教科版（2024）三年级科学上册期末真题汇编——实验题（含答案解析）

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三年级科学上册期末真题汇编——实验题（教科版）含答案
（23-24·浙江台州·期末）下图是位于柴达木盆地南部察尔汗盐湖之上的“万丈盐桥”。盐湖地处戈壁瀚海，气候炎热干燥，日照时间长，水分蒸发量远远高于降水量，湖内便形成了高浓度的卤水，逐渐结晶成了盐粒，湖面板结成了厚厚的盐盖，就像一座桥浮在卤水上面，盐桥全长可达万丈。
1．察尔汗盐湖上出现“万丈盐桥”的原因可能是（ ）。
A．盐颗粒太大 B．盐湖温度太低 C．盐在水中的溶解能力是有限的
2．如果取一勺察尔汗盐湖的盐卤水品尝，喝起来时会觉得（ ）。
A．各部分一样咸 B．上部分更咸 C．下部分更咸
3．小科想要研究“50毫升卤水还能溶解多少克食盐”时，加盐方法比较合理的是（ ）。
A．每次都加1克 B．先加1克，再加2克，然后加4克 C．把盐一次性倒入杯中
4．小科想模拟“盐田法”晒盐，将食盐从水中分离出来，不需要的实验仪器有（ ）。

A．酒精灯 B．三脚架 C．石棉网
D．蒸发皿 E．温度计 F．玻璃棒
5．（23-24·浙江台州·期末）小科想研究“食盐溶解的快慢与什么因素有关”，做了如图实验，请把表格补充完整。
这是一个 实验（选填“模拟”或“对比”）
探究问题 食盐溶解的快慢是否与 有关
不变的条件 食盐粗细、
（23-24·浙江台州·期末）学习了《空气》单元后，小科做了一些跟空气有关的玩具，如图所示：
6．如图1，气球可以被拧成不同的形状，主要是因为（ ）。
A．空气占据空间 B．空气有质量 C．空气没有固定的形状
7．向图2注射器中装有一定量的空气，如图，然后用橘子皮堵住管口，用力向下压活塞，注射器中空气微粒变化正确的是（ ）。
A. B. C.
8．用力压活塞，橙子皮就会像子弹一样弹出去，其原理是 。
9．小科想做一个“喷泉”小玩具，如图3，小科应该在 （填“A”或“B”）吹气。
10．在图3的另一边吹气，小科会观察到 。
11．图4是走马灯，点燃蜡烛，纸马开始转动，下列现象与其原理相同的是（ ）。
A．氢气球升空 B．电风扇转动 C．孔明灯升空
12．小科为了探究走马灯原理，进行了如图模拟实验，蜡烛相当于自然界中的（ ）。
A．太阳 B．月球 C．冷热不同的空气流动
13．实验中，借助蚊香的烟雾和纸条是为了（ ）。
A．使空气流动变快 B．加热空气 C．借助蚊香的烟雾观察空气流动
14．观察蚊香烟流动的方向，没点蜡烛时，画在图A中；点燃蜡烛后，画在图B中。
图A 图B
（23-24·浙江台州·期末）2023年11月24日，三门县，，9－11℃，红旗微展，白云像一朵朵棉花。小科和同学们一起去秋游。本次秋游的主要项目是爬栖心谷。在休息的时候，细心的小科还发现了一个奇怪的现象，一阵风刮过，树叶都飘向东南方向，这是为什么呢？
15．根据以上信息，完成表格面的当天的天气日历。
时间 天气 气温 风速 风向
11月24日 ℃ 风 风
16．云是由千千万万的 或 组成的。
17．“像一朵朵棉花的云”是指 云。（填云的类型）
18．云量的多少也是判断气象要素的主要依据，可以表示当天云量的是（ ）。
A. B. C.
19．小科想要测量一天中的最高温度，小科应该选择在一天中的 时间段去测量，测量气温要选在 的地方。
20．小科应该选择工具（ ）去测量。
A.
B.
C.
21．小科用风向标去判断此时的风向，并尝试用画图的形式记录下来。请帮小科在下图中完成记录。（风向标用表示）
（23-24·浙江金华·期末）做“有关空气”的实验题
22．如果将活塞用力向下压，最后观察到的现象如图所示（“”表示空气微粒）。对这一现象的解释是：空气占据的空间 （填“可以”或“不可以”）被压缩。此时，空气微粒之间的空隙 （填“变大”或“变小”）。
23．下列物品，运用了上面实验结果的是（ ）。
A．电风扇 B．篮球 C．热气球
24．（23-24·浙江金华·期末）在“探究水的沸腾”实验时，观察水中的现象，并从水温为90摄氏度时开始记录，每隔2分钟记录一次温度计的示数，下面是实验记录表和水沸腾时现象图。
时间/分钟 0 2 4 6 8 10 12 14
温度/℃ 90 93 95 97 99 100 100 ？
观察表格中的数据，预测加热到第14分钟时的温度是 ℃。以上图中的 （填“甲”或“乙”）是水沸腾时的现象。
25．（23-24·浙江湖州·期末）小李想研究“肥皂在水中溶解快慢与什么有关？”设计了一个实验计划：
a①②③中分别加入20毫升冷水、20毫升冷水、50毫升热水。b将一整块肥皂放入①中，将同样肥皂切成四块放入②和③中。c用玻璃棒先搅拌①，再搅拌②，再搅拌③。d观察肥皂溶解情况。
根据实验计划，你觉得小李想研究肥皂在水中溶解快慢与（ ）和（ ）有关，实验中是否有需要改正的地方，如果有请在下面横线处填写。
（23-24·浙江温州·期末）我们来做热气球。
26．做“热气球”升空实验时，我们需要用到纸筒来帮助我们聚焦热量，我们该如何放置纸筒呢？（ ）

A．口朝右 B．口朝上 C．口朝下
27．在给塑料袋里的空气加热过程中，我们能够感受到拎塑料袋所需的力（ ）。
A．慢慢变大 B．慢慢变小 C．始终不变
28．袋子飞起来的原因是空气会 运动，袋子下降的原因是空气会 运动。
A．受热 B．向下 C．受冷 D．向上
（23-24·浙江温州·期末）小科测量并记录了某一天气温。如下图甲是小科根据测量结果画出的气温变化柱状图，图乙是当天10时气温计的示数。
29．根据图乙可以知道当天10时的气温为 ℃。
30．请你帮助小科在图甲中画出10时的柱状图。
31．根据柱状图判断，下午3点后，气温的变化应该是（ ）。
A．慢慢下降 B．保持不变 C．慢慢上升
32．（23-24·浙江金华·期末）义乌市某科学兴趣小组在标准大气压下将水加热至沸腾，持续加热，观察实验现象，同时测量并记录温度变化情况。三位同学的数据记录合理的是 。（填“甲”“乙 ”或“丙”）
加热时间 0分钟 2分钟 4分钟 6分钟 8分钟 10分钟 12分钟
甲 26℃ 37℃ 58℃ 82℃ 92℃ 92℃ 92℃
乙 26℃ 37℃ 58℃ 82℃ 100℃ 100℃ 100℃
丙 26℃ 37℃ 58℃ 82℃ 100℃ 110℃ 120℃
（23-24·浙江温州·期末）小鹿在探究“风的成因”实验时，产生了以下问题。
33．蜡烛能持续燃烧的原因是（ ）。
A．空气有质量 B．空气能被压缩 C．空气支持燃烧
34．小鹿用自制的塑料罩罩住蜡烛，观察到本来直立的火焰往左偏。在②处放置一段点燃的蚊香，请在下图中用“→”画出烟雾的流动路径。
35．此时，上图中①处有 空气（选填“冷”“热”）。
36．小鹿在①处放一个小风轮，观察到小风轮转动较慢，你有什么方法让风轮转动更快？ 。
37．如图，小鹿盖上①处的盖子后，发现烟雾不再进入②处，将观察到火焰（ ）。
A．向左飘动 B．直立飘动 C．向右飘动
38．这个实验中的蜡烛相当于自然界中的（ ）。
A．太阳 B．月亮 C．空气
（23-24·浙江温州·期末）小鹿在家庭实验室探究“溶解与分离”。
混合物 水与食盐混合 水与白糖混合 水与沙混合
充分搅拌并静置后的状态 ________
39．根据上表，水和白糖充分搅拌并静置后的状态可能是（ ）。
A. B. C.
40．下列方法中，能使物质溶解最快的是（ ）。
A. B. C.
小鹿想要将混合物重新分离出来，准备下列三个装置。
41．下列组合中，能使用乙装置分离开来的是（ ）。
A．水和食盐 B．水和白糖 C．水和沙
42．若用丙装置分离某物质，是利用了（ ）。
A．该物质不溶于水 B．该物质能用滤纸过滤 C．水能蒸发，该物质不能蒸发
43．关于酒精灯的使用，下列做法正确的是（ ）。
A．用嘴吹灭酒精灯 B．用灯帽盖灭酒精灯 C．用酒精灯点燃酒精灯
44．关于“溶解与分离”的实验，下列做法正确的是（ ）。
A．当水完全蒸发完再熄灭酒精灯
B．沙子在水中充分搅拌后能溶解
C．加热过程中需要用搅拌棒进行搅拌
45．上述实验中发生了许多变化，下列变化与其他两者不同的是（ ）。
A．盐溶解在水中 B．水蒸发变成水蒸气 C．酒精灯燃烧
（23-24·浙江金华·期末）完成下列“有关天气”的实验题
时间 气温 24小时降水量 风向 云量
9月10日 25℃-32℃ 9毫米 西北风 阴
46．记录每天各种天气现象的表格，我们常叫作（ ）。
A．天气表 B．气温表 C．天气日历
47．当天最高气温是 ，最高气温一般在下午 点左右。
48．下面三种图表示当天的云量，最合适的是（ ）。
A. B. C.
49．可以观察到今天烟囱里的烟飘向（ ）。
A．西北方 B．东南方 C．西南方
50．当天对应的降雨等级为（ ）。
A．小雨 B．中雨 C．大雨
（23-24·浙江湖州·期末）研究水的变化。
科学小组围绕“一杯水”开展了一系列有趣的活动，快加入他们一起探究吧！
51．科学小组的同学将装有水的杯子放在教室阳台上，放置几天后，他们观察到一些现象并进行了讨论，你更赞同谁的说法（ ）。
A．小明说：“杯子里的水变多了，因为空气里的水蒸气会凝结成水进入水杯中”
B．小红说：“杯子里的水变少了，因为水蒸发了”
C．小李说：“杯子里的水没有变化，因为杯子完好没有破”
52．科学小组将一杯水进行了加热实验，所需要的材料有哪些请在□打“√”。
□石棉瓦 □温度计 □酒精灯 □三脚架 □滤纸 □玻璃棒 □烧杯
53．在加热过程中，小明发现水中出现了气泡，如下图中的（ ）（填“甲”或“乙”）。
54．小红连续测量了加热过程中水的温度，记录得到了以下数据，但不小心被墨汁遮住了6分钟的温度，请你根据实验规律推测数据为（ ）℃。
时间 0分钟 1分钟 2 分 钟 3 分 钟 4 分 钟 5分钟 6分钟
温度℃ 86 88 92 93 95 100
55．（23-24·浙江嘉兴·期末）探究空气能否占据空间：根据题意回答下列问题。
（1）在水槽的水面上撒一些漂浮物，可方便观察 ；实验中观察到纸团 （选填“湿了”或“没有湿”）。
（2）在杯底扎一个小孔，再把杯子压入水中，发现纸团湿了，这是因为 从杯底的小孔泄漏出去， 填补了原来被空气占据的空间。
（3）用打气筒连着球针，慢慢向杯中打气时，杯子中的水面（ ）。
A．升高 B．不变 C．降低
（4）这个实验可以证明空气（ ）。
A．有质量 B．可以被压缩 C．会占据空间
（23-24·浙江湖州·期末）空气的研究与利用
孔明灯是一种古老的手工艺品，点燃后可升空。由于孔明灯多用于许愿、祈福所以每逢佳节都有许多人进行燃放，但也对山林、建筑等区域造成了安全隐患。
56．与孔明灯原理相同的是（ ）。
A．风筝 B．狼烟 C．热气球
57．孔明灯能够升空是因为（ ）。
A．相同体积下热空气比冷空气轻
B．相同重量下冷空气比热空气体积大
C．热空气会流动，冷空气不会流动
58．下面是孔明灯的雏形，请用→画出内部热空气的运动轨迹。
59．如果将火焰燃烧得更旺，孔明灯会 。
（23-24·浙江嘉兴·期末）“水”的研究
为了研究“搅拌是否可以加快方糖在水中的溶解”，小科找来了一些实验材料（如下图所示）。
60．除了冷水外，还需要用到的实验材料是 、 。
61．实验操作正确，我们可以看到的现象是（ ）。
A．搅拌的一杯溶解得快
B．不搅拌的一杯溶解得快
C．两杯一样快
62．下列说法正确的是（ ）。
A．这是对比实验 B．这是模拟实验 C．这个实验可以同时改变两个条件
63．下图两个装置都可以用来对物质进行分离。请写出B图中仪器的名称（填序号）： 号是酒精灯、 号是蒸发皿、 号是三脚架、 号是石棉网。
64．小科想要把溶解在水中的方糖和水分离，可以选择装置 。（选填：“A”或“B”）
（23-24·浙江温州·期末）小科所在小组做水结冰的实验，把实验中水的变化与温度的变化做了如下记录，分析记录表，完成问题。
时间 开始 2分钟 4分钟 6分钟 8分钟
水的变化 水 水中出现小冰块 水中的冰块越来越多 水中大部分是冰块 完全结冰
温度变化 5℃ 0℃ 0℃ 0℃ 0℃
65．从记录表中我们知道，水从第 分钟开始结冰，这时的温度是 ℃；第 分钟水完全结冰，这时的温度是 ℃。
66．我们发现：水结冰时，冰水混合物的温度长时间保持在 ℃。
67．在做水结冰实验时，下列（ ）同学的做法是正确的。
A．小科：只用观察水什么时候结冰，不用记录温度的变化
B．小明：实验时，将温度计的下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁
C．小红：把温度计从水中拿出来拿数可以更清楚
68．在做水结冰实验时，在装冰块的烧杯中加入（ ），使杯中温度降得更低。
A．食盐 B．沙子 C．食用油
69．小科在试管中倒入水后做了一次标记，水完全结冰后又做了一次标记，请你帮他在下边方框的图中画出水完全结冰后的标记。
70．冰是 （填“固态”“液态”或“气态”）的水。冰和水 （填“是”或“不是”）同一种物质。水结冰是因为 。（填“受冷了”或“受热了”）
71．装冰块的杯子外面会出现小水珠，这是因为（ ）。
A．水变成水蒸气 B．水蒸气变成水 C．水从杯子里流出来
参考答案：
1.C 2.A 3.A 4.E
[解析]1．察尔汗盐湖上出现“万丈盐桥”的原因可能是盐在水中的溶解能力是有限的。故选C。
2．如果取一勺察尔汗盐湖的盐卤水品尝，喝起来时会觉得各部分一样咸。故选A。
3．想要研究“50毫升卤水还能溶解多少克食盐”时，加盐方法比较合理的是每次都加1克盐，直到不能再溶解为止。故选A。
4．食盐从水中分离出来所需要的仪器有酒精灯、三脚架、石棉网、蒸发皿和玻璃棒，不需要温度计。故选E。
5．对比 水温 食盐的量、水量（水的体积）、是否搅拌、入水时间
[解析]根据题意，这是一个对比实验。对比实验只有一个变量，由于研究的是影响盐在水中溶解快慢的因素，唯一的变量是水温，那不变的条件就是盐的质量、水的体积、入水时间、是否搅拌等。
6．C 7．B 8．压缩空气有弹性 9．B 10．冒泡 11．C 12．A 13．C 14．
[解析]6．空气没有固定的体积和形状，所以图1的气球可以被拧成各种形状。故选C。
7．空气可以被压缩，空气颗粒的数量不会变化，空间缩小，颗粒之间的间距变小。故选B。
8．空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。将橙子皮堵在注射器管口，用力压活塞，管口处的橙子皮会像子弹一样发射出去。
9．小科想做一个“喷泉”小玩具，如图3，小科应该在B处吹气，在气压的作用下，液体会从A处出来。
10．从A管往里吹气，会观察到的现象是瓶子里有大量气泡。
11．走马灯实验，点燃蜡烛，纸马开始转动，与孔明灯升空的原理相同。故选C。
12．探究走马灯原理，进行了如图模拟实验，蜡烛相当于自然界中的太阳。故选A。
13．实验中，借助蚊香的烟雾和纸条是为了借助蚊香的烟雾观察空气流动。故选C。
14．没点蜡烛时，蜡烛上方空气热，气流向上流动。点燃盒子里的蜡烛后，蜡烛上方的热空气流速更快，故盒子外的空气会流向盒子中蜡烛的上方。
15．多云 9～11℃ 微/1级 西北 16．小水滴 小冰晶 17．积 18．B 19． 下午14～15时 室外阴凉通风处 20．C 21．
[解析]15．根据图示信息，当天天气多云，气温9－11℃，风速微/1级风，风向西北风。
16．云是由千千万万的小水滴和小冰晶组成的。
17．通常把云从低到高分成层云、积云、卷云三类。靠近地球表面形成的扁平状云是层云，层云通常是灰色的。与阴天或雨天有关，位置低。高于层云，看上去像棉花堆或城堡状一样的云叫积云，积云通常与晴好天气相联系。位置较低。纤细的羽状云是卷云。与晴天有关，位置高。
18．人们根据云量的多少区分晴天、多云、阴天。当天空中的云量不超过四分之一是晴天，云量不超过四分之三是多云。阴天时，云量会超过四分之三或整个天空是阴天。故选B。
19．想要测量一天中的最高温度，小科应该选择在一天中的14～15时，测量气温要选在室外阴凉通风处。
20．测量气温的温度计应选C，A选项中的温度计常用来测量液体的温度，B选项中的温度计用来测量人身体的温度。
21．风向标箭头指向为风向，西北风，风向标应指向西北。
22．可以 变小 23．B
【分析】空气具有一定的可压缩性，压缩后的空气具有一定的弹性，但是空气是不能被无限压缩的，因为空气中的分子之间的间隙是有限的。用注射器抽进一些空气，记下开始时的刻度，堵住注射器管口，慢慢用力向下压活塞，记下刻度。观察发现，活塞向下压后空气微粒之间的间隙变小，这说明空气占据的空间可以被压缩或扩张。
22．空气占据空间的大小可以发生变化，空气容易被压缩，压缩空气有弹性。如果将活塞用力向下压，最后观察到的现象如图所示，对这一现象的解释是：空气占据的空间可以被压缩。此时，空气微粒之间的空隙变小。
23．生活中运用到了空气被压缩性质的有：打气筒，打篮球，洗手液瓶子等。B符合题意。
24．100 乙
[解析]把水在正常压强下加热到约100℃时，水会迅速地变成水蒸气，并且不停地翻腾起来，这种现象叫作水的沸腾。水沸腾时烧杯内有大量气泡产生，气泡越往上越大，烧杯中的水在减少，但是温度保持不变。观察表格中的数据，预测加热到第14分钟时的温度是100℃。以上图中的“乙”是水沸腾时的现象。
25．水温 颗粒大小 3号烧杯水量换成20毫升；c步骤三个烧杯同时搅拌
[解析]①②③使用的既有冷水又有热水，所以探究水温对于溶解快慢的影响。实验中选择了整块肥皂和切成颗粒的肥皂分别放入水中，探究的是颗粒大小对于溶解快慢的影响。
实验中有需要改进之处。为了探究水温对于溶解快慢的影响，那就应该只改变水的温度，不能改变水的多少。所以3号烧杯水量换成20毫升更合适；在实验过程中，为了保证实验的准确性，应三个烧杯同时搅拌。
26.C 27.B 28. D B
【分析】空气受热后，体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升。相反，空气遇冷后体积缩小，冷空气下降。
26．在做热气球的过程中，需要用到纸筒来帮助我们聚集热量，纸筒应该倒立放置，即开口在下面。这样放置纸筒的原因是空气受热会上升，开口在下面，热空气不容易流出。C符合题意。
27．在给塑料袋里的空气加热过程中，我们能够感受到拎塑料袋所需的力慢慢变小，这是因为热空气变轻，会上升运动。B符合题意。
28．空气受热后，体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升。所以，袋子飞起来的原因是空气受热会向上运动，袋子下降的原因是空气受冷会向下运动。
29.9 30. 31.A
【分析】温度计是测量温度的仪器，利用固体、液体、气体受温度的影响而热胀冷缩等的性质而制作的。温度计种类很多，根据所用测温物质的不同和测温范围的不同，有煤油温度计、酒精温度计、水银温度计、气体温度计、电阻温度计、温差电偶温度计、辐射温度计和光测温度计、双金属温度计等。
29．从图乙中温度计显示的示数可以看出，10时的气温为9℃。
30．如图甲所示，根据气温计中的示数，绘制的10时气温9℃的柱状图。
31．根据一天中气温的一般变化规律，上午随着太阳的升起，气温逐渐上升，一般在午后2点钟左右气温达到日最高值，之后气温逐渐下降。由此判断，下午3时以后，随着太阳高度变小，太阳辐射减弱，气温的变化应该是慢慢下降。
32．乙
[解析]在标准大气压下，水被加热至沸腾时水的沸点为100摄氏度，水温到达100摄氏度后，持续加热水温也不会改变。
甲的实验记录未体现水沸腾的现象。
乙的实验记录合理。
丙的实验记录有错误，可能是温度计读书时出现了问题。
所以三位同学的数据记录合理的是乙。
33．C 34． 35．热 36．加燃蜡烛 37．B 38．A
【分析】风就是空气的水平运动。由于地表冷热不均或其他原因导致地表大气气压分布不均，水平方向上高压和低压间形成气压梯度差，在水平气压梯度力的作用下空气由高压流向低压，就形成了风。
33．空气中含有氧气，氧气可以助燃。蜡烛能持续燃烧的原因是，空气中的氧气支持燃烧。
34．点燃蜡烛后，塑料罩内的空气受热上升，从①口流出，塑料罩内的空气减少，气压减小，外界空气就会从②口流入补充，蚊香烟会飘向塑料罩内，最后顺着①口上升。如下图所示，图中箭头表示蜡烛点燃后蚊香产生的烟雾经过的路线。
35．蜡烛点燃后，火焰周围的空气受热会上升，从①口流出空气是热的。
36．要使①处的小风轮转得更快，我们可以加燃蜡烛，这样温度差越高，空气流动速度越快。
37．小鹿盖上①处的盖子后，热空气不能向上升，同时也不用②口补充空气，发现烟雾不再进入②处，将观察到火焰是直立飘动的。
38．地球上的光热主要来自太阳辐射，图中这个实验中的蜡烛相当于自然界中的太阳。
39.A 40.B 41.C 42.C 43.B 44.C 45.C
【分析】分离是利用一定的方法将混合物中的各种成分分开，分离有沉淀、过滤、结晶等方法。物质的性质不同，使用的过滤方法也就不同。常用的方法有沉淀、过滤、蒸发。
39．白糖能够完全溶解在水里，水和白糖充分搅拌并静置后的状态可能是A图。
40．可溶性的物质在水中溶解的快慢与水的温度、是否搅拌、颗粒物大小等因素有关，所以常用的加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等，多种方法叠加使用，会让溶解变得更快，所以搅拌、加热的方法能使物质溶解得最快。
41．将沙子从盐和水的混合物中分离出来，最合适的方法是过滤，应选择乙装置把沙子分离出来；
42．丙装置是蒸发装置，适合把食盐从盐和水的混合物中分离出来，随着水分的蒸发，蒸发皿上留下了物质，此物质是食盐结晶。故C选项符合题意。
43．使用酒精灯要注意：不能用嘴吹灭酒精灯，熄灭酒精灯需用灯帽，不能用一个酒精灯直接点燃另一个酒精灯，因为倾倒容易使酒精从灯口流出。
44．A．当水完全蒸发完再熄灭酒精灯，做法错误，用余温将水蒸发干。
B．沙子在水中充分搅拌后能溶解，错误，沙子不溶于水。
C．加热过程中需要用搅拌棒进行搅拌，做法正确。
45．盐溶解在水中和水蒸发变成水蒸气，都没有改变物质的本身，属于物理变化。酒精灯燃烧，改变了物质本身，属于化学变化。
46.C 47. 32℃ 2 48.C 49.B 50.A
【分析】在天气日历中，学生将用改进后的、比较简单明确的天气符号（有时需要用有相关数据的天气符号卡）来记录观察到的天气现象，并且他们需要自己制作这样的天气符号卡来完成观察记录任务。
46．天气日历是记录每天各种天气现象的表格。在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、气温、云量和降水情况，风速和风向，如果有云，还要记录云的类型，制作天气日历是跟踪记录天气的好办法。
47．空气的冷热程度称为气温。要学会使用气温计测量气温。气温计的温度单位是摄氏度。一天中气温的变化规律：一天中的最低气温出现在日出前后，日出之后气温升高，到午后两点达到最高，之后气温下降。当天最高气温是32℃，最高气温一般出现在下午2点。
48．在观察天气状况时，我们把天空当作一个圆，平均分成4份，把看到的云量填到这个圆里，按照云在天空所占的多少进行区分。根据云量的多少，天气可以分为晴天、多云和阴天。当天空中的云量不超过四分之一是晴天，云量不超过四分之三是多云，云量超过四分之三就是阴天。当天是阴，云量图是C。
49．今天的风向是西北风，烟囱里的烟飘向东南方。
50．降水量是衡量一个地区降水多少的数据。小雨指日降雨量在10 毫米以下；中雨日降雨量为10～25 毫米；大雨降雨量为25～50毫米；暴雨降雨量为50～100毫米；大暴雨降雨量为100～200毫米；特大暴雨降雨量在200毫米以上，9月10日的总降雨量为9毫米，那么当天的降雨等级为小雨。
51．B 52．√石棉瓦；√温度计；√酒精灯；√三脚架；√烧杯 53．乙 54．100
[解析]51．A错误，将装有水的杯子放在教室阳台上，放置几天后，水的温度和室温相同，所以不会发生水的凝结现象；
B正确，发生水减少的原因是水分不断蒸发；
C错误，水在常温状态下也会发生蒸发现象，水应会减少。
所以我更赞同B选项的说法。
52．进行水的加热试验要用到的实验器材有石棉瓦、温度计、酒精灯、三脚架、烧杯。
53．在加热过程中，会从烧杯底部向上出现气泡，从下往上气泡由大变小，所以乙是正确的。
54．在常温情况下，水在到达100摄氏度后持续加热温度也不会再上升，会保持在100摄氏度，所以推测6分钟时水的温度为100摄氏度。
55．(1) 水位 没有湿 (2) 空气 水 (3)C (4)C
【分析】空气的特点是：能占据空间、能流动、没有固定的形状、易压缩、具有一定的质量、没有固定的体积。
[解析]（1）探究空气能否占据空间实验过程中，在水槽的水面上撒一些漂浮物，可方便观察水位；实验中观察到纸团没有湿。
（2）在杯底扎一个小孔，再把杯子压入水中，发现纸团湿了，这是因为空气从杯底的小孔泄漏出去，水填补了原来被空气占据的空间。
（3）用打气筒连着球针，从杯底的小孔向杯中打入一些空气，空气进入杯子，杯子里的水位慢慢下降，说明空气能将水挤出杯子。
（4）从以上实验过程和实验现象可知，空气能占据杯内的空间。
56．C 57．A 58． 59．升得更快更高
【分析】空气受热后，体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升。
56．热气球与孔明灯是由于空气受热膨胀后，比重会变轻而向上升起。热气球里面的空气冷却后，比重会变重而下降，原理是相同的。
57．孔明灯能够升空是因为相同体积下热空气比冷空气轻。
58．孔明灯能够升空，是因为热空气比冷空气轻，受浮力作用，热空气会上升。下面是孔明灯的雏形，如图是热空气的运动轨迹。
59．孔明灯又叫天灯，俗称许愿灯、祈天灯，是一种古老的汉族手工艺品。如果将火焰燃烧得更旺，孔明灯会升得更快更高。
60．搅拌棒 方糖或者碎方糖 61．A 62．A 63．4 1 3 2 64．B
[解析]60．为了研究“搅拌是否可以加快方糖在水中的溶解”，除了冷水外，还需要用到的实验材料有用来搅拌的搅拌棒，实验的必备材料方糖或碎方糖（选其一）。
61．通过实验可以得知，搅拌可以加快方糖的溶解速度。所以搅拌的一杯溶解得快，答案为A。
62．为了研究“搅拌是否可以加快方糖在水中的溶解”，这是一个对比实验，实验过程中只有改变是否搅拌这个因素，答案为A。
63．4号为酒精灯、1号为蒸发皿、3号为三脚架、2号为石棉网。
64．小科想要把溶解在水中的方糖和水分离，因为糖已经溶解在了水中，想要分离出来必须将水蒸发，所以要选择装置B。
65．2 0 8 0 66．0 67．B 68．A 69． 70．固态 是 受冷了 71．B
[解析]65．
观察上图可知水从第2分钟开始结冰，温度为0摄氏度；第8分钟完全结冰，温度为0摄氏度。
66.
如图，根据上图信息，水结冰时冰块越来越多，但冰水混合物的温度一直保持在0摄氏度。
67．本题需要我们掌握温度计的正确使用方法：将温度计的下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁，不能将温度计拿出液面再读数。所以答案为B。
68．冰块中加入食盐可以使其在融化过程中降低实验的温度。当盐掺在冰里，盐就会在冰中溶解而发生吸热作用，使冰的温度降得更低。
69．当温度下降到0摄氏度时，水开始结冰。当试管中的水全部结冰后，和原来试管中的水相比，冰的体积变大，表现为冰面上升。
70．水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，冰是固体，水是液体，水蒸气是气体。冰和水是同一种物质的不同状态。
温度是影响三态变化的主要原因。水在结冰过程中，由于周围温度在0摄氏度以下，低于水的温度，所以水结冰是因为受冷了。
71．装冰块的杯子会从周围吸热，杯子外面出现小水珠，是因为空气中的水蒸气遇冷液化形成的水珠，所以B符合题意。
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