苏教版必修四第三专题《雨霖铃》公开课22张

课件22张PPT。雨 霖 铃
柳永
　　清赵翼有诗：“江山代有才人出，各领风骚数百年。”唐诗过后是宋词，好诗在唐代已被诗人们写尽了，于是宋人就另辟蹊径，使词这种文学形式趋于完善、臻于完美，达到了空前的繁荣，使宋词成为我国文化宝库中又一颗璀璨的明珠。学习目标了解宋词相关的知识。
了解柳永及其词作的特点和创作风格。
体会诗歌的感情，并把握其意境。
品味诗歌的语言。词的有关知识： 词的起源：兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展到高峰。词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，即词是诗的一种，所以又称“长短句”、“诗余”、“曲子词”、“歌词”等。风格比较豪放派
婉约派
题材狭窄,多抒情,婉约缠绵细腻,语言含蓄, 多写个人遭遇或者男女恋情题材广泛,内容丰富,气象宏大意境雄浑,抒发豪情壮志。苏轼　辛弃疾柳永　李清照柳永? (约980--约1053年)，
福建崇安人，原名三变，排
行第七，世称柳七。少年时
到汴京应试，狂放不羁，由
于擅长词曲，熟悉了许多歌
妓，经常流连于秦楼楚馆，
为她们填词作曲，表现了一
种浪子作风。柳永因了这举
第不进倍受打击，之后在汴京、苏州、杭州一带过着流浪
的生活。54岁方考取进士，做过几任小官。晚年客死襄阳，家无余财，群妓合金葬之南外?。作者简介???
柳永才情卓著，但一生仕途
坎坷，在北宋著名词人中，他的官
位最低，但在词史上却占有重要地
位。他是北宋第一个专力写词的作
者，也是第一个大量写作慢词的词
人。
他的词在当时便为人传唱，
据说“凡有井水处，即能歌 柳
词”。
柳永在与歌妓一起生活中得到
了感情上的慰藉，同时他深深了解歌伎们的生活，同 情她们的不幸遭遇。所以他的作品，很多是反映同她们在一起的悲欢离合，感情真挚。《雨霖铃》便是其中的一首，这首词写的是他离开都城汴京时与一位红颜知已缠绵悱恻、哀婉动人的别离情景。

解 题 《雨霖铃》词牌名，也写作《雨
淋铃》。此曲就是柳永取唐时旧曲
翻制而成。相传，唐玄宗入蜀时因
在雨中闻铃声而思念杨贵妃，故作
此曲。曲调自身就具有哀伤的成分。文章通解执手相看泪眼，竟无语凝噎。◎一个“竟”字，强调了作者什么样的心态？
◎把“执手”换成“牵手”或“握手”好吗？为什么？
◎此时无声胜有声，说是“无语”，其实有千言万语。
柳永和恋人“相顾无言，惟有泪千行”，悲痛得说不
出话来。你能试着代他说两句吗？请展开想象写一
写，和大家分享。
合作探究今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。这一句被词评家贺裳称为“千古俊句”。“酒”无味，
“柳”留人，“晓风”秀丽，“残月”凄迷。作者借景
抒情，用这些意象集中渲染了自己借酒浇愁、苦
闷难捱的愁苦心情。 正所谓“人生自是有情痴，
此恨不关风与月。 ” （欧阳修《玉楼春》）今宵酒醒何处？
杨柳岸晓风残月名句赏析——景 想象画面：一舟临岸，词人酒醒梦回，只见习习晓风吹拂萧萧疏柳，一弯残月高挂梢头。 酒喜时杜甫说：“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”
感慨时曹操说：“对酒当歌，人生几何？”
惜别时王维说：“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。”
愁时李白说：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”
孤独时李白说：“举杯邀明月，对影成三人。”
思念时苏轼说：“明月几时有，把酒问青天。”
哀伤时李清照说：“三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急？” 酒醒 愁来 离人借酒消愁，但举杯消愁愁更愁，帐饮时已然无绪，更何况酒醒之后？此时，前晚“执手相看泪眼”的景象依然鲜明在心，而如今却是形影相吊，前路“千里烟波”不知所终，只能离爱人越行越远，可想而知词人的心情。 酒醒 愁来整体感知问题：词中哪句话集中表现了作者和恋人离别的心情？多情自古伤离别，
更那堪，冷落清秋节朗读该词多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节！（触景生情）却道天凉好个秋
万里悲秋常作客
秋风秋雨愁煞人
自古逢秋悲寂寥 （辛弃疾 《书博山道中壁》）
杜甫 《登高》
秋瑾
刘禹锡《秋词》
黯然销魂者，唯别而已 剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
——李煜《乌夜啼》
碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。
——王实甫《西厢记·长亭送别》
拓展应用诗词本是一家，那么大家能不能选取《雨霖铃》中的意象，把这首词改写成诗呢？试试看吧！ 别佳人
帐饮都门外，相望兰亭边。凝噎留意处，执手望泪眼。
晓风杨柳岸，良景徒虚年。纵有千番情，更与何人言。
长亭别
寒蝉凄切骤雨歇，执手相望语凝噎。
杨柳晓风残月夜，那堪冷落清秋节。课堂小结忆柳永
忍把浮名换浅唱，只为儿女道情长。
烟花巷陌君常在，倚翠偎红平生畅。
奉旨填词无冕王，井水歌罢美名扬。
多情最是雨霖铃，至今怀念柳七郎。 一曲雨霖铃，千古离别情。 布置作业阅读柳永的《蝶恋
花》，思考作者选
取了哪些意象，营
造出什么样的意境，
表达了什么样的情
感？在此基础上写
一段不少于300字的
鉴赏短文。