3《鸿门宴》课件 (共38张PPT)统编版高中语文必修下册

(共38张PPT)
司马迁
鸿门宴
“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。”历史上无数英雄随着时光流逝而一去不返，可是他们却给后人留下了耐人寻味的故事，让后人代代咀嚼和品味，一个个故事凝成了厚重隽永的华夏文化哺育着后人。两千年前，项羽和刘邦的一次宴会，不仅给后人留下了富于传奇色彩的历史典故，而且宴会上成败得失还不断启示着后人。今天这节课咱们就继续学习脍炙人口的历史故事《鸿门宴》。
导入
学习目标
1
2
3
准确理解《鸿门宴》的文章内容，掌握文中重要的文言知识。
研读文本，在细节分析中准确把握人物性格，赏析人物刻画方法及文章的写作艺术。
客观评价文中人物，树立多角度看问题的辩证思想。
核心任务
壹
文言基础回顾
贰
做出阵营选择
叁
领悟人物形象
肆
思考英雄何为
文言基础回顾
第一部分
壹
司马迁（约前145—约前90），字 ，
著名史学家、文学家、思想家。其父司马谈是汉朝太史令（掌管起草文书、兼管国家典籍、天文、历法的官职）。迁生于龙门，年十岁诵古文，二十岁外出考察，足迹遍南北。初任郎中。元封三年（前108年）继父职，任太史令，得以博览皇家珍藏的大量图书和文献。在《史记》草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩护，下狱受腐刑。出狱后任中书令（掌管皇家机要文件），发愤著书，前91年前后完成《史记》。
作者简介
司马迁(公元前145—约公元前87)
子长
西汉
作品简介
《史记》是我国第一部 ，记载了从传说中的黄帝到汉武帝3000年间的历史。全书130篇，包括本纪12篇，世家30篇，列传70篇，书8篇，年表10篇，共52万余字。本纪记 ，世家述 ，列传叙 ，书载礼乐、音律、历法、天文等。鲁迅称其为 。
史记
纪传体通史
帝王
诸侯
人臣
“史家之绝唱，无韵之《离骚》”
欲王关中
wàng
飨士卒
xiǎng
为击破沛公军
wèi
崤山
xiáo
好美姬
hào
jī
鲰生说我
zōu
shuì
从百余骑
熟与君少长
zhǎng
奉卮酒为寿
zhī
戮力而攻秦
lù
范增数目项王
shuò
樊哙
kuài
举所佩玉玦
交戟之卫士
jǐ
瞋目视项王
chēn
目眦尽裂
zì
按剑而跽
jì
沛公之参乘
shèng
赐之彘肩
zhì
切而啖之
dàn
如恐不胜
shēng
道芷阳
zhǐ
人方为刀俎
zǔ
何辞为
wéi
jué
读准字音
qí
如
杀人如不能举，刑人如恐不胜沛公起如厕
沛公默然，曰：“固不如也。”
谢
旦日不可不蚤自来谢项王
哙拜谢
乃令张良留谢
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰
为
客何为者
使子婴为相，珍宝尽有之
为击破沛公军
我为鱼肉
吾属今为之虏矣
谁为大王为此计者
若属皆且为所虏。
辞
卮酒安足辞
今者出，未辞也，为之奈何大礼
大礼不辞小让
一词多义
（动词，好像）
（往，到……去）
（比得上）
（道歉）
（感谢）
（告辞，或者道歉）
（谢罪）
（做）
（担任）
（替、给）
（是）
（被）
（替；做）
（被）
（推辞）
（告别，辞别）
（顾及）
古今异义
一、沛公居山东时
二、备他盗之出入与非常也
三、将军战河北，臣战河南。
四、沛公……约为婚姻
（古）崤山以东
（今）山东省
（古）不同寻常，指意外的变故。
（今）表程度副词
（古）黄河以北
（今）河北省
（古）黄河以南
（今）河南省
（古）结为儿女亲家
（今）男女结婚之事
做出阵营选择
第二部分
贰
核心任务1:
阅读历史，最好的方式就是读者能够把自己代入到当时的历史情境中去。想象你生活在鸿门宴会发生的年代并且你有机会成为项羽或刘邦阵营中的一员。
你愿意加入哪个阵营 请用最简洁的语言来表述自己的选择和理由。
细节(一)项羽大怒
曹无伤使人言于项羽曰:”沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒，曰:”旦日飨士卒，为击破沛公军!“
揣摩项羽说话的语气，项羽对哪一句最生气 曹无伤说的都是真的吗 由此反映了项羽怎样的形象
1. 《鸿门宴》中，项羽和刘邦的关系在宴会前后有何变化？
A. 从盟友变为敌人
B. 从敌人变为盟友
C. 关系没有变化
D. 从陌生变为熟悉
答案：A
解析：《鸿门宴》标志着秦末起义军两大首领刘邦和项羽由联合破秦到互争天下的转折点，宴会前后，两人的关系从潜在的盟友转变为明显的敌人
2. 《鸿门宴》中，项羽为何决定不杀刘邦？
A. 项羽被刘邦的言辞所打动
B. 项羽认为刘邦不足为虑
C. 项羽受到项伯的影响
D. 项羽担心杀刘邦会引起更大的混乱
答案：C
解析：项伯为报私恩夜访张良，劝他逃走，而张良反以“为韩王送沛公”为借口，将消息通知了刘邦。刘邦于是拉拢项伯，以谎言为自己辩护。项伯同意调停，并嘱咐刘邦“旦日不可不蚤自来谢项王”
3. 《鸿门宴》中，范增为何多次向项羽示意？
A. 范增希望项羽注意宴会的礼仪
B. 范增希望项羽尽快结束宴会
C. 范增希望项羽趁机杀掉刘邦
D. 范增希望项羽注意自己的安全
答案：C
解析：范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之
4. 《鸿门宴》中，项庄舞剑的真正目的是什么？
A. 为宴会增添娱乐
B. 展示自己的剑术
C. 寻找机会刺杀刘邦
D. 向项羽展示忠诚
答案：C
解析：项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。这说明项庄舞剑的真正目的是寻找机会刺杀刘邦
5. 《鸿门宴》中，刘邦为何能够安全离开宴会？
A. 刘邦自己武艺高强
B. 刘邦的随从保护得力
C. 项羽决定放他一马
D. 项伯的保护和张良的智慧
答案：D
解析：项伯为报私恩夜访张良，劝他逃走，而张良反以“为韩王送沛公”为借口，将消息通知了刘邦。刘邦于是拉拢项伯，以谎言为自己辩护。项伯同意调停，并嘱咐刘邦“旦日不可不蚤自来谢项王”
6. 《鸿门宴》中，刘邦回到军中后首先做了什么？
A. 奖励有功之臣
B. 立诛杀曹无伤
C. 安慰士兵
D. 准备再次与项羽交战
答案：B
解析：沛公至军，立诛杀曹无伤。这说明刘邦回到军中后首先诛杀了曹无伤
7. 《鸿门宴》中，司马迁是如何描绘项羽的性格的？
A. 项羽被描绘为一个深思熟虑的领袖
B. 项羽被描绘为一个粗豪自恃、浅听轻信的人物
C. 项羽被描绘为一个狡诈而机变的人物
D. 项羽被描绘为一个懦弱无能的领袖
答案：B
解析：司马迁以极其深微而又明显的爱憎笔触，刻画了两种不同类型的统治人物。项羽则是一个粗豪自恃、浅听轻信的所谓失败英雄
8. 《鸿门宴》中，刘邦的形象与项羽的形象有何不同？
A. 刘邦被描绘为一个粗豪自恃的人物
B. 刘邦被描绘为一个狡诈而机变的人物
C. 刘邦被描绘为一个深思熟虑的领袖
D. 刘邦被描绘为一个懦弱无能的领袖
答案：B
解析：刘邦是一个狡诈而又极其机变的所谓成功人物；项羽则是一个粗豪自恃、浅听轻信的所谓失败英雄
9. 《鸿门宴》中，范增为何对项羽的决定感到愤怒？
A. 范增认为项羽的决定会损害自己的利益
B. 范增认为项羽的决定会损害项羽的利益
C. 范增认为项羽的决定会损害刘邦的利益
D. 范增认为项羽的决定会损害国家的利益
答案：B
解析：范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏
10. 《鸿门宴》中，司马迁是如何通过细节描写来增强故事的戏剧性的？
A. 通过夸大人物的言行
B. 通过丰富的细节描写和生动的场面叙写
C. 通过简化人物的言行
D. 通过减少细节描写
答案：B
解析：这篇文章善于把巨大的历史事件与丰富的细节描写相结合，善于把生动的场面叙写与细节描绘相结合。文章在对尖锐的矛盾斗争的叙写中，完成其惊奇的富于戏剧性的故事情节
11. 《鸿门宴》中，刘邦为何能够逃脱项羽的追杀？
A. 刘邦利用了项羽的骄傲
B. 刘邦利用了项伯的善良
C. 刘邦利用了范增的犹豫
D. 刘邦利用了张良的智慧
答案：D
解析：张良自始至终参与其事，樊哙只是于中参入。不过鸿门宴叙事最为详尽生动的部分，无疑是樊哙闯入宴会场的描写；最为突出的英勇人物，无疑也是闯入会场的樊哙了
12. 《鸿门宴》中，项羽为何最终没有杀死刘邦？
A. 项羽被刘邦的言辞所打动
B. 项羽受到项伯的影响
C. 项羽担心杀刘邦会引起更大的混乱
D. 项羽认为刘邦不足为虑
答案：B
解析：项伯为报私恩夜访张良，劝他逃走，而张良反以“为韩王送沛公”为借口，将消息通知了刘邦。刘邦于是拉拢项伯，以谎言为自己辩护。项伯同意调停，并嘱咐刘邦“旦日不可不蚤自来谢项王”
13. 《鸿门宴》中，司马迁是如何描绘刘邦的形象的？
A. 刘邦被描绘为一个深思熟虑的领袖
B. 刘邦被描绘为一个粗豪自恃的人物
C. 刘邦被描绘为一个狡诈而机变的人物
D. 刘邦被描绘为一个懦弱无能的领袖
答案：C
解析：司马迁以极其深微而又明显的爱憎笔触，刻画了两种不同类型的统治人物。刘邦是一个狡诈而又极其机变的所谓成功人物
14. 《鸿门宴》中，范增为何对项羽的决定感到失望？
A. 范增认为项羽的决定会损害自己的利益
B. 范增认为项羽的决定会损害项羽的利益
C. 范增认为项羽的决定会损害刘邦的利益
D. 范增认为项羽的决定会损害国家的利益
答案：B
解析：范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏
15. 《鸿门宴》中，刘邦为何能够安全离开宴会？
A. 刘邦自己武艺高强
B. 刘邦的随从保护得力
C. 项羽决定放他一马
D. 项伯的保护和张良的智慧
答案：D
解析：项伯为报私恩夜访张良，劝他逃走，而张良反以“为韩王送沛公”为借口，将消息通知了刘邦。刘邦于是拉拢项伯，以谎言为自己辩护。项伯同意调停，并嘱咐刘邦“旦日不可不蚤自来谢项王”。
16. 《鸿门宴》中，刘邦的哪些行为显示了他的机智和圆滑？
A. 他直接与项羽对抗
B. 他向项羽低头认输
C. 他巧妙地利用项伯和张良
D. 他公开指责项羽的背叛
答案：C
解析：刘邦在宴会上巧妙地利用了项伯和张良，通过他们的帮助，成功地避免了被项羽杀害的命运，显示了他的机智和圆滑。
17. 《鸿门宴》中，范增为何在宴会上多次给项羽使眼色？
A. 范增想要项羽注意宴会的礼仪
B. 范增想要项羽尽快结束宴会
C. 范增想要项羽趁机杀掉刘邦
D. 范增想要项羽注意自己的安全
答案：C
解析：范增在宴会上多次给项羽使眼色，是因为他想要项羽趁机杀掉刘邦，以除掉这个潜在的威胁。
18. 《鸿门宴》中，刘邦为何能够逃脱项羽的追杀？
A. 刘邦利用了项羽的骄傲
B. 刘邦利用了项伯的善良
C. 刘邦利用了范增的犹豫
D. 刘邦利用了张良的智慧
答案：D
解析：刘邦在宴会上利用了张良的智慧，通过张良的帮助，成功地逃脱了项羽的追杀。
19. 《鸿门宴》中，司马迁是如何通过对话来展现人物性格的？
A. 通过让人物进行长篇大论
B. 通过让人物进行简短的对话
C. 通过让人物进行激烈的争论
D. 通过让人物进行机智的应对
答案：D
解析：司马迁在《鸿门宴》中通过让人物进行机智的应对来展现他们的性格，如刘邦的机智和圆滑，项羽的粗豪和自恃。
20. 《鸿门宴》中，刘邦的哪些行为显示了他的勇气和决断？
A. 他直接与项羽对抗
B. 他在宴会上低头认输
C. 他决定逃离宴会
D. 他决定与项羽决一死战
答案：C
解析：刘邦在宴会上意识到自己的危险后，决定逃离宴会，这一行为显示了他的勇气和决断。
21. 《鸿门宴》中，范增为何对项羽的决定感到愤怒？
A. 范增认为项羽的决定会损害自己的利益
B. 范增认为项羽的决定会损害项羽的利益
C. 范增认为项羽的决定会损害刘邦的利益
D. 范增认为项羽的决定会损害国家的利益
答案：B
解析：范增认为项羽没有趁机杀掉刘邦是一个错误的决定，因为这会损害项羽自己的利益。
22. 《鸿门宴》中，刘邦为何能够安全离开宴会？
A. 刘邦自己武艺高强
B. 刘邦的随从保护得力
C. 项羽决定放他一马
D. 项伯的保护和张良的智慧
答案：D
解析：刘邦能够安全离开宴会，是因为项伯的保护和张良的智慧，他们帮助刘邦逃脱了项羽的追杀。
23. 《鸿门宴》中，司马迁是如何描绘刘邦的形象的？
A. 刘邦被描绘为一个深思熟虑的领袖
B. 刘邦被描绘为一个粗豪自恃的人物
C. 刘邦被描绘为一个狡诈而机变的人物
D. 刘邦被描绘为一个懦弱无能的领袖
答案：C
解析：司马迁在《鸿门宴》中描绘刘邦为一个狡诈而机变的人物，他能够在危险中找到生存的机会。
24. 《鸿门宴》中，范增为何对项羽的决定感到失望？
A. 范增认为项羽的决定会损害自己的利益
B. 范增认为项羽的决定会损害项羽的利益
C. 范增认为项羽的决定会损害刘邦的利益
D. 范增认为项羽的决定会损害国家的利益
答案：B
解析：范增对项羽的决定感到失望，因为他认为项羽没有趁机杀掉刘邦，这个决定会损害项羽自己的利益。
25. 《鸿门宴》中，刘邦为何能够逃脱项羽的追杀？
A. 刘邦利用了项羽的骄傲
B. 刘邦利用了项伯的善良
C. 刘邦利用了范增的犹豫
D. 刘邦利用了张良的智慧
答案：D
解析：刘邦在宴会上利用了张良的智慧，通过张良的帮助，成功地逃脱了项羽的追杀。