教科版（2024）三年级科学上册期末真题汇编——判断题（含答案解析）
文档属性
| 名称 | 教科版（2024）三年级科学上册期末真题汇编——判断题（含答案解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 427.3KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-11-04 23:15:30 | ||
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文档简介
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三年级科学上册期末真题汇编——判断题（教科版）含答案
1．（23-24·浙江杭州·期末）孔明灯升空后灯内的空气变冷下降，容易引发火灾，所以尽量不要燃放孔明灯。( )
2．（23-24·浙江湖州·期末）各种天气现象都是发生在大气圈外的自然现象。( )
3．（23-24·浙江湖州·期末）小明看到炊烟向北方飘，这时刮的应该是北风。( )
4．（23-24·浙江湖州·期末）味精、小苏打、面粉都能溶解在水中。( )
5．（23-24·浙江绍兴·期末）食盐、红糖、小苏打、味精都会溶解在水中。( )
6．（23-24·浙江绍兴·期末）在水中溶解了的物质能用过滤的方法分离出来。( )
7．（22-23·浙江杭州·期末）厨房里的味精、食用油都能溶解在水中。( )
8．（23-24·浙江绍兴·期末）被压瘪的乒乓球放入热水中，有的可以通过球内气体热胀复原。( )
9．（23-24·浙江杭州·期末）自然界中的水有多种形态，多种形态之间可以相互转化。( )
10．（23-24·浙江杭州·期末）晾在阳台上的湿衣服变干是因为衣服能吸收水分。( )
11．（23-24·浙江杭州·期末）水煮开后，我们能看见锅盖上有许多水蒸气。( )
12．（23-24·浙江杭州·期末）做“水结冰”实验时，往试管周围的碎冰中加盐能制造更低的温度，有利于结冰。( )
13．（23-24·浙江杭州·期末）空气在我们的周围，它无色无味，我们看不到它，也感受不到它。( )
14．（23-24·浙江杭州·期末）充足气的篮球中还能打入一些空气，证明空气可以被压缩。( )
15．（23-24·浙江杭州·期末）天空中出现纤细、羽毛状的云时，天气往往是晴朗的。( )
16．（23-24·浙江杭州·期末）测量气温要在阴凉通风处，所以百叶箱表面也可以涂成黑色。( )
17．（23-24·浙江绍兴·期末）水烧开后冒出的白雾是由许多小水滴组成的。( )
18．（23-24·浙江绍兴·期末）湿布擦完黑板后留下的水渍消失了，是因为水被黑板吸了。( )
19．（23-24·浙江绍兴·期末）科科买了一瓶矿泉水，发现瓶口还留有一部分没装满，这是为了防止瓶子里的水“热胀冷缩”把瓶子撑坏。( )
20．（23-24·浙江绍兴·期末）气象台的雨量等级是根据雨下得快慢来判断的。( )
21．（23-24·浙江绍兴·期末）我们讨论气温高低的时候，经常说是多少度，所以温度单位是度。( )
22．（23-24·浙江绍兴·期末）在读温度计的时候，我们的视线要与温度计里的液面相平。( )
23．（23-24·浙江绍兴·期末）“空杯子”里并不是真正空的，而是装着一些空气。( )
24．（23-24·浙江杭州·期末）自制雨量器的刻度条的零刻度线要与容器外部的底面对齐。( )
25．（23-24·浙江杭州·期末）气象站的百叶箱里，通常放的是水温计。( )
26．（23-24·浙江绍兴·期末）冬天给自来水管“穿衣服”是为了尽可能避免水管爆裂。( )
27．（23-24·浙江杭州·期末）把水涂在手背上，等待一会儿手会变干，这是因为手吸收了水。( )
28．（23-24·浙江绍兴·期末）相同条件下，粗盐会比细盐溶解得更快一些。( )
29．（23-24·浙江杭州·期末）把木材加工成为桌椅，改变的是形状、大小等因素，木材的性质没有发生变化。( )
30．（23-24·浙江杭州·期末）寒冷的冬天，衣服中的水会结成冰。过一段时间，结冰的衣服又会慢慢变干。在这个过程中，水从液态变成固态，又变成气态。( )
31．（23-24·浙江杭州·期末）水有固定的形状，水蒸气没有固定的形状。( )
32．（23-24·浙江杭州·期末）空气无色无味透明，但我们可以借助烟雾、风车、红旗的变化，感受到空气的存在。( )
33．（23-24·浙江杭州·期末）在《乌鸦喝水》的故事里，乌鸦将许多小石子放入瓶中，水面就升高了，这是利用了小石子占据了水的空间的原理。( )
34．（23-24·浙江杭州·期末）雪是降水的形式之一，下雪结束后可以读取雨量器里雪的高度，作为降水量。( )
35．（23-24·浙江杭州·期末）同一个气球可以变成各种形状，这主要是利用了空气很轻的特点。( )
36．（23-24·浙江杭州·期末）气温计是根据液体热胀冷缩的性质来测量气温的。( )
37．（23-24·浙江杭州·期末）当我们看到烟柱直冲天，可以判断当时的风速为1级风。( )
38．（23-24·浙江杭州·期末）做“水结冰”实验时，为了让水快点结冰，可以选细一些的试管。( )
39．（23-24·浙江绍兴·期末）风能带给我们一些方便，也会带给我们一些危害，所以我们要合理利用。( )
40．（23-24·浙江绍兴·期末）我们通常根据一个地方12小时降雨量多少来确定降雨量等级。( )
41．（21-22·浙江金华·期末）没有水温计时，可以用气温计测量热水的温度。( )
42．（22-23·浙江湖州·期末）水沸腾后，如果继续给这杯水加热，水温会持续升高。( )
43．（22-23·浙江湖州·期末）在研究“一袋空气的质量是多少”时，我们可以选择绿豆或者回形针放在天平上与空气的质量进行比较。( )
44．（22-23·浙江绍兴·期末）对一段时间内的天气日历进行整理和分析，可以帮助我们了解这段时间天气变化的一些规律。( )
45．（23-24·浙江温州·期末）天空中的云是气态的水。( )
46．（23-24·浙江温州·期末）天空中出现纤维、羽毛状的卷云，说明很可能会下雨。( )
47．（23-24·浙江湖州·期末）水有三种形态，冰是固态的水，雾是气态的水。( )
48．（23-24·浙江湖州·期末）“四季如春”描述的是一个地方的天气情况。( )
49．（23-24·浙江湖州·期末）同一场雨，用大小不同的雨量器测量的结果是不一样的。( )
50．（23-24·浙江湖州·期末）一天中最高气温往往出现在午后2时。( )
51．（23-24·浙江湖州·期末）纸条撕碎、水杯摔破都产生了新的物质。( )
52．（23-24·浙江杭州·期末）土壤中和水中也有空气，能帮助一些生物生活在其中。( )
53．（23-24·浙江温州·期末）虽然空气看不见、摸不着，但空气是存在的。( )
54．（23-24·浙江温州·期末）不小心将乒乓球捏扁了，我们可以用开水烫，使乒乓球鼓起来。( )
55．（23-24·浙江绍兴·期末）使用水温计测量水温时，水温计可以碰到容器的底与壁。( )
56．（23-24·浙江绍兴·期末）“酒香不怕巷子深”，可以说明空气是会流动的。( )
57．（23-24·浙江杭州·期末）用蒸发的方法分离含有沙的食盐，用过滤的方法可以将浓盐水分离成盐和水。( )
58．（23-24·浙江绍兴·期末）油锅着火了，可以用盖锅盖的方式来灭火。( )
59．（23-24·浙江杭州·期末）小明观察到红旗往南飘，判断此时是南风。( )
参考答案：
1.√
[解析]空气受热体积膨胀、变轻，热空气会上升。热气球、孔明灯等都是利用了热空气上升的原理。很多地方禁止燃放孔明灯，因为燃放孔明灯会飘到危险的地方，引发火灾，存在火灾隐患。
2.×
[解析]地球被一层厚厚的空气包围着，我们观察到的各种天气现象都是发生在大气圈中的自然现象，比如风、云、雨、雪、雷、雾、闪电等。
3.×
[解析]风向是风吹来的方向。小明看见炊烟向北方飘，说明风是从南方吹来，这时刮的是南风。所以题干中看到炊烟向北方飘，这时刮的应该是北风的说法是错误的。
4.×
[解析]味精、小苏打能够溶解在水中，但是面粉是不能溶解在水中的，因为有沉淀等不符合溶解的特征。故错误。
5.√
[解析]溶解指物质均匀地、稳定地分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。能溶解在水中的物质是食盐、红糖、味精、小苏打等。
6.×
[解析]分离是利用一定的方法将混合物中的各种成分分开，分离有沉淀、过滤、结晶等方法。物质的性质不同，使用的分离方法也就不同。在水中溶解了的物质是不能用过滤的方法分离出来的，蒸发结晶的方法可以将溶于水的物质分离开来。
7.×
[解析]根据溶解的特征，味精放入水中能够形成均匀稳定的溶液，不能用过滤或沉淀的方法分离出来，说明味精能够在水中溶解；食用油放入水中会漂浮在水面上，无法形成均匀稳定的溶液，说明食用油无法在水中溶解。题目的说法是错误的。
8.√
[解析]热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。气体具有热胀冷缩的性质，将压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球内的气体受热体积膨胀，乒乓球可以复原。
9.√
[解析]水在自然界中有三种状态：液态、固态和气态这三种状态在特定的条件下会相互转化，液态的水受冷（0℃以下）能凝成固态的冰；固态的冰受热后会融化成液态的水，还可以直接变成水蒸气；气态的水蒸气受冷又会凝结成液态的水或固态的冰（霜或雪）。
10.×
[解析]在常温下水会变成水蒸气，这种现象叫蒸发。湿衣服能晾干，是因为其中的水分蒸发变成水蒸气飞散到空气中去了。
11.×
[解析]水慢慢变成水蒸气飞散到空气中的现象叫作蒸发。由于水蒸气是没有颜色、没有形状、没有气味、透明的气体，我们无法看见。锅盖上的是小水珠，不是水蒸气。
12.√
[解析]用冰降温的原理是冰在融化的过程中要吸热，自然使得温度下降，从而达到制冷的作用。做“水结冰”实验时，往试管周围的碎冰中加盐可以降低冰的融化点。
13.×
[解析]空气是无色无味、看不见、摸不着的，空气具有质量并占有一定的空间，形状随容器而变，没有固定的体积。我们周围到处都是空气，空气是无色无味、看不见、摸不着的，但是可以感受到它。
14.√
[解析]空气占空间，空气容易被压缩，压缩的空气有弹性，体积的大小是可以变化的。充足气的篮球中还能打入一些空气利用了空气可以被压缩的特点。
15.√
[解析]气象学家通常把云分成积云、卷云、层云三类。高于层云看上去像棉花堆一样的云叫作积云，积云可能会发展成积雨云，并形成雷雨天气；纤细的羽状云是卷云，常发生在晴天；均匀成层、灰色似雾的云是层云，层云通常是灰色，覆盖面积较广。
16.×
[解析]百叶箱的表面通常涂成白色或其他浅色，因为浅色能够反射太阳辐射，减少由于太阳辐射导致的箱内温度升高。如果百叶箱表面涂成黑色，黑色会吸收更多的太阳辐射热量，导致箱内温度升高，从而影响气温测量的准确性。
17.√
[解析]水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。根据水的三态变化的认识，水烧开时冒出的“白气”是水蒸气遇冷凝结形成的小水滴。
18.×
[解析]在常温下，水会慢慢变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫作蒸发。湿布擦完黑板后留下的水渍消失了，是因为水蒸发了。
19.√
[解析]热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。科科买了一瓶矿泉水，发现瓶口还留有一部分没装满，这是为了防止液体的热胀冷缩把瓶子胀破。
20.×
[解析]降雨量是在24小时内降落在水平地面上的水，在未经蒸发、渗漏、流失的情况下所积的深度，通常以毫米为单位。气象台的雨量等级是根据降雨量来判断的。
21.×
[解析]温度是指物体的冷热程度，可以借助于温度计来进行测量，它一般用摄氏度作单位，符号是℃。
22.√
[解析]测量物体温度时要根据不同测量对象，选择合适的温度计。使用气温计读数时，要将气温计挂在室外通风、不被阳光直射的地方；气温计离地面约1.5米高；读数时，保持气温计竖直，视线与气温计的液柱顶端液面相平。
23.√
[解析]空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积和形状。空气无处不在，因此“空杯子”里并不是真正空的，而是装着一些空气。
24.×
[解析]雨量器是测量降水量多少的装置。容器中雨水的高度值就是降水量。制作雨量器时，刻度条的零刻度线要与容器内部的底面对齐。
25.×
[解析]百叶箱是用来放置测定空温度和湿度仪器的木箱，是气象站和观测场最醒目的标志之一，百叶箱安放的位置都要求在离地1.5米的空旷草坪上，记录的时间也是一样的，放置的观测仪器有干湿计、气压计、气温计。
26.√
[解析]由于冬天室外的气温很低，当水管里的水结成冰后，体积变大，这样就会把水管撑裂。因此冬天给自来水管“穿衣服”是为了尽可能避免水管爆裂。
27.×
[解析]手背上的水会变干是因为水分蒸发到空气中，而不是被手吸收。水分蒸发是物理过程，与手的吸收能力无关。
28.×
[解析]通过加快溶解的方法可知，影响物质溶解快慢因素有温度、是否搅拌、颗粒大小，可以通过对比实验得知。把粗盐和细盐同时放进温度和水量都一样的杯中，因为细盐的颗粒更小，所以溶解得更快。
29.√
[解析]题目中描述的是一个物理变化的过程。在物理变化中，物质的物理性质（如形状、大小、状态等）会发生改变，但物质的化学性质和组成没有发生变化。因此，把木材加工成桌椅仅仅是改变了其物理形状，并没有改变木材的化学性质，所以答案是正确的。
30.√
[解析]在寒冷的冬天，衣服中的水在低温环境下会先由液态变成固态，即结成冰。随着时间的推移，温度逐渐升高或者由于空气的蒸发作用，冰逐渐升华为水蒸气，直接从固态变为气态。因此，这个过程中，水经历了液态→固态→气态的变化。
31.×
[解析]水是液体，液体具有流动性，其形状不固定，会根据容器的形状而改变。水蒸气是气体，气体同样不具有固定的形状，会充满整个空间。因此，水和水蒸气均没有固定的形状。
32.√
[解析]空气虽然无色无味且透明，但通过观察烟雾的流动、风车的转动以及红旗的飘动，能够感知到空气的流动和存在，因此题目中关于感受空气存在的描述是正确的。
33.√
[解析]固体具有固定的形状和体积，能够占据空间。“乌鸦喝水”的故事中乌鸦衔来石块放入水中，随着石子的增多，水慢慢升高，直到喝到水，说明石子能够占据了水空间。题目说法正确。
34.×
[解析]雨量器是用于测量液态降水（如雨水）量的仪器，通常无法直接测量固态降水（如雪）。雪的密度与形式会影响其体积，因而不能简单地通过雪在雨量器中的高度来准确反映降水量。测量雪的降水量需要经过融化转换为液体后才能记录正确的降水量。
35.×
[解析]空气是指地球大气层中的气体混合，它能占据空间，能流动，没有固定的形状，同一个气球可以变成各种形状，这主要是利用了空气无固定形状，而不是空气很轻。
36.√
[解析]气温计通常是指液体温度计，其工作原理是基于液体热胀冷缩的性质。液体温度计中常用的液体是水银或酒精，当温度升高时，液体受热膨胀，体积增大，液位上升；温度下降时，液体冷却收缩，体积缩小，液位下降。这一变化可以通过刻度读出温度值。因此，气温计利用了液体热胀冷缩的性质来测量气温。
37.×
[解析]零级烟柱直冲天，一级轻烟随风偏；二级轻风吹脸面，三级叶动红旗展；四级枝摇飞纸片，五级带叶小树摇；六级举伞步行难，七级迎风走不便；八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片；十级拔树又倒屋，十一十二级陆上很少见。当我们看到烟柱直冲天，可以判断当时的风速为0级。
38.√
[解析]做“水结冰”实验时，在试管外的碎冰里面加食盐，主要是因为让试管外的温度更低。因为在冰上撒盐，冰会在零度以下就融化，并把试管中水的热量带走，使水在更短的时间内温度降低到零度以下，并结成冰。为了让水快点结冰，可以选细一些的试管，题目说法是正确的。
39.√
[解析]风是空气的流动，是温度差形成的空气流动，是常见的天气现象。风能带给我们一些方便，也会带给我们一些危害，所以我们要合理利用。
40.×
[解析]雨量器是测量降水量多少的装置，降水量的单位是毫米。我们通常是根据一个地方24小时降雨量的多少来确定降雨量的等级。
41.×
[解析]不同的温度计特点不同，水温计能够测量水的温度，气温计用来测量空气温度，找不到水温计的时候，不能用气温计来代替测量正在加热的水的温度。
42.×
[解析]水在加热的过程中会发生：体积膨胀；温度升高；变成水蒸气。沸腾时水中发生剧烈的汽化现象，形成大量的气泡上升，到水面破裂开来；水在沸腾时吸热，但温度保持不变。
43.√
[解析]空气有一定的质量，但是很轻。在研究“一袋空气的质量是多少”时，选择质量较小的物体与空气质量进行比较；更适合放在天平上与空气质量进行比较的是回形针、绿豆等比较小的物体进行比较。题目说法正确。
44.√
[解析]天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。对一段时间内的天气日历进行整理和分析，可以帮助我们了解这段时间天气变化的一些规律。
45.×
[解析]天空中的云实际上是由许许多多的小水滴或小冰晶组成的。水蒸发后形成的水蒸气上升，遇冷形成小水滴或小冰晶在天空中漂浮，就形成了云。云是液态的水或固态的水，气态的水是水蒸气，人眼是看不见的，该说法是错误的。
46.×
[解析]气象学家通常把云分成积云、卷云、层云三类。高于层云看上去像棉花堆一样的云叫作积云，积云可能会发展成积雨云，并形成雷雨天气；纤细的羽状云是卷云，常发生在晴天；均匀成层、灰色似雾的云是层云，层云通常是灰色，覆盖面积较广，题目观点错误。
47.×
[解析]水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水的状态变化与热量有关，水的三种状态之间是可以互相转化的。温度是水的三态变化的主要因素。水蒸气是它的气态形式，露、雾是它的液态形式；冰、霜、雪是它的固态形式，
48.×
[解析]天气是指影响人类活动瞬间气象特点的综合状况。例如，今天天气很好，风和日；气候是指某一个地方长期的天气平均状况，具有规律性和稳定性。所以“四季如春”描述的是一个地方的气候。
49.×
[解析]降水是天气的一个重要特征，降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。雨量器测量降水量的仪器，大小不同的雨量器测量的结果是一样的，所以题干中说法是错误的。
50.√
[解析]天气预报通常会报一天24小时的最高气温和最低气温。一天中的气温最高值一般出现在下午2到3时，最低气温一般出现在清晨日出前。
51.×
[解析]物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。纸条撕碎、水杯摔破只是物质的形状发生了变化，并没有产生新物质。题目说法错误。
52.√
[解析]空气直接看不见、摸不着、是无色无味透明的气体，它能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。空气无处不在，水和土壤中都有空气，能帮助一些生物生活在其中。题目说法正确。
53.√
[解析]空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占有一定的空间、没有固定的体积。虽然看不见、摸不着，但是在我们周围空气是真实存在的。
54.√
[解析]热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小，许多固体、液体和气体都有热胀冷缩的性质。不小心把乒乓球踩瘪了，把瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球里的空气受热膨胀，就可以鼓起来。
55.×
[解析]使用温度计测量液体温度时温度计液泡要完全浸入液体中，但不可以接触到容器底或容器壁。题目说法错误。
56.√
[解析]空气具有流动性，流动的空气就是风。酒香不怕巷子深，说明空气是会流动的。
57.×
[解析]两种或多种物质混合而成的物质叫混合物，要学会分离混合物。分离食盐和沙，利用食盐在水中溶解，而沙不溶解的性质，将混合物放入杯中，往杯中加水，搅拌，直到食盐完全溶解。用滤布（或滤纸）过滤，把沙子分离出来。利用蒸发的方法可以分离食盐和水。盐水可以加热分离，食盐不会随着水分一块蒸发，从而能分离盐水中的食盐与水，留下了晶体盐。题目说法错误。
58.√
[解析]炒菜时，我们是利用了空气帮助火焰燃烧。油锅着火了，用锅盖盖上，将锅盖里面和外面的空气隔离开，里面的空气中的氧气消耗完之后，火就会熄灭。
59.×
[解析]风向是风吹来的方向，通常是通过基本方向或方位度来了解，自然界中观测风一般用8个方向。风向和红旗飘向的方向相反，所以小明观察到红旗往南飘，说明此时刮的是北风。题目说法错误。
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三年级科学上册期末真题汇编——判断题（教科版）含答案
1．（23-24·浙江杭州·期末）孔明灯升空后灯内的空气变冷下降，容易引发火灾，所以尽量不要燃放孔明灯。( )
2．（23-24·浙江湖州·期末）各种天气现象都是发生在大气圈外的自然现象。( )
3．（23-24·浙江湖州·期末）小明看到炊烟向北方飘，这时刮的应该是北风。( )
4．（23-24·浙江湖州·期末）味精、小苏打、面粉都能溶解在水中。( )
5．（23-24·浙江绍兴·期末）食盐、红糖、小苏打、味精都会溶解在水中。( )
6．（23-24·浙江绍兴·期末）在水中溶解了的物质能用过滤的方法分离出来。( )
7．（22-23·浙江杭州·期末）厨房里的味精、食用油都能溶解在水中。( )
8．（23-24·浙江绍兴·期末）被压瘪的乒乓球放入热水中，有的可以通过球内气体热胀复原。( )
9．（23-24·浙江杭州·期末）自然界中的水有多种形态，多种形态之间可以相互转化。( )
10．（23-24·浙江杭州·期末）晾在阳台上的湿衣服变干是因为衣服能吸收水分。( )
11．（23-24·浙江杭州·期末）水煮开后，我们能看见锅盖上有许多水蒸气。( )
12．（23-24·浙江杭州·期末）做“水结冰”实验时，往试管周围的碎冰中加盐能制造更低的温度，有利于结冰。( )
13．（23-24·浙江杭州·期末）空气在我们的周围，它无色无味，我们看不到它，也感受不到它。( )
14．（23-24·浙江杭州·期末）充足气的篮球中还能打入一些空气，证明空气可以被压缩。( )
15．（23-24·浙江杭州·期末）天空中出现纤细、羽毛状的云时，天气往往是晴朗的。( )
16．（23-24·浙江杭州·期末）测量气温要在阴凉通风处，所以百叶箱表面也可以涂成黑色。( )
17．（23-24·浙江绍兴·期末）水烧开后冒出的白雾是由许多小水滴组成的。( )
18．（23-24·浙江绍兴·期末）湿布擦完黑板后留下的水渍消失了，是因为水被黑板吸了。( )
19．（23-24·浙江绍兴·期末）科科买了一瓶矿泉水，发现瓶口还留有一部分没装满，这是为了防止瓶子里的水“热胀冷缩”把瓶子撑坏。( )
20．（23-24·浙江绍兴·期末）气象台的雨量等级是根据雨下得快慢来判断的。( )
21．（23-24·浙江绍兴·期末）我们讨论气温高低的时候，经常说是多少度，所以温度单位是度。( )
22．（23-24·浙江绍兴·期末）在读温度计的时候，我们的视线要与温度计里的液面相平。( )
23．（23-24·浙江绍兴·期末）“空杯子”里并不是真正空的，而是装着一些空气。( )
24．（23-24·浙江杭州·期末）自制雨量器的刻度条的零刻度线要与容器外部的底面对齐。( )
25．（23-24·浙江杭州·期末）气象站的百叶箱里，通常放的是水温计。( )
26．（23-24·浙江绍兴·期末）冬天给自来水管“穿衣服”是为了尽可能避免水管爆裂。( )
27．（23-24·浙江杭州·期末）把水涂在手背上，等待一会儿手会变干，这是因为手吸收了水。( )
28．（23-24·浙江绍兴·期末）相同条件下，粗盐会比细盐溶解得更快一些。( )
29．（23-24·浙江杭州·期末）把木材加工成为桌椅，改变的是形状、大小等因素，木材的性质没有发生变化。( )
30．（23-24·浙江杭州·期末）寒冷的冬天，衣服中的水会结成冰。过一段时间，结冰的衣服又会慢慢变干。在这个过程中，水从液态变成固态，又变成气态。( )
31．（23-24·浙江杭州·期末）水有固定的形状，水蒸气没有固定的形状。( )
32．（23-24·浙江杭州·期末）空气无色无味透明，但我们可以借助烟雾、风车、红旗的变化，感受到空气的存在。( )
33．（23-24·浙江杭州·期末）在《乌鸦喝水》的故事里，乌鸦将许多小石子放入瓶中，水面就升高了，这是利用了小石子占据了水的空间的原理。( )
34．（23-24·浙江杭州·期末）雪是降水的形式之一，下雪结束后可以读取雨量器里雪的高度，作为降水量。( )
35．（23-24·浙江杭州·期末）同一个气球可以变成各种形状，这主要是利用了空气很轻的特点。( )
36．（23-24·浙江杭州·期末）气温计是根据液体热胀冷缩的性质来测量气温的。( )
37．（23-24·浙江杭州·期末）当我们看到烟柱直冲天，可以判断当时的风速为1级风。( )
38．（23-24·浙江杭州·期末）做“水结冰”实验时，为了让水快点结冰，可以选细一些的试管。( )
39．（23-24·浙江绍兴·期末）风能带给我们一些方便，也会带给我们一些危害，所以我们要合理利用。( )
40．（23-24·浙江绍兴·期末）我们通常根据一个地方12小时降雨量多少来确定降雨量等级。( )
41．（21-22·浙江金华·期末）没有水温计时，可以用气温计测量热水的温度。( )
42．（22-23·浙江湖州·期末）水沸腾后，如果继续给这杯水加热，水温会持续升高。( )
43．（22-23·浙江湖州·期末）在研究“一袋空气的质量是多少”时，我们可以选择绿豆或者回形针放在天平上与空气的质量进行比较。( )
44．（22-23·浙江绍兴·期末）对一段时间内的天气日历进行整理和分析，可以帮助我们了解这段时间天气变化的一些规律。( )
45．（23-24·浙江温州·期末）天空中的云是气态的水。( )
46．（23-24·浙江温州·期末）天空中出现纤维、羽毛状的卷云，说明很可能会下雨。( )
47．（23-24·浙江湖州·期末）水有三种形态，冰是固态的水，雾是气态的水。( )
48．（23-24·浙江湖州·期末）“四季如春”描述的是一个地方的天气情况。( )
49．（23-24·浙江湖州·期末）同一场雨，用大小不同的雨量器测量的结果是不一样的。( )
50．（23-24·浙江湖州·期末）一天中最高气温往往出现在午后2时。( )
51．（23-24·浙江湖州·期末）纸条撕碎、水杯摔破都产生了新的物质。( )
52．（23-24·浙江杭州·期末）土壤中和水中也有空气，能帮助一些生物生活在其中。( )
53．（23-24·浙江温州·期末）虽然空气看不见、摸不着，但空气是存在的。( )
54．（23-24·浙江温州·期末）不小心将乒乓球捏扁了，我们可以用开水烫，使乒乓球鼓起来。( )
55．（23-24·浙江绍兴·期末）使用水温计测量水温时，水温计可以碰到容器的底与壁。( )
56．（23-24·浙江绍兴·期末）“酒香不怕巷子深”，可以说明空气是会流动的。( )
57．（23-24·浙江杭州·期末）用蒸发的方法分离含有沙的食盐，用过滤的方法可以将浓盐水分离成盐和水。( )
58．（23-24·浙江绍兴·期末）油锅着火了，可以用盖锅盖的方式来灭火。( )
59．（23-24·浙江杭州·期末）小明观察到红旗往南飘，判断此时是南风。( )
参考答案：
1.√
[解析]空气受热体积膨胀、变轻，热空气会上升。热气球、孔明灯等都是利用了热空气上升的原理。很多地方禁止燃放孔明灯，因为燃放孔明灯会飘到危险的地方，引发火灾，存在火灾隐患。
2.×
[解析]地球被一层厚厚的空气包围着，我们观察到的各种天气现象都是发生在大气圈中的自然现象，比如风、云、雨、雪、雷、雾、闪电等。
3.×
[解析]风向是风吹来的方向。小明看见炊烟向北方飘，说明风是从南方吹来，这时刮的是南风。所以题干中看到炊烟向北方飘，这时刮的应该是北风的说法是错误的。
4.×
[解析]味精、小苏打能够溶解在水中，但是面粉是不能溶解在水中的，因为有沉淀等不符合溶解的特征。故错误。
5.√
[解析]溶解指物质均匀地、稳定地分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。能溶解在水中的物质是食盐、红糖、味精、小苏打等。
6.×
[解析]分离是利用一定的方法将混合物中的各种成分分开，分离有沉淀、过滤、结晶等方法。物质的性质不同，使用的分离方法也就不同。在水中溶解了的物质是不能用过滤的方法分离出来的，蒸发结晶的方法可以将溶于水的物质分离开来。
7.×
[解析]根据溶解的特征，味精放入水中能够形成均匀稳定的溶液，不能用过滤或沉淀的方法分离出来，说明味精能够在水中溶解；食用油放入水中会漂浮在水面上，无法形成均匀稳定的溶液，说明食用油无法在水中溶解。题目的说法是错误的。
8.√
[解析]热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。气体具有热胀冷缩的性质，将压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球内的气体受热体积膨胀，乒乓球可以复原。
9.√
[解析]水在自然界中有三种状态：液态、固态和气态这三种状态在特定的条件下会相互转化，液态的水受冷（0℃以下）能凝成固态的冰；固态的冰受热后会融化成液态的水，还可以直接变成水蒸气；气态的水蒸气受冷又会凝结成液态的水或固态的冰（霜或雪）。
10.×
[解析]在常温下水会变成水蒸气，这种现象叫蒸发。湿衣服能晾干，是因为其中的水分蒸发变成水蒸气飞散到空气中去了。
11.×
[解析]水慢慢变成水蒸气飞散到空气中的现象叫作蒸发。由于水蒸气是没有颜色、没有形状、没有气味、透明的气体，我们无法看见。锅盖上的是小水珠，不是水蒸气。
12.√
[解析]用冰降温的原理是冰在融化的过程中要吸热，自然使得温度下降，从而达到制冷的作用。做“水结冰”实验时，往试管周围的碎冰中加盐可以降低冰的融化点。
13.×
[解析]空气是无色无味、看不见、摸不着的，空气具有质量并占有一定的空间，形状随容器而变，没有固定的体积。我们周围到处都是空气，空气是无色无味、看不见、摸不着的，但是可以感受到它。
14.√
[解析]空气占空间，空气容易被压缩，压缩的空气有弹性，体积的大小是可以变化的。充足气的篮球中还能打入一些空气利用了空气可以被压缩的特点。
15.√
[解析]气象学家通常把云分成积云、卷云、层云三类。高于层云看上去像棉花堆一样的云叫作积云，积云可能会发展成积雨云，并形成雷雨天气；纤细的羽状云是卷云，常发生在晴天；均匀成层、灰色似雾的云是层云，层云通常是灰色，覆盖面积较广。
16.×
[解析]百叶箱的表面通常涂成白色或其他浅色，因为浅色能够反射太阳辐射，减少由于太阳辐射导致的箱内温度升高。如果百叶箱表面涂成黑色，黑色会吸收更多的太阳辐射热量，导致箱内温度升高，从而影响气温测量的准确性。
17.√
[解析]水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。根据水的三态变化的认识，水烧开时冒出的“白气”是水蒸气遇冷凝结形成的小水滴。
18.×
[解析]在常温下，水会慢慢变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫作蒸发。湿布擦完黑板后留下的水渍消失了，是因为水蒸发了。
19.√
[解析]热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。科科买了一瓶矿泉水，发现瓶口还留有一部分没装满，这是为了防止液体的热胀冷缩把瓶子胀破。
20.×
[解析]降雨量是在24小时内降落在水平地面上的水，在未经蒸发、渗漏、流失的情况下所积的深度，通常以毫米为单位。气象台的雨量等级是根据降雨量来判断的。
21.×
[解析]温度是指物体的冷热程度，可以借助于温度计来进行测量，它一般用摄氏度作单位，符号是℃。
22.√
[解析]测量物体温度时要根据不同测量对象，选择合适的温度计。使用气温计读数时，要将气温计挂在室外通风、不被阳光直射的地方；气温计离地面约1.5米高；读数时，保持气温计竖直，视线与气温计的液柱顶端液面相平。
23.√
[解析]空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积和形状。空气无处不在，因此“空杯子”里并不是真正空的，而是装着一些空气。
24.×
[解析]雨量器是测量降水量多少的装置。容器中雨水的高度值就是降水量。制作雨量器时，刻度条的零刻度线要与容器内部的底面对齐。
25.×
[解析]百叶箱是用来放置测定空温度和湿度仪器的木箱，是气象站和观测场最醒目的标志之一，百叶箱安放的位置都要求在离地1.5米的空旷草坪上，记录的时间也是一样的，放置的观测仪器有干湿计、气压计、气温计。
26.√
[解析]由于冬天室外的气温很低，当水管里的水结成冰后，体积变大，这样就会把水管撑裂。因此冬天给自来水管“穿衣服”是为了尽可能避免水管爆裂。
27.×
[解析]手背上的水会变干是因为水分蒸发到空气中，而不是被手吸收。水分蒸发是物理过程，与手的吸收能力无关。
28.×
[解析]通过加快溶解的方法可知，影响物质溶解快慢因素有温度、是否搅拌、颗粒大小，可以通过对比实验得知。把粗盐和细盐同时放进温度和水量都一样的杯中，因为细盐的颗粒更小，所以溶解得更快。
29.√
[解析]题目中描述的是一个物理变化的过程。在物理变化中，物质的物理性质（如形状、大小、状态等）会发生改变，但物质的化学性质和组成没有发生变化。因此，把木材加工成桌椅仅仅是改变了其物理形状，并没有改变木材的化学性质，所以答案是正确的。
30.√
[解析]在寒冷的冬天，衣服中的水在低温环境下会先由液态变成固态，即结成冰。随着时间的推移，温度逐渐升高或者由于空气的蒸发作用，冰逐渐升华为水蒸气，直接从固态变为气态。因此，这个过程中，水经历了液态→固态→气态的变化。
31.×
[解析]水是液体，液体具有流动性，其形状不固定，会根据容器的形状而改变。水蒸气是气体，气体同样不具有固定的形状，会充满整个空间。因此，水和水蒸气均没有固定的形状。
32.√
[解析]空气虽然无色无味且透明，但通过观察烟雾的流动、风车的转动以及红旗的飘动，能够感知到空气的流动和存在，因此题目中关于感受空气存在的描述是正确的。
33.√
[解析]固体具有固定的形状和体积，能够占据空间。“乌鸦喝水”的故事中乌鸦衔来石块放入水中，随着石子的增多，水慢慢升高，直到喝到水，说明石子能够占据了水空间。题目说法正确。
34.×
[解析]雨量器是用于测量液态降水（如雨水）量的仪器，通常无法直接测量固态降水（如雪）。雪的密度与形式会影响其体积，因而不能简单地通过雪在雨量器中的高度来准确反映降水量。测量雪的降水量需要经过融化转换为液体后才能记录正确的降水量。
35.×
[解析]空气是指地球大气层中的气体混合，它能占据空间，能流动，没有固定的形状，同一个气球可以变成各种形状，这主要是利用了空气无固定形状，而不是空气很轻。
36.√
[解析]气温计通常是指液体温度计，其工作原理是基于液体热胀冷缩的性质。液体温度计中常用的液体是水银或酒精，当温度升高时，液体受热膨胀，体积增大，液位上升；温度下降时，液体冷却收缩，体积缩小，液位下降。这一变化可以通过刻度读出温度值。因此，气温计利用了液体热胀冷缩的性质来测量气温。
37.×
[解析]零级烟柱直冲天，一级轻烟随风偏；二级轻风吹脸面，三级叶动红旗展；四级枝摇飞纸片，五级带叶小树摇；六级举伞步行难，七级迎风走不便；八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片；十级拔树又倒屋，十一十二级陆上很少见。当我们看到烟柱直冲天，可以判断当时的风速为0级。
38.√
[解析]做“水结冰”实验时，在试管外的碎冰里面加食盐，主要是因为让试管外的温度更低。因为在冰上撒盐，冰会在零度以下就融化，并把试管中水的热量带走，使水在更短的时间内温度降低到零度以下，并结成冰。为了让水快点结冰，可以选细一些的试管，题目说法是正确的。
39.√
[解析]风是空气的流动，是温度差形成的空气流动，是常见的天气现象。风能带给我们一些方便，也会带给我们一些危害，所以我们要合理利用。
40.×
[解析]雨量器是测量降水量多少的装置，降水量的单位是毫米。我们通常是根据一个地方24小时降雨量的多少来确定降雨量的等级。
41.×
[解析]不同的温度计特点不同，水温计能够测量水的温度，气温计用来测量空气温度，找不到水温计的时候，不能用气温计来代替测量正在加热的水的温度。
42.×
[解析]水在加热的过程中会发生：体积膨胀；温度升高；变成水蒸气。沸腾时水中发生剧烈的汽化现象，形成大量的气泡上升，到水面破裂开来；水在沸腾时吸热，但温度保持不变。
43.√
[解析]空气有一定的质量，但是很轻。在研究“一袋空气的质量是多少”时，选择质量较小的物体与空气质量进行比较；更适合放在天平上与空气质量进行比较的是回形针、绿豆等比较小的物体进行比较。题目说法正确。
44.√
[解析]天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。对一段时间内的天气日历进行整理和分析，可以帮助我们了解这段时间天气变化的一些规律。
45.×
[解析]天空中的云实际上是由许许多多的小水滴或小冰晶组成的。水蒸发后形成的水蒸气上升，遇冷形成小水滴或小冰晶在天空中漂浮，就形成了云。云是液态的水或固态的水，气态的水是水蒸气，人眼是看不见的，该说法是错误的。
46.×
[解析]气象学家通常把云分成积云、卷云、层云三类。高于层云看上去像棉花堆一样的云叫作积云，积云可能会发展成积雨云，并形成雷雨天气；纤细的羽状云是卷云，常发生在晴天；均匀成层、灰色似雾的云是层云，层云通常是灰色，覆盖面积较广，题目观点错误。
47.×
[解析]水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水的状态变化与热量有关，水的三种状态之间是可以互相转化的。温度是水的三态变化的主要因素。水蒸气是它的气态形式，露、雾是它的液态形式；冰、霜、雪是它的固态形式，
48.×
[解析]天气是指影响人类活动瞬间气象特点的综合状况。例如，今天天气很好，风和日；气候是指某一个地方长期的天气平均状况，具有规律性和稳定性。所以“四季如春”描述的是一个地方的气候。
49.×
[解析]降水是天气的一个重要特征，降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。雨量器测量降水量的仪器，大小不同的雨量器测量的结果是一样的，所以题干中说法是错误的。
50.√
[解析]天气预报通常会报一天24小时的最高气温和最低气温。一天中的气温最高值一般出现在下午2到3时，最低气温一般出现在清晨日出前。
51.×
[解析]物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。纸条撕碎、水杯摔破只是物质的形状发生了变化，并没有产生新物质。题目说法错误。
52.√
[解析]空气直接看不见、摸不着、是无色无味透明的气体，它能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。空气无处不在，水和土壤中都有空气，能帮助一些生物生活在其中。题目说法正确。
53.√
[解析]空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占有一定的空间、没有固定的体积。虽然看不见、摸不着，但是在我们周围空气是真实存在的。
54.√
[解析]热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小，许多固体、液体和气体都有热胀冷缩的性质。不小心把乒乓球踩瘪了，把瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球里的空气受热膨胀，就可以鼓起来。
55.×
[解析]使用温度计测量液体温度时温度计液泡要完全浸入液体中，但不可以接触到容器底或容器壁。题目说法错误。
56.√
[解析]空气具有流动性，流动的空气就是风。酒香不怕巷子深，说明空气是会流动的。
57.×
[解析]两种或多种物质混合而成的物质叫混合物，要学会分离混合物。分离食盐和沙，利用食盐在水中溶解，而沙不溶解的性质，将混合物放入杯中，往杯中加水，搅拌，直到食盐完全溶解。用滤布（或滤纸）过滤，把沙子分离出来。利用蒸发的方法可以分离食盐和水。盐水可以加热分离，食盐不会随着水分一块蒸发，从而能分离盐水中的食盐与水，留下了晶体盐。题目说法错误。
58.√
[解析]炒菜时，我们是利用了空气帮助火焰燃烧。油锅着火了，用锅盖盖上，将锅盖里面和外面的空气隔离开，里面的空气中的氧气消耗完之后，火就会熄灭。
59.×
[解析]风向是风吹来的方向，通常是通过基本方向或方位度来了解，自然界中观测风一般用8个方向。风向和红旗飘向的方向相反，所以小明观察到红旗往南飘，说明此时刮的是北风。题目说法错误。
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