专题二 文言文阅读 2025年高考语文基础专项复习 课件(共402张PPT)

(共402张PPT)
专题二 文言文阅读
2025年高考专题复习
清单1 《劝学》
一、通假字
指出下列句子中的通假字，写出本字并作解释。
1.輮以为轮
___________________________________
“輮”同“煣”，用火烘烤木材使之弯曲。
2.虽有槁暴，不复挺者
_______________________
“有”同“又”，表示重复。
3.则知明而行无过矣
___________________
“知”同“智”，见识。
4.君子生非异也
___________________
“生”同“性”，天性。
基础知识清单
二、古今异义词
写出下列句子中加点词语的古义和今义。
1.輮以为轮
古义：______________ 今义：________
把……作为。
认为。
2.君子博学而日参省乎己
古义：______________ 今义：________________
广泛地学习。
学问广博精深。
3.蚓无爪牙之利
古义：________________________ 今义：__________________
人或动物的爪脚和牙齿。
比喻坏人的党羽。
4.上食埃土，下饮黄泉
古义：______________ 今义：____________________
地下的泉水。
人死后埋葬的地方。
5.非蛇鳝之穴无可寄托者
古义：______________ 今义：______________________________________________________________
托身，安身。
①托付；②把理想、希望、感情等放在（某人身上或某种事物上）。
三、多义实词
解释下列句子中加点字的意义。
1.绝
①非能水也，而绝江河（《劝学》）________
②率妻子邑人来此绝境（《桃花源记》）______________
③奇山异水，天下独绝（《与朱元思书》）______________________
④楚诚能绝齐，秦愿献商於之地六百里（《屈原列传》）________________
⑤夜久语声绝（《石壕吏》）________
⑥抢呼欲绝（《促织》）______________
⑦绝无踪响（《促织》）______________
横渡。
与人世隔绝。
独一无二的，绝妙的。
断绝外交关系。
停止。
绝命，死亡。
绝对，根本。
2.假
①假舆马者，非利足也（《劝学》）________
②武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱（《苏武传》）______________________
③以是人多以书假余（《送东阳马生序》）______
④乃悟前狼假寐（《狼》）________
借助。
临时委任，暂时代理。
借。
假装。
3.强
①筋骨之强（《劝学》）________
②赏赐百千强（《木兰诗》）________
③弱固不可以敌强（《齐桓晋文之事》）________
壮健。
有余。
强者。
四、多义虚词
解释下列句子中加点字的意义。
1.之
①蚓无爪牙之利（《劝学》）____________________________________
②择师而教之（《师说》）__________________
③郯子之徒（《师说》）________________
④古之学者必有师（《师说》）____________
⑤句读之不知（《师说》）________________________
⑥师道之不复，可知矣（《师说》）____________________________________________
⑦牛何之（《齐桓晋文之事》）______________________
用在定语和中心词之间，表修饰关系。
代词，他、他们。
指示代词，那。
助词，的。
助词，宾语前置的标志。
助词，用于主谓之间，取消句子独立性，无义。
动词，往，到……去。
2.则
①故木受绳则直（《劝学》）____________________
②于其身也，则耻师焉（《师说》）______________________
③此则岳阳楼之大观也（《岳阳楼记》）__________________________
连词，表承接，就。
连词，表转折，反倒。
副词，用在判断句，就是。
3.者
①虽有槁暴，不复挺者（《劝学》）__________________________
②假舆马者，非利足也（《劝学》）__________________
③师者，所以传道受业解惑也（《师说》）____________________________________
助词，表停顿，提示原因。
代词，……的人。
用于判断句，放在主语后，引出判断。
五、词类活用
指出下列句子中加点词语的活用类型和意义。
1.其曲中规
__________________________________
形容词作名词，弯曲的程度，弧度。
2.登高而招
______________________
形容词作名词，高处。
3.故木受绳则直，金就砺则利
形容词作动词。变直；变锋利。
4.假舟楫者，非能水也
____________________
名词作动词，游泳。
5.君子博学而日参省乎己
____________________
名词作状语，每天。
6.上食埃土，下饮黄泉
__________________________
名词作状语。往上；往下。
六、文言句式
指出下列句子的句式类型和标志词，并翻译这些句子。
1.青，取之于蓝，而青于蓝。
___________________________________________________________
状语后置句；“于”；靛青从蓝草里取得，然而却比蓝草的颜色深。
2.君子博学而日参省乎己。
_____________________________________________________________
状语后置句；“乎”；君子广泛地学习，并且每天对自己检查、省察。
3.君子生非异也，善假于物也。
_____________________________________________________________________
判断句；“……也”；君子的天性跟一般人没有差别，只是善于借助外物罢了。
4.蚓无爪牙之利，筋骨之强。
_________________________________________________________
定语后置句；“之”；蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，强健的筋骨。
5.无以至千里。
___________________________________________________________
固定句式；“无以”，可译为“没有什么可以用来”；不能远达千里。
七、文化常识
1.荀子：战国时期著名的思想家，______学派的代表人物。提出了______论的思想，强调教育和后天学习的重要性。
2.君子：先秦典籍中多指“君王之子”，着重强调地位的崇高；而后“君子”一词被赋予了道德的含义，指__________
__________________；文中指________________的人。
3.跬步：古代称跨出一脚为____，跨出两脚为____。
儒家
性恶
人格高尚、道德品行兼好之人
有学问、有修养
跬
步
清单2 《师说》
一、通假字
指出下列句子中的通假字，写出本字并作解释。
1.所以传道受业解惑也
___________________
“受”同“授”，传授。
2.或师焉，或不焉
_________________
“不”同“否”，不。
二、古今异义词
写出下列句子中加点词语的古义和今义。
1.古之学者必有师
古义：____________ 今义：__________________________
求学的人。
在学术上有一定成就的人。
2.师者，所以传道受业解惑也
古义：______________ 今义：______________________
用来……的。
表示因果关系的连词。
3.今之众人
古义：__________ 今义：________________
一般人。
大家，许多人。
4.是故弟子不必不如师
古义：__________ 今义：____________________________
不一定。
表示事理上或情理上不需要。
5.小学而大遗
古义：__________________ 今义：________________________________________________________________
小的方面要学习。
对儿童、少年实施初等教育的学校，给儿童、少年以全面的基础教育。
6.年十七，好古文
古义：____________________________________ 今义：_____________________________________________
指先秦两汉时期的散文，与骈文相对。
五四以前的文言文的统称（一般不包括“骈文”）。
三、多义实词
解释下列句子中加点字的意义。
1.师
①古之学者必有师（《师说》）________
②师道之不传也久矣（《师说》）__________________
③巫医乐师百工之人（《师说》）__________________
④十年春，齐师伐我（《曹刿论战》）________
老师。
动词，尊师学习。
有专门技艺的人。
军队。
2.传
①师道之不传也久矣（《师说》）________
②所以传道受业解惑也（《师说》）________
③六艺经传皆通习之（《师说》）______________________
④朔气传金柝（《木兰诗》）________
流传。
传授。
古代解释经书的著作。
传送。
3.或
①或师焉，或不焉（《师说》）__________________________
②当与秦相较，或未易量（《六国论》）____________________
③或命巾车，或棹孤舟［《归去来兮辞（并序）》］________
④所守或匪亲，化为狼与豺（《蜀道难》）________________________
代词，有的（人，事物）。
副词，或者，也许。
有时。
连词，如果，表示假设。
4.及
①今其智乃反不能及（《师说》）__________________
②微夫人之力不及此（《烛之武退秦师》）______
③老吾老,以及人之老（《齐桓晋文之事》）______________
④追张仪，不及（《屈原列传》）____________
⑤及至始皇,奋六世之余烈（《过秦论》）________
⑥回朕车以复路兮,及行迷之未远（《离骚》）________
⑦事如此，此必及我（《苏武传》）________
⑧及尔偕老，老使我怨（《诗经·氓》）______
赶得上，比得上。
到。
推广，推及。
赶上,追上。
等到。
趁着。
牵连。
和。
5.孰
①人非生而知之者,孰能无惑（《师说》）______
②夫孰异道而相安（《离骚》）____________
③明日徐公来，孰视之（《邹忌讽齐王纳谏》）_______________
谁。
何、怎么。
同“熟”，仔细。
6.徒
①郯子之徒,其贤不及孔子（《师说》）____________
②徒留无所施［《孔雀东南飞（并序）》］______________________
③布衣之怒，亦免冠徒跣（《唐雎不辱使命》）________
④徒以有先生也（《唐雎不辱使命》）____________
同类的人。
副词，徒然，白白地。
裸露。
只，仅仅。
四、多义虚词
解释下列句子中加点字的意义。
1.其
①爱其子，择师而教之（《师说》）______________________
②其闻道也固先乎吾（《师说》）__________________
③其为惑也，终不解矣（《师说》）______________
④其皆出于此乎（《师说》）______________________________
⑤汝其善抚之（《与妻书》）____________________________
⑥其若是,孰能御之（《齐桓晋文之事》）________________________
代词，他的、他们的。
代词，他、他们。
代词，它们。
副词，表示推测，大概，或许。
副词，表示祈使，可要，当。
连词，表示假设，如果。
2.于
①师不必贤于弟子（《师说》）____________________
②于其身也（《师说》）______________
③其皆出于此乎（《师说》）__________________________________
④不拘于时（《师说》）____________________
介词，表比较，比。
介词，对于。
介词，表示动作、行为的所从，从。
介词，表被动，被。
3.而
①人非生而知之者（《师说》）____________________
②惑而不从师（《师说》）____________________
③授之书而习其句读者（《师说》）______________________
④则群聚而笑之（《师说》）__________________
⑤而翁归,自与汝覆算耳（《促织》）____________
连词，表顺承，就。
连词，表转折，却。
表并列，并且、同时。
表示方式或状态。
代词，你。
五、词类活用
指出下列句子中加点词语的活用类型和意义。
1.而耻学于师
________________________________
形容词的意动用法，以……为耻。
2.吾从而师之
______________________________
名词的意动用法，以……为师。
3.小学而大遗
____________________________________
形容词作名词。小的方面；大的方面。
4.是故圣益圣，愚益愚
____________________________________
形容词作名词。圣明的人；愚蠢的人。
5.惑而不从师
____________________________
形容词作动词，有疑难问题。
六、文言句式
指出下列句子的句式类型和标志词，并翻译这些句子。
1.师者，所以传道受业解惑也。
___________________________________________________________________________
判断句；“……者，……也”；老师，是依靠他来传授道、教授学业、解除疑惑的人。
2.句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。
_____________________________________________________________________________
宾语前置句；“之”；不明句读，不能解决疑惑，有的向老师学习，有的不向老师学习。
3.不拘于时，学于余。
_________________________________________________________
被动句、状语后置句；两个“于”；不受时俗的限制，向我学习。
七、文化常识
1.巫医：古代巫和医不分，故并举。巫主要以____________等为业，也为人治病。
2.六艺经传：六经的经文和传文。六艺，又称作“六经”，指________________________________________六种经书。
另也指________________________六种技能。“传”是古代__________的著作。
3.句读：指断开句子的知识。一句话后面的停顿为____，一句话中间短暂的停顿为____。古书没有标点，所以要学
习句读。
4.乐师：以__________为职业的人。
祝祷、占卜
《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》
礼、乐、射、御、书、数
解释经书
句
读
演奏音乐
清单3 《赤壁赋》
一、通假字
指出下列句子中的通假字，写出本字并作解释。
1.浩浩乎如冯虚御风
_________________
“冯”同“凭”，乘。
2.山川相缪
_________________________
“缪”同“缭”，盘绕、围绕。
二、古今异义词
写出下列句子中加点词语的古义和今义。
1.徘徊于斗牛之间
古义：__________________________ 今义：__________________________________
斗宿和牛宿，都是星宿名。
我国民间使牛与牛相斗的一种习俗。
2.白露横江
古义：________________ 今义：__________________________________
白茫茫的水汽。
二十四节气之一，在9月7、8或9日。
3.凌万顷之茫然
古义：______________ 今义：____________________________________
旷远的样子。
①完全不知道的样子；②失意的样子。
三、多义实词
解释下列句子中加点字的意义。
1.如
①纵一苇之所如（《赤壁赋》）____________
②如怨如慕（《赤壁赋》）__________________
③窥镜而自视，又弗如远甚（《邹忌讽齐王纳谏》）____________________
④洛阳亲友如相问（《芙蓉楼送辛渐》）______________
动词，往。
动词，像、如同。
动词，比得上、及。
连词，假如。
2.间
①徘徊于斗牛之间（《赤壁赋》）________________________________________
②彼节者有间,而刀刃者无厚（《庖丁解牛》）________
③道芷阳间行（《鸿门宴》）__________
④肉食者谋之,又何间焉（《曹刿论战》）________
⑤谗人间之,可谓穷矣（《屈原列传》）________
⑥时时而间进（《邹忌讽齐王纳谏》）______________
名词，中间，指处于一定的空间或时间里。
空隙。
秘密地。
参与。
离间。
间或、偶然。
3.少
①少焉,月出于东山之上（《赤壁赋》）__________
②群贤毕至,少长咸集（《兰亭集序》）__________
③是故无贵无贱，无长无少（《师说》）____________
④吾闻二世少子也,不当立（《陈涉世家》）____________
⑤太后之色少解（《触龙说赵太后》）__________________
⑥但少闲人如吾两人者耳（《记承天寺夜游》）________
一会儿。
年轻人。
年少,年轻。
幼小,年幼。
副词，稍，略微。
缺少。
四、多义虚词
解释下列句子中加点字的意义。
乎
①浩浩乎如冯虚御风（《赤壁赋》）__________________________
②客亦知夫水与月乎（《赤壁赋》）____________________
③吾独穷困乎此时也（《离骚》） _______________________
④胡为乎遑遑欲何之［《归去来兮辞（并序）》］__________________________
⑤其闻道也固先乎吾（《师说》） ___________________________
⑥君子博学而日参省乎己（《劝学》） _______________________________________
语气词，表示感叹或赞美。
表疑问语气词，吗。
介词，相当于“于”，在。
助词，用在句中，表停顿。
介词，相当于“于”，表比较。
介词，相当于“于”，引进动作的对象，对。
五、词类活用
指出下列句子中加点词语的活用类型和意义。
1.西望夏口，东望武昌
__________________________
名词作状语。向西；向东。
2.侣鱼虾而友麋鹿
__________________________________________
名词的意动用法。以……为侣；以……为友。
3.舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇
__________________________________________
动词的使动用法。使……起舞；使……哭泣。
六、文言句式
指出下列句子的句式类型和标志词，并翻译这些句子。
1.固一世之雄也。
___________________________________________________
判断句；“……也”；（他）本来是当世的一位英雄人物。
2.苏子与客泛舟游于赤壁之下。
_________________________________________________
状语后置句；“于”；苏先生与友人在赤壁下乘船游玩。
3.而今安在哉？
___________________________________
宾语前置句；“安”；可如今在哪里呢？
4.凌万顷之茫然。
_____________________________________
定语后置句；“之”；越过那茫茫的江面。
5.此非孟德之困于周郎者乎？
_______________________________________________
被动句；“于”；这不是曹孟德被周瑜围困的地方吗？
6.渺渺兮予怀。
______________________________________
主谓倒装句；无标志；我心里想得很远。
七、文化常识
1.壬戌：古代以______纪年，壬戌为______之一，前一位是辛酉，后一位是癸亥。
2.既望：农历每月十六。农历________为“望日”，________为“既望”。此外，农历每月第一天叫“____”，农历每月
最后一天叫“____”。
3.斗牛：星座名，即______、______。古人将黄道附近划分为二十八组，俗称“二十八宿”。因为二十八宿环列在日、
月、五星的四方，很像日、月、五星栖宿的场所，所以称作“宿”。
干支
干支
十五日
十六日
朔
晦
斗宿
牛宿
清单4 《登泰山记》
一、通假字
指出下列句子中的通假字，写出本字并作解释。
1.须臾成五采
___________________
“采”同“彩”，色彩。
2.石苍黑色，多平方，少圜
_____________________
“圜”同“圆”，圆形的。
二、古今异义词
写出下列句子中加点词语的古义和今义。
1.越长城之限，至于泰安
古义：________ 今义：______________________________________
到达。
①表示达到某种程度；②表示另提一事。
2.石苍黑色，多平方，少圜
古义：________________ 今义：_________________
平的，方形的。
指数是2的乘方。
三、多义实词
解释下列句子中加点字的意义。
1.当
①当其南北分者（《登泰山记》）____________________
②崖限当道者（《登泰山记》）______________
③僻不当道者（《登泰山记》）________
④以一仪而当汉中地（《屈原列传》）______________
⑤念窦娥葫芦提当罪愆（《窦娥冤》）______________
⑥当与秦相较（《六国论》）_______________
⑦当春乃发生（《春夜喜雨》）____________________
⑧人君当神器之重（《谏太宗十思疏》）____________________
⑨名我固当（《种树郭橐驼传》）______________________
介词，在（某处）。
动词，挡住。
面对。
动词，相抵。
动词，判罪。
如果，通“倘”。
介词，在（某时）。
动词，主持、掌握。
形容词，恰当，适合。
2.坐
①与子颍坐日观亭（《登泰山记》）______________
②项王则受璧，置之坐上（《鸿门宴》）_______________________
③副有罪，当相坐（《苏武传》）______________
④停车坐爱枫林晚（《山行》）______________
动词，坐在。
名词，座位，后作“座”。
动词，定罪。
介词，因为。
3.望
①望晚日照城郭（《登泰山记》）____________
②日夜望将军至（《鸿门宴》）________
③先达德隆望尊（《送东阳马生序》）______________
④壬戌之秋，七月既望（《赤壁赋》）________________________________________________
⑤若望仆不相师（《报任安书》）______________
向远处看。
盼望。
声望，名望。
望日，农历每月十五，天文学上指月亮圆的那一天。
怨恨，埋怨。
四、多义虚词
解释下列句子中加点字的意义。
以
①余以乾隆三十九年十二月（《登泰山记》）____________
②余始循以入（《登泰山记》）______________________________________
③回视日观以西峰（《登泰山记》） __________________________________________________
④生以乡人子谒余（《送东阳马生序》）________________________
⑤暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地（《六国论》）____________
⑥我以日始出时去人近（《两小儿辩日》）______________
介词，在。
连词，表示后一行动是前一行动的目的。
助词，和某些方位词、时间词连用，表示方位和时间。
介词，凭借……的身份。
连词，才。
动词，认为。
五、词类活用
指出下列句子中加点词语的活用类型和意义。
1.汶水西流
____________________
名词作状语，向西。
2.其阴，济水东流
____________________
名词作状语，向东。
3.崖限当道者
__________________________
名词作状语，像门槛一样。
六、文言句式
指出下列句子的句式类型和标志词，并翻译这些句子。
1.当其南北分者，古长城也。
_________________________________________________________________________________________
判断句；“……者，……也”；处在那阳谷和阴谷南北分界处的，是春秋战国时齐国所筑长城的遗址。
2.与子颍坐日观亭，待日出。
_____________________________________________________________
省略句；“坐”后省略“于”；（我）和子颍坐在日观亭里，等待日出。
七、文化常识
1.五岳：五岳是远古山神崇敬、五行观念和帝王巡猎封禅相结合的产物。五岳分别是东岳______，西岳______，南
岳______，北岳______，中岳______。
2.封禅：古代帝王祭祀天地的典礼。“封”为在泰山上筑坛______，“禅”为在泰山下梁父山上辟场______。
3.阴、阳：山南水北为____，山北水南为____。
泰山
华山
衡山
恒山
嵩山
祭天
祭地
阳
阴
清单5 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》
一、通假字
指出下列句子中的通假字，写出本字并作解释。
1.鼓瑟希
___________________
“希”同“稀”，稀疏。
2.莫春者，春服既成
_________________
“莫”同“暮”，晚。
二、古今异义词
写出下列句子中加点词语的古义和今义。
1.加之以师旅
古义：________ 今义：____________________________
军队。
师、旅都是军队的编制单位。
2.如会同，端章甫
古义：__________________________ 今义：______________________________
古代诸侯朝见天子的通称。
跟有关方面会合起来（办事）。
三、多义实词
解释下列句子中加点字的意义。
1.方
①方六七十（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）_____________________________________________________
_______________________________
②且知方也（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）______________________
③方首，长胫（《促织》）___________________
④不知东方之既白（《赤壁赋》）________
⑤方宅十余亩［《归园田居（其一）》］____________
⑥余方心动欲还（《石钟山记》）____________
⑦方其系燕父子以组（《五代史伶官传序》）____________
计量面积用语，多用以计量土地，后加表示长度的数词或数量词，表示纵横若干长度的意思。
合乎礼义的行事准则。
方形，与“圆”相对。
方向。
四周围绕。
副词，正。
介词，当。
2.尔
①以吾一日长乎尔（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）______________
②子路率尔而对曰（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）___________________________________________
③惟手熟尔（《卖油翁》）_________________________________________
④问君何能尔（《饮酒》）____________________
代词，你们。
形容词、副词词尾，相当于“然”，……的样子。
语气词，表示限止，同“耳”，相当于“罢了”。
代词，如此，这样。
3.如
①如或知尔（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）______________
②如五六十（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）______________
③如其礼乐（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）________
连词，假如。
连词，或者。
至于。
四、词类活用
指出下列句子中加点词语的活用类型和意义。
1.可使足民
____________________________
动词的使动用法,使……富足。
2.端章甫
名词作动词。穿着礼服；戴着礼帽。
3.赤也为之小，孰能为之大
形容词作名词。小相；大相。
五、文言句式
指出下列句子的句式类型和标志词，并翻译这些句子。
1.以吾一日长乎尔。
_____________________________________________
状语后置句；“乎”；因为我的年纪比你们大一点。
2.异乎三子者之撰。
_____________________________________________________
状语后置句；“乎”；（我）和他们三位为政的才能不一样。
3.加之以师旅。
___________________________________
状语后置句；“以”；有军队来攻打它。
4.浴乎沂，风乎舞雩。
_________________________________________________
状语后置句；“乎”；在沂水洗澡，在舞雩台上吹吹风。
5.不吾知也。
_____________________________________
宾语前置句；“不”；（你）不了解我啊。
六、文化常识
1.乘：古时__________为一乘。春秋时，一辆兵车，配甲士三人，这三个人是坐在车上的。主将的位置居左；主将
手下的武士居右，又称“戎右”，是战时的主力；站在中间的是“御”，即驾驭马车的驭手。同时一辆战车又配备步卒
七十二人。千乘之国，指有一千辆兵车的诸侯国，在春秋后期是中等国家。
一车四马
2.宗庙之事：指______________的事。在古代是国家重要的政事。宗庙，是________________________的处所。
3.会同：古代诸侯朝见天子的通称。会，__________________________。同，__________________。
4.童子：少年，未成年的男子。古人以头发状态来指代特定年龄的人，类似的还有“黄发”（______）、“总角”（
__________________）、“束发”（______________）、“及笄”（______________）等。
诸侯祭祀祖先
天子、诸侯供奉祖宗牌位
诸侯在非规定时间朝见天子
诸侯一起朝见天子
老人
八九岁到十三四岁
男子满十五岁
女子满十五岁
5.浴：洗澡。古代不同身体部位的清洗用不同的动词表示。如洗头为“____”，洗脚为“____”，洗手为“____”。
6.邦：国，这里指国家政治。汉代以前，国家一般称“____”，如一国宰相称“相邦”。汉代以后，为避汉高祖______
名讳，改“邦”为“国”。
沐
洗
盥
邦
刘邦
7.古代男子二十岁行成人礼，即______。古代女子十五岁行成人礼，即______。男子、女子都是__________才取字。
晚辈对长辈、平级之间均______，自称或长辈对晚辈才能直呼其名。在这篇课文当中，子路、曾皙、冉有、公西
华都是______，孔子则直呼其弟子之名（由、点、求、赤）。
冠礼
笄礼
成人以后
称字
称字
8.饥馑：饥荒，荒年。“____”指谷物不熟，“____”指蔬菜歉收。
饥
馑
清单6 《齐桓晋文之事》
一、通假字
指出下列句子中的通假字，写出本字并作解释。
1.王说___________________
2.为长者折枝___________________
3.刑于寡妻_______________________________________________
4.抑为采色不足视于目与_________________________
5.盖亦反其本矣___________________
6.行旅皆欲出于王之涂___________________
7.是罔民也_________________________________
8.颁白者不负戴于道路矣_______________________
“说”同“悦”，高兴。
“枝”同“肢”，肢体。
“刑”同“型”，典范、榜样，这里用作动词，做榜样。
“采”同“彩”，绚丽的颜色。
“盖”同“盍”，何不。
“涂”同“途”，道路。
“罔”同“网”，张网捕捉，比喻陷害。
“颁”同“斑”，头发花白。
二、古今异义词
写出下列句子中加点词语的古义和今义。
1.老吾老，以及人之老
古义：______________ 今义：____________________________
从而推广到。
连词，连接并列的词或词组。
2.至于兄弟
古义：__________ 今义：______________________________________
推广到。
①表示达到某种程度；②表示另提一事。
3.不推恩无以保妻子
古义：______________ 今义：____________________________________
妻子和儿女。
男女两人结婚后，女子是男子的妻子。
4.莅中国而抚四夷也
古义：______________ 今义：__________________________
指中原地区。
中华人民共和国的简称。
5.然后从而刑之
古义：__________ 今义：________________________________________________________
接着就。
连词，上文是原因、方法等，下文是结果、目的等；因此就。
三、多义实词
解释下列句子中加点字的意义。
1.道
①仲尼之徒无道桓文之事者（《齐桓晋文之事》）____________
②行军用兵之道（《过秦论》）________
③得道多助,失道寡助______________
④臣之所好者道也（《庖丁解牛》）____________________
⑤道芷阳间行（《鸿门宴》）______________
⑥师道之不传也久矣（《师说》）________
⑦来吾道夫先路（《离骚》）_______________
说，谈论。
方法。
仁政，正道。
天道，自然的规律。
动词，取道。
风尚。
同“导”，引导。
2.爱
①吾何爱一牛（《齐桓晋文之事》）______________________
②爱其子，择师而教之（《师说》）________
③秦爱纷奢（《阿房宫赋》）________
动词，吝惜，舍不得。
喜爱。
喜好。
3.明
①明足以察秋毫之末（《齐桓晋文之事》）______________
②明以教我（《齐桓晋文之事》）________________
③月明星稀（《短歌行》）________________
④名实已明，而天下之理得矣（《答司马谏议书》）______________
⑤皆明智而忠信（《过秦论》）______________
⑥今年欢笑复明年［《琵琶行（并序）》］__________________
名词，视力。
副词，明白地。
形容词，明亮。
显明，清楚。
明智，贤明。
今之次，第二年。
4.舍
①舍之！吾不忍其觳觫（《齐桓晋文之事》）________
②至舍，四支僵劲不能动（《送东阳马生序》）________
③舍南舍北皆春水（《客至》）________
④不舍昼夜（《〈论语〉十二章》）________
⑤舍鱼而取熊掌者也（《鱼我所欲也》）________
释放。
客舍。
房舍。
停止。
舍弃。
5.诚
①诚有百姓者（《齐桓晋文之事》）________
②帝感其诚（《愚公移山》）______________
③楚诚能绝齐（《屈原列传》）______________
的确。
诚心，真诚。
果真，如果。
四、多义虚词
解释下列句子中加点字的意义。
之
①齐桓、晋文之事可得闻乎（《齐桓晋文之事》）______________________________________
②臣闻之胡龁曰（《齐桓晋文之事》）________________
③胡为乎遑遑欲何之［《归去来兮辞（并序）》］________________
④臣之壮也（《烛之武退秦师》）________________________________________
结构助词，用于定语和中心词之间，的。
助词，无意义。
往，到……去。
用于主语和谓语之间，取消句子的独立性。
五、词类活用
指出下列句子中加点词语的活用类型和意义。
1.无以，则王乎________________________________
2.老吾老，以及人之老__________________________________________
3.王无异于百姓之以王为爱也____________________________________
4.朝秦楚______________________________
名词作动词，行王道以统一天下。
形容词作动词，敬爱。形容词作名词，老人。
形容词的意动用法，对……感到奇怪。
动词的使动用法，使……朝见。
六、文言句式
指出下列句子的句式类型和标志词，并翻译这些句子。
1.夫子之谓也。_____________________________________________________
2.臣未之闻也。_______________________________________
3.牛何之？_____________________________________
4.莫之能御也。_____________________________________
5.何由知吾可也？_______________________________________
6.然则一羽之不举。_____________________________________________
宾语前置句；“之”；（这话）说的就是您（这样的人）啊。
宾语前置句；“未”；我没有听说过这些事。
宾语前置句；“何”；牛（牵）到哪里去？
宾语前置句；“莫”；没有人能够抵御他。
宾语前置句；“何”；从哪里知道我可以呢？
宾语前置句；“之”；这样看来，举不起一根羽毛。
7.舆薪之不见。_______________________________________
8.将以衅钟。_______________________________________________________
9.王之不王，是折枝之类也。_____________________________________________________________________
10.使天下仕者皆欲立于王之朝。_______________________________________________________
11.构怨于诸侯。_______________________________
12.宜乎百姓之谓我爱也。____________________________________________________
13.百姓之不见保。_________________________________
宾语前置句；“之”；看不见一整车的柴火。
省略句；介词“以”后省略代词“之”；将要用它的血涂钟行祭。
判断句；“……也”；大王不能以王道统一天下，是为长者按摩肢体一类的事。
状语后置句；“于”；使得天下当官的都想到您的朝廷来做官。
状语后置句；“于”；与诸侯结怨。
主谓倒装句；无标志；百姓认为我吝啬是理所应当的啊。
被动句；“见”；百姓没有受到爱护。
七、文化常识
1.《孟子》是儒家的经典著作，由孟子及其弟子（万章等）共同编撰而成。其学说出发点为________，主张德治。
2.衅钟：古代新钟铸成，________________________，叫作“衅钟”。
性善论
宰杀牲口，取血涂钟行祭
3.钧:本义是重量单位，________为一钧。成语“千钧一发”意思是千钧的重量系在一根头发上，形容事态极其危险。
因为“钧”表示重量，而国家的政务关乎全民，是举足轻重的大事，所以“钧”用来比喻国家政务，执政称为“秉钧”。
旧时将“钧”用于对上级或尊长的敬称，如：钧府、钧启。
三十斤
4.牺牲:指供______用的纯色体全牲畜。
5.孝悌：孝，指__________；悌，指__________。孔子非常重视孝悌，认为孝悌是做人、做学问的根本。
6.商贾：商人的统称。古人以贩卖货物者为____，藏货待卖者为____，故有“行商坐贾”之说。
7.秋毫：__________________的细毛。成语“明察秋毫”形容为人非常精明，任何小问题都看得很清楚。成语“秋毫
无犯”形容军队纪律严明，丝毫不侵犯群众的利益。
祭祀
善事父母
敬爱兄长
商
贾
秋天鸟兽身上新长
清单7 《庖丁解牛》
一、通假字
指出下列句子中的通假字，写出本字并作解释。
1.砉然向然_______________________
2.技盖至此乎_______________________
3.批大郤___________________
“向”同“响”，发出响声。
“盖”同“盍”，何、怎么。
“郤”同“隙”，空隙。
二、古今异义词
写出下列句子中加点词语的古义和今义。
1.视为止，行为迟
古义：_________________________________________ 今义：______________________________
“行”与“为”是两个词，行，动作；为，因为。
受思想支配而表现出来的活动。
2.所见无非牛者
古义：____________ 今义：________________________________________________
没有不是。
副词，只；不外乎（多指把事情往小里或轻里说）。
3.依乎天理
古义：__________________ 今义：____________________________________________________________________
___________
牛体的自然结构。
①宋代的理学家认为封建伦理是客观存在的道德法则，把它叫作天理；②天然的道理。
4.因其固然
古义：______________ 今义：________________________________________________________________________
_____
本来的结构。
①连词，表示承认某个事实，引起下文转折；②表示承认甲事实，也不否认乙事实。
5.虽然，每至于族
古义：____________ 今义：__________________________________________________________________________
______________________________
虽然这样。
连词，用在上半句，下半句往往有“可是、但是”等跟它呼应，表示承认甲事为事实，但乙事并不因为甲事而不成立。
三、多义实词
解释下列句子中加点字的意义。
1.解
①庖丁为文惠君解牛（《庖丁解牛》）__________________
②所以传道受业解惑也（《师说》）____________________
③解令休止（《促织》）________
④后经吾婉解（《与妻书》）______________
⑤其为惑也，终不解矣（《师说》）______________
剖开，分割肢体。
排除，消除，解除。
分开。
解释，说明。
理解，懂得。
2.族
①族庖月更刀（《庖丁解牛》）______________
②每至于族（《庖丁解牛》）__________________________
③士大夫之族（《师说》）______
④族秦者秦也（《阿房宫赋》）________
众，一般的。
（筋骨）交错聚结的地方。
类。
灭族。
四、多义虚词
解释下列句子中加点字的意义。
为
①庖丁为文惠君解牛（《庖丁解牛》）________________
②吾见其难为（《庖丁解牛》）________________________
③视为止，行为迟（《庖丁解牛》）____________________
④不足为外人道也（《桃花源记》）________________
⑤圣人之所以为圣（《师说》）________
⑥且君尝为晋君赐矣（《烛之武退秦师》）______________
介词，给，替。
动词，做，这里指下刀。
介词，因为、由于。
介词，跟，同。
成为。
动词，给予。
五、词类活用
指出下列句子中加点词语的活用类型和意义。
1.良庖岁更刀____________________
2.以无厚入有间______________________
3.视为止____________________
名词作状语，每年。
形容词作名词，厚度。
动词作名词，眼睛。
六、文言句式
指出下列句子的句式类型和标志词，并翻译这些句子。
1.臣之所好者道也。_____________________________________________
2.技经肯綮之未尝。_____________________________________________________________
3.而刀刃若新发于硎。___________________________________________________
4.视为止，行为迟。__________________________________________________________________________________
________________
判断句；“……也”；我所追求的，是自然的规律。
宾语前置句；“之”；不曾拿刀去尝试脉络相连和筋骨相结合的地方。
状语后置句；“于”；刀刃还像刚从磨刀石上磨出来一样。
省略句；视为（之）止，行为（之）迟；眼睛因为（筋骨交错聚结的地方）而凝视不动，动作也因此慢下来。
七、文化常识
1.《庄子》，是战国中期______________所著的道家经文。现存33篇，包括“内篇”“外篇”“杂篇”三部分。
2.庖丁：指_______________。先秦古书往往把职业放在人名前作为对一些专业人士的称谓。
庄子及其后学
名为“丁”的厨师
清单8 《烛之武退秦师》
一、通假字
指出下列句子中的通假字，写出本字并作解释。
1.行李之往来，共其乏困___________________
2.失其所与，不知_________________________
“共”同“供”，供给。
“知”同“智”，明智，聪明。
二、古今异义词
写出下列句子中加点词语的古义和今义。
1.若舍郑以为东道主
古义：________________________________ 今义：______________
东方道路上（招待过客）的主人。
请客的主人。
2.行李之往来
古义：____________ 今义：__________________________
外交使者。
出门所带的包裹、箱子等。
3.共其乏困
古义：______________ 今义：____________________________
缺少的东西。
乏、困是两个词，都指疲劳。
4.微夫人之力不及此
古义：____________________ 今义：__________________________________________________________________
___________
那个人，指秦穆公。
古代诸侯的妻子称夫人，明清时一二品官的妻子封夫人，后用来尊称一般人的妻子。
三、多义实词
解释下列句子中加点字的意义。
1.微
①微夫人之力不及此（《烛之武退秦师》）________
②动刀甚微（《庖丁解牛》）______
③其微易散（《〈老子〉四章》）______________
④猥以微贱（《陈情表》）______________
⑤式微（《式微》）________
⑥微君之故（《式微》）________________
⑦其文约，其辞微（《屈原列传》）____________
⑧鬓微霜（《江城子·密州出猎》）______________
没有。
轻。
细微，细小。
低贱，卑下。
昏暗。
（如果）不是。
含蓄隐晦。
稍稍，稍微。
2.鄙
①越国以鄙远（《烛之武退秦师》）______________________________________
②肉食者鄙（《曹刿论战》）________________________
边邑，这里用作动词，把……当作边邑。
浅陋，这里指目光短浅。
3.许
①许君焦、瑕（《烛之武退秦师》）________
②则王许之乎（《齐桓晋文之事》）________
③塞上长城空自许（《书愤》）________
④自富阳至桐庐一百许里（《与朱元思书》）____________
⑤杂然相许（《愚公移山》）________
答应。
认可。
期望。
表示约数。
赞同。
四、多义虚词
解释下列句子中加点字的意义。
因
①因人之力而敝之（《烛之武退秦师》）________
②因其固然（《庖丁解牛》）________
③安陵君因使唐雎使于秦（《唐雎不辱使命》）__________________
依靠。
顺着。
连词，于是，就。
五、词类活用
指出下列句子中加点词语的活用类型和意义。
1.夜缒而出______________________
2.既东封郑______________________
3.既东封郑______________________________
4.且贰于楚也________________________
5.若亡郑而有益于君______________________________
6.烛之武退秦师______________________________
7.越国以鄙远____________________________________
8.邻之厚，君之薄也________________________________
名词作状语，在夜里。
名词作状语，在东边。
名词作动词，使……成为边境。
数词作动词，从属二主。
动词的使动用法，使……灭亡。
动词的使动用法，使……退却。
形容词作名词，远方的国家，指郑国。
形容词作动词。变雄厚；变薄弱。
六、文言句式
指出下列句子的句式类型和标志词，并翻译这些句子。
1.是寡人之过也。_________________________________
2.以其无礼于晋。__________________________________________
3.佚之狐言于郑伯曰。____________________________________________
4.若亡郑而有益于君。__________________________________________
5.夫晋，何厌之有？____________________________________________
6.晋军函陵，秦军氾南。______________________________________________________________________
7.敢以烦执事。____________________________________________________________
判断句；“……也”；这是我的过错。
状语后置句；“于”;因为郑国曾对晋文公无礼。
状语后置句；“于”;郑国大夫佚之狐对郑文公说。
状语后置句；“于”;假如灭掉郑国对您有好处。
宾语前置句；“之”;晋国怎么会有满足的时候呢？
省略句；“军”后均省略了介词“于”;晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水的南面。
省略句；“以”后省略了代词“之”;冒昧地用（亡郑这件事）麻烦您。
七、文化常识
1.《左传》，相传为________著，是中国古代一部叙事完备、议论精辟的______体史书，同时也是儒家重要经典之一。
2.爵位五等：周武王建国后，分封古国后裔、王室子弟、功勋之臣等，爵位依次有____________________。
3.东道主：客从西方来，则称主人为东道主；客人由南方来，则称主人为北道主。后来以“________”泛称接待或宴
请宾客的主人。
左丘明
编年
公、侯、伯、子、男
东道主
清单9 《鸿门宴》
一、通假字
指出下列句子中的通假字，写出本字并作解释。
1.距关，毋内诸侯_____________________________________
2.张良出，要项伯___________________
3.愿伯具言臣之不敢倍德也___________________
4.旦日不可不蚤自来谢项王_____________________
5.臣与将军戮力而攻秦_________________________
6.令将军与臣有郤_________________________
“距”同“拒”，据守；“内”同“纳”，接纳。
“要”同“邀”，邀请。
“倍”同“背”，背弃。
“蚤”同“早”，早一点。
“戮”同“勠”，合力，并力。
“郤”同“隙”，隔阂、嫌怨。
二、古今异义词
写出下列句子中加点词语的古义和今义。
1.沛公居山东时
古义：______________________________ 今义：____________
崤山以东，泛指东方六国之地。
指山东省。
2.约为婚姻
古义：__________________________ 今义：____________________________________
亲家，有婚姻关系的亲戚。
结婚的事；因结婚而产生的夫妻关系。
3.备他盗之出入与非常也
古义：______________ 今义：____________________________________________
意外的变故。
①属性词，异乎寻常的，特殊的；②十分，极。
4.将军战河北
古义：____________ 今义：__________
黄河以北。
河北省。
5.臣战河南
古义：____________ 今义：__________
黄河以南。
河南省。
6.未有封侯之赏，而听细说
古义：______________ 今义：______________
小人的谗言。
详细地解说。
7.再拜献大王足下
古义：________________________________ 今义：____________
连拜两次，古代一种较重的礼节。
第二次拜。
三、多义实词
解释下列句子中加点字的意义。
1.幸
①妇女无所幸（《鸿门宴》）__________________
②故幸来告良（《鸿门宴》）______________
指君主宠爱女子。
幸亏，幸而。
2.谢
①旦日不可不蚤自来谢项王（《鸿门宴》）________
②哙拜谢（《鸿门宴》）________
③阿母谢媒人［《孔雀东南飞（并序）》］________
④谢家来贵门［《孔雀东南飞（并序）》］________
⑤多谢后世人［《孔雀东南飞（并序）》］______________
⑥使君谢罗敷（《陌上桑》）______
道歉。
感谢。
谢绝。
辞别。
告诉，告知。
问。
3.辞
①卮酒安足辞（《鸿门宴》）________
②今者出，未辞也（《鸿门宴》）________
③大礼不辞小让（《鸿门宴》）________
④其辞微，其志洁（《屈原列传》）______________
推辞。
告别。
回避。
言辞，文辞。
4.会
①会其怒，不敢献（《鸿门宴》）______________
②宗庙之事，如会同（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）____________________________
③乃中《经首》之会（《庖丁解牛》）________
④欲与怀王会（《屈原列传》）________
⑤会论虞常（《苏武传》）________
⑥会不相从许［《孔雀东南飞（并序）》］________
⑦会于会稽山阴之兰亭（《兰亭集序》）________________
⑧长风破浪会有时［《行路难（其一）》］________
适逢，恰巧。
诸侯在非规定时间朝见天子。
节奏。
会面。
会同。
一定。
⑦聚集，会合。
终将。
5.即
①项伯即入见沛公（《鸿门宴》）____________
②项王即日因留沛公与饮（《鸿门宴》）____________
③即捕得三两头（《促织》）________
④昭帝即位（《苏武传》）________
副词，就。
介词，当。
即使。
登上。
6.说
①而听细说（《鸿门宴》）________
②范增说项羽曰（《鸿门宴》）________
③师说______________
④说尽心中无限事［《琵琶行（并序）》］______________
⑤秦伯说，与郑人盟（《烛之武退秦师》）_____________________
谗言。
劝说。
文体的一种。
陈述、叙述。
同“悦”，高兴、喜悦。
7.相
①使子婴为相（《鸿门宴》）____________________________________
②愿为小相焉（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）________________________________________________
③及时相遣归［《孔雀东南飞（并序）》］__________________________
④会不相从许［《孔雀东南飞（并序）》］________________________________
⑤形影相吊（《陈情表》）________
⑥悔相道之不察兮（《离骚》）________
官名。辅佐君主的大臣，后专指宰相。
诸侯祭祀、会盟或朝见天子时，主持赞礼的司仪官。
表动作偏指一方（偏我）。
表示一方对另一方的行为、态度。
互相。
观察。
8.坐
①项王、项伯东向坐（《鸿门宴》）____________________________________________
②因击沛公于坐（《鸿门宴》）________
③但坐观罗敷（《陌上桑》）______________
古人席地而坐，两膝着席，臀部压在脚后跟上。
座位。
因为，由于。
9.意
①然不自意能先入关破秦（《鸿门宴》）________
②其意常在沛公也（《鸿门宴》）________
③久之，目似瞑，意暇甚（《狼》）______________
④红杏枝头春意闹（《玉楼春》）______________
料想。
意图。
神情、态度。
情景，景象。
四、多义虚词
解释下列句子中加点字的意义。
1.为
①客何为者（《鸿门宴》）____________
②使子婴为相（《鸿门宴》）______________
③窃为大王不取也（《鸿门宴》）______________
④如今人方为刀俎（《鸿门宴》）_________________________________
⑤为击破沛公军（《鸿门宴》）________________
⑥吾属今为之虏矣（《鸿门宴》）____________
⑦且为之奈何（《鸿门宴》）____________
⑧何辞为（《鸿门宴》）_________________________________________
动词，做。
动词，担任。
动词，认为。
表示判断，相当于现代汉语的“是”。
介词，替，给。
介词，被。
介词，对。
语气词，用于句末，表示反问，可译为“呢”。
2.何
①大王来何操（《鸿门宴》）__________________
②或异二者之为，何哉（《岳阳楼记》）__________
③徐公何能及君也（《邹忌讽齐王纳谏》）________
④青泥何盘盘（《蜀道难》）______________
⑤信臣精卒陈利兵而谁何（《过秦论》）_____________________
疑问代词，什么。
为什么。
怎么。
副词，多么。
同“呵”，呵斥，谴责。
3.且
①臣死且不避（《鸿门宴》）______________________
②若属皆且为所虏（《鸿门宴》）__________________
③四体康且直［《孔雀东南飞（并序）》］____________________
④存者且偷生（《石壕吏》）______________
⑤且贰于楚也（《烛之武退秦师》）____________________________
连词，表让步，尚且。
副词，将，将要。
连词，表并列，又。
副词，暂且。
连词，表递进，而且，况且。
4.所
①若属皆且为所虏（《鸿门宴》）___________________________
②道之所存（《师说》）______________________________________________________
③所以传道受业解惑也（《师说》）___________________________________________________________________
___________________________________
④此世所以不传也（《石钟山记》）_______________________________________________
与“为”配合使用，表示被动。
代词，放在动词前面，构成名词性的词组，指代人或事物。
与“以”构成复音虚词“所以”，表示行为所凭借的方式、方法或依据，相当于“用来……的、凭它（他）来……的”。
与“以”构成复音虚词“所以”，表原因，……的原因。
5.也
①楚左尹项伯者，项羽季父也（《鸿门宴》）__________________________
②其意常在沛公也（《鸿门宴》）________________________________
③何为其然也（《赤壁赋》）________________________________
④吾其还也（《烛之武退秦师》）__________________________
⑤师道之不传也久矣（《师说》）______________________________________________
助词，用在句末，表判断。
助词，用在句末，表陈述或解释。
助词，用在句末，表疑问或反诘。
助词，用在句末，表祈使。
助词，用在句中，表停顿、舒缓语气，引起下文。
6.者
①楚左尹项伯者，项羽季父也（《鸿门宴》）____________________________________________________
②今者出，未辞也（《鸿门宴》）___________________________________________________
③不者，若属皆且为所虏（《鸿门宴》）________________________________________
④安见方六七十如五六十而非邦也者（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）_______________________________
___________
⑤或异二者之为（《岳阳楼记》）______________________________
⑥臣之所好者道也（《庖丁解牛》）__________________________________
词，用在判断句主语后，起停顿作用，引出判断，不译。
助词，用在“今”“昔”等时间词后面，起补足音节的作用。
助词，用在否定词后，表假设，……的话。
助词，用在句末，表疑问语气，可译为“呢”。
代词，用在数词后，指代事物。
代词，用在动词后面，指人或事物。
7.然
①然不自意能先入关破秦（《鸿门宴》）______________________
②不然，籍何以至此（《鸿门宴》）__________________
③项王默然不应（《鸿门宴》）__________________________________
连词，表转折，可是。
指示代词，这样。
形容词词尾，表状态，……的样子。
五、词类活用
指出下列句子中加点词语的活用类型和意义。
1.沛公欲王关中____________________
2.范增数目项王______________________
3.吾得兄事之______________________________
4.常以身翼蔽沛公__________________________
5.项伯乃夜驰之沛公军______________________
6.头发上指____________________
7.沛公旦日从百余骑来见项王__________________________________________
8.交戟之卫士欲止不内______________________________
9.君安与项伯有故______________________
10.项伯杀人，臣活之______________________________
名词作动词，称王。
名词作动词，递眼色。
名词作状语，像对待兄长那样。
名词作状语，像翅膀一样。
名词作状语，在夜里。
名词作状语，向上。
动词的使动用法，使……跟随，率领，带领。
动词的使动用法，使……停止。
形容词作名词，交情。
动词的使动用法，使……活命。
六、文言句式
指出下列句子的句式类型和标志词，并翻译这些句子。
1.大王来何操？_________________________________________
2.沛公安在？_______________________________
3.然不自意能先入关破秦。_______________________________________________________________
4.具告以事。____________________________________________________________
5.沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰。___________________________________________________
6.若属皆且为所虏。_________________________________________
7.欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”________________________________________________________________
______________________________________________
8.何辞为？_______________________________________________________________________
9.军中无以为乐。_________________________________________________________________________________
宾语前置句；“何”；大王来时拿了什么东西？
宾语前置句；“安”；沛公在哪里？
宾语前置句；“不”；但是我自己没有料想到能先进入关中，灭掉秦朝。
状语后置句、省略句;“以事具告（之）”；把事情详细地告诉了他。
状语后置句；“于”；刘邦的左司马曹无伤派人对项羽说。
被动句；“为所”；你们这些人都将被他俘虏。
省略句；“与”后省略介词宾语“之”，“从”后省略介词宾语“之”；想叫张良跟他一起离开，说：“不要跟着（刘邦）一起死。”
固定句式；“何……为”，表反问的句式，可译作“为什么……呢”；何必告辞呢？
固定句式；“无以”，可译作“没有什么可以用来”；在军营中没有什么可以拿来作为娱乐的。
七、文化常识
1.《史记》是中国第一部______体通史，记述了从______到________时长达三千多年的历史,是“二十四史”之首，
被鲁迅称为“____________________________”。
纪传
黄帝
汉武帝
史家之绝唱，无韵之《离骚》
2.东家和西宾：在室内宴席的四个方位之中，______最尊，其次是______，再次是______，西向是侍坐。古人将宾
客和老师都安排在坐西朝东的座位上，以表示尊敬。所以对宾客和老师也尊称为“西席”或“西宾”。客人的座位在西，
主人陪客的座位则在东，所以把主人称为“东家”。
东向
南向
北向
3.左司马：官名，将军下面的属官，参掌______。
4.参乘：即“骖乘”，古时站在车右陪乘或担任警卫的人。古代乘车之法，尊者在____，驭者居____，陪乘者居____，
负责行车安全。
5.为寿：祝颂之辞，向尊长敬酒或馈赠财物，以祈祝__________。不是“恭祝其寿辰”。
6.关中：________（在今河南灵宝东北）以西，泛指战国末期秦之故地。
军政
左
中
右
健康长寿
函谷关
清单10 《谏逐客书》
一、通假字
指出下列句子中的通假字，写出本字并作解释。
1.而陛下说之
___________________
“说”同“悦”，高兴。
2.遂散六国之从
___________________
“从”同“纵”，合纵。
3.向使四君却客而不内
___________________
“内”同“纳”，接纳。
4.河海不择细流
___________________
“择”同“释”，舍弃。
5.此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也
___________________
“藉”同“借”，借给。
二、古今异义词
写出下列句子中加点词语的古义和今义。
1.使之西面事秦
古义：__________ 今义：________________
面向西。
方位词。西边。
2.此非所以跨海内、制诸侯之术也
古义：______________ 今义：______________________________________________________________________
用来……的。
①表示因果关系；②实在的情由或适宜的举动（限用于固定词组中做宾语）。
三、多义实词
解释下列句子中加点字的意义。
1.负
①客何负于秦哉（《谏逐客书》）________
②如释重负________
③苍山负雪（《登泰山记》）________
④律前负汉归匈奴（《苏武传》）________
辜负。
负担。
覆盖。
背弃。
2.致
①今陛下致昆山之玉（《谏逐客书》）______________
②以致天下之士（《过秦论》）______________
③非利足也，而致千里（《劝学》）________
④非宁静无以致远（《诫子书》）________
⑤路远莫致之（《庭中有奇树》）________
取得，得到。
招致，招引。
到达。
达到。
送达。
3.拔
①拔三川之地（《谏逐客书》）________
②今者项庄拔剑舞（《鸿门宴》）________
③势拔五岳掩赤城（《梦游天姥吟留别》）________
④过蒙拔擢（《陈情表》）________
⑤坚韧不拔________
攻取。
拔出。
超出。
提拔。
动摇。
4.并
①并国二十（《谏逐客书》）______________
②并力西向（《六国论》）______
③兄弟并为郎（《苏武传》）______
④与旃毛并咽之（《苏武传》）________
兼并，吞并。
合。
都。
一起。
5.书
①谏逐客书________
②《书》曰：“满招损，谦得益。”（《五代史伶官传序》）__________________
③书愤________
④借书满架（《项脊轩志》）________
⑤或凭几学书（《项脊轩志》）________
⑥适得府君书［《孔雀东南飞（并序）》］________
奏疏。
《尚书》的专称。
书写。
书籍。
写字。
书信。
四、词类活用
指出下列句子中加点词语的活用类型和意义。
1.西取由余于戎
____________________
名词作状语，向西。
2.蚕食诸侯
________________________
名词作状语，像蚕一样。
3.内自虚而外树怨于诸侯
__________________________
名词作状语。在内；在外。
4.强公室
________________________________
形容词的使动用法，使……强大。
五、文言句式
指出下列句子的句式类型和标志词，并翻译这些句子。
1.东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。
_________________________________________________________________________________________
状语后置句；“于”；在东面从宛地得到了百里奚，从宋国迎来了蹇叔，从晋国招揽了丕豹、公孙支。
2.民以殷盛，国以富强。
_________________________________________________________________
省略句；“以”后省略代词“此”；人民因此殷实富裕，国家因此富足强盛。
3.此非所以跨海内、制诸侯之术也。
_________________________________________________________
判断句；“……也”；这不是能用来统一天下、制服诸侯的策略。
4.江南金锡不为用，西蜀丹青不为采。
_______________________________________________________________________________
被动句；“为”；江南出产的金器锡器不会被您所用，蜀地出产的丹青颜料不能被您取用。
六、文化常识
1.随、和之宝：即随侯珠与和氏璧，传说中春秋时______得到的宝珠和楚人______所获的美玉。
2.五帝：《史记·五帝本纪》指______________________________。
3.三王：指夏、商、周三代开国君主，即____________________。
4.合纵：当时________________________六国联盟抗秦，称为合纵。
5.五羖大夫：春秋时虞国有贤才的大夫________。被秦穆公以五张公羊皮赎回，授以国政。
随侯
卞和
黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜
夏禹、商汤和周武王
韩、魏、燕、赵、齐、楚
百里奚
清单11 《与妻书》
一、通假字
指出下列句子中的通假字，写出本字并作解释。
1.称心快意，几家能彀
___________________
“彀”同“够”，达到。
2.辛未三月念六夜四鼓
___________________
“念”同“廿”，二十。
二、古今异义词
写出下列句子中加点词语的古义和今义。
1.当亦乐牺牲吾身与汝身之福利
古义：________ 今义：______________________________________________________________________________
_____________
幸福。
①名词，生活上的利益，特指对职工生活（食、宿、医疗等）的照顾；②动词，使生活上得到利益。
2.汝可以模拟得之
古义：______________ 今义：________
想象，揣摩。
模仿。
三、多义实词
解释下列句子中加点字的意义。
1.竟
①不能竟书而欲搁笔（《与妻书》）______________
②何竟日默默在此（《项脊轩志》）__________________
③竟为秦所灭（《屈原列传》）______________
④犹有竟时（《龟虽寿》）____________________
动词，完成。
形容词，整，终。
终于，终究。
终结，这里指死去。
2.余
①空余泪痕（《与妻书》）____________________
②前十余日回家（《与妻书》）________________________
③当时余心之悲（《与妻书》）____________
④吾今死无余憾（《与妻书》）______________________
动词，剩下、剩余。
整数后表示不定的零数。
代词，我。
形容词，遗留、遗存。
四、多义虚词
解释下列句子中加点字的意义。
与
①与妻书______________
②吾诚愿与汝相守以死（《与妻书》）____________
③与使吾先死也（《与妻书》）______________
④恐年岁之不吾与（《离骚》）________
⑤吾与点也（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）______________
⑥夫人之相与（《兰亭集序》）________
动词，给予。
介词，和。
连词，与其。
等待。
动词，赞成。
交往。
五、词类活用
指出下列句子中加点词语的活用类型和意义。
1.天下人之不当死而死与不愿离而离者，不可数计
______________________
名词作状语，用数字。
2.吾平生未尝以吾所志语汝
____________________
名词作动词，追求。
3.吾居九泉之下遥闻汝哭声，当哭相和也
______________________
动词作状语，用哭声。
4.卒不忍独善其身
______________________
形容词作动词，完善。
六、文言句式
指出下列句子的句式类型和标志词，并翻译这些句子。
1.厅旁一室，为吾与汝双栖之所。
_________________________________________________________
判断句；“为”；小厅旁有一间房，那是我和你共同居住的地方。
2.望今后有远行，必以告妾，妾愿随君行。
_________________________________________________________________________________
省略句；“以”后省略宾语“之”；希望今后出远门，一定把这事告诉我，我愿随着你一道去。
3.天下人之不当死而死与不愿离而离者，不可数计。
___________________________________________________________________________________
定语后置句；“之……者”；天下不应该死而死的和不愿分离却分离的人，不能用数字来计算。
4.称心快意，几家能彀？
__________________________________________________
主谓倒装句；无标志；有几家能够称心如意地生活呢？
5.与使吾先死也，无宁汝先吾而死。
___________________________________________________________________________________________
固定句式；“与使……无宁……”，可译为“与其……不如……”；与其让我先死，还不如你先于我而死。
七、文化常识
司马春衫：唐代诗人白居易曾被贬为江州司马，其长诗《琵琶行》中有“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”。后
用“青衫”借指____________，用“司马青衫”比喻__________。春衫，应为“青衫”。
失意的官员
极度悲伤
清单12 《促织》
一、通假字
指出下列句子中的通假字，写出本字并作解释。
1.手裁举
___________________
“裁”同“才”，刚刚。
2.翼日进宰
_________________________
“翼”同“翌”，次于当日的。
二、古今异义词
写出下列句子中加点词语的古义和今义。
1.隐中胸怀
古义：________ 今义：______________________________
心事。
心里怀着；胸襟；胸部，胸膛。
2.会征促织，成不敢敛户口
古义：__________________________________ 今义：________
住户和人口的合称，文中指老百姓。
户籍。
三、时间词语
解释下列句子中加点的时间词语的意义。
1.少间，帘内掷一纸出________________
2.食顷，帘动，片纸抛落______________________________
3.及扑入手，已股落腹裂，斯须就毙__________
4.无何，宰以卓异闻________________
5.未几，成归________________
6.俄见小虫跃起________________
7.旋见鸡伸颈摆扑______________
8.旬余，杖至百__________
9.既得其尸于井________
一会儿，不久。
一顿饭的工夫，形容时间很短。
一会儿。
不久，没多久。
不久，没多久。
不久，一会儿。
顷刻，随即。
十多天。
不久。
四、多义实词
解释下列句子中加点字的意义。
1.责
①因责常供（《促织》）________
②每责一头（《促织》）________
③当其为里正、受扑责时（《促织》）________
④责无旁贷________
责令。
索要。
责罚。
责任。
2.顾
①顾之则气断声吞（《促织》）______
②顾念蓄劣物终无所用（《促织》）______
③三顾臣于草庐之中（《出师表》）________
④去不复顾（《种树郭橐驼传》）________
⑤大行不顾细谨（《鸿门宴》）______________
看。
但。
拜访。
照看。
理会，考虑。
3.然
①然睹促织（《促织》）________________________
②俨然类画（《促织》）________________________________________
③成然之（《促织》）____________
连词，表示转折，可是。
词尾，用在形容词、副词之后，表示状态。
认为正确。
4.逼
①鸡健进，逐逼之（《促织》）________
②与村东大佛阁真逼似（《促织》）________
③逼迫兼弟兄［《孔雀东南飞（并序）》］________
接近。
非常。
逼迫。
5.靡
①靡计不施（《促织》）______
②虫尽靡（《促织》）________
无。
倒下。
五、词类活用
指出下列句子中加点词语的活用类型和意义。
1.市中游侠儿得佳者笼养之
______________________
名词作状语，用笼子。
2.岁征民间
____________________
名词作状语，每年。
3.成以其小，劣之
__________________________________
形容词的意动用法，认为……不好。
4.成述其异
形容词作名词，奇特的本领。
六、文言句式
指出下列句子的句式类型和标志词，并翻译这些句子。
1.此物故非西产。
_________________________________________
判断句；“非”；这东西本来不是陕西的物产。
2.遂为猾胥报充里正役。
_______________________________________________________
被动句；“为”；于是被狡猾的小吏报到县里，充当里正一职。
3.村中少年好事者驯养一虫。
_______________________________________________________
定语后置句；“者”；村里一个好事的年轻人驯养着一只蟋蟀。
4.既得其尸于井。
_____________________________________________
状语后置句；“于”；不久在井里找到儿子的尸体。
七、文化常识
1.里正：里长。里，古代______行政组织。
2.里胥：管理______事务的小吏。胥，官府的小吏。
3.丁口：人口。明清时期年满______周岁男子称丁，女子及未满______岁男子称口。
4.童子：童生。科举时代，______________的读书人，不论年纪大小，都称为“童生”。
5.东曦：指初升的太阳。曦，日光。古代传说，太阳乘着________的车。
6.学使：提学，负责一省学校事务，主持____________两试的官员。
7.抚军：官名，______的别称，总管一省____________的高级官员。
8.蹄躈：也作“蹄噭”，蹄为脚，躈为______，噭为____，计算牲畜数量时，以四蹄加一窍（肛门或口）为五，算一
头牲畜。
基层
乡里
十六
十六
还没考取秀才
六龙拉
岁考、科考
巡抚
民政和军政
肛门
口
清单13 《谏太宗十思疏》
一、通假字
指出下面句子中的通假字，写出本字并作解释。
振之以威怒
___________________
“振”同“震”，威吓。
二、古今异义词
写出下列句子中加点词语的古义和今义。
1.臣闻求木之长者，必固其根本
古义：________ 今义：______________________________________________________________________________
________________________________
树根。
①事物的根源或最重要的部分；②主要的，重要的；③本来，从来；④从头到尾，始终，全然（多用于否定式）；⑤彻底。
2.既得志，则纵情以傲物
古义：__________________ 今义：________
放纵自己的感情。
尽情。
3.傲物则骨肉为行路
古义：________ 今义：______________
路人。
动词，走路。
4.役聪明之耳目
古义：__________________ 今义：______________________________
听觉、视觉灵敏。
智力发达，记忆和理解能力强。
三、多义实词
解释下列句子中加点字的意义。
1.求
①臣闻求木之长者（《谏太宗十思疏》）________
②予尝求古仁人之心（《岳阳楼记》）________
③欲有求于我也（《邹忌讽齐王纳谏》）______________
寻求。
探求。
乞求，请求。
2.克
①能克终者盖寡（《谏太宗十思疏》）________
②既克，公问其故（《曹刿论战》）________
③克己奉公______________
能够。
战胜。
约束，克制。
3.信
①信者效其忠（《谏太宗十思疏》）________
②小信未孚（《曹刿论战》）________
③皆明智而忠信（《过秦论》）__________
④烟涛微茫信难求（《梦游天姥吟留别》）______________
诚信。
信用。
守信用。
确实，实在。
4.诚
①必竭诚以待下（《谏太宗十思疏》）______________
②诚能见可欲则思知足以自戒（《谏太宗十思疏》）______________
③臣诚知不如徐公美（《邹忌讽齐王纳谏》）______________
诚心，真心。
如果，果真。
确实，的确。
5.长
①臣闻求木之长者（《谏太宗十思疏》）______________________
②塞源而欲流长者也（《谏太宗十思疏》）______
③以吾一日长乎尔（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）________________________
④臂非加长也（《劝学》）_________________
⑤死者长已矣（《石壕吏》）____________
⑥长子顷襄王立（《屈原列传》）______________
⑦陈胜、吴广皆次当行，为屯长（《陈涉世家》）________________
生长，这里指长得好。
远。
年纪大，辈分或职位高。
长，与“短”相对。
久，久远。
列在首位的。
负责人、头目。
四、多义虚词
解释下列句子中加点字的意义。
盖
①能克终者盖寡（《谏太宗十思疏》）__________________
②今已亭亭如盖矣（《项脊轩志》）________
③盖儒者所争（《答司马谏议书》）______________
④技盖至此乎（《庖丁解牛》）___________________
表示推断，大概。
伞盖。
句首语气词。
同“盍”，何、怎么。
五、词类活用
指出下列句子中加点词语的活用类型和意义。
1.惧满溢则思江海下百川
____________________________
名词作动词，居于……之下。
2.简能而任之，择善而从之
______________________________________
形容词作名词。有才能的人；好的意见。
3.不念居安思危
形容词作名词。安乐、安逸的环境；危险的可能。
4.人君当神器之重
形容词作名词，重权。
5.臣闻求木之长者，必固其根本
________________________________
形容词的使动用法，使……稳固。
6.乐盘游则思三驱以为度
________________________________
形容词的意动用法，以……为乐。
7.忧懈怠则思慎始而敬终
________________________________
形容词的意动用法，以……为忧。
六、文言句式
指出下列句子的句式类型和标志词，并翻译这些句子。
1.斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。
_____________________________________________________________________________________
判断句；“者也”；这就如同砍伐树木的根来求得树木茂盛，阻塞水的源头而想要水流得长远啊！
2.虽董之以严刑，振之以威怒。
_________________________________________________________________
状语后置句；“以”；即使用严酷的刑罚来督察人民，用盛怒来威吓人民。
3.岂取之易而守之难乎？
_____________________________________________________________________________________
固定句式；“岂……乎”，一般译为“难道……吗”；难道是夺取天下容易而守住天下就很困难吗？
4.虑壅蔽则思虚心以纳下。
____________________________________________________________________
被动句；无标志；担心（耳目被）堵塞蒙蔽就要想到虚心采纳臣下的意见。
七、文化常识
1.神器：帝王的印玺，借指____________。
2.胡越：泛指古代居于我国北方和南方的少数民族。胡地在____，越地在____，比喻__________，也比喻敌人或对
立关系。
3.三驱：语出《周易·比卦》：“王用三驱。”田猎时设网三面，留一面不设，指______________________。
帝位、政权
北
南
疏远隔绝
田猎有度，不过分捕杀
清单14 《答司马谏议书》
一、通假字
指出下面句子中的通假字，写出本字并作解释。
故略上报，不复一一自辨
___________________
“辨”同“辩”，分辩。
二、古今异义词
写出下列句子中加点词语的古义和今义。
1.故略上报，不复一一自辨
古义：________ 今义：________________________________
回信。
①向上级报告；②刊登在报纸上。
2.故今具道所以
古义：______________ 今义：________________________________________________________________________
_________
……的原因。
①连词，表结果关系；②名词，实在的情由或适宜的举动（限用于固定词组中做宾语）。
三、多义实词
解释下列句子中加点字的意义。
1.见
①冀君实或见恕也（《答司马谏议书》）______________________
②终必不蒙见察（《答司马谏议书》）_____________________________
③见渔人（《桃花源记》）______________
④于是入朝见威王（《邹忌讽齐王纳谏》）____________________
加在动词前称代自己。
加在动词前表被动，译为“被”。
动词，看见。
动词，拜见，谒见。
2.修
①议法度而修之于朝廷（《答司马谏议书》）______________
②乃重修岳阳楼（《岳阳楼记》）____________________
③修守战之具（《过秦论》）________
④邹忌修八尺有余（《邹忌讽齐王纳谏》）__________________
⑤又重之以修能（《离骚》）________
⑥讲信修睦（《大道之行也》）________
动词，修正。
动词，修建，建造。
修理。
长，这里指身高。
美好。
培养。
3.度
①议法度而修之于朝廷（《答司马谏议书》）________
②盘庚不为怨者故改其度（《答司马谏议书》）________
③度义而后动（《答司马谏议书》）______________
④猿猱欲度愁攀援（《蜀道难》）______________
⑤因自度此曲（《扬州慢》）______________
制度。
计划。
考虑，衡量。
渡过，越过。
谱写，作曲。
4.操
①所操之术多异故也（《答司马谏议书》）______
②大王来何操（《鸿门宴》）______
③操童子业（《促织》）________
持。
拿。
从事。
四、多义虚词
解释下列句子中加点字的意义。
为
①不为侵官（《答司马谏议书》） ______________
②未能助上大有为（《答司马谏议书》） ________
③为天下理财（《答司马谏议书》）__________
④士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善（《答司马谏议书》） ________
⑤守前所为而已（《答司马谏议书》） ______
算作，算是。
作为。
替，给。
当作。
做。
五、词类活用
指出下列句子中加点词语的活用类型和意义。
1.未能助上大有为，以膏泽斯民
________________________
名词作动词，施加恩惠。
2.如曰今日当一切不事事
________________________
名词作动词，办（事）。
六、文言句式
指出下列句子的句式类型和标志词，并翻译这些句子。
1.而议事每不合，所操之术多异故也。
___________________________________________________________________________________________________
______
判断句；“……也”；但是议论起政事来（意见）常常不一致，（这是因为我们）所持的政治主张大多不同的缘故啊。
2.议法度而修之于朝廷。
_________________________________________________
状语后置句；“于”；议订法令制度，又在朝廷上修正。
3.终必不蒙见察。
_________________________________________
被动句；“见”；最终必定不能被（您）理解。
七、文化常识
1.盘庚之迁：____（朝代）王盘庚为了巩固统治、躲避自然灾害，将国都迁到____（今河南安阳）。
2.壬人：善于____________________的人。
商
殷
巧言献媚、不行正道
清单15 《阿房宫赋》
一、古今异义词
写出下列句子中加点词语的古义和今义。
1.隔离天日
古义：________ 今义：________________________________________________________________________________
遮蔽。
①不让聚在一起，使断绝往来；②把患传染病的人、畜和健康的人、畜分开，避免接触。
2.各抱地势，钩心斗角
古义：__________________________________ 今义：______________________
指宫室结构的参差错落，精致工巧。
各用心机，互相排挤。
3.明星荧荧，开妆镜也
古义：____________ 今义：__________________________
明亮的星。
称有名的演员、运动员等。
4.燕赵之收藏，韩魏之经营
古义：______________________ 今义：________________________________________________________________
_______
文中指金玉珍宝等物。
①筹划、组织并管理；②指商业、服务业出售某类商品或提供某方面的服务。
5.韩魏之经营，齐楚之精英
古义：______________________ 今义：__________________________
文中指金玉珍宝等物。
①精华；②出类拔萃的人。
6.楚人一炬，可怜焦土
古义：________ 今义：________________________________________________________
可惜。
①值得怜悯；②怜悯；③（数量少或质量坏到）不值得一提。
二、多义实词
解释下列句子中加点字的意义。
1.一
①六王毕，四海一（《阿房宫赋》）________
②楚人一炬，可怜焦土（《阿房宫赋》）__________________
③而或长烟一空（《岳阳楼记》）______
④其致一也（《兰亭集序》）______________
⑤黄鹤一去不复返（《黄鹤楼》）______________
统一。
数词，基数，一。
全。
相同，一样。
副词，一旦。
2.负
①使负栋之柱（《阿房宫赋》）__________________________
②负箧曳屣行深山巨谷中（《送东阳马生序》）____________
③负势竞上（《与朱元思书》）____________________
④故不战而强弱胜负已判矣（《六国论》）_________________
动词，支撑，承载，承担。
用背载物。
动词，凭借，凭仗。
败，与“胜”相对。
3.举
①函谷举（《阿房宫赋》）______________
②杀人如不能举（《鸿门宴》）______
③举大计亦死（《陈涉世家》）______________
④举所佩玉玦以示之者三（《鸿门宴》）________
⑤傅说举于版筑之间（《生于忧患，死于安乐》）______________
攻占，攻取。
尽。
兴起，发动。
举起。
选拔，任用。
三、多义虚词
解释下列句子中加点字的意义。
于
①多于南亩之农夫（《阿房宫赋》）_____________________________
②辇来于秦（《阿房宫赋》）__________________
③赵尝五战于秦（《六国论》）________________
介词，表示比较，相当于“比”。
介词，至，到达。
连词，和，与。
四、词类活用
指出下列句子中加点词语的活用类型和意义。
1.骊山北构而西折
____________________
名词作状语，向西。
2.朝歌夜弦
______________________________
名词作状语。在早上；在晚上。
3.燕赵之收藏，韩魏之经营
动词作名词，“收藏”“经营”都指收藏的金玉珍宝等物。
4.后人哀之而不鉴之
______________________________
名词的意动用法，以……为鉴。
5.可怜焦土
名词作动词，成为焦土。
______________________________
______________________________
五、文言句式
指出下列句子的句式类型和标志词，并翻译这些句子。
1.灭六国者六国也。
___________________________________________________
判断句；“……者……也”；消灭六国的国家是六国自己。
2.楚人一炬，可怜焦土！
_________________________________________________________________________________________
省略句；“可怜”后省略了“阿房宫”；项羽放了一把火，可惜（富丽堂皇的阿房宫）变成了一片焦土！
3.戍卒叫，函谷举。
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被动句；无标志；戍边的陈涉、吴广一声呼喊，函谷关被攻占。
4.秦人不暇自哀。
_______________________________________
宾语前置句；“不”；秦人来不及哀叹自己。
5.多于在庾之粟粒。
_________________________________________
状语后置句；“于”；比在谷仓里的谷粒还多。
六、文化常识
1.妃嫔媵嫱：指___