4.2.3 天气与气候 教学课件(共52张PPT)初中地理粤教·粤人版（2024）七年级上册
文档属性
| 名称 | 4.2.3 天气与气候 教学课件(共52张PPT)初中地理粤教·粤人版（2024）七年级上册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 18.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 粤教版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2024-11-04 14:19:59 | ||
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文档简介
(共52张PPT)
第四章 自然地理环境
第二节 天气与气候
第三课时
降水是最常见的天气现象之一。什么是降水 降水形成的基本条件是什么 世界降水的时空变化有何规律
新课导入
通过介绍天气和气候对人类生产生活的影响，如空气质量的高低与空气中所含污染物的数量有关，人类活动如汽车尾气排放、过度砍伐植被等会影响空气质量，加剧空气污染等，引导学生理解人类活动与自然环境之间的相互关系，培养人地协调观。
学生可以通过讨论、案例分析等方式，深入探讨人类活动对天气和气候的影响，以及如何在日常生活中采取措施减少对环境的影响，如绿色出行、禁止焚烧秸秆等。
人地协调观
了通过介绍天气和气候对人类生产生活的影响，如空气质量的高低与空气中所含污染物的数量有关，人类活动如汽车尾气排放、过度砍伐植被等会影响空气质量，加剧空气污染等，引导学生理解人类活动与自然环境之间的相互关系，培养人地协调观。
学生可以通过讨论、案例分析等方式，深入探讨人类活动对天气和气候的影响，以及如何在日常生活中采取措施减少对环境的影响，如绿色出行、禁止焚烧秸秆等。
区域认知
天气和气候是多种自然因素综合作用的结果，如纬度位置、海陆分布、地形地势等都会影响一个地区的天气和气候。因此，在学习天气和气候时，需要运用综合思维来分析各种因素之间的相互作用和影响。
学生可以通过制作等温线图、分析风向风力等方法，综合运用所学知识，探讨天气和气候的变化规律及其影响因素。
综合思维
天气和气候是多种自然因素综合作用的结果，如纬度位置、海陆分布、地形地势等都会影响一个地区的天气和气候。因此，在学习天气和气候时，需要运用综合思维来分析各种因素之间的相互作用和影响。
学生可以通过制作等温线图、分析风向风力等方法，综合运用所学知识，探讨天气和气候的变化规律及其影响因素。
地理实践力
核心素养
天气和天气预报
01
气温的变化与分布
02
降水的变化与分布
03
世界主要气候类型
04
目录
CONTENTS
气候与人类活动
05
降水的变化与分布
03
降水及其主要类型
概念及其主要形式
降水的概念：从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。
降水的主要形式：降雨和降雪时降水的主要形式。
降水的形成过程
水汽上升
冷却凝结
云层增厚
降水
降水的形成条件
上升气流
空气中含有足够的水汽和凝结核。
空气温度下降到水汽能够凝结出来，并形成小水滴或冰晶。
小水滴或冰晶还需要互相碰撞、合并，使体积增大到一定程度后才能降落到地面；另外，空气作上升运动时，温度才能下降。
降水的四种类型
空气受热上升，水汽子在高空冷却凝结，由此形成降雨。强度大、历时短、范围小。常伴有雷电和暴雨。赤道地区常年以对流雨为主，我国夏季午后也常出现对流雨。
对流雨
锋面雨
冷暖气流相遇，暖湿空气北抬升，水汽冷却凝结而形成降水。我国东部夏秋季节多为锋面雨。
地形雨
迎风坡，暖湿空气被迫抬升时，气温降低，饱和空气成云降雨。背风坡，空气下沉，气温升高，降雨减少，对出现在山地和丘陵的迎风坡。
台风雨
常出现在副热带海域的夏秋季节。强度很大，多为暴雨。常伴有狂风、雷电。
降水的等级划分
降雨：根据单位时间内降雨量的多少，气象部门把降雨划分为小雨、中雨、大雨、暴雨等不同等级。
级别 小雨 中雨 大雨 暴雨 大暴雨 特大暴雨
24小时降水量（mm） <10.0 10.0 ～24.9 25.0 ～49.9 50 ～99.9 100.0 ～249.9 >250.0
小雨
中雨
大雨
暴雨
降水的等级划分
级别 小雪 小到中雪 中雪 中到大雪 大雪 大到暴雪 暴雪
24小时降水量（mm） 0.1～2.4 1.3～3.7 2.5～4.9 3.8～7.4 5.0～9.9 7.5～14.9 ＞10
小雪
中雪
大雪
暴雪
降雪：根据单位时间内降雪量的多少，气象部门把降雨划分为小雪、中雪、大雪、暴雪等不同等级。（降雪量的测量不是测量地面积雪的厚度，而是测量雪融化后的水量）
降水量概念
降水量是指一段时间内，从天空中降落到地面上的降水，未经蒸发、渗漏、流失而在单位面积上累积的水层深度，通常以毫米为单位。人工测量降水量一般采用雨量器。
降水量的测量
测量降水量的基本仪器是雨量器，以毫米为单位。
雨量器的外部是一个不漏水的铁筒，里面有承水口、漏斗和储水瓶，另外还配有与承水口口径成比例的量筒。
温馨提示：测量时，雨量器要水平放置在相对开阔的地方，并记录降雨开始和结束的时间。降雨结束后，及时将储水瓶取出，把雨水倒入量筒内，量筒的读数就是降水量。
降水量的测量
测量方法：测量降水量多用雨量器和配套量筒，每天定时（8时和20时）测量
雨水通过漏斗流入储水瓶，若测量降雪时则直接用承雪口和储水筒容纳降雪
第一步
将储水瓶中的雨水或储水筒中融化的雪水倒入量筒里
第二步
从量筒上读出刻度数，就是降水
第三步
降水的变化与分布
03
降水的季节变化
降水量概念
降水量是指一段时间内，从天空中降落到地面上的降水，未经蒸发、渗漏、流失而在单位面积上累积的水层深度，通常以毫米为单位。人工测量降水量一般采用雨量器。
降水量的测量
测量降水量的基本仪器是雨量器，以毫米为单位。
雨量器的外部是一个不漏水的铁筒，里面有承水口、漏斗和储水瓶，另外还配有与承水口口径成比例的量筒。
温馨提示：测量时，雨量器要水平放置在相对开阔的地方，并记录降雨开始和结束的时间。降雨结束后，及时将储水瓶取出，把雨水倒入量筒内，量筒的读数就是降水量。
图4-2-14雨量器和量筒
降水量的测量
测量方法：测量降水量多用雨量器和配套量筒，每天定时（8时和20时）测量
雨水通过漏斗流入储水瓶，若测量降雪时则直接用承雪口和储水筒容纳降雪
第一步
将储水瓶中的雨水或储水筒中融化的雪水倒入量筒里
第二步
从量筒上读出刻度数，就是降水
第三步
降水量的季节变化
一个地区一个月内的降水量之和，就是该月的降水量。用类似的方法可以测出一年的降水量。我们通常用各月降水量柱状图来表示一个地区降水的季节变化。
降水量的季节变化
一个地区一个月内的降水量之和，就是该月的降水量。用类似的方法可以测出一年的降水量。我们通常用各月降水量柱状图来表示一个地区降水的季节变化。
降水量的季节分配类型
降水类型：全年多雨型
分布地区：赤道附近地区
降水特点：各月降水都很多
降水量的季节分配类型
降水类型：夏季多雨型
分布地区：南北纬10°—60°的大陆东岸
降水特点：夏季多雨，冬季少雨
降水量的季节分配类型
降水类型：常年湿润型
分布地区：南北纬40°—60°的大陆西岸
降水特点：各月降水均匀，雨量适中
降水量的季节分配类型
降水类型：冬季多雨型
分布地区：南北纬30°—40°的大陆西岸
降水特点：冬季多雨，夏季少雨
降水量的季节分配类型
降水类型：全年少雨型
分布地区：两极地区；中纬度大陆内部地区；回归线附近的大陆西岸和内部
降水特点：各月降水都很少
探究活动
绘制和判读降水量柱状图
降水量柱状图是直观刻画一个地区降水分配状况的统计图，大多反映一个地区降水的季节变化。其绘制的基本步骤如下：
步骤一：绘出横坐标轴，把它平均分成12段，逐段标上月份。
步骤二：绘出纵坐标轴，按相等的降水量差标出降水量刻度及单位。
步骤三：根据各月的降水量数据，逐月标出降水量的高度，画出各月降水量柱状图。
步骤四：在图中适当位置写上图名，完成降水量柱状图。
探究活动
绘制和判读降水量柱状图
1．根据表4-2-4中的数据，在图4-2-15中绘制北京市降水量柱状图。
月份 1 2 3 4
降水量/毫米 3.0 7.4 8.6 19.4
月份 5 6 7 8
降水量/毫米 33.1 77.8 192.5 212.3
月份 9 10 11 12
降水量/毫米 57.0 24.0 6.6 2.6
表4-2-4北京市多年月平均降水量
图4-2-15北京市降水量柱状图
探究活动
绘制和判读降水量柱状图
2．说出北京市一年中降水量最大值和最小值及其出现的月份，描述北京市降
水的季节变化特点。
图4-2-15北京市降水量柱状图
北京一年中降水量最大值：8月 212.3mm
北京一年中降水量最小值：12月 2.6mm
夏季多雨，冬季少雨，8月降水量最大，12月降水量最少
降水的变化与分布
03
降水的空间分布
降水量线图
通常用等降水量线图表示降水量的分布
80毫米
60毫米
40毫米
20毫米
40毫米
60毫米
80毫米
100毫米
A
B
b
a
等降水量线：根据降水量观测记录，在地图上把降水量相同的点依次连接成线。
等降水量线的特点：同一条等降水量线上各点的降水量相等，如图中a地和b地降水量都是40毫米。
降水量线图的判读
80毫米
60毫米
40毫米
20毫米
40毫米
60毫米
80毫米
100毫米
A
B
b
a
判读某地降水量的数值。如图中a地降水量为40毫米，B地降水量为20—40毫米
根据降水量线的延伸方向，判读降水量递变的方向。图示区域降水由北（东北）向南（西南）递减
根据等降水量线的疏密程度分析降水量差异的大小。如图中A地区降水差异大，B地降水差异小。
判断地形影响。若等降水量线大致与山脉走向平行，说明受地形（山脉）影响
问题思考
读图4-2-16，思考下列问题。
1．赤道附近地区与两极地区的年降水量有什么差异？其原因是什么？
图4-2-16世界年降水量分布
赤道附近地区降水多，两极地区降水少
原因：受纬度因素影响
世界年降水量的分布
赤道附近地区降水多，年降水量大多在2000毫米以上
两极地区降水少，年降水量大多在200毫米以下
世界年降水量的分布
图4-2-16世界年降水量分布
回归线附近大陆东岸降水多，年降水量在1000毫米以上；大陆西岸降水少，年降水量在200毫米以下
问题思考
读图4-2-16，思考下列问题。
2．亚欧大陆沿海地区和内陆地区的年降水量有什么不同？其原因是什么？
图4-2-16世界年降水量分布
沿海地区降水多，内陆地区降水少
原因：受海陆分布因素影响
世界年降水量的分布
图4-2-16世界年降水量分布
中纬度内陆地区降水较少，沿海地区降水较多
世界年降水量的分布
图4-2-16世界年降水量分布
受地形影响，该地区降水量东西差异明显
世界年降水量的分布
当暖湿气流遇山地阻挡被迫爬升时，随着海拔升高，气温降低，容易成云致雨。
背风坡气流下沉，气温升高，水汽不易凝结。
从地形看，一般情况下山地的风坡降水多，背风坡降水少。
喜马拉雅山脉北侧的背风坡地区,年降水量在500毫米以下。
喜马拉雅山脉南侧的迎风坡地区,年降水量最多处可达10000毫米以上。
世界年降水量的分布
图4-2-16世界年降水量分布
世界，“干极”：阿塔卡马沙漠是世界上降水量最少的地方。连续 91 年未落一滴雨的纪录。
世界年降水量的分布
图4-2-16世界年降水量分布
世界，“雨极”：乞拉朋齐是世界上降水量最多的地方。在一年里创下了 20 447 毫米的降水量的纪录。
降水量分布规律：“四多四少”
赤道附近地区降水多，
两极地区降水较少。
南、北回归线两侧，大陆西岸降水较少，大陆东岸降水较多
山地迎风坡降水较多，背风坡降水较少
由赤道向两极，总的趋势是降水逐渐减少
中纬度地区，降水由沿海向内陆逐渐减少
中纬度地区，沿海地区降水较多，内陆地区降水较少
降水量分布不均的原因
降水量分布不均衡的原因
地区 降水量 主要原因
两极地区 较少 终年气温低，气流下沉，不易成云致雨（雪）
赤道附近 较多 终年气温高，气流上升冷却，容易成云致雨
南、北回归线两侧 大陆西岸较少 受副热带高气压带控制
大陆东岸较多 来自海洋的夏季风带来的湿润气流
中纬度 地区 沿海较多 受来自海洋的湿润气流影响大
内陆较少 距海远，海洋上的湿润气流难以到达
课堂小结
能力提升：知道降水的概念及测量降水量的方法；能够运用降水资料绘制降水量柱状图，并说出降水量随时间变化的特点；能够通过阅读世界年降水量的分布图，归纳世界降水的空间分布规律及其影响因素。
课堂小练
下面是北半球某地区多年月平均降水量的资料,根据资料完成下面小题。
1.根据资料,下列对该地降水季节变化描述正确的是( )
A.全年降水少 B.夏季多雨,冬季少雨
C.各月降水均匀 D.夏季少雨,冬季多雨
解析：根据1月和7月的降水判断出该地的降水季节变化是：夏季多雨,冬季少雨。故选：B。
B
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
降水量 43 65 85 180 285 258 228 221 173 79 42 24
下面是北半球某地区多年月平均降水量的资料,根据资料完成下面小题。
2.根据表中数据绘制降水量柱状图,其中正确的是( )
A. B. C. D.
解析：A是全年少雨;B是全年降水较均匀;C是夏季少雨,冬季多雨;D是夏季多雨,冬季少雨;D选项符合。故选：D。
D
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
降水量 43 65 85 180 285 258 228 221 173 79 42 24
下图为北半球年降水量分布图,据此完成下面小题。
3.读图可知( )
A.赤道附近地带降水少
B.内陆地区降水多
C.中纬度沿海地区降水多
D.极地地区降水多
解析：世界年平均降水量的分布规律是：赤道附近地区太阳辐射强烈,多对流雨,成为世界上降水量最丰富的地区,两极地区冷,空气下沉,降水少;中纬度地区沿海地区降水多,中纬度内陆地区属于温带大陆性气候,降水稀少;回归线两侧大陆西岸地区属于热带沙漠气候,降水稀少,内陆距海遥远降水少,东岸受季风环流影响,降水多;迎风坡盛行上升气流,降水多、背风坡盛行下沉气流,降水少。C正确,ABD错误,故选C。
C
下图为北半球年降水量分布图,据此完成下面小题。
4.影响①②两地年降水量出现差异的主要因素是( )
A.海陆位置 B.纬度位置
C.地形因素 D.人类活动
解析：①地处沿海地区,受海洋的影响较大,②地深居内陆,距海遥远,降水稀少,影响①②两地年降水量出现差异的主要因素是海陆位置,跟纬度位置、地形因素和人类活动无关,故选A。
A
下图是某山脉的迎风坡和背风坡成云致雨示意图。读图,完成下面小题。
5.图中降水最多的地点是( )
A.甲 B.乙
C.丙 D.丁
解析：甲、乙位于迎风坡,但由于甲位于较靠近海平面的地势低平地区,水汽缺少抬升,降水少,A错误;乙位于地势较高的迎风坡,受地形对湿润气流的抬升冷却影响,利于水汽凝结,形成降雨,B正确;丙、丁位于背风坡,降水少,CD错误。故选B。
B
下图是某山脉的迎风坡和背风坡成云致雨示意图。读图,完成下面小题。
6.丙、丁两地降水减少的主要原因是( )
A.山势阻挡 B.山有四季
C.远离海洋 D.纬度太高
解析：丙、丁两地降水减少的主要原因是位于山脉的背风坡,有山脉阻挡水汽进入,A正确;与人类活动、远离海洋、纬度太高无关,BCD错误;故选A。
A
谢谢！
THANK YOU !
第四章 自然地理环境
第二节 天气与气候
第三课时
降水是最常见的天气现象之一。什么是降水 降水形成的基本条件是什么 世界降水的时空变化有何规律
新课导入
通过介绍天气和气候对人类生产生活的影响，如空气质量的高低与空气中所含污染物的数量有关，人类活动如汽车尾气排放、过度砍伐植被等会影响空气质量，加剧空气污染等，引导学生理解人类活动与自然环境之间的相互关系，培养人地协调观。
学生可以通过讨论、案例分析等方式，深入探讨人类活动对天气和气候的影响，以及如何在日常生活中采取措施减少对环境的影响，如绿色出行、禁止焚烧秸秆等。
人地协调观
了通过介绍天气和气候对人类生产生活的影响，如空气质量的高低与空气中所含污染物的数量有关，人类活动如汽车尾气排放、过度砍伐植被等会影响空气质量，加剧空气污染等，引导学生理解人类活动与自然环境之间的相互关系，培养人地协调观。
学生可以通过讨论、案例分析等方式，深入探讨人类活动对天气和气候的影响，以及如何在日常生活中采取措施减少对环境的影响，如绿色出行、禁止焚烧秸秆等。
区域认知
天气和气候是多种自然因素综合作用的结果，如纬度位置、海陆分布、地形地势等都会影响一个地区的天气和气候。因此，在学习天气和气候时，需要运用综合思维来分析各种因素之间的相互作用和影响。
学生可以通过制作等温线图、分析风向风力等方法，综合运用所学知识，探讨天气和气候的变化规律及其影响因素。
综合思维
天气和气候是多种自然因素综合作用的结果，如纬度位置、海陆分布、地形地势等都会影响一个地区的天气和气候。因此，在学习天气和气候时，需要运用综合思维来分析各种因素之间的相互作用和影响。
学生可以通过制作等温线图、分析风向风力等方法，综合运用所学知识，探讨天气和气候的变化规律及其影响因素。
地理实践力
核心素养
天气和天气预报
01
气温的变化与分布
02
降水的变化与分布
03
世界主要气候类型
04
目录
CONTENTS
气候与人类活动
05
降水的变化与分布
03
降水及其主要类型
概念及其主要形式
降水的概念：从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。
降水的主要形式：降雨和降雪时降水的主要形式。
降水的形成过程
水汽上升
冷却凝结
云层增厚
降水
降水的形成条件
上升气流
空气中含有足够的水汽和凝结核。
空气温度下降到水汽能够凝结出来，并形成小水滴或冰晶。
小水滴或冰晶还需要互相碰撞、合并，使体积增大到一定程度后才能降落到地面；另外，空气作上升运动时，温度才能下降。
降水的四种类型
空气受热上升，水汽子在高空冷却凝结，由此形成降雨。强度大、历时短、范围小。常伴有雷电和暴雨。赤道地区常年以对流雨为主，我国夏季午后也常出现对流雨。
对流雨
锋面雨
冷暖气流相遇，暖湿空气北抬升，水汽冷却凝结而形成降水。我国东部夏秋季节多为锋面雨。
地形雨
迎风坡，暖湿空气被迫抬升时，气温降低，饱和空气成云降雨。背风坡，空气下沉，气温升高，降雨减少，对出现在山地和丘陵的迎风坡。
台风雨
常出现在副热带海域的夏秋季节。强度很大，多为暴雨。常伴有狂风、雷电。
降水的等级划分
降雨：根据单位时间内降雨量的多少，气象部门把降雨划分为小雨、中雨、大雨、暴雨等不同等级。
级别 小雨 中雨 大雨 暴雨 大暴雨 特大暴雨
24小时降水量（mm） <10.0 10.0 ～24.9 25.0 ～49.9 50 ～99.9 100.0 ～249.9 >250.0
小雨
中雨
大雨
暴雨
降水的等级划分
级别 小雪 小到中雪 中雪 中到大雪 大雪 大到暴雪 暴雪
24小时降水量（mm） 0.1～2.4 1.3～3.7 2.5～4.9 3.8～7.4 5.0～9.9 7.5～14.9 ＞10
小雪
中雪
大雪
暴雪
降雪：根据单位时间内降雪量的多少，气象部门把降雨划分为小雪、中雪、大雪、暴雪等不同等级。（降雪量的测量不是测量地面积雪的厚度，而是测量雪融化后的水量）
降水量概念
降水量是指一段时间内，从天空中降落到地面上的降水，未经蒸发、渗漏、流失而在单位面积上累积的水层深度，通常以毫米为单位。人工测量降水量一般采用雨量器。
降水量的测量
测量降水量的基本仪器是雨量器，以毫米为单位。
雨量器的外部是一个不漏水的铁筒，里面有承水口、漏斗和储水瓶，另外还配有与承水口口径成比例的量筒。
温馨提示：测量时，雨量器要水平放置在相对开阔的地方，并记录降雨开始和结束的时间。降雨结束后，及时将储水瓶取出，把雨水倒入量筒内，量筒的读数就是降水量。
降水量的测量
测量方法：测量降水量多用雨量器和配套量筒，每天定时（8时和20时）测量
雨水通过漏斗流入储水瓶，若测量降雪时则直接用承雪口和储水筒容纳降雪
第一步
将储水瓶中的雨水或储水筒中融化的雪水倒入量筒里
第二步
从量筒上读出刻度数，就是降水
第三步
降水的变化与分布
03
降水的季节变化
降水量概念
降水量是指一段时间内，从天空中降落到地面上的降水，未经蒸发、渗漏、流失而在单位面积上累积的水层深度，通常以毫米为单位。人工测量降水量一般采用雨量器。
降水量的测量
测量降水量的基本仪器是雨量器，以毫米为单位。
雨量器的外部是一个不漏水的铁筒，里面有承水口、漏斗和储水瓶，另外还配有与承水口口径成比例的量筒。
温馨提示：测量时，雨量器要水平放置在相对开阔的地方，并记录降雨开始和结束的时间。降雨结束后，及时将储水瓶取出，把雨水倒入量筒内，量筒的读数就是降水量。
图4-2-14雨量器和量筒
降水量的测量
测量方法：测量降水量多用雨量器和配套量筒，每天定时（8时和20时）测量
雨水通过漏斗流入储水瓶，若测量降雪时则直接用承雪口和储水筒容纳降雪
第一步
将储水瓶中的雨水或储水筒中融化的雪水倒入量筒里
第二步
从量筒上读出刻度数，就是降水
第三步
降水量的季节变化
一个地区一个月内的降水量之和，就是该月的降水量。用类似的方法可以测出一年的降水量。我们通常用各月降水量柱状图来表示一个地区降水的季节变化。
降水量的季节变化
一个地区一个月内的降水量之和，就是该月的降水量。用类似的方法可以测出一年的降水量。我们通常用各月降水量柱状图来表示一个地区降水的季节变化。
降水量的季节分配类型
降水类型：全年多雨型
分布地区：赤道附近地区
降水特点：各月降水都很多
降水量的季节分配类型
降水类型：夏季多雨型
分布地区：南北纬10°—60°的大陆东岸
降水特点：夏季多雨，冬季少雨
降水量的季节分配类型
降水类型：常年湿润型
分布地区：南北纬40°—60°的大陆西岸
降水特点：各月降水均匀，雨量适中
降水量的季节分配类型
降水类型：冬季多雨型
分布地区：南北纬30°—40°的大陆西岸
降水特点：冬季多雨，夏季少雨
降水量的季节分配类型
降水类型：全年少雨型
分布地区：两极地区；中纬度大陆内部地区；回归线附近的大陆西岸和内部
降水特点：各月降水都很少
探究活动
绘制和判读降水量柱状图
降水量柱状图是直观刻画一个地区降水分配状况的统计图，大多反映一个地区降水的季节变化。其绘制的基本步骤如下：
步骤一：绘出横坐标轴，把它平均分成12段，逐段标上月份。
步骤二：绘出纵坐标轴，按相等的降水量差标出降水量刻度及单位。
步骤三：根据各月的降水量数据，逐月标出降水量的高度，画出各月降水量柱状图。
步骤四：在图中适当位置写上图名，完成降水量柱状图。
探究活动
绘制和判读降水量柱状图
1．根据表4-2-4中的数据，在图4-2-15中绘制北京市降水量柱状图。
月份 1 2 3 4
降水量/毫米 3.0 7.4 8.6 19.4
月份 5 6 7 8
降水量/毫米 33.1 77.8 192.5 212.3
月份 9 10 11 12
降水量/毫米 57.0 24.0 6.6 2.6
表4-2-4北京市多年月平均降水量
图4-2-15北京市降水量柱状图
探究活动
绘制和判读降水量柱状图
2．说出北京市一年中降水量最大值和最小值及其出现的月份，描述北京市降
水的季节变化特点。
图4-2-15北京市降水量柱状图
北京一年中降水量最大值：8月 212.3mm
北京一年中降水量最小值：12月 2.6mm
夏季多雨，冬季少雨，8月降水量最大，12月降水量最少
降水的变化与分布
03
降水的空间分布
降水量线图
通常用等降水量线图表示降水量的分布
80毫米
60毫米
40毫米
20毫米
40毫米
60毫米
80毫米
100毫米
A
B
b
a
等降水量线：根据降水量观测记录，在地图上把降水量相同的点依次连接成线。
等降水量线的特点：同一条等降水量线上各点的降水量相等，如图中a地和b地降水量都是40毫米。
降水量线图的判读
80毫米
60毫米
40毫米
20毫米
40毫米
60毫米
80毫米
100毫米
A
B
b
a
判读某地降水量的数值。如图中a地降水量为40毫米，B地降水量为20—40毫米
根据降水量线的延伸方向，判读降水量递变的方向。图示区域降水由北（东北）向南（西南）递减
根据等降水量线的疏密程度分析降水量差异的大小。如图中A地区降水差异大，B地降水差异小。
判断地形影响。若等降水量线大致与山脉走向平行，说明受地形（山脉）影响
问题思考
读图4-2-16，思考下列问题。
1．赤道附近地区与两极地区的年降水量有什么差异？其原因是什么？
图4-2-16世界年降水量分布
赤道附近地区降水多，两极地区降水少
原因：受纬度因素影响
世界年降水量的分布
赤道附近地区降水多，年降水量大多在2000毫米以上
两极地区降水少，年降水量大多在200毫米以下
世界年降水量的分布
图4-2-16世界年降水量分布
回归线附近大陆东岸降水多，年降水量在1000毫米以上；大陆西岸降水少，年降水量在200毫米以下
问题思考
读图4-2-16，思考下列问题。
2．亚欧大陆沿海地区和内陆地区的年降水量有什么不同？其原因是什么？
图4-2-16世界年降水量分布
沿海地区降水多，内陆地区降水少
原因：受海陆分布因素影响
世界年降水量的分布
图4-2-16世界年降水量分布
中纬度内陆地区降水较少，沿海地区降水较多
世界年降水量的分布
图4-2-16世界年降水量分布
受地形影响，该地区降水量东西差异明显
世界年降水量的分布
当暖湿气流遇山地阻挡被迫爬升时，随着海拔升高，气温降低，容易成云致雨。
背风坡气流下沉，气温升高，水汽不易凝结。
从地形看，一般情况下山地的风坡降水多，背风坡降水少。
喜马拉雅山脉北侧的背风坡地区,年降水量在500毫米以下。
喜马拉雅山脉南侧的迎风坡地区,年降水量最多处可达10000毫米以上。
世界年降水量的分布
图4-2-16世界年降水量分布
世界，“干极”：阿塔卡马沙漠是世界上降水量最少的地方。连续 91 年未落一滴雨的纪录。
世界年降水量的分布
图4-2-16世界年降水量分布
世界，“雨极”：乞拉朋齐是世界上降水量最多的地方。在一年里创下了 20 447 毫米的降水量的纪录。
降水量分布规律：“四多四少”
赤道附近地区降水多，
两极地区降水较少。
南、北回归线两侧，大陆西岸降水较少，大陆东岸降水较多
山地迎风坡降水较多，背风坡降水较少
由赤道向两极，总的趋势是降水逐渐减少
中纬度地区，降水由沿海向内陆逐渐减少
中纬度地区，沿海地区降水较多，内陆地区降水较少
降水量分布不均的原因
降水量分布不均衡的原因
地区 降水量 主要原因
两极地区 较少 终年气温低，气流下沉，不易成云致雨（雪）
赤道附近 较多 终年气温高，气流上升冷却，容易成云致雨
南、北回归线两侧 大陆西岸较少 受副热带高气压带控制
大陆东岸较多 来自海洋的夏季风带来的湿润气流
中纬度 地区 沿海较多 受来自海洋的湿润气流影响大
内陆较少 距海远，海洋上的湿润气流难以到达
课堂小结
能力提升：知道降水的概念及测量降水量的方法；能够运用降水资料绘制降水量柱状图，并说出降水量随时间变化的特点；能够通过阅读世界年降水量的分布图，归纳世界降水的空间分布规律及其影响因素。
课堂小练
下面是北半球某地区多年月平均降水量的资料,根据资料完成下面小题。
1.根据资料,下列对该地降水季节变化描述正确的是( )
A.全年降水少 B.夏季多雨,冬季少雨
C.各月降水均匀 D.夏季少雨,冬季多雨
解析：根据1月和7月的降水判断出该地的降水季节变化是：夏季多雨,冬季少雨。故选：B。
B
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
降水量 43 65 85 180 285 258 228 221 173 79 42 24
下面是北半球某地区多年月平均降水量的资料,根据资料完成下面小题。
2.根据表中数据绘制降水量柱状图,其中正确的是( )
A. B. C. D.
解析：A是全年少雨;B是全年降水较均匀;C是夏季少雨,冬季多雨;D是夏季多雨,冬季少雨;D选项符合。故选：D。
D
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
降水量 43 65 85 180 285 258 228 221 173 79 42 24
下图为北半球年降水量分布图,据此完成下面小题。
3.读图可知( )
A.赤道附近地带降水少
B.内陆地区降水多
C.中纬度沿海地区降水多
D.极地地区降水多
解析：世界年平均降水量的分布规律是：赤道附近地区太阳辐射强烈,多对流雨,成为世界上降水量最丰富的地区,两极地区冷,空气下沉,降水少;中纬度地区沿海地区降水多,中纬度内陆地区属于温带大陆性气候,降水稀少;回归线两侧大陆西岸地区属于热带沙漠气候,降水稀少,内陆距海遥远降水少,东岸受季风环流影响,降水多;迎风坡盛行上升气流,降水多、背风坡盛行下沉气流,降水少。C正确,ABD错误,故选C。
C
下图为北半球年降水量分布图,据此完成下面小题。
4.影响①②两地年降水量出现差异的主要因素是( )
A.海陆位置 B.纬度位置
C.地形因素 D.人类活动
解析：①地处沿海地区,受海洋的影响较大,②地深居内陆,距海遥远,降水稀少,影响①②两地年降水量出现差异的主要因素是海陆位置,跟纬度位置、地形因素和人类活动无关,故选A。
A
下图是某山脉的迎风坡和背风坡成云致雨示意图。读图,完成下面小题。
5.图中降水最多的地点是( )
A.甲 B.乙
C.丙 D.丁
解析：甲、乙位于迎风坡,但由于甲位于较靠近海平面的地势低平地区,水汽缺少抬升,降水少,A错误;乙位于地势较高的迎风坡,受地形对湿润气流的抬升冷却影响,利于水汽凝结,形成降雨,B正确;丙、丁位于背风坡,降水少,CD错误。故选B。
B
下图是某山脉的迎风坡和背风坡成云致雨示意图。读图,完成下面小题。
6.丙、丁两地降水减少的主要原因是( )
A.山势阻挡 B.山有四季
C.远离海洋 D.纬度太高
解析：丙、丁两地降水减少的主要原因是位于山脉的背风坡,有山脉阻挡水汽进入,A正确;与人类活动、远离海洋、纬度太高无关,BCD错误;故选A。
A
谢谢！
THANK YOU !
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