第6课 戊戌变法—2024-2025学年八上历史课件（统编版）

(共20张PPT)
第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧
第6课 戊戌变法
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1898年（戊戌年）
观看视频短片，了解公车上书
壹·公车上书——千名学子拒马关
1.背景：
《马关条约》签订的消息传到北京
《马关条约》的签订
各国在华强租海湾和划分势力范围情况
壹·公车上书——千名学子拒马关
2.概况：
在京参加会试的康有为、梁启超等，联合各省1300多名参加会试的举人，上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法。
梁启超
康有为
3.结果：
没有上达光绪帝
4.影响：
拉开了维新变法的序幕
壹·公车上书——千名学子拒马关
名称 地点
强学会 北京
上海强学会 上海
南学会 长沙
农学会 广州
兴儒会 瑞安
励学斋 西安
蜀学会 成都
维新运动期间各地重要主要报纸
维新运动期间各地重要学会
组织学会
创办报刊
思考：阅读课本，并结合下列图表，说说为了宣传变法思想，维新人士进行了哪些活动？
梁启超
严 复
“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也。……变亦变，不变亦变。” ——《变法通议》
“通上下之情……通中外之故”为目的，号召变法图强。
——《国闻报》
《国闻报》
《时务报》
思考：结合材料，说说上述人物及报刊主要宣传了什么观点？产生了什么影响？
观点：
变法图强
影响：
推动了维新变法思想的广泛传播
贰·维新变法——敢叫日月换新天
1.背景：
1897年德国强占胶州湾，康有为上书光绪帝，呼吁变法救国。
德军进入青岛
德国强占胶州湾
若不及时图治，数年之后，四邻交逼，不能立国……恐皇上与诸臣求为长安布衣而不可得矣。
——康有为《上清帝第五书》（1897.12）
能变则全，不变则亡；全变则强，小变仍亡。
——康有为《上清帝第六书》 （1898.1）
贰·维新变法——敢叫日月换新天
2.开始标志：
“五帝三王， 不相沿袭，……各宜努力向上，发奋为雄，以圣贤义理之学植其根本，又须博采西学之切于时务者实力讲求，以救空疏迂谬之弊”
—光绪皇帝《明定国是诏》
不甘做亡国之君
——光绪帝
1898年6月11日，清政府颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法。
主要内容 政治
经济
文化
军事
3.内容：
根据课本内容，完成表格
主要内容 影响
政治
经济
文化
军事
裁撤冗官冗员，允许官民上书言事。
鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业。 改革财政，编制国家预算。
废除八股，改试策论，开办新式学堂。
裁减绿营，训练新式军队等。
利于资产阶级参政
利于资本主义发展
利于思想文化传播
利于增强军事实力
性质：一场自上而下的具有爱国救亡意义的资产阶级改良运动
3.内容：
根据课本内容，完成表格
戊戌变法是否损害了顽固派的利益呢？
“凡所实行之新政，但不违背祖宗大法，无损满洲权势，即不阻止，儿可自为之。”
—慈禧
主要内容 政治
经济
文化
军事
裁撤冗官冗员，允许官民上书言事。
鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业。 改革财政，编制国家预算。
废除八股，改试策论，开办新式学堂。
裁减绿营，训练新式军队等。
跟我们有啥关系？
有利于资本主义发展
工厂主
反 对
反 对
支 持
说说各派对变法是否支持？并说明理由？
反 对
天下者，祖宗之天下也，汝何敢任意妄为！诸臣者，皆我多年历选，留以辅汝，汝何敢任意不用！乃竟敢听信叛逆蛊惑，变乱典刑。何物康有为，能胜于我选用之人？康有为之法，能胜于祖宗所立之法？汝何昏愦，不肖乃尔！
—慈禧
光绪皇帝被囚
康有为、梁启超逃亡海外
“戊戌六君子”慷慨赴死
百
日
维
新
这次变法历时103天，又被称为
叁·戊戌政变——曲终人散道英雄
谭嗣同 刘光第 林旭 杨锐 杨深秀 康广仁
忧国忧民、不惧牺牲，敢为天下先的爱国
精神和改革精神。
精神？
叁·戊戌政变——曲终人散道英雄
“各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始！”
叁·戊戌政变——曲终人散道英雄
材料一：戊戌变法持续时间仅103天，共发布280多件新政谕旨，平均一天就是两件多，其中明确指示具体办法，谕令实行的就有175件。
材料二：尤其是康有为，他只是一个理想主义者和思想家....他虽然把皇帝拉拢过来作为权力的法律来源，但他忽略了国家的真正权力是在太后这一明显的事实。
——徐中约《中国近代史》
材料三：就光绪帝明诏推行的改革措施来看，无论其广度和深度，都远远超出了洋务运动学西方的程度。……有些改革，如裁撤绿营兵、废弃驿站、尤其是取缔八旗人的寄生制等等，都是直接触犯其“祖制”的变革措施。
——李岚主编：《光绪王朝》
材料四：戊戌变法的阶级基础是知识分子和民族资产阶级，当变法曲终人散之时，广大的人民群众对此很漠然，好多人不知道具体的情况。
操之过急、违背规律、脱离现实
维新派依靠没有实权的皇帝
改革措施威胁到守旧顽固派的利益。
资产阶级维新派力量过于单薄，没有发动人民群众。
思考：阅读材料，进行2分半小组讨论，分析戊戌变法失败的原因？
意义：戊戌变法是一场救亡图存的爱国运动，在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。
教训（启示）：资产阶级不能救中国，资产阶级改良运动在中国行不通。
思考：阅读课本，结合以下材料，说说戊戌变法产生了什么样的意义？有什么教训？
叁·戊戌政变——曲终人散道英雄
材料：维新派兴创办报刊、成立学堂、学会 ，使当时“家家言时务”、“人人谈西学”蔚然成风……
--中华书局《中国近代史》
戊戌变法
背景
经过
结果
意义
甲午中日战争失败，民族危机加深
序幕：
发展
高潮：
公车上书
组织学会
创办报刊
百日维新
戊戌政变，六君子遇害，失败
在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。
课堂小结
1.梁启超在《变法通议》中说“变法之本，在于人才，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制”。他认为变法从根本上要变革（ ）
A．教育制度 B．科举制度 C．文化制度 D．政治制度
2．“作为一场政治运动，百日维新短命而败，但作为一场更广阔意义上的社会文化运动，则自有其成功之处。”材料肯定了戊戌变法（ ）
A．实现了救亡图存的政治目标 B．起到了思想启蒙的作用
C．改变了近代中国的社会性质 D．开启了中国近代化历程
课堂练习
D
B
3.从1895年到1898年,梁启超创办的《时务报》已经在15个省份以及海外地区开设了67个分发点,其发行量超越了万份。这表明（ ）
A．维新思想广泛传播 B．三民主义思潮兴起
C．清朝的统治土崩瓦解 D．文学革命蓬勃发展
4.下列人物中，极力宣传“观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡”观点，推动维新变法的是（ ）
课堂练习
A
B
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富;
少年强则国强，少年独立则国独立;
少年自由则国自由，少年进步则国进步;
少年胜于欧洲，则国胜于欧洲;
少年雄于地球，则国雄于地球。
美哉我少年中国，与天不老!
壮哉我中国少年，与国无疆!
《少年中国说》
—梁启超