三年级上册数学青岛版九 简单的分数加减法课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
回顾反思
自主练习
合作探索
情境导入
我当小厨师
——简单的分数加减法
1.
里面有
，5个
是
2.
里面有（ ）个
7 个
是
3 .把一根绳子平均剪出8段，每段是这根绳子的（ ）；3段是这根绳
子的（ ）。
4. 5个
是
。8个
是
。
复习旧知
（ ）
个
学习目标
1.掌握同分母分数加减法的计算方法，能够正确进行运算。
2.理解同分母分数加减法的算理，能够灵活运用所学知识解决实际问题。
情境导入
你能提出什么问题？
任务一
亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几？
＋
＝
（ ）
（ ）
3
5
1
5
评价标准：
1.涂一涂：用你喜欢的颜色分别涂出亮亮和玲玲喝了这杯果汁的几分之几。
2.数一数：数出涂色部分占整体的几分之几。
3.说一说：同桌之间说一说你计算的过程和想法。
与 的和
3
5
1
5
4
5
1
5
3
5
＋
＝
（ ）
（ ）
4
5
3
5
1
5
方法一：
亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几？
方法二：
＋
＝
（ ）
（ ）
4
5
3
5
1
5
1
5
3个 加上1个 是4个 ，就是 。
1
5
1
5
4
5
亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几？
方法三：
＋
＝
（ ）
（ ）
4
5
3
5
1
5
表示5等份中的3份， 表示5等份中的1份，3份和1份合起来是4份，就是 。
1
5
4
5
3
5
亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几？
小试牛刀
算一算。
3
4
3
5
1
5
＋
＝
4
5
同分母分数相加，分母不变，分子相加。
任务二
-
＝
（ ）
（ ）
3
5
1
5
亮亮比玲玲多喝了这杯果汁的几分之几？
评价标准：
1.会算：能用自己喜欢的方式正确计算出结果。
2.会说：同桌之间说一说你计算的过程和想法。
方法一：
-
＝
（ ）
（ ）
3
5
2
5
1
5
2
5
3
5
1
5
亮亮比玲玲多喝了这杯果汁的几分之几？
方法二：
-
＝
（ ）
（ ）
2
5
3
5
1
5
亮亮比玲玲多喝了这杯果汁的几分之几？
1
5
3个 减去1个 是2个 ，就是 。
1
5
1
5
2
5
小试牛刀
3
5
3
5
1
5
-
＝
2
5
同分母分数相减，分母不变，分子相减。
3
5
1
5
＋
＝
4
5
3
5
1
5
－
＝
2
5
5
5
5
5
5
5
3
1
4
2
1
3
想一想，怎样计算同分母分数加减法？
分母不变，
分母不变，
分子相加。
分子相减。
同分母分数相加（减），分母不变，分子相加（减）。
3
5
1
5
＋
＝
4
5
3
5
1
5
-
＝
2
5
写分数加减法算式时，应注意什么问题？
想一想，说一说！
第一关：你追我赶夺红旗。
知识大闯关环节
1
3
1
3
＋
＝
6
8
3
8
-
＝
5
7
1
7
＋
＝
8
9
2
9
-
＝
第二关：学以致用我最棒
1、两组一共浇了花坛的几分之几？
2.一组比二组少浇的部分是花坛的几分之几？
2
7
4
7
＋
＝
6
7
4
7
2
7
-
＝
2
7
第三关：小熊捕鱼。
这节课你学的怎么样？自己评价一下吧！
学习目标 智慧星
1.
2. 能理解同分母分数加减法的算理，能解决简单的有关分数加 减法的实际问题。
会计算简单的同分母分数的加、减法。