语文版八年级下《邹忌讽齐王纳谏》教学课件(34张)

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名称 语文版八年级下《邹忌讽齐王纳谏》教学课件(34张)
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文件大小 1.0MB
资源类型 教案
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科目 语文
更新时间 2016-03-09 19:16:39

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课件34张PPT。唐太宗李世民对敢于直谏的魏征的一句评价:“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴亡;以人为镜,可以明得失。”
比干挖心,商纣王成了暴君;屈原投江,楚怀王成了昏君;而魏征死谏,唐太宗成为一代明君。
历代君主要成就一番霸业,身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的;而劝谏能否奏效,一要看做君王的是否贤明,二要看谏者是否注意了进谏的艺术,使“良药”既“爽于口”,又“利于病”。战国时齐威王非常幸运遇到了这样一位贤臣--——邹忌。
战国时期齐国的谋臣,历事桓公、威王、宣王三朝,以敢于进谏和善辩著称。曾以鼓琴游说齐威王,被认为相国。后封于下邳(今江苏睢宁西北),称为成侯。后来与田忌不合,迫使奔楚国。
能言善辩的雄辩家,有远见的政治家。是一个很有作为的君王,据史载,他继位之初,不理政事,后来谋士淳于髡进谏曰:“国中有大鸟,止于王庭,三年不飞不鸣,王知此鸟何也?”齐威王听后顿悟曰:“此鸟不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。”从此,齐威王励精图治,修明政治,齐国大治。齐 威 王是战国末年和秦汉间的人编辑的一部重要的国别史著作,也是一部重要的历史散文总集。最初有《国策》《国事》等名称,经过汉代刘向整理编辑,始定名为《战国策》。全书共33篇。主要记载的是战国时期各国谋臣策士们的言论和行动。 初读课文,读准字音:昳   窥  间进
期年     谤讥
朝服衣冠   皆朝于齐 yì   kuī   jiàn
jī     bàng jī
zhāo   cháo 读准句读
1、邹 忌 修 八 尺 有 余
2、今 齐 地 方 千 里
3、王 之 蔽 甚 矣
4、此 所 谓 战 胜 于 朝 廷//////解题邹忌讽齐王纳谏 用委婉的话言劝告。臣对君、下级对上级直言规劝,使之改正错误。掌握重点实词1、修八尺有余:
2、朝服衣冠:
3、私我也:
4、诚知不如徐公美:
5、今齐地方千里
6、王之蔽甚矣:
7、能面刺寡人之过者:
8、能谤讥于市朝:
9、闻寡人之耳者:
10、时时而间进:长,这里指身高穿戴偏爱确实受蒙蔽当面指责指责讽刺使------听到偶尔土地方圆一词多义
1. 朝服衣冠
入朝见威王
皆朝于齐
2. 吾妻之美我者
徐公不若君之美也(早晨)(朝廷)(朝拜、朝见)(以…….为美,认为…….美)(漂亮)3. 我孰与城北徐公美?
孰视之(谁 )(通“熟” ,仔细)4. 受上赏
上书谏寡人者5. 乃下令
受下赏6. 徐公不若君之美也
门庭若市7. 邹忌修八尺有余
欲有求于我也(上等)(送上)(下达)(下等)(及,比得上)(好像)通 “又”与“无”相对
8.①齐国之美丽者也、臣之妻私臣 ②孰视之、暮寝而思之、闻之
③徐公不若君之美也、吾妻之美我者 、王之蔽甚矣
9. ①皆以美于徐公
②皆朝于齐
③臣之客欲有求于臣
④能謗讥于市朝、此所谓战胜于朝廷、于是入朝见威王 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽,朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”君美甚,徐公何能及君也?我孰与城北
徐公美?城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾,曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”徐公何能及君也?吾孰与徐公美?旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”徐公不若君之美也。吾与徐公孰美?明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”我确实不如徐公美,为什么我的妻、妾、客都说我比徐公美呢? 分析第一段
1、提问:文章开头怎样描写邹忌的外貌和行动?这些反映了什么?
2、邹忌的妻、妾、客异口同声地认为他比徐公漂亮,但答话语气程度有何差别?
3、对于这样的回答,邹忌感悟出了什么道理?1、“邹忌修八尺有余,而形貌昳丽”写出邹忌外形魁梧、俊美,
行动:“朝服衣冠,窥镜”写邹忌窥镜见貌,自觉其美,逼真地刻画出他自我欣赏的心理。邹忌:
外形 魁梧俊美
行动(窥镜)自我欣赏2、
妻:由衷爱恋
妾:畏怯拘谨
客:应酬逢迎3、从与徐公比美这件小事分析出身边的人说好话甚至说谎话都出于各自的目的,很容易受其蒙蔽。分析进一步悟出治国之道:要广开言路,虚心纳谏,让人们都敢于说真话,这样才能实现大治。小结第一段段意:邹忌与徐公比美以及邹忌的冷静思考。
邹忌听到妻、妾、客的赞美后,没有陶醉于滥美之词,亲自与徐公比美后,自知不如,终于悟出了其中的道理。 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!”1、先以切身经历设喻,指出妻、妾、客三种回答各不相同的原因,引出“人可能受蒙蔽”这个话题。再拿自己和齐王的地位比较,把家事类比于国事,得出“王之蔽甚矣”的结论。
2、排比:增强语势,环环相扣,有力阐明论点。
3、设喻讽谏:从日常小事入手,以小比大,以家比国,寓治国安邦之道于形象的比喻中。贴切自然,入情入理,让人折服。 分析第二段 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。赵国使臣求见燕国使臣求见魏国使臣求见分析3-4段1、“善”表明了齐威王什么态度?
2、齐威王采取了什么措施?取得了什么效果?
3、齐威王说的上、中、下三等奖赏的区别在哪里?
4、齐国除弊的最终效果如何?这表明了什么道理?
5、归纳这部分内容的大意。
6、这部分内容在文章中起什么作用?
1、“善”:肯定、赞赏2、(措施)(效果)3、批评者勇气的大小。6、作用:侧面表现邹忌精明能干,治国之才。5、写齐威王虚心纳谏及齐国大治。4、四国朝齐。只要广开言路,悬赏求谏,就能收到可喜之效。三读课文,鉴赏品味 这篇文章篇幅短小,妙趣横生,采用了一种奇特的三叠排比的结构样式: 前后呼应,上下关照,层层推进,句 式整散错落有致,读来琅琅上口。人物分析邹忌:实事求是,善于思考
关心国事,深谋远虑
善于辞令,精明能干
齐威王:有魄力的明君,虚心纳谏,勇于改革。习题三学会从小事中悟出一定的道理,学会见微知著。要广开思路,大胆说出自己的见解。角度1、齐王纳谏除蔽
2、邹忌自知不如
3、妻妾皆美邹忌
4、邹忌规劝齐王启示广开言路才能富国安民 人贵有自知之明对讨好恭维话要警惕 谈话要讲究方法技巧人际交往:得体、委婉、含蓄拓展延伸,中考题训练1.5月31日是世界无烟日。请你从身体健康的角度拟一条警示语,劝告人们不要在公共场所吸烟。要求:语言简练、得体,不超过20 个字
2.根据下面提供的语境,回答后面的问题. 小明今年初三,星期天正在家里复习功课。这时,小明爸爸的同事来了并提出要在家里打麻将。小明听到以后想劝阻。如果你是小明,该向爸爸怎么说才能让爸爸拒绝同事?爸爸听了以后回向同事怎么说才能收到同事放弃打麻将的效果?(说话要注意身份和对象,做到简明、连贯、得体)
⑴小明向爸爸说: ? ⑵爸爸向同事说:
3.毕业前夕,父母对你百般呵护。作为家里的一员,你很想替他们分担些家务,却常被拒绝,为此,你十分苦恼。你既不想让父母伤心,又想让他们明白你的想法。这时,你应该怎样对他们说??
邹忌“比美” 齐王治国
妻—— 私—— 宫妇左右
妾—— 畏—— 朝廷之臣
客—— 求—— 四境之内
察觉遭受蒙蔽 王之蔽甚矣

讽喻 纳谏
达到目的 终成霸业(类比、排比)