABED
（2）食物的味道
（3）只用了一只蚂蚁做实验
（4）排除偶然性，减小误差（意思对即可）
一、选择题（每小题2分，共50分）
1.下列都属于鱼的一组动物是( )
①章鱼 ②海马 ③甲鱼 ④鳄鱼 ⑤娃娃鱼 ⑥鲨鱼 ⑦鲸 ⑧中华鲟
A.③⑤⑦ B.②④⑧ C.①③⑥ D.②⑥⑧
2.涵涵发现一只身披黑甲,头部有一对触角(触角分节)、三对足、两对翅的动物,这只动物属于( )
A.扁形动物 B.环节动物 C.节肢动物 D.两栖动物
3.蚂蚁可用于研究动物群体中信息的交流,水蚤可用于研究酗酒和吸烟对人体健康的危害。蚂蚁、水蚤分别属于( )
A.环节动物、腔肠动物 B.节肢动物、腔肠动物
C.爬行动物、单细胞动物 D.节肢动物、节肢动物
4.日本血吸虫和钩虫是两种危害人体健康的寄生虫,它们的共同特点是 ( )
A.都具有专门的运动器官 B.都具有发达的消化器官
C.都具有发达的生殖器官 D.都具有保护身体的角质层
5.蚯蚓等环节动物共同具有的一个特征是( )
A.身体由许多体节构成 B.身体里有脊柱
C.体表包着坚韧的外骨骼 D.足、触角等分节
6. 下列几种动物中符合“身体和附肢都分节，体表有坚韧的外骨骼”这一特征的是
A. 螃蟹 B. 乌龟 C. 沙蚕 D. 河蚌
7. 下列有关动物类群对应的主要特征，匹配不正确的是（ ）
A. 腔肠动物——身体呈辐射对称；有口有肛门
B. 扁形动物——身体背腹扁平；左右(两侧)对称
C. 线形动物——身体细长；体表有角质层；有口有肛门
D. 软体动物——身体柔软；有外套膜
8. 生活中，有很多动物被称为“鱼”。下列哪种是真正的鱼类 （ ）
A 鲫鱼 B. 章鱼 C. 鳄鱼 D. 娃娃鱼
9. 鲫鱼适应水中生活．下列叙述中，属于鱼类特征的是（ ）
A. 用鳃呼吸，鳍是主要的运动器官
B. 心脏四腔，体温恒定
C. 骨骼较轻，气囊起辅助呼吸作用
D. 胎生哺乳，盲肠发达
10. 如图中圆圈表示三种生物本身具有的特点，重合部分则表示它们的共同特点，下列有关叙述正确的是（ ）
A. E可以表示肺呼吸 B. P可以表示真正的陆生动物
C. F可以表示体温恒定 D. Q可以表示有脊柱
11、为什么爬行动物是真正的陆生脊椎动物（ ）。
A．体内受精，在大型卵内和陆地上发育，摆脱了对水环境的依赖
B．精、卵细胞在体外的水中受精、在受精卵中完成全部发育
C．精、卵细胞在体内受精、先在水中发育，后到陆地上发育
D．精、卵细胞在体外的水中受精、也在水中发育
12、关于鸟特有的特征，下列哪一组是？（ ）。
①体表覆羽 ②体温恒定 ③善于飞行 ④前肢成翼 ⑤气囊辅助肺呼吸 ⑥卵生
A．①②③④⑤⑥ B．①④⑤⑥ C．①②④⑤ D．①④⑤
13、哺乳动物牙齿分化，其动物的结构与功能相对应的是（ ）。
A．兔：犬齿-切断、臼齿-咀嚼
B．兔：门齿-切断、犬齿-撕咬、臼齿-咀嚼
C．狼：门齿-撕咬、犬齿-切断、臼齿-咀嚼
D．狼：门齿-切断、犬齿-撕咬、臼齿-咀嚼
14、哺乳动物的生殖方式是胎生，用乳汁哺育后代。胎生、哺乳对动物的意义是（ ）。
A．降低出生个体的数目 B．提高后代的成活率
C．使后代个体的体质增强 D．增加后代个体的数目
15、小明伸肘时，他手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（ ）。
A．收缩；舒张 B． 收缩；收缩
C．舒张；收缩 D． 舒张；舒张
16. 周末，同学们到森林公园研学，并按参观场馆顺序(如图)做了记录。下列记录正确的是( )
A. ①蜥蜴、②孔雀、③鳄鱼
B. ①蝾螈、②红腹锦鸡、③乌龟
C. ①大鲵、②黑天鹅、③鳄鱼
D. ①中华鳖、②鸵鸟、③蝾螈
17. 驯兽师能够训练猴子按照指令做出推车、跳绳等动作，但无法教会青蛙做出这些动作，下列对这一现象的解释，不正确的是( )
A. 青蛙不具有学习行为
B. 猴子和青蛙的学习能力不同
C. 学习行为的获得需要以遗传因素为基础
D. 学习行为的获得不能只依靠环境因素的作用
18. 古诗词是中华民族的文化瑰宝，有些诗句蕴含着丰富的生物学知识，以下诗句与动物行为的对应关系正确的是( )
A. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥—取食行为
B. 须臾十来往，犹恐巢中饥—繁殖行为
C. 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞—迁徙行为
D. 日落江城闻捣衣，长空杳杳雁南飞—领域行为
19. 引体向上是初中生经常进行的运动，在进行引体向上运动中( )
A. 肱二头肌两端的肌腱附着在肱骨的两端
B. 双臂竖直悬挂时，肱二头肌和肱三头肌都舒张
C. 屈肘时，肱二头肌和肱三头肌都收缩
D. 受神经系统的支配和其他系统的辅助
20. 运动护膝可依靠紧实的包裹增加膝关节的牢固性，避免膝关节受伤。护膝的作用类似关节结构中的( )
A. ① B. ②
C. ③ D. ④
21.关于骨、关节、骨骼肌的关系模式图，正确的是（ ）
22.可绕过关节连在不同的骨上的结构是（ ）
A.关节软骨 B.肌腹 C.关节囊 D.肌腱
23.与哺乳动物运动有关的系统有（ ）
①消化系统 ②呼吸系统 ③循环系统
④内分泌系统 ⑤神经系统 ⑥泌尿系统
A.①②⑤⑥ B.①③④⑤ C.①②③⑤ D.②③⑤⑥
24.“望梅止渴”和“谈虎色变”分别属于（ ）
A.先天性行为 学习行为 B. 先天性行为 先天性行为
C.学习行为 学习行为 D. 学习行为 先天性行为
25.蚯蚓走迷宫需要200多次尝试和错误，小鼠只需要几次，这说明（ ）
A.动物的行为与遗传因素无关 B.蚯蚓不具有学习能力
C.走迷宫是先天性行为 D.蚯蚓和小鼠都能适应复杂环境
二、非选择题（4小题，共50分）
26.分析材料,回答下列问题。（10分）
某同学观察了黄蜂的繁殖:当黄蜂交尾后,雌黄蜂在沙土中挖一个穴道,穴道末端扩展成小室。然后,雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛,用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室。随后雌黄蜂在每个巢室内产下一枚卵,并将穴口用沙土封闭后飞走,由卵孵化出的幼虫即以亲代储存的猎获物为食,直至发育成成虫后,才挖开洞口,从穴道中爬出来。子代黄蜂虽然从未见过其亲代是如何完成这些程序的,但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序。
(1)黄蜂的繁殖行为是 (填“先天性行为”或“学习行为”),判断的依据是 。
(2)小明还观察了一窝蜜蜂,发现蜜蜂有明确的分工,有一只蜂王、少量雄蜂和大量的工蜂,这说明蜜蜂是具有 行为的昆虫;小明还发现,当一只工蜂找到了蜜源后,会跳起“8”字舞招来伙伴,这说明蜜蜂群体中存在着 。
(3)小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法,属于 法。
27. 某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题。（10分）
(1)A蚯蚓用______ 呼吸，D鸽子用______呼吸，E兔子用______呼吸。
(2)属于无脊椎动物的是______(填字母代号，后同)，由水生向陆生过渡的是______所在的类群。
(3)E特有的生殖发育特点是_____、______。
(4)_______(填字母代号)动物所属类群开始成为真正的陆生脊椎动物。
(5)请写出D适于飞行生活的2个特点：______、______。
28、如图为伸肘时肌肉协作示意图，据图回答：（12分）
（部分填空请按供选词标准填写。
部分供选词：肱二头肌、关节、肱三头肌、骨、骨骼肌、神经系统）
处于收缩状态的是以图中2 为主的伸肌群，
处于舒张状态的是以图中1 为主的屈肌群。
该图说明一个动作的完成，至少需 组以上的肌群在 的支配下，相互配合，共同完成的，肌肉收缩和舒张时所需的能量来自ATP。
我们人体的运动系统是由 、 和 组成的。
26. 阅读下列材料，完成问题。（18分）
A.小明针对“蚂蚁爱吃甜食”这一假设设计了实验：在一个培养皿两端分别放了少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进培养皿，仔细观察蚂蚁的行为。
B.小明按照设计完成了实验。
C.一次，小明发现一群蚂蚁正在往洞里搬运食物，观察思考后，小明提出了问题：蚂蚁爱吃什么样的食物？
D.小明把探究过程和结果与同学进行了交流。
E.经过几次重复实验后，得出结论：蚂蚁爱吃甜食。
F.根据生活经验，小明提出两个假设：蚂蚁爱吃甜食；蚂蚁爱吃咸的食物。
（1）以上探究实验步骤的正确顺序是： 。
（2）小明设计这个实验的变量是 。
（3）小明设计这个实验的不足之处是 。
（4）小明在E步骤中几次重复实验，目的是 。
答案
1-5DCDCA 6-10AAAAD 11-15ADDBC 16-20DABDB 21-25B D C C D
26.答案(1)先天性行为 生来就有的,不需要通过学习获得
(2)社会 信息交流
(3)观察
27、 ①. 湿润的体壁 ②. 肺 ③. 肺 ④. A ⑤. B ⑥. 胎生 ⑦. 哺乳 ⑧. C ⑨. 身体呈流线型 ⑩. 前肢变成翼
28、（1）2 肱三头肌 1 肱二头肌
（2） 两 （‘2、二’均正确） 神经系统（神经）
（3） 骨 （均可交换） 关节 肌肉（骨骼肌）
29、（1）CFABED
（2）食物的味道
（3）只用了一只蚂蚁做实验
（4）排除偶然性，减小误差（意思对即可）
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