课件15张PPT。北师大版 三年级下册 第二单元 图形的运动绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com 旋转木马攀 岩摩天轮滑滑梯大转盘小火车三角形向（ ）平移了
（ ）格。看一个图形移动几个格，只需看图形上的任何一点平移几个格就行 .移一移，描一描。把棋子向下平移4格。把铅笔向右平移3格。把三角尺向左平移2格。说一说，铅笔和三角尺怎样才能平移到图③的位置？图①图②图③铅笔先向右平移5格，再向下平移2格。铅笔先向下平移2格，再向右平移5格。说一说，铅笔和三角尺怎样才能平移到图③的位置？图②图③三角尺先向上平移2格，再向右平移3格。三角尺先向右平移3格，再向上平移2格。实践作业：
利用今天学习的平移与旋转的
内容设计一些美丽的图案。1教学目标
知识技能：
结合生活经验和实例，感受平移和旋转现象，并会直观地区别这两种常见的现象。
数学思考与问题解决：
能在方格纸上画出一个沿水平方向、竖直方向平移后的图形。
情感态度：
感受数学与生活的联系，激发学生学习数学的兴趣。
2重点难点
重点：在活动中把握平移和旋转的运动特征，形成一定的空间观念。
难点：在方格纸上数出平移距离和画出平移后的图形。
3教学过程
活动1【导入】一、创设情境，激发兴趣。
同学们都去过游乐园吧，那儿的游乐项目好玩吗？今天我们再一起来玩一次，请同学们边做动作边把看到的项目是平移现象还是旋转现象说出来，会的同学就大胆地站起来说，好吗？
活动2【讲授】二、自主探究，感知平移的特征。
1、在运动中把握平移特征。
通过平移小磁铁活动让学生知道平移一定要注意方向和距离。
2、深化认识。
小组讨论：三角形向（ ）平移了（ ）格。
（引导学生共同总结出，要看图形平移了几格，只要先找出一组对应点，再数一数对应点中间有几格，对应点之间的格数，就是图形平移的格数。）
3、移一移，画一画。（动手操作，主动探究）
按照要求，动手移一移，找出棋子、铅笔、三角尺平移后的位置，并动手画下来。
（1）、小组操作，验证，讨论。
指名生上台演示汇报，师出示课件展示把棋子、三角尺、铅笔图平移的过程。
（2）、学生先在小组内讨论好画法，然后再动手画平移后的图形。
（3）学生展示作品，并汇报画图的方法。
4、说一说。
铅笔和三角形尺怎样才能平移到图③的位置？
活动3【练习】三、运用新知，当堂检测。
活动4【活动】四、全课总结。
这节课你有什么收获？
活动5【作业】五、布置作业
实践作业： 利用今天学习的平移与旋转的 内容设计一些美丽的图案。
活动6【活动】板书设计：
平移和旋转
方向 距离
向（ ）平移（ ）格
