江苏省江阴市南闸实验学校苏教版九年级语文上册第三单元第9课《成功》导学案（无答案）
文档属性
| 名称 | 江苏省江阴市南闸实验学校苏教版九年级语文上册第三单元第9课《成功》导学案（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 14.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2016-03-09 19:23:51 | ||
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《成功》导学单
【学习目标】
1．掌握重要生字的读音和写法。同时学习本文结合实例逐一剖析的写法。
2．理解作者引用的典故和语句的意义及在文中的作用。
3．明白成功的决定因素是人的自身努力。
重点：学习作者旁征博引、逐层深入的论证方法；能联系生活，对文章的观点进行拓展。
难点：联系生活，拓展文章关于成功的观点。
【作者介绍】 2006年感动中国颁奖辞（季羡林）
智者乐，仁者寿，长者随心所欲。一介布衣， ( http: / / www.21cnjy.com )言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。学问铸成大地的风景，他把心汇入传统，把心留在东方。季羡林：最难时也不丢掉良知。
格言警句：对待一切善良的人，不管是 ( http: / / www.21cnjy.com )家属，还是朋友，都应该有一个两字箴言：一曰真，二曰忍。真者，以真情实意相待，不允许弄虚作假；对待坏人，则另当别论。忍者，相互容忍也。 ——季羡林
一、阅读全文，回答下列问题
1、快速阅读全文，掌握字词读音：
兀兀 穷年 浩劫 阑珊 烦琐 家喻户晓
憔悴 无待饶舌 事理至明 错综复杂 羡慕
囊萤映雪 焚膏继晷 业精于勤，荒于嬉
蓦然 灯火阑珊 言简意赅
2、大声朗读课文，至少三遍
读课文，在文中圈点出以上字词，并能读准确加点字或能正确工整地写出加点字；积累文中出现的成语、典故的意思。
a业精于勤， ； ， 。
b昨夜西风凋碧树。 ， 。
c衣带渐宽终不悔， 。
d众里寻他千百度。 ， 。
f 焚膏油以继晷， 。
二、速读课文思考下列问题
1、作者认为成功的三个条件是什么？如果你要想取得成功，你应该在哪一个条件上下功夫？
2、文章的中心论点是什么？作者的论证思路是怎样的？
3、关于“勤奋”，作者举了哪些事例或引用了哪些名人名言？想一想有何作用？（在文中具体标注出来
三、重点研讨
1、课文的开头有什么特点？
2、作为学者，作者学识渊博善于旁征博引，找一找作者举了哪些事例来证明自己的观点？
3、作者认为“天资是由天来决定，机遇是不期而来，我们无能为力”。你是否同意这种说法？说说你的理由。树立自己的观点，说出自己的评价。）
4.反复诵读王国维的“境界说”，领会其中的深意，用自己的话清楚连贯地阐述它在文中的作用。（同学们可以查阅工具书，然后小组讨论作答。）
【我的疑问】深入文本寻找疑难（知识类 内容类 情感类 写法类 拓展类等）
《成功》检测单
【巩固训练】
1.下列加点字注音有误的一项是（ ）
A.浩劫（jié） 蓦然（mò） 烦琐（suǒ）
B.阑珊（lán） 羡慕（xiàn） 憔悴（cuì）
C.饶舌（náo） 悬梁（xuán） 囊萤（nánɡ）
D.疏漏（shū） 日晷（ɡuǐ） 膏油（ɡāo）
2.下列句中标点符号使用有误的一项是（ ）
A.顺手拿过来一本《现代汉语词典》，上面写道：“成功，获得预期的结果。”
B.他说：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这两句话是大家都熟悉的。C.韩文公的“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”，更为读书人所向往。
D.我除了羡慕这些人自我感觉过分良好外，不敢赞一词。对于自己的天资，我看，还是客观一点好，实事求是一点好。
3.下列成语运用不当的一项是（ ）
A.连续5场的爆发，林书豪成了家喻户晓的明星。
B.面对错综复杂的国内外环境，我们必须始终保持清醒的头脑，经受住来自各方面的考验。
C.今天他们在约定好的地方见了面，这次不期而来的谈话加深了两人的友谊。D.这首诗在写作上的显著特点是剪裁精当，言简意赅。
4.填空。
（1）衣带渐宽终不悔，_______________。
（2）__________________。蓦然回首，那人却在，_______________。
（3）业精于勤，荒于嬉；______________，_____________。
5.综合性学习。
关于成功，每个人有各自的看法，为此，班级举行了以“我说成功”为主题的综合性学习活动，请你来参加。
【辩论台】对于成功的条件，不同的人，从 ( http: / / www.21cnjy.com )不同的角度来看，结果未必相同。现在请同学们联系自己的学习、生活、阅读体验就此展开辩论。请结合下面的主题，试着给正方或反方写一段辩论词。
辩论的主题：成功的条件
正方：要想成功，勤奋最重要。
反方：要想成功，天资、机遇最重要。
答：________________________________________________________________
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【学习目标】
1．掌握重要生字的读音和写法。同时学习本文结合实例逐一剖析的写法。
2．理解作者引用的典故和语句的意义及在文中的作用。
3．明白成功的决定因素是人的自身努力。
重点：学习作者旁征博引、逐层深入的论证方法；能联系生活，对文章的观点进行拓展。
难点：联系生活，拓展文章关于成功的观点。
【作者介绍】 2006年感动中国颁奖辞（季羡林）
智者乐，仁者寿，长者随心所欲。一介布衣， ( http: / / www.21cnjy.com )言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。学问铸成大地的风景，他把心汇入传统，把心留在东方。季羡林：最难时也不丢掉良知。
格言警句：对待一切善良的人，不管是 ( http: / / www.21cnjy.com )家属，还是朋友，都应该有一个两字箴言：一曰真，二曰忍。真者，以真情实意相待，不允许弄虚作假；对待坏人，则另当别论。忍者，相互容忍也。 ——季羡林
一、阅读全文，回答下列问题
1、快速阅读全文，掌握字词读音：
兀兀 穷年 浩劫 阑珊 烦琐 家喻户晓
憔悴 无待饶舌 事理至明 错综复杂 羡慕
囊萤映雪 焚膏继晷 业精于勤，荒于嬉
蓦然 灯火阑珊 言简意赅
2、大声朗读课文，至少三遍
读课文，在文中圈点出以上字词，并能读准确加点字或能正确工整地写出加点字；积累文中出现的成语、典故的意思。
a业精于勤， ； ， 。
b昨夜西风凋碧树。 ， 。
c衣带渐宽终不悔， 。
d众里寻他千百度。 ， 。
f 焚膏油以继晷， 。
二、速读课文思考下列问题
1、作者认为成功的三个条件是什么？如果你要想取得成功，你应该在哪一个条件上下功夫？
2、文章的中心论点是什么？作者的论证思路是怎样的？
3、关于“勤奋”，作者举了哪些事例或引用了哪些名人名言？想一想有何作用？（在文中具体标注出来
三、重点研讨
1、课文的开头有什么特点？
2、作为学者，作者学识渊博善于旁征博引，找一找作者举了哪些事例来证明自己的观点？
3、作者认为“天资是由天来决定，机遇是不期而来，我们无能为力”。你是否同意这种说法？说说你的理由。树立自己的观点，说出自己的评价。）
4.反复诵读王国维的“境界说”，领会其中的深意，用自己的话清楚连贯地阐述它在文中的作用。（同学们可以查阅工具书，然后小组讨论作答。）
【我的疑问】深入文本寻找疑难（知识类 内容类 情感类 写法类 拓展类等）
《成功》检测单
【巩固训练】
1.下列加点字注音有误的一项是（ ）
A.浩劫（jié） 蓦然（mò） 烦琐（suǒ）
B.阑珊（lán） 羡慕（xiàn） 憔悴（cuì）
C.饶舌（náo） 悬梁（xuán） 囊萤（nánɡ）
D.疏漏（shū） 日晷（ɡuǐ） 膏油（ɡāo）
2.下列句中标点符号使用有误的一项是（ ）
A.顺手拿过来一本《现代汉语词典》，上面写道：“成功，获得预期的结果。”
B.他说：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这两句话是大家都熟悉的。C.韩文公的“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”，更为读书人所向往。
D.我除了羡慕这些人自我感觉过分良好外，不敢赞一词。对于自己的天资，我看，还是客观一点好，实事求是一点好。
3.下列成语运用不当的一项是（ ）
A.连续5场的爆发，林书豪成了家喻户晓的明星。
B.面对错综复杂的国内外环境，我们必须始终保持清醒的头脑，经受住来自各方面的考验。
C.今天他们在约定好的地方见了面，这次不期而来的谈话加深了两人的友谊。D.这首诗在写作上的显著特点是剪裁精当，言简意赅。
4.填空。
（1）衣带渐宽终不悔，_______________。
（2）__________________。蓦然回首，那人却在，_______________。
（3）业精于勤，荒于嬉；______________，_____________。
5.综合性学习。
关于成功，每个人有各自的看法，为此，班级举行了以“我说成功”为主题的综合性学习活动，请你来参加。
【辩论台】对于成功的条件，不同的人，从 ( http: / / www.21cnjy.com )不同的角度来看，结果未必相同。现在请同学们联系自己的学习、生活、阅读体验就此展开辩论。请结合下面的主题，试着给正方或反方写一段辩论词。
辩论的主题：成功的条件
正方：要想成功，勤奋最重要。
反方：要想成功，天资、机遇最重要。
答：________________________________________________________________
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