第13课 罗斯福新政 课件

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第13课 罗斯福新政
【学习目标】
1.繁荣：
1929年初，第31任总统胡佛在就职演说中宣称，“我们对
国家的未来毫不忧虑，它光辉灿烂，充满希望”“每个美
国家庭里每天都有两只鸡吃，每家都有一辆汽车……”
20世纪20年代，美国经济空前繁荣，新兴产业迅猛发展
合作探究一 1929-1933资本主义世界经济危机
2、繁荣背后的危机
（1）表现：生产相对过剩。
合作探究一 1929-1933资本主义世界经济危机
2.繁荣背后的危机
合作探究一 1929-1933资本主义世界经济危机
材料二：1929的美国，大约60%的家具和75%的收音机都是用分期贷款购买的。90%的股票是投机性的，投资者只需支付10%至20%的现金购买股票，其余的均可借贷。
（1）表现
生产相对过剩 分期付款 股市泡沫严重
资本主义社会的基本矛盾：即社会化大生产和生产资料私人占有之间的矛盾。
（2）根本原因：
材料：1825年英国发生世界历史上第一次经济危机；
1857年美国发生第一次世界性经济危机；
1929～1933年，美国爆发空前严重的经济危机。
合作探究一 1929-1933资本主义世界经济危机
图示：经济危机发生的原因
合作探究一 1929-1933资本主义世界经济危机
（1）开始标志：1929年美国股票突然暴跌。
（2）爆发：从美国开始，席卷整个资本主义世界
3.经济危机的爆发
股市崩溃
银行倒闭
企业破产
工人失业
农民收入锐减
合作探究一 1929-1933资本主义世界经济危机
具体表现 特点
席卷美国以及整个资本主义世界，造成工业、农业、商业和金融部门的危机
从1929年到1933年，前后共5个年头
1933年与1929年相比，整个资本主义工业生产下降了1/3以上，资本主义世界贸易总额缩减了2/3
涉及范围特别广
持续时间比较长
破坏性特别大
合作探究一 1929-1933资本主义世界经济危机
富兰克林 罗斯福 (1882--1945)
◎他是一位杰出的美国总统；
◎他是唯一一位连任四届的美国总统(1933-1945)；
◎他是唯一一位坐在轮椅上的美国总统；
◎他被人们喻为“狮子”和“狐狸;他是继华盛顿林肯后最受美国和世界公众欢迎的美国总统。
合作探究二 罗斯福新政
人物扫描
罗斯福就职后的第二天就下令全国银行一律休假四天，随后国会通过了《紧急银行法案》；同时，由国会拨款30亿美元贷款给大银行，支持其开业，并成立“联邦储蓄保险公司”，对存款实行政府保险。
措施一：整顿金融体系
合作探究二 罗斯福新政
“我的朋友们，你们把钱存在银行里，银行并不是把这笔钱放在保险库里。银行是把你们的钱用于许多不同形式的投资，换句话说，银行把钱用来使工农业的轮子保持运转。……在正常情况下，（银行留存的）钱是完全足够普通公民对现款的需要的。把钱存在重新开业的银行里比放在褥子底下更安全。
——1933.3.12罗斯福第一次“炉边谈话”
3月13日人们开始排起长龙到银行存钱，4月银行存款额超过了提取额。大约13500多家银行复业，纽约股票交易所也重新响起了电锣声，道琼斯股票行情发报机传出了这样的一句话：“幸福的日子又来到了！”
合作探究二 罗斯福新政
措施二：加强对工业的计划指导
1933年《国家工业复兴法》：由政府指导各行业制定本行业的公平经营规章，确定各企业生产规模、产品价格、销售市场的分配……凡是接受法规的企业，政府一律发给印有“我们尽我们的职责”的蓝鹰标志。
合作探究二 罗斯福新政
一家餐馆正在自家的餐馆大门上贴“蓝鹰”标志
工业产值1935年比1933年几乎翻了一番。1936年底，工业总产量超过危机前的年平均数。
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措施三：调整农业政策
1933年,制定《农业调整法》并据此成立农业调整署,其措施为：减少耕地,缩小现有的耕地面积,屠宰大批牲畜,由政府来补贴农民的经济损失。
农民的现金收入从1932年的40亿美元增加到1935年的近70亿美元。
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措施四：推行“以工代赈”
1932年，美国的失业人数达到1100万。据《幸福》杂志估计，美国有3400万成年男女没有任何收入，许多人活活饿死，活着的人也处境困难。
增加就业、刺激消费、稳定社会
合作探究二 罗斯福新政
措施五：社会福利
“一个政府如果对老者和病人不能照顾，不能为壮者提供工作，不能把年轻人注入工业体系之中，听任无保障的阴影笼罩每个家庭，那就不是一个能够存在下去，或是应该存在下去的政府”。
——罗斯福
1935的《社会保障法》：政府实行养老金和失业保险制度，对儿童、残疾人、无谋生能力者提供救济。
合作探究二 罗斯福新政
罗斯福新政的主要措施包括：
1、整顿银行与金融系，下令令银行休业整顿，逐步恢复银行的信用，并放弃金本位制，使美元贬值以刺激出口；
2、复兴工业或称对工业的调整（中心措施）：通过《全国工业复兴法》与蓝鹰运动来防止盲目竞争引起的生产过剩。
根据《全国工业复兴法》，各工业企业制定本行业的公平经营规章，确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等，以防止出现盲目竞争引起的生产过剩，从而加强了政府对资本主义工业生产的控制与调节（缓和阶级矛盾）。
3、调整农业政策：给减耕减产的农户发放经济补贴（农民缩减大片耕地，屠宰大批牲畜，由政府付款补贴），提高并稳定农产品价格；
4、推行“以工代赈”（最重要的一条措施）；
5、大力兴建公共工程，缓和社会危机和阶级矛盾，增加就业刺激消费和生产；
6、政府还建立社会保障体系，通过了《社会保障法》,使退休工人可以得到养老金和保险，失业者可以得到保险金，子女年幼的母亲、残疾人可以得到补助。
7、建立急救救济署，为人民发放救济金。
如何评价罗斯福新政？
合作探究二 罗斯福新政
直接影响：虽未能完全消除危机，但使美国经济逐渐走出了低谷。
间接影响：一定程度上缓和了美国的社会矛盾。一定程度上遏制了美国法西斯势力，避免美国在危机形势下走上法西斯道路。
深远影响：新政采取的国家全面干预经济的政策，开了资本主义国家加强经济干预的先河。
合作探究二 罗斯福新政
影响：
“作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”
罗斯福新政实质：是在维护资本主义制度前提下对资本主义生产关系局部调整，没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。
此刻最应该说的是真话，完全坦白而大胆的真话。我们必须退却，要诚实地面对我们国家所遇到的形势。这个伟大的国家将坚持下去，并将获得新生和繁荣。因此，首先请允许我表明自己的坚定信念，即我们唯一所恐惧的就是恐惧本身。
——1933年罗斯福就职演说
这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行一种办法，最重要的是要进行试验。 ──罗斯福
信念坚定 爱国为民 乐观自信 改革创新
合作探究二 罗斯福新政
罗斯福哪些精神值得我们学习？
思考：罗斯福行政能否从根本上消除资本主义经济危机？
“新政”新在哪“为什么能够成功？
1、否，因为经济危机发生的根本原因是资本主义制度的基本矛盾。
只要资本主义制度不改变，资本主义的基本矛盾就不会消失。
新政的目的是维护资本主义制度。
2、新”在由过去放任的经济政策改为“在不触动资本主义制度的
前提下，加强国家对经济生活和社会生活的干预。”
原因：适应资产阶级要求；经济实力雄厚；民主传统保障；借鉴苏联经验
能力提升 罗斯福新政
人物 当时解决的主要问题 重大事件 主要影响
华盛顿
林 肯
罗斯福
摆脱英国的殖民统治
废除黑人奴隶制
度,维护国家统一
摆脱经济危机
独立战争
南北战争
罗斯福新政
取得民族独立
维护了国家统一,废
除了黑人奴隶制度
开创了政府干预经
济的先河;度过了危机。
比较华盛顿.林肯.罗斯福
拓展延伸
构建知识体系 罗斯福新政
1、下列属于1929年——1939年的常用语是（ ）
A．经济危机、国家干预经济、法西斯
B. 经济危机、苏维埃政府、联合国
C．国家干预经济、法西斯、国民公约
D．苏维埃政府、法西斯、原子弹
2、下面漫画将1929—1933年的资本主义经济危机比作笼罩全球的巨大章鱼，形象地反映了经济危机的特点之一是（ ）
A．波及范围广 B．持续时间长
C．股票销售量大 D．破坏性特别大
A
A
达标检测 罗斯福新政
3、1933年罗斯福颁布了《国家工业复兴法》，其主要目的是（ ）
A.防止盲目竞争引起的生产过剩
B.恢复银行信用，稳定金融秩序
C.兴建公共工程，解决失业问题
D.开创国家干预经济的模式
4、罗斯福说：“我们到底有没有实质的进步，不在于富的人更富，而在于贫穷的人也能有足够的生存来源。”为此，美国采取的主要措施是（ ）
A、调整工业生产 B、实行以工代赈
C、调节农业生产 D、整顿财政金融
B
A
达标检测 罗斯福新政
5、罗斯福实施新政的主要意图是（ ）
A、赢得总统竞选 B、使美国摆脱经济危机
C、遏制美国法西斯势力 D、确立国家资本主义的管理模式
6、罗斯福说：“为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”这里的“新应用”是指（ ）
A．加强国家对经济的干预和指导 B．实行高度集中的计划经济体制
C．实行法西斯主义 D．继续实行放任自由的经济政策
B
A
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7、罗斯福新政被成为是“3r”改革即recovery(复兴)、relief(救济)、reform(改革),其中反映relief方面的内容是 （ ）
A．整顿财政金融体系 B．通过国家工业复兴法 C．调整农业政策 D．兴办公共工程
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D
8、罗斯福在1933年的就职演说中指出：“我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做……由政府本身直接募工，可以部分地完成这一任务。”为此实行的措施是 【 】
A．恢复银行信用 B．整顿农业
C．制定国家《工业复兴法》 D．兴建公共工程
D
1、自己制作一张本节课思维导图。
2、试题研究精炼本（薄本）P53
3、预习 第14课 法西斯国家的侵略扩张。
作业：