第19课 七七事变与全民族抗战 课件

(共27张PPT)
日本老兵为什么要在卢沟桥下跪忏悔呢？
2005年5月19日，日本侵华老兵东史郎在卢沟桥下跪。
课程标准：简述七七事变的史实，认识国共第二次合作的实现和全民族抗战的意义。
第19课 七七事变与全民族抗战
梳理过程
自主学习：七七事变、国共合作、
全民族抗战、南京大屠杀
看图说史
七七事变
观看视频七七事变形势图
“战死者光荣，偷生者耻辱，荣辱系于一身者轻，而系于国家民族者重。国家多难，军人应当以死报国。”
“抗日救国，乃军人天职，养兵千日,报国一时，只有不怕牺牲，才能为国争光。”
崇高的爱国主义精神
北平保卫战
赵登禹
九一八事变到卢沟桥事变国民党的态度有何不同？
“无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。”吾兄万勿呈一时之愤，置国家民族于不顾”。
——蒋介石于9月16日致电张学良
“卢沟桥事件发展的结果，不仅是中国存亡的问题，而将是世界人类祸福之所系，此事件能否结束，就是最后关头的境界。万一真到了无可避免的最后关头，我们当然只有牺牲，只有抗战。”
　　　　　　　　　　 ——蒋介石
不抵抗
抵抗
全中国的同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！
——中共为日军进攻卢沟桥通电（1937年7月8日）
如果战端一开，那就是地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责。
——蒋介石 庐山谈话（1937年7月17日）
全民族抗战
看图说史
军队改编
看图说史
看图说史
第二次国共合作
1937年9月，国民党公布共产党提交的中共中央关于提交的国共合作宣言，蒋介石也发表讲话，承认中国共产党的合法地位。以国共合作为主体的全国抗日民族统一战线正式建立，国共团结御侮、全民族抗战的局面开始形成。
中日矛盾上升为主要矛盾
淞沪会战
项目 中国 日本
部队 全国兵力200万，蒋介石的中央军只占到1/4，其他都是地方军阀拉壮丁而来的 现役部队50万，300万受到过严格军事训练的预备役
文化 程度 成年男子的识字率才15% 初中以上文化，可操纵望远镜、迫击炮，看懂地图
海军 6万多吨军舰 世界第三，航母10艘，战列舰11艘，各种舰艇不计
空军 305架飞机，第一代木制的双翼的战斗机 2600多架飞机
“每天一个师又一个师投入战场，有的不到3个小时就死了一半，有的支援5个小时死了三分之二，这个战场就像牺牲的熔炉一片片战死......”
“日军在长江沿岸及黄埔江沿岸继续登陆，与我军一个点一个点地争夺，往往日军白昼占去，夜间我又夺回。”
“在日军舰炮火下，伤亡惨重，往往一个部队，不到几天就伤亡殆尽地换下来了。我亲眼看见教导总队那个团，整整齐齐地上去，下来时，只剩下几付伙食担子。” --杨天石《找寻真实的蒋介石：蒋介石日记解读1》
日军在上海浴血緾斗三个月，日本几乎已经可以确定，无法在短期内结束与中国的战争，那么日本就将面临其战略最大的致命弱点，就是日本缺乏战争与民生的资源，根本经不起长期的消耗，一旦它无法在中国战场上达成速战速决，那么最后的崩溃，也就成为日本无法避免的命运了。
消耗了日本的军事经济实力，使其陷入长期的战争泥坑而不能自拔
卢沟桥事变后日本加紧侵略中国
1937年7月北平、平津沦陷
1937年11月上海沦陷
1937年12月南京沦陷
想一想；国家公祭日是纪念哪一场战争的
南京大屠杀
观视频 悼国殇
活着，就是一种抗争
12秒，就有一个生命消失
在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，
随着滴答的读秒声，每隔12秒会有一滴水
从高空滴落，几乎同时，一个遇难者遗像
的灯就会亮起，然后再熄灭。
1937年12月13日至1938年1月六周时间，
30万同胞遇害，以秒来计算，12秒钟一个
生命被剥夺。
辨明事理
讨论：南京大屠杀铁证如山
1937年12月13日至1938年2月，日军进占南京城，在华中方面军司令官松井石根大将和第6师团师团长谷寿夫中将的指挥下，对我手无寸铁的同胞进行了长达6周惨绝人寰的大规模屠杀。 据战后国际法庭认定，被集体屠杀的达19万人以上，被零散屠杀的超过15万人，总计30万人以上。
观看视频南京大屠杀’
看图说史
材料　2018年4月4日,在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆的遇难者名单墙前,举行了清明家祭活动,告慰遇难同胞的在天亡灵。89岁的南京大屠杀幸存者夏淑琴老人当天也来到了活动现场。老人告诉记者,南京大屠杀期间有30万人被杀害,她当时住的地方遍地都是死人。老人说:“他们死得太可怜了,我的外公外婆、父亲母亲、两个姐姐和一个妹妹一家七口人被日本人杀害了,我当时也被刺了三刀……”
从南京大屠杀的暴行中你能感受到日本法西斯势力的何种本性
残酷性、灭绝人性
墨写的谎言
引自日本2001年审定“合格”的初中历史教科书：
（1）东京审判认定日军在1937年占领南京时，杀害了许多中国民众（南京事件）。关于该事件，资料上有许多疑点，见解各种各样，目前有关的争论也还在进行。
（2）因为是在战争期间，即使发生某种屠杀，也并非“大屠杀"一类的行动。
南京大屠杀，铁证如山，不容否认！
总结升华
自主设计思维导图，感悟历史
靖国神社的前身是1869年由明治天皇下令创建的东京招魂社，目的纪念戊辰战争中为恢复天皇权力而牺牲的军人。 1879年，东京招魂社改名为靖国神社，此后由日本军方专门管理。
靖国神社里面供奉着自明治维新时代以来为日本战死的军人及军属，大多数是在日本侵华战争(1931-1945)及太平洋争(1941-1945)中阵亡的日军官兵及三万名台湾高砂义勇军等日本兵，其中包括双手沾满亚洲人民献血的被远东国际法庭判处死刑的甲级战犯。
安倍晋三参拜靖国神社
日本前首相安倍晋三坐在编号为“731”自卫队飞机上公开向世界挑衅
（731部队，是侵华日军使用活体中国人进行生化武器试验的部队）
忘记历史无异于第二次大屠杀
日本政府每4年审定一次由民间各出版社分别编写的历史教科书。自上个世纪80年代初至
今，日本有4次审定发行的教科书因明显地篡改历史、肆无忌惮地美化侵略战争而引起亚洲国家和国际社会的强烈愤慨与抗议。 1982年第一次审定“侵略华北”成了“进入华北”;把日军“对中国的全面侵略”改成“全面进攻” 。
1986年第二次审定只字不提日本曾侵略过别的国家。仍将日本侵华战争说成是日军“被迫应战”. 2001年第三次审定将太平洋战争标榜为“正义”。 2005年第四次审定篡改历史的错误仍比比皆是
请结合所学知识，谈一谈你有怎样的认识？
1.应有认识：
（1）作为中国人，不能忘记这段历史。
（2）历史不容否认与篡改。
2.现实意义：铭记历史，不忘国耻！要奋发图强，以史为鉴，避免日本军国主义复活。前事不忘,后事之师。反对战争,珍爱和平。
忘记历史，就意味着背叛！
2014年7月7日，国家主席习近平出席纪念全民族抗战爆发77周年仪式，并发表重要讲话。习近平在讲话中说：“历史就是历史，事实就是事实，任何人都不可能改变历史和事实。付出了巨大牺牲的中国人民，将坚定不移捍卫用鲜血和生命写下的历史。任何人想要否定、歪曲甚至美化侵略历史，中国人民和各国人民绝不答应！”
勿忘国耻
警钟长鸣
21世纪的今天,我们应该与日本怎样进行交往
△日本要正视历史，承认战争罪行。
△以史为鉴，面向未来。
铭记历史，不是为了延续仇恨
而是要增强人们对和平的坚守
2014年2月27日 ，第十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每一年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日，会议的通过使得对南京大屠杀遇难者的纪念上升为国家层面。
2014年12月13日，中国党和国家的主要领导人出席首个国家公祭日。
夯实基础
自主完成课堂练习
老师推荐
新时代的中学生：会阅读，会思考，会分析