人教鄂教版（2024）六年级上册期末科学备考真题分类汇编【第三单元】（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教鄂教版（2024）六年级上册期末科学备考真题分类汇编【第三单元】（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 204.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教鄂教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-11-06 07:54:57 | ||
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文档简介
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第三单元天气的成因-2024-2025学年六年级上册期末科学备考真题分类汇编（人教鄂教版 ）
一、选择题
1．（23-24六年级上·湖北鄂州·期末）生活中的下列现象，不是蒸发的是（ ）。
A．马路上的积水变干 B．湿衣服变干 C． 冰融化成水
2．（22-23六年级上·湖北黄冈·期末）下列不属降水的是（ ）。
A．冻雨 B．雨夹雪 C．雾
3．（22-23六年级上·湖北黄冈·期末）水烧开后冒出的“白气”是一种（ ）现象。
A．蒸发 B．凝结 C．沸腾
4．（21-22六年级上·湖北襄阳·期末）水的三态变化取决于温度的变化。这句话（ ）。
A．正确 B．错误 C．无法判断
5．（21-22六年级上·湖北襄阳·期末）下列做法中，不能加快湿衣服晾干速度的是（ ）。
A．将湿衣服放在太阳下晒 B．将湿衣服晾在通风处 C．将湿衣服拧成一团
6．（21-22六年级上·湖北襄阳·期末）在“霜的形成”模拟实验中，加盐的目的是（ ）。
A．让冰块接触得更紧密 B．制造更低的温度 C．改变冰的密度
7．（21-22六年级上·湖北襄阳·期末）气象谚语是指民间流传的关于预测天气变化的词语。其中，与云有关的谚语是（ ）。
A．雷声大，雨点小
B．朝霞不出门，晚霞行千里
C．冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡
8．（21-22六年级上·湖北襄阳·期末）同样条件下，温度越低，水蒸气凝结的速度（ ）。
A．越快 B．减缓 C．不变
9．（21-22六年级上·湖北襄阳·期末）冰雹产生于（ ）。
A．晴天 B．阴天 C．强对流天气
10．（21-22六年级上·湖北襄阳·期末）最容易形成降雨的云是（ ）。
A．卷积云 B．雨层云 C．高积云
二、填空题
11．（22-23六年级下·湖北恩施·期末）各种各样的天气现象，如云、雨、雾、露、霜等的形成都与自然界中的 有关。
12．（22-23六年级上·湖北黄冈·期末）雾和云的形成是空气中的 遇冷变成 ，云就是 中的雾。
13．（22-23六年级上·湖北随州·期中）水在平常温度下，会慢慢变成水蒸气散失到空气中，这种现象叫作 。水蒸气遇冷变成小水珠的现象叫作 。
14．（19-20六年级上·湖北孝感·期末）农业污水主要是由过量使用 和喷洒 引起的，它们会随着农田排水引入江河湖海。
15．（23-24六年级上·湖北鄂州·期末）水蒸气遇冷变成小水珠的现象叫做 。同样条件下，温度越低，水蒸气出现这种现象的速度 。生活中常见的凝结现象有：眼镜起雾、锅盖上的水珠等。
三、判断题
16．（23-24六年级上·湖北鄂州·期末）天气是大自然形成的，人工影响天气对人类没有任何好处。( )
17．（23-24六年级上·湖北随州·期末）人体的汗液蒸发时会吸收热量，对人体起到降温的作用。( )
18．（23-24六年级上·湖北随州·期末）蒸发现象只有在温度高的条件下才能进行。( )
19．（22-23六年级上·湖北黄冈·期末）露是固体，霜是液体。( )
20．（22-23六年级下·湖北恩施·期末）用湿海绵擦拭黑板，水痕很快消失了，这是生活中的蒸发现象。( )
21．（22-23六年级上·湖北随州·期末）《诗经》中“蒹葭苍苍，白露为霜”指的是立冬节气。( )
22．（22-23六年级上·湖北黄冈·期末）自然界中的水蒸气升到空中，遇冷后形成降水又回到大地。( )
23．（22-23六年级上·湖北黄冈·期末）空中有云时不一定会下雨，下雨时空中一定有云。( )
四、连线题
24．（22-23六年级上·湖北随州·期末）穿针引线。
雪 水蒸气在地面凝结成小水滴漂浮在地面附近
霜 水蒸气遇冷变成冰晶落到地面上
雾 水蒸气凝结成小水滴滴落到地面
露 水蒸气遇冷变成小冰晶附着在地面或植物上
五、简答题
25．（23-24六年级上·湖北黄冈·期末）夏天，当你把啤酒从冰箱中取出后，你会发现酒瓶外壁会出现一些小水珠。这些小水珠是怎样形成的？
26．（22-23六年级上·湖北襄阳·期末）露和霜的形成有什么相同点和不同点？
27．（21-22六年级上·湖北襄阳·期末）人工影响天气是指用人为手段使天气现象朝着人们预定的方向转化，你知道生活中有哪些人工影响天气的现象？这样做有什么作用？（请最少写出2种手段及其作用）
六、实验题
28．（23-24六年级上·湖北黄冈·期末）如图所示是模拟雨的形成的实验装置图。请回答相关问题。
（1）点燃酒精灯给烧杯中的水加热，当水沸腾时，用一个培养皿盖住烧杯，一段时间后，观察到培养皿的底部出现 ，这是由水沸腾后产生的水蒸气 （填“遇冷”或“受热”）发生了 而形成的。
（2）若要使实验效果更加明显，可以在培养皿内盛放适量的 （填“冰块”或“热水”）。
（3）由此可推断，雨的形成原因是：地面上的水蒸发变成 升到天上，遇冷又变成 降到地面，形成雨水。
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试卷第2页，共4页
试卷第1页，共4页
参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C B A C B B A C C
1．C
【详解】在常温下，水会慢慢变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫蒸发。湿衣服变干、马路上的积水变干，都是在常温下，水变成水蒸气的现象，属于蒸发现象；冰融化成水是固态变为液态的现象，属于融化现象，不属于蒸发现象。
2．C
【详解】降水是云中的水分以液态或固态的形式降落到地面的现象。它包括雨、雪、雨夹雪、米雪、霜、冰雹、冻雨、冰粒和冰针等降水形式。雾不属降水。
3．B
【详解】水蒸气是一种白色的气态，我们肉眼是看不到的，而我们看到的白气是由水蒸气遇冷变化而来的小水珠。水烧开沸腾时，冒出的“白气”是水蒸气遇冷凝结形成的小水珠。
4．A
【详解】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式，这三种状态之间是可以相互转换的。水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。
5．C
【详解】加快蒸发的方法是：通风、温度高、增大蒸发面积等。将湿衣服放在太阳下晒、将湿衣服晾在通风处能加快湿衣服晾干速度；将湿衣服拧成一团则达不到目的，不能加快湿衣服晾干速度。
6．B
【详解】在“霜的形成”模拟实验中，往碎冰堆里放食盐，能够加快碎冰的融化，冰融化吸热使得周围温度降低，从而制造更低的温度。
7．B
【详解】云是由悬浮在大气中千千万万的小水滴或冰晶组成的。气象谚语是指民间流传的关于预测天气变化的词语。与云有关的谚语是朝霞不出门，晚霞行千里，所以B符合题意。
8．A
【详解】水蒸气遇冷变成看得见的小水滴，这种现象叫做凝结。同样条件下，温度越低，水蒸气凝结的速度越快，所以A符合题意。
9．C
【详解】冰雹是强对流天气条件下发生的一种固态降水现象，常伴随雷雨大风和短时强降水，具有影响范围小、发展迅速、持续时间短等特点。
10．C
【详解】积云通常在湿润地区和热带地区出现，但有时也会在干燥地区出现。高积云通常是灰色的，靠近地球表面，往往预示着雨天的来临，C选项符合题意。
11．水循环
【详解】水在地球上的循环产生了雾、云、雨、雪、露、霜等天气。海洋水经过蒸发、水汽输送、降水过程，回到陆地上，又经过地表径流、下渗、地下径流回到大海中，水在海洋和陆地之间不断循环运动，使得陆地上的水资源得到不断更新和补充。
12． 水蒸气 小水滴 高空
【详解】云和雾都是空气中的水蒸气遇冷凝结成的众多小水滴或小冰晶，它们飘浮在高空就是云，接近地表就是雾。雾是在低空形成的，接触地面，云就是高空中的雾。而云的底部不接触地面。
13． 蒸发 凝结
【详解】水慢慢变成水蒸气飞散到空气中，这种现象叫做蒸发。水蒸气遇冷可以变成液态的水，这种现象叫做凝结。
14． 化肥 农药
【详解】水的污染源可能来自农业污水、工业污水和生活污水，也可能来自动物的尸体等。由此可见，水污染主要是人类活动造成的。农业污水主要是由过量使用化肥和喷洒农药引起的，它们会随着农田排水引入江河湖海。
15． 凝结 越快
【详解】水在自然界有液态、固态、气态三种存在状态，水的状态变化与温度有关。空气中的水蒸气遇冷变成小水珠的现象叫做凝结。同样条件下，温度越低、水蒸气凝结的速度越快。
16．×
【详解】天气是指影响人类活动瞬间气象特点的综合状况，即一个地方在某一段时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪及风等情况。天气影响着人们的生活。人工影响天气对人类有益，如人工降雨。
17．√
【详解】在常温下水会慢慢变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫蒸发。水蒸发时，要吸收周围的热量。 人体的汗液蒸发时会吸收热量，所以对人体起到降温的作用。题干正确。
18．×
【详解】蒸发是水在平常温度下变成水蒸气的现象，水蒸发时要吸收周围的热。蒸发在任何温度都能进行，无论是温度低，还是温度高，都能发生蒸发现象。题目的说法是错误的。
19．×
【详解】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式，这三种状态之间是可以相互转换的。水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。根据水的三态变化的可知，露是液态的水，霜是固态的水。
20．√
【详解】水在任何温度下都能发生蒸发，并且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象，水蒸发时要吸收周围的热量，使温度下降。用湿海绵擦拭黑板，水痕很快消失了，这是生活中的蒸发现象。
21．×
【详解】深秋的早晨，地面、花草上有一层白色的霜，霜是小冰晶，是空气中的水蒸气在夜间遇到极冷的空气后，迅速放出大量的热量，直接变成固态的小冰晶。“蒹葭苍苍，白露为霜。”《诗经》里的这句诗描写的是深秋时节芦苇结霜的景象。
22．√
【详解】地球上的水在不停地运动着的。它无处不在，通过蒸发、冷凝、降水等方式连续不断地循环。江河湖海里的水通过蒸发变成水蒸气，水蒸气遇冷形成云、雾、露、霜，回到江河湖海中，这样就构成了水在自然界的循环。题目说法正确。
23．√
【详解】空中有云时不一定会下雨，晴天、多云天气，空中也都有云。下雨时空中一定有云，一般下雨天气乌云密布。
24．
【详解】天气就是指一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况，通常是指冷、暖、干、湿、阴、晴、雨、雪和风力、风向等。雪是降雨过程中遇到冷空气，雨是水蒸气液化成小水滴或冰晶融化成的小水滴落到地面，露是水蒸气在地面的植物上液化成的小水滴，雾是水蒸气在地面液化成小水滴漂浮在地面附近，雹是水蒸气凝华成的冰晶落到地面上，霜是水蒸气凝华成的小冰晶附着在地面或植物上。
25．空气中的水蒸气遇冷凝结而成
【详解】从冰箱里拿出来的啤酒，温度较低，而冰箱外的温度较高，所以空气中的水蒸气碰到冰冷的啤酒外壁会凝结成小水珠。
26．露和霜的形成的相同点：都是水蒸气遇冷放热形成的。不同点：形成露的温度在0℃以上，形成霜的温度在0℃以下；露是液态，霜是固态。
【详解】在天气晴朗的夜晚，当温度降低后，地面附近的水蒸气遇冷会在草木或其他物体上凝结成小水滴，这就是露。当夜晚的气温急剧降低到0℃以下，接近地表的水蒸气会在物体表面凝结成冰晶，这就是霜。露和霜的形成的相同点：都是水蒸气遇冷放热形成的。不同点：形成露的温度在0℃以上，形成霜的温度在0℃以下；露是液态，霜是固态。
27．人工增雨：增加降水量；人工防雹：减轻或消除冰雹的危害；人工消雾：使雾中的水汽凝结、沉积；人工防霜冻：防霜冻等。
【详解】阴晴雨雪等都是天气现象，天气变化与我们的生活密切相关。天气指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。人工影响天气是指用人为手段使天气现象朝着人们预定的方向转化。比如，人工增雨：增加降水量；人工防雹：减轻或消除冰雹的危害；人工消雾：使雾中的水汽凝结、沉积；人工防霜冻：防霜冻等。
28． 水珠 遇冷 凝结（或液化） 冰块 水蒸气 小水滴
【详解】（1）在模拟大自然中雨的形成的实验过程中，点燃酒精灯给烧瓶中的水加热，当水沸腾时，用一个培养皿盖住烧杯，一段时间后，观察到培养皿的底部出现水珠，这是水蒸气遇冷发生了凝结，而形成液态的水。
（2）若要使实验效果更加明显，可以在培养皿内盛放适量的冰块，使温差更大。
（3）雨的形成原因是：地面上的水蒸发变成水蒸气升到天上，遇冷又变成小水滴降到地面，形成雨水。
答案第4页，共4页
答案第5页，共5页
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第三单元天气的成因-2024-2025学年六年级上册期末科学备考真题分类汇编（人教鄂教版 ）
一、选择题
1．（23-24六年级上·湖北鄂州·期末）生活中的下列现象，不是蒸发的是（ ）。
A．马路上的积水变干 B．湿衣服变干 C． 冰融化成水
2．（22-23六年级上·湖北黄冈·期末）下列不属降水的是（ ）。
A．冻雨 B．雨夹雪 C．雾
3．（22-23六年级上·湖北黄冈·期末）水烧开后冒出的“白气”是一种（ ）现象。
A．蒸发 B．凝结 C．沸腾
4．（21-22六年级上·湖北襄阳·期末）水的三态变化取决于温度的变化。这句话（ ）。
A．正确 B．错误 C．无法判断
5．（21-22六年级上·湖北襄阳·期末）下列做法中，不能加快湿衣服晾干速度的是（ ）。
A．将湿衣服放在太阳下晒 B．将湿衣服晾在通风处 C．将湿衣服拧成一团
6．（21-22六年级上·湖北襄阳·期末）在“霜的形成”模拟实验中，加盐的目的是（ ）。
A．让冰块接触得更紧密 B．制造更低的温度 C．改变冰的密度
7．（21-22六年级上·湖北襄阳·期末）气象谚语是指民间流传的关于预测天气变化的词语。其中，与云有关的谚语是（ ）。
A．雷声大，雨点小
B．朝霞不出门，晚霞行千里
C．冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡
8．（21-22六年级上·湖北襄阳·期末）同样条件下，温度越低，水蒸气凝结的速度（ ）。
A．越快 B．减缓 C．不变
9．（21-22六年级上·湖北襄阳·期末）冰雹产生于（ ）。
A．晴天 B．阴天 C．强对流天气
10．（21-22六年级上·湖北襄阳·期末）最容易形成降雨的云是（ ）。
A．卷积云 B．雨层云 C．高积云
二、填空题
11．（22-23六年级下·湖北恩施·期末）各种各样的天气现象，如云、雨、雾、露、霜等的形成都与自然界中的 有关。
12．（22-23六年级上·湖北黄冈·期末）雾和云的形成是空气中的 遇冷变成 ，云就是 中的雾。
13．（22-23六年级上·湖北随州·期中）水在平常温度下，会慢慢变成水蒸气散失到空气中，这种现象叫作 。水蒸气遇冷变成小水珠的现象叫作 。
14．（19-20六年级上·湖北孝感·期末）农业污水主要是由过量使用 和喷洒 引起的，它们会随着农田排水引入江河湖海。
15．（23-24六年级上·湖北鄂州·期末）水蒸气遇冷变成小水珠的现象叫做 。同样条件下，温度越低，水蒸气出现这种现象的速度 。生活中常见的凝结现象有：眼镜起雾、锅盖上的水珠等。
三、判断题
16．（23-24六年级上·湖北鄂州·期末）天气是大自然形成的，人工影响天气对人类没有任何好处。( )
17．（23-24六年级上·湖北随州·期末）人体的汗液蒸发时会吸收热量，对人体起到降温的作用。( )
18．（23-24六年级上·湖北随州·期末）蒸发现象只有在温度高的条件下才能进行。( )
19．（22-23六年级上·湖北黄冈·期末）露是固体，霜是液体。( )
20．（22-23六年级下·湖北恩施·期末）用湿海绵擦拭黑板，水痕很快消失了，这是生活中的蒸发现象。( )
21．（22-23六年级上·湖北随州·期末）《诗经》中“蒹葭苍苍，白露为霜”指的是立冬节气。( )
22．（22-23六年级上·湖北黄冈·期末）自然界中的水蒸气升到空中，遇冷后形成降水又回到大地。( )
23．（22-23六年级上·湖北黄冈·期末）空中有云时不一定会下雨，下雨时空中一定有云。( )
四、连线题
24．（22-23六年级上·湖北随州·期末）穿针引线。
雪 水蒸气在地面凝结成小水滴漂浮在地面附近
霜 水蒸气遇冷变成冰晶落到地面上
雾 水蒸气凝结成小水滴滴落到地面
露 水蒸气遇冷变成小冰晶附着在地面或植物上
五、简答题
25．（23-24六年级上·湖北黄冈·期末）夏天，当你把啤酒从冰箱中取出后，你会发现酒瓶外壁会出现一些小水珠。这些小水珠是怎样形成的？
26．（22-23六年级上·湖北襄阳·期末）露和霜的形成有什么相同点和不同点？
27．（21-22六年级上·湖北襄阳·期末）人工影响天气是指用人为手段使天气现象朝着人们预定的方向转化，你知道生活中有哪些人工影响天气的现象？这样做有什么作用？（请最少写出2种手段及其作用）
六、实验题
28．（23-24六年级上·湖北黄冈·期末）如图所示是模拟雨的形成的实验装置图。请回答相关问题。
（1）点燃酒精灯给烧杯中的水加热，当水沸腾时，用一个培养皿盖住烧杯，一段时间后，观察到培养皿的底部出现 ，这是由水沸腾后产生的水蒸气 （填“遇冷”或“受热”）发生了 而形成的。
（2）若要使实验效果更加明显，可以在培养皿内盛放适量的 （填“冰块”或“热水”）。
（3）由此可推断，雨的形成原因是：地面上的水蒸发变成 升到天上，遇冷又变成 降到地面，形成雨水。
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试卷第2页，共4页
试卷第1页，共4页
参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C B A C B B A C C
1．C
【详解】在常温下，水会慢慢变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫蒸发。湿衣服变干、马路上的积水变干，都是在常温下，水变成水蒸气的现象，属于蒸发现象；冰融化成水是固态变为液态的现象，属于融化现象，不属于蒸发现象。
2．C
【详解】降水是云中的水分以液态或固态的形式降落到地面的现象。它包括雨、雪、雨夹雪、米雪、霜、冰雹、冻雨、冰粒和冰针等降水形式。雾不属降水。
3．B
【详解】水蒸气是一种白色的气态，我们肉眼是看不到的，而我们看到的白气是由水蒸气遇冷变化而来的小水珠。水烧开沸腾时，冒出的“白气”是水蒸气遇冷凝结形成的小水珠。
4．A
【详解】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式，这三种状态之间是可以相互转换的。水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。
5．C
【详解】加快蒸发的方法是：通风、温度高、增大蒸发面积等。将湿衣服放在太阳下晒、将湿衣服晾在通风处能加快湿衣服晾干速度；将湿衣服拧成一团则达不到目的，不能加快湿衣服晾干速度。
6．B
【详解】在“霜的形成”模拟实验中，往碎冰堆里放食盐，能够加快碎冰的融化，冰融化吸热使得周围温度降低，从而制造更低的温度。
7．B
【详解】云是由悬浮在大气中千千万万的小水滴或冰晶组成的。气象谚语是指民间流传的关于预测天气变化的词语。与云有关的谚语是朝霞不出门，晚霞行千里，所以B符合题意。
8．A
【详解】水蒸气遇冷变成看得见的小水滴，这种现象叫做凝结。同样条件下，温度越低，水蒸气凝结的速度越快，所以A符合题意。
9．C
【详解】冰雹是强对流天气条件下发生的一种固态降水现象，常伴随雷雨大风和短时强降水，具有影响范围小、发展迅速、持续时间短等特点。
10．C
【详解】积云通常在湿润地区和热带地区出现，但有时也会在干燥地区出现。高积云通常是灰色的，靠近地球表面，往往预示着雨天的来临，C选项符合题意。
11．水循环
【详解】水在地球上的循环产生了雾、云、雨、雪、露、霜等天气。海洋水经过蒸发、水汽输送、降水过程，回到陆地上，又经过地表径流、下渗、地下径流回到大海中，水在海洋和陆地之间不断循环运动，使得陆地上的水资源得到不断更新和补充。
12． 水蒸气 小水滴 高空
【详解】云和雾都是空气中的水蒸气遇冷凝结成的众多小水滴或小冰晶，它们飘浮在高空就是云，接近地表就是雾。雾是在低空形成的，接触地面，云就是高空中的雾。而云的底部不接触地面。
13． 蒸发 凝结
【详解】水慢慢变成水蒸气飞散到空气中，这种现象叫做蒸发。水蒸气遇冷可以变成液态的水，这种现象叫做凝结。
14． 化肥 农药
【详解】水的污染源可能来自农业污水、工业污水和生活污水，也可能来自动物的尸体等。由此可见，水污染主要是人类活动造成的。农业污水主要是由过量使用化肥和喷洒农药引起的，它们会随着农田排水引入江河湖海。
15． 凝结 越快
【详解】水在自然界有液态、固态、气态三种存在状态，水的状态变化与温度有关。空气中的水蒸气遇冷变成小水珠的现象叫做凝结。同样条件下，温度越低、水蒸气凝结的速度越快。
16．×
【详解】天气是指影响人类活动瞬间气象特点的综合状况，即一个地方在某一段时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪及风等情况。天气影响着人们的生活。人工影响天气对人类有益，如人工降雨。
17．√
【详解】在常温下水会慢慢变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫蒸发。水蒸发时，要吸收周围的热量。 人体的汗液蒸发时会吸收热量，所以对人体起到降温的作用。题干正确。
18．×
【详解】蒸发是水在平常温度下变成水蒸气的现象，水蒸发时要吸收周围的热。蒸发在任何温度都能进行，无论是温度低，还是温度高，都能发生蒸发现象。题目的说法是错误的。
19．×
【详解】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式，这三种状态之间是可以相互转换的。水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。根据水的三态变化的可知，露是液态的水，霜是固态的水。
20．√
【详解】水在任何温度下都能发生蒸发，并且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象，水蒸发时要吸收周围的热量，使温度下降。用湿海绵擦拭黑板，水痕很快消失了，这是生活中的蒸发现象。
21．×
【详解】深秋的早晨，地面、花草上有一层白色的霜，霜是小冰晶，是空气中的水蒸气在夜间遇到极冷的空气后，迅速放出大量的热量，直接变成固态的小冰晶。“蒹葭苍苍，白露为霜。”《诗经》里的这句诗描写的是深秋时节芦苇结霜的景象。
22．√
【详解】地球上的水在不停地运动着的。它无处不在，通过蒸发、冷凝、降水等方式连续不断地循环。江河湖海里的水通过蒸发变成水蒸气，水蒸气遇冷形成云、雾、露、霜，回到江河湖海中，这样就构成了水在自然界的循环。题目说法正确。
23．√
【详解】空中有云时不一定会下雨，晴天、多云天气，空中也都有云。下雨时空中一定有云，一般下雨天气乌云密布。
24．
【详解】天气就是指一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况，通常是指冷、暖、干、湿、阴、晴、雨、雪和风力、风向等。雪是降雨过程中遇到冷空气，雨是水蒸气液化成小水滴或冰晶融化成的小水滴落到地面，露是水蒸气在地面的植物上液化成的小水滴，雾是水蒸气在地面液化成小水滴漂浮在地面附近，雹是水蒸气凝华成的冰晶落到地面上，霜是水蒸气凝华成的小冰晶附着在地面或植物上。
25．空气中的水蒸气遇冷凝结而成
【详解】从冰箱里拿出来的啤酒，温度较低，而冰箱外的温度较高，所以空气中的水蒸气碰到冰冷的啤酒外壁会凝结成小水珠。
26．露和霜的形成的相同点：都是水蒸气遇冷放热形成的。不同点：形成露的温度在0℃以上，形成霜的温度在0℃以下；露是液态，霜是固态。
【详解】在天气晴朗的夜晚，当温度降低后，地面附近的水蒸气遇冷会在草木或其他物体上凝结成小水滴，这就是露。当夜晚的气温急剧降低到0℃以下，接近地表的水蒸气会在物体表面凝结成冰晶，这就是霜。露和霜的形成的相同点：都是水蒸气遇冷放热形成的。不同点：形成露的温度在0℃以上，形成霜的温度在0℃以下；露是液态，霜是固态。
27．人工增雨：增加降水量；人工防雹：减轻或消除冰雹的危害；人工消雾：使雾中的水汽凝结、沉积；人工防霜冻：防霜冻等。
【详解】阴晴雨雪等都是天气现象，天气变化与我们的生活密切相关。天气指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。人工影响天气是指用人为手段使天气现象朝着人们预定的方向转化。比如，人工增雨：增加降水量；人工防雹：减轻或消除冰雹的危害；人工消雾：使雾中的水汽凝结、沉积；人工防霜冻：防霜冻等。
28． 水珠 遇冷 凝结（或液化） 冰块 水蒸气 小水滴
【详解】（1）在模拟大自然中雨的形成的实验过程中，点燃酒精灯给烧瓶中的水加热，当水沸腾时，用一个培养皿盖住烧杯，一段时间后，观察到培养皿的底部出现水珠，这是水蒸气遇冷发生了凝结，而形成液态的水。
（2）若要使实验效果更加明显，可以在培养皿内盛放适量的冰块，使温差更大。
（3）雨的形成原因是：地面上的水蒸发变成水蒸气升到天上，遇冷又变成小水滴降到地面，形成雨水。
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