教科版（2024）三年级科学上册期末真题汇编——填空题（含答案解析）
文档属性
| 名称 | 教科版（2024）三年级科学上册期末真题汇编——填空题（含答案解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 822.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-11-04 23:18:07 | ||
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文档简介
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三年级科学上册期末真题汇编——填空题（教科版）含答案
1．（23-24·浙江嘉兴·期末）如图的物品运用了空气可以___________的性质。
2．（23-24·浙江嘉兴·期末）测量风向的工具叫___________，它的箭头指向东面，那么刮的是___________风。
3．（23-24·浙江嘉兴·期末）在自然界，水是以三种状态存在的，它们之间是___________（填：“可以”或“不可以”）相互转化的。
4．（23-24·浙江嘉兴·期末）在正常压强下，水受热到达___________℃时沸腾，在沸腾过程中___________（会、不会）一直保持这个温度。水变成水蒸气后，体积会___________。
5．（23-24·浙江嘉兴·期末）“平湖今天夜里到明天晴转多云，偏西风3～4级，－2℃到7℃。”这份天气预报中包含的天气信息有云量、___________、___________、___________等。
6．（23-24·浙江绍兴·期末）水的变化
水蒸发了：如图，虞小科同学取了3杯同样多的水，1号杯不加盖，2号杯加了1层盖子，3号杯加了2层盖子 三天后杯子里的水量最少的是___________。
7．（23-24·浙江金华·期末）水在自然界中以多种形态存在着，如雨、冰、___________、___________、___________等。水放入冰箱后，又凝结成了沙冰，沙冰吃进嘴后，在嘴中迅速___________，变回了水。
8．（23-24·浙江金华·期末）我们身边有很多物体，石头、木头是___________体，水、牛奶是___________体，我们呼吸的空气是___________体。
9．（23-24·浙江金华·期末）观测风向的仪器叫___________，风向通常可以用___________个方向来描述。
10．（23-24·浙江杭州·期末）小科把水加热到沸腾，这时温度计的读数最接近___________℃，继续加热温度计的读数会___________（填“继续上升”“开始下降”或“保持不变”）。
11．（23-24·浙江杭州·期末）小科在读取温度数据时，他的视线应该___________温度计的液柱。
12．（23-24·浙江杭州·期末）小科发现加热时，烧杯上方出现“白气”，它们是___________。（填“小水珠”“空气”或“水蒸气”）
13．（23-24·浙江杭州·期末）小科把盛有水的烧杯进行冷冻，水的体积会___________。（填“变大”“不变”或“变小”）
14．（23-24·浙江嘉兴·期末）空气可以认为是由微粒组成的。压缩空气时，空气体积___________，这是因为空气微粒的间隔___________了。（填“变大”“变小”或“不变”）
15．（23-24·浙江嘉兴·期末）常见的降水形式有___________、雪、冰雹等。降水量可以用___________测量，降水量的单位是___________。
16．（23-24·浙江嘉兴·期末）观测风时，我们主要观测___________和风向，如果今天广场上的彩旗向东飘扬，则可知今天吹的是___________风。
17．（23-24·浙江嘉兴·期末）如图，我们用气温计测量气温时，读数方式___________是正确的，此时气温计读数是___________℃。
18．（23-24·浙江嘉兴·期末）热气球里的空气受热后会膨胀变___________（填“轻”或“重”），从而带动热气球___________。（填“上升”或“下降”）
19．（23-24·浙江杭州·期末）加热水时，小科在烧杯下垫了石棉网，这样做的目的是___________。（填“稳定装置”“让水受热均匀”或“防止烧杯破裂”）
20．（23-24·浙江金华·期末）如图所示，用水壶烧水，当水烧开时，壶口喷出的气体表示水蒸气的是___________。（填“A” 或“B”）
21．（23-24·浙江绍兴·期末）___________是气态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气中。冰、雪等是___________的水，有一定的形状和体积。
22．（23-24·浙江温州·期末）我们的地球被一层厚厚的空气包围着，它是由___________（填“一种”或“多种”）气体组成的。
23．（23-24·浙江嘉兴·期末）风向标用来测量___________，它的箭头指向风___________的方向。
24．（23-24·浙江嘉兴·期末）能溶解在水中的物质___________（填“能”或“不能”）被过滤分离。
25．（23-24·浙江金华·期末）如图，瓶内装有水，如果向B管内不断吹气，将看到的现象是______________________。
26．（23-24·浙江绍兴·期末）天气指的是一个地方在某一___________里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。___________是指一个地方长期的天气平均状况。
27．（23-24·浙江金华·期末）酒精灯和温度计是科学实验常用的仪器，下图中点燃酒精灯正确的方法是___________号，熄灭酒精灯正确的方法是___________号。下面图中，此时的温度是___________℃，读取温度的正确方法是___________（填“A”或“B”或“C”）
28．（23-24·浙江金华·期末）在探究“不同物质在水中溶解能力”的实验中，两杯水的水量___________，水温___________，发现：食盐溶解了8份，而小苏打溶解了3份，说明不同的物质，在水中的溶解能力是___________的（以上均填“相同”或“不同”）。
29．（23-24·浙江嘉兴·期末）往气球里吹气时，气球会鼓起来，说明空气能___________。我们能往篮球里打很多空气，说明空气可以被___________。
30．（23-24·浙江绍兴·期末）水结冰了：如图，将装有清水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的烧杯中，用水温计测量试管中水的温度。水结冰了，一般情况下，水结冰时的温度是___________左右 试管中冰面位置比原来的水面位置___________（选填“高”或“低”）。
31．（23-24·浙江金华·期末）分离食盐和沙时，先把食盐和沙的混合物放入水中搅拌，这时，___________溶解在水中；再用___________的方法，留在滤纸上的是___________；最后用___________的方法分离食盐。
32．（23-24·浙江嘉兴·期末）蒸发操作时，用来盛放滤液并受热使水蒸发的仪器叫___________（填“试管”“蒸发皿”或“烧杯”）。加热时，应用酒精灯的___________（填“焰心”“内焰”或“外焰”）进行加热。
33．（23-24·浙江金华·期末）如图，抱一抱充满空气的塑料袋，发现充满空气的塑料袋很___________（填“软”或“硬”），如果袋口不进行密封，这一袋空气（填“容易”或“不容易”）泄露。___________（填“能”或“不能”）闻到空气的味道。
34．（23-24·浙江金华·期末）将图中甲、乙两个杯子放在通风、向阳的房间，一段时间后___________（填“甲”或“乙”）杯子里的水变少了，乙杯口的透明薄膜 （填“内”或“外”）出现小水珠。
参考答案：
1．被压缩
[解析]空气占有一定的空间，但它没有固定的形状和体积。在对密闭的容器中的空气施加压力时，空气的体积就被压缩，轮胎和皮球利用了空气可以被压缩的性质。
2．风向标 东
[解析]风向标是测量风向的仪器，箭头所指的方向就是风吹来的方向。箭头指向东面，刮得就是东风。
3．可以
[解析]水有固、液、气三种状态。水是液态的，它的固态形式是冰，是由水凝固而成的；水的气态形式是水蒸气，是由水汽化而成的；冰吸热达到熔点会变成液态的水，水蒸气放热也会液化成小水珠；冰直接变成水蒸气是升华现象，水蒸气直接变成冰是凝华现象；所以说随着温度的变化，水的三种状态可以相互转化。
4．100 会 变大
[解析]正常压强下，沸腾是水受热超过一定温度时发生的剧烈的汽化现象，沸腾过程中水的温度不再发生变化，会一直保持这个温度。水沸腾时的温度是100℃。水变成水蒸气后，体积会变大。
5．风向 风速 气温
[解析]“平湖今天夜里到明天晴转多云，偏西风3～4级，-2℃～7℃。”这份天气预报中包含的天气信息有云量、风向、风速、气温。故本题正确答案为：风向；风速；气温。
6．1号杯
[解析]1号杯没有加盖，2号杯加1层盖，3号杯加2层盖。由于1号杯没有加盖，水会蒸发变成水蒸气到空气中，所以三天后杯子里水量最少的是1号杯。
7．雾 水蒸气 雪 融化
[解析]自然界中水的循环包括了蒸发、凝结、降水等过程，水以多种形态存在着，如雨、冰、雪、雾、露、水蒸气等。当我们把水放入冰箱后会凝结成了沙冰，沙冰吃进嘴后，在嘴中迅速熔化，又变回了水。
8．固 液 气
[解析]物体可以分为固体、液体、气体三类，他们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体都没有固定的形状。像石头、木块这样，有一定的形状和一定体积的物体叫作固体；像空气一样，没有固定形状和体积的叫气体，我们呼吸的就是气体；像水、牛奶一样没有固定形状，会流动的物体叫作液体。
9．风向标 八
[解析]风向是指风吹来的方向，风向可以用风向标来测量，风向标的箭头指向风吹来的方向。如风向标的箭头指向西北，就是西北风。我们可以用八个方位来描述风向，分别是东、东南、南、西南、西、西北、北、东北。
10．100 保持不变
[解析]把水在正常压强下加热到约100℃时，水会迅速地变成水蒸气，并且不停地翻腾起来，这种现象叫作水的沸腾。水沸腾后，继续加热，水持续吸收热量，但是温度保持不变。
11．平视
[解析]观测温度计的读数时，手拿温度计的上端，读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。
12．小水滴
[解析]水蒸气遇冷可以变成液态水这种现象叫凝结。小科发现加热时，烧杯上方出现“白气”，它们就是空气中的水蒸气遇冷凝结而成的小水珠。
13．变大
[解析]水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。当水结成了冰后，体积变大。因此小科把盛有水的烧杯进行冷冻，水的体积会变大。
14．变小 变小
[解析]空气可以被压缩，空气是由许多空气微粒组成的，当受到压力时，压缩后的空气微粒之间距离变小，体积变小；向上拉后微粒距离会变大，体积也随之变大。
15．雨 雨量器 毫米（mm）
[解析]降水量是指从天空降落到地面上的液态或固态（经融化后）的水，未经蒸发、渗透、流失的降水，在水平面上积累的深度。降水的形式有很多，常见的有雨、雪、冰雹等。降水量通常以毫米为单位。
16．风速 西
[解析]观测风时，我们主要观测风速和风向。风向是指风吹过来的方向，风向可以用风向标来测量，也可以用其他工具来测量。彩旗飘动的方向与风的方向是相反的，今天广场上的彩旗向东飘扬，所以今天吹的是西风。
17.B 15
[解析]读温度计上的示数时，一定要平视温度计液柱的液面，这样读出的温度才是准确的。如果仰视，那么会造成读出的温度偏低；如果俯视，那么会造成读出的温度偏高。故选B，此时气温计读数是15℃。
18．轻 上升
[解析]空气受热后，体积会膨胀，与同体积的冷空气相比，重量会变轻，热空气会上升。因此，热气球里的空气受热后会膨胀变轻，从而带动热气球上升。
19．防止烧杯破裂
[解析]不同的工具有不同的用途，我们在进行实验的时候，常常需要借助一些工具。加热水时，小科在烧杯下垫了石棉网，这样做的目的是使烧杯底部均匀受热，保护烧杯，防止长时间加热导致容器爆裂。
20.B
[解析]用水壶烧水，水烧开时会在壶嘴的上方看到大量“白气”，这些“白气”是由壶嘴里喷出的水蒸气遇冷液化形成的大量小水珠，所以A处在壶嘴上方应是水蒸气液化形成的小水珠。水蒸气是没有颜色的，所以应在壶嘴处，因此B处应是水蒸气。
21．水蒸气 固态
[解析]水是液态，没有固定的形状，有一定的体积；水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气中。冰、雪等是水的固态形式，有一定的形状和体积。
22．多种
[解析]空气的特点是：能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。我们的地球被一层厚厚的空气包围着，它是由多种气体组成的。
23．风向 吹来
[解析]风向标是用来测量风向的，它的箭头指向风的方向。当风向标的箭头指向北方时，此时风向为北风。
24．不能
[解析]分离是利用一定的方法将混合物中的各种成分分开，分离有沉淀、过滤、结晶等方法。物质的性质不同，使用的过滤方法也就不同。常用的方法有沉淀、过滤、蒸发。过滤的作用是将液体和不溶于液体的固体分离开来，所以溶解在水中的物质不能用过滤的方法分离。
25．A管里会有水流出
[解析]空气是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体。空气占据空间，空气可以被压缩，但不能压缩到 0，被压缩的空气有弹性。空气有重量。在瓶中装半瓶水，瓶口用橡皮泥密封，A、B是两根吸管（如图）。如果从B管往里吹气，空气占据瓶内的空间，使瓶内的气压增大，故观察到的现象是A管里会有水流出。
26．短时间 气候
[解析]天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。一定地域里经过多年观察所得到的概括性的气象情况叫作气候，形容气候的词语主要有四季如春、冬季寒冷干燥、夏季炎热多雨等。
27.① ④ 48 B
[解析]点燃酒精灯的正确方法是用点燃的火柴从上到下点燃，严禁用燃着的酒精灯对火；熄灭酒精灯的正确方法是用灯帽盖灭，严禁用嘴吹灭。所以图中点燃酒精灯正确的方法是①号，熄灭酒精灯正确的方法是④号。下面图中，此时的温度是48℃，读取温度的正确方法是B。
28．相同 相同 不同
[解析]对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验，在探究“不同物质在水中溶解能力”的实验中，两杯水的水量相同，水温相同，发现：食盐溶解了8份，而小苏打溶解了3份，说明不同的物质，在水中的溶解能力是不同的。
29．占据空间 压缩
[解析]空气的特征：没有颜色、没有味道、看不见、摸不到、没有固定的形状、会流动、占据空间、容易被压缩等。往气球里吹气时，气球会鼓起来，说明空气能占据空间。空气占据的空间容易被压缩，也容易被扩张。被压缩的空气具有弹性，被压缩得越大厉害弹性越强。空气可以被压缩，所以我们能往篮球里打很多空气。
30．0℃ 高
[解析] 通常情况下，水的凝固点是0℃，也就是当温度下降到0℃时，水开始结冰，由液态的水变为固态的水。水结冰后，观察到冰柱高于原来的水面，说明水结冰后，体积变大。试管中冰面位置比原来的水面位置高。
31．食盐 过滤 沙 蒸发
[解析]分离食盐和沙时，我们用到的实验材料和仪器有：食盐、沙、水、烧杯、搅拌棒、滤纸、酒精灯、蒸发皿、三脚架等。我们在做“分离食盐和沙”实验时，可以先把混合物加入水中搅拌，然后用滤纸过滤，把沙分离出来。此时，水中溶解了食盐，滤纸上有沙子。我们再用蒸发的方法把溶解在水中的物质分离出来。
32．蒸发皿 外焰
[解析]酒精灯的火焰分为内焰、外焰、焰芯三个部分，外焰的温度最高，内焰次之，焰芯的温度最低，蒸发操作时，用来盛放滤液并受热使水蒸发的仪器叫蒸发皿。我们用酒精灯的外焰进行加热。
33．软 不能
[解析]空气是无色、无味、透明的气体，空气能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。如图，抱一抱充满空气的塑料袋，发现充满空气的塑料袋很“软”，如果袋口不进行密封，这一袋空气“容易”泄露。不能闻到空气的味道。
34．甲 内
[解析]在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种现象叫作蒸发。将图中甲、乙两个杯子放在通风、向阳的房间，一段时间后“甲”杯子没有封闭，杯子里的水变少了，是因为水蒸发变成了水蒸气，跑到周围的空气中了。而用塑料薄膜封好的杯子，水量基本没有变化，乙杯口的透明薄膜“内”出现小水珠，是因为塑料薄膜能防止水的蒸发。
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三年级科学上册期末真题汇编——填空题（教科版）含答案
1．（23-24·浙江嘉兴·期末）如图的物品运用了空气可以___________的性质。
2．（23-24·浙江嘉兴·期末）测量风向的工具叫___________，它的箭头指向东面，那么刮的是___________风。
3．（23-24·浙江嘉兴·期末）在自然界，水是以三种状态存在的，它们之间是___________（填：“可以”或“不可以”）相互转化的。
4．（23-24·浙江嘉兴·期末）在正常压强下，水受热到达___________℃时沸腾，在沸腾过程中___________（会、不会）一直保持这个温度。水变成水蒸气后，体积会___________。
5．（23-24·浙江嘉兴·期末）“平湖今天夜里到明天晴转多云，偏西风3～4级，－2℃到7℃。”这份天气预报中包含的天气信息有云量、___________、___________、___________等。
6．（23-24·浙江绍兴·期末）水的变化
水蒸发了：如图，虞小科同学取了3杯同样多的水，1号杯不加盖，2号杯加了1层盖子，3号杯加了2层盖子 三天后杯子里的水量最少的是___________。
7．（23-24·浙江金华·期末）水在自然界中以多种形态存在着，如雨、冰、___________、___________、___________等。水放入冰箱后，又凝结成了沙冰，沙冰吃进嘴后，在嘴中迅速___________，变回了水。
8．（23-24·浙江金华·期末）我们身边有很多物体，石头、木头是___________体，水、牛奶是___________体，我们呼吸的空气是___________体。
9．（23-24·浙江金华·期末）观测风向的仪器叫___________，风向通常可以用___________个方向来描述。
10．（23-24·浙江杭州·期末）小科把水加热到沸腾，这时温度计的读数最接近___________℃，继续加热温度计的读数会___________（填“继续上升”“开始下降”或“保持不变”）。
11．（23-24·浙江杭州·期末）小科在读取温度数据时，他的视线应该___________温度计的液柱。
12．（23-24·浙江杭州·期末）小科发现加热时，烧杯上方出现“白气”，它们是___________。（填“小水珠”“空气”或“水蒸气”）
13．（23-24·浙江杭州·期末）小科把盛有水的烧杯进行冷冻，水的体积会___________。（填“变大”“不变”或“变小”）
14．（23-24·浙江嘉兴·期末）空气可以认为是由微粒组成的。压缩空气时，空气体积___________，这是因为空气微粒的间隔___________了。（填“变大”“变小”或“不变”）
15．（23-24·浙江嘉兴·期末）常见的降水形式有___________、雪、冰雹等。降水量可以用___________测量，降水量的单位是___________。
16．（23-24·浙江嘉兴·期末）观测风时，我们主要观测___________和风向，如果今天广场上的彩旗向东飘扬，则可知今天吹的是___________风。
17．（23-24·浙江嘉兴·期末）如图，我们用气温计测量气温时，读数方式___________是正确的，此时气温计读数是___________℃。
18．（23-24·浙江嘉兴·期末）热气球里的空气受热后会膨胀变___________（填“轻”或“重”），从而带动热气球___________。（填“上升”或“下降”）
19．（23-24·浙江杭州·期末）加热水时，小科在烧杯下垫了石棉网，这样做的目的是___________。（填“稳定装置”“让水受热均匀”或“防止烧杯破裂”）
20．（23-24·浙江金华·期末）如图所示，用水壶烧水，当水烧开时，壶口喷出的气体表示水蒸气的是___________。（填“A” 或“B”）
21．（23-24·浙江绍兴·期末）___________是气态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气中。冰、雪等是___________的水，有一定的形状和体积。
22．（23-24·浙江温州·期末）我们的地球被一层厚厚的空气包围着，它是由___________（填“一种”或“多种”）气体组成的。
23．（23-24·浙江嘉兴·期末）风向标用来测量___________，它的箭头指向风___________的方向。
24．（23-24·浙江嘉兴·期末）能溶解在水中的物质___________（填“能”或“不能”）被过滤分离。
25．（23-24·浙江金华·期末）如图，瓶内装有水，如果向B管内不断吹气，将看到的现象是______________________。
26．（23-24·浙江绍兴·期末）天气指的是一个地方在某一___________里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。___________是指一个地方长期的天气平均状况。
27．（23-24·浙江金华·期末）酒精灯和温度计是科学实验常用的仪器，下图中点燃酒精灯正确的方法是___________号，熄灭酒精灯正确的方法是___________号。下面图中，此时的温度是___________℃，读取温度的正确方法是___________（填“A”或“B”或“C”）
28．（23-24·浙江金华·期末）在探究“不同物质在水中溶解能力”的实验中，两杯水的水量___________，水温___________，发现：食盐溶解了8份，而小苏打溶解了3份，说明不同的物质，在水中的溶解能力是___________的（以上均填“相同”或“不同”）。
29．（23-24·浙江嘉兴·期末）往气球里吹气时，气球会鼓起来，说明空气能___________。我们能往篮球里打很多空气，说明空气可以被___________。
30．（23-24·浙江绍兴·期末）水结冰了：如图，将装有清水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的烧杯中，用水温计测量试管中水的温度。水结冰了，一般情况下，水结冰时的温度是___________左右 试管中冰面位置比原来的水面位置___________（选填“高”或“低”）。
31．（23-24·浙江金华·期末）分离食盐和沙时，先把食盐和沙的混合物放入水中搅拌，这时，___________溶解在水中；再用___________的方法，留在滤纸上的是___________；最后用___________的方法分离食盐。
32．（23-24·浙江嘉兴·期末）蒸发操作时，用来盛放滤液并受热使水蒸发的仪器叫___________（填“试管”“蒸发皿”或“烧杯”）。加热时，应用酒精灯的___________（填“焰心”“内焰”或“外焰”）进行加热。
33．（23-24·浙江金华·期末）如图，抱一抱充满空气的塑料袋，发现充满空气的塑料袋很___________（填“软”或“硬”），如果袋口不进行密封，这一袋空气（填“容易”或“不容易”）泄露。___________（填“能”或“不能”）闻到空气的味道。
34．（23-24·浙江金华·期末）将图中甲、乙两个杯子放在通风、向阳的房间，一段时间后___________（填“甲”或“乙”）杯子里的水变少了，乙杯口的透明薄膜 （填“内”或“外”）出现小水珠。
参考答案：
1．被压缩
[解析]空气占有一定的空间，但它没有固定的形状和体积。在对密闭的容器中的空气施加压力时，空气的体积就被压缩，轮胎和皮球利用了空气可以被压缩的性质。
2．风向标 东
[解析]风向标是测量风向的仪器，箭头所指的方向就是风吹来的方向。箭头指向东面，刮得就是东风。
3．可以
[解析]水有固、液、气三种状态。水是液态的，它的固态形式是冰，是由水凝固而成的；水的气态形式是水蒸气，是由水汽化而成的；冰吸热达到熔点会变成液态的水，水蒸气放热也会液化成小水珠；冰直接变成水蒸气是升华现象，水蒸气直接变成冰是凝华现象；所以说随着温度的变化，水的三种状态可以相互转化。
4．100 会 变大
[解析]正常压强下，沸腾是水受热超过一定温度时发生的剧烈的汽化现象，沸腾过程中水的温度不再发生变化，会一直保持这个温度。水沸腾时的温度是100℃。水变成水蒸气后，体积会变大。
5．风向 风速 气温
[解析]“平湖今天夜里到明天晴转多云，偏西风3～4级，-2℃～7℃。”这份天气预报中包含的天气信息有云量、风向、风速、气温。故本题正确答案为：风向；风速；气温。
6．1号杯
[解析]1号杯没有加盖，2号杯加1层盖，3号杯加2层盖。由于1号杯没有加盖，水会蒸发变成水蒸气到空气中，所以三天后杯子里水量最少的是1号杯。
7．雾 水蒸气 雪 融化
[解析]自然界中水的循环包括了蒸发、凝结、降水等过程，水以多种形态存在着，如雨、冰、雪、雾、露、水蒸气等。当我们把水放入冰箱后会凝结成了沙冰，沙冰吃进嘴后，在嘴中迅速熔化，又变回了水。
8．固 液 气
[解析]物体可以分为固体、液体、气体三类，他们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体都没有固定的形状。像石头、木块这样，有一定的形状和一定体积的物体叫作固体；像空气一样，没有固定形状和体积的叫气体，我们呼吸的就是气体；像水、牛奶一样没有固定形状，会流动的物体叫作液体。
9．风向标 八
[解析]风向是指风吹来的方向，风向可以用风向标来测量，风向标的箭头指向风吹来的方向。如风向标的箭头指向西北，就是西北风。我们可以用八个方位来描述风向，分别是东、东南、南、西南、西、西北、北、东北。
10．100 保持不变
[解析]把水在正常压强下加热到约100℃时，水会迅速地变成水蒸气，并且不停地翻腾起来，这种现象叫作水的沸腾。水沸腾后，继续加热，水持续吸收热量，但是温度保持不变。
11．平视
[解析]观测温度计的读数时，手拿温度计的上端，读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。
12．小水滴
[解析]水蒸气遇冷可以变成液态水这种现象叫凝结。小科发现加热时，烧杯上方出现“白气”，它们就是空气中的水蒸气遇冷凝结而成的小水珠。
13．变大
[解析]水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。当水结成了冰后，体积变大。因此小科把盛有水的烧杯进行冷冻，水的体积会变大。
14．变小 变小
[解析]空气可以被压缩，空气是由许多空气微粒组成的，当受到压力时，压缩后的空气微粒之间距离变小，体积变小；向上拉后微粒距离会变大，体积也随之变大。
15．雨 雨量器 毫米（mm）
[解析]降水量是指从天空降落到地面上的液态或固态（经融化后）的水，未经蒸发、渗透、流失的降水，在水平面上积累的深度。降水的形式有很多，常见的有雨、雪、冰雹等。降水量通常以毫米为单位。
16．风速 西
[解析]观测风时，我们主要观测风速和风向。风向是指风吹过来的方向，风向可以用风向标来测量，也可以用其他工具来测量。彩旗飘动的方向与风的方向是相反的，今天广场上的彩旗向东飘扬，所以今天吹的是西风。
17.B 15
[解析]读温度计上的示数时，一定要平视温度计液柱的液面，这样读出的温度才是准确的。如果仰视，那么会造成读出的温度偏低；如果俯视，那么会造成读出的温度偏高。故选B，此时气温计读数是15℃。
18．轻 上升
[解析]空气受热后，体积会膨胀，与同体积的冷空气相比，重量会变轻，热空气会上升。因此，热气球里的空气受热后会膨胀变轻，从而带动热气球上升。
19．防止烧杯破裂
[解析]不同的工具有不同的用途，我们在进行实验的时候，常常需要借助一些工具。加热水时，小科在烧杯下垫了石棉网，这样做的目的是使烧杯底部均匀受热，保护烧杯，防止长时间加热导致容器爆裂。
20.B
[解析]用水壶烧水，水烧开时会在壶嘴的上方看到大量“白气”，这些“白气”是由壶嘴里喷出的水蒸气遇冷液化形成的大量小水珠，所以A处在壶嘴上方应是水蒸气液化形成的小水珠。水蒸气是没有颜色的，所以应在壶嘴处，因此B处应是水蒸气。
21．水蒸气 固态
[解析]水是液态，没有固定的形状，有一定的体积；水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气中。冰、雪等是水的固态形式，有一定的形状和体积。
22．多种
[解析]空气的特点是：能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。我们的地球被一层厚厚的空气包围着，它是由多种气体组成的。
23．风向 吹来
[解析]风向标是用来测量风向的，它的箭头指向风的方向。当风向标的箭头指向北方时，此时风向为北风。
24．不能
[解析]分离是利用一定的方法将混合物中的各种成分分开，分离有沉淀、过滤、结晶等方法。物质的性质不同，使用的过滤方法也就不同。常用的方法有沉淀、过滤、蒸发。过滤的作用是将液体和不溶于液体的固体分离开来，所以溶解在水中的物质不能用过滤的方法分离。
25．A管里会有水流出
[解析]空气是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体。空气占据空间，空气可以被压缩，但不能压缩到 0，被压缩的空气有弹性。空气有重量。在瓶中装半瓶水，瓶口用橡皮泥密封，A、B是两根吸管（如图）。如果从B管往里吹气，空气占据瓶内的空间，使瓶内的气压增大，故观察到的现象是A管里会有水流出。
26．短时间 气候
[解析]天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。一定地域里经过多年观察所得到的概括性的气象情况叫作气候，形容气候的词语主要有四季如春、冬季寒冷干燥、夏季炎热多雨等。
27.① ④ 48 B
[解析]点燃酒精灯的正确方法是用点燃的火柴从上到下点燃，严禁用燃着的酒精灯对火；熄灭酒精灯的正确方法是用灯帽盖灭，严禁用嘴吹灭。所以图中点燃酒精灯正确的方法是①号，熄灭酒精灯正确的方法是④号。下面图中，此时的温度是48℃，读取温度的正确方法是B。
28．相同 相同 不同
[解析]对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验，在探究“不同物质在水中溶解能力”的实验中，两杯水的水量相同，水温相同，发现：食盐溶解了8份，而小苏打溶解了3份，说明不同的物质，在水中的溶解能力是不同的。
29．占据空间 压缩
[解析]空气的特征：没有颜色、没有味道、看不见、摸不到、没有固定的形状、会流动、占据空间、容易被压缩等。往气球里吹气时，气球会鼓起来，说明空气能占据空间。空气占据的空间容易被压缩，也容易被扩张。被压缩的空气具有弹性，被压缩得越大厉害弹性越强。空气可以被压缩，所以我们能往篮球里打很多空气。
30．0℃ 高
[解析] 通常情况下，水的凝固点是0℃，也就是当温度下降到0℃时，水开始结冰，由液态的水变为固态的水。水结冰后，观察到冰柱高于原来的水面，说明水结冰后，体积变大。试管中冰面位置比原来的水面位置高。
31．食盐 过滤 沙 蒸发
[解析]分离食盐和沙时，我们用到的实验材料和仪器有：食盐、沙、水、烧杯、搅拌棒、滤纸、酒精灯、蒸发皿、三脚架等。我们在做“分离食盐和沙”实验时，可以先把混合物加入水中搅拌，然后用滤纸过滤，把沙分离出来。此时，水中溶解了食盐，滤纸上有沙子。我们再用蒸发的方法把溶解在水中的物质分离出来。
32．蒸发皿 外焰
[解析]酒精灯的火焰分为内焰、外焰、焰芯三个部分，外焰的温度最高，内焰次之，焰芯的温度最低，蒸发操作时，用来盛放滤液并受热使水蒸发的仪器叫蒸发皿。我们用酒精灯的外焰进行加热。
33．软 不能
[解析]空气是无色、无味、透明的气体，空气能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。如图，抱一抱充满空气的塑料袋，发现充满空气的塑料袋很“软”，如果袋口不进行密封，这一袋空气“容易”泄露。不能闻到空气的味道。
34．甲 内
[解析]在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种现象叫作蒸发。将图中甲、乙两个杯子放在通风、向阳的房间，一段时间后“甲”杯子没有封闭，杯子里的水变少了，是因为水蒸发变成了水蒸气，跑到周围的空气中了。而用塑料薄膜封好的杯子，水量基本没有变化，乙杯口的透明薄膜“内”出现小水珠，是因为塑料薄膜能防止水的蒸发。
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