8.2 比较几分之一的大小 课件(共21张PPT) 人教版 三年级上册数学

(共21张PPT)
8.2
比较几分之一的大小
（人教版）三年级
上
让教学更有效
01
教学目标
02
复习导入
03
任务一
04
任务二
05
拓展延伸
06
课堂练习
07
课堂小结
08
作业布置
09
板书设计
01
教学目标
1.经历探索比较分子是1的分数的大小的过程，掌握比较方法，并能正确比较。
2.通过操作、观察、比较等活动，培养学生动手操作能力和自主获取知识的能力。
02
复习导入
你能把涂色部分用分数表示出来吗？
（1）
（2）
（3）
（4）
1
4
1
8
1
6
1
3
学习任务一
比较几分之一的大小
03
任务一
1
2
1
4
＞
03
任务一
你能把涂色部分用分数表示出来，并比较大小吗？
1
4
1
6
＞
和同桌说一说你是怎样比较的。
03
任务一
1
2
1
4
＞
1
4
1
6
＞
你发现了什么？
分子是1的分数，分母越大，表明分的份数越多，每一份反而小。
分子是1的两个分数，分母大的分数反而小。
学习任务二
牛刀小试
04
任务二
填一填。
（1）把一个正方形平均分成7份，4份是这个正方形的 。
（2）一个分数的分子是5，分母是11，这个分数是 。
（3）3个 是 ，4个 是 ，（ ）个 是 。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
1
7
1
9
1
6
5
6
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
4
7
5
11
3
7
4
9
5
05
拓展延伸
变式练习一
用分数表示下面各图形中的涂色部分。
（ ） （ ） （ ） （ ）
1
2
1
4
1
5
1
9
05
拓展延伸
变式练习二
看分数涂一涂，并比较大小。
1
8
1
6
1
4
1
5
＜
＞
06
课堂练习

1.看图写出分数。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
4
9
7
9
06
课堂练习

2.下面图形中的涂色部分能用 表示的在括号里画“√”，不能的画“×”。
（ ） （ ） （ ）
√
×
×
1
4
06
课堂练习

3.下面的分数能表示各图形中的涂色部分吗？能表示的画“√”，不能表示的画“×”。
1
4
1
2
1
3
（ ）
（ ）
（ ）
×
√
√
06
课堂练习

能力提升
4.看图填一填。
（1）黄色部分占整个图形的 。
（2）我发现（ ）是（ ）的 。
（3）我还发现（ ）。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
1
2
红色
黄色
1
2
蓝色是红色的
1
2
07
课堂小结
这节课你学会了哪些知识
比较几分之一的大小
1
4
1
6
＞
分子是1的两个分数，分母大的分数反而小。
08
作业布置
完成本课时相应练习题。
09
板书设计
1
4
1
6
＞
分子是1的两个分数，分母大的分数反而小。
比较几分之一的大小
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