期中满分必刷卷一（第1-4单元）（含解析）--2024-2025学年小学数学二年级上册苏教版
文档属性
| 名称 | 期中满分必刷卷一（第1-4单元）（含解析）--2024-2025学年小学数学二年级上册苏教版 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 258.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-11-05 08:21:35 | ||
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文档简介
/ 让教学更有效 精品试卷 | 数学学科
期中满分必刷卷一（第1-4单元）--2024-2025学年小学数学二年级上册苏教版
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题
1．6＋6＋6＋6＋6可以用下面哪道算式表示？（ ）
A．5＋6 B．6×6 C．5×6
2．（ ），（ ）里最小填几？（ ）
A．5 B．6 C．7
3．下面的图形都分成三角形，最少分成3个的是（ ）。
A． B． C．
4．排队时，小明前面有4人，后面有8人，这一队一共有（ ）人。
A．12 B．13 C．11
5．可以改写成6×3的算式是（ ）。
A．6＋6＋6 B．6＋3 C．3＋3＋3
6．一个盘子最多可以放6个梨，妈妈买回来20梨，最少需要多少个盘子？（ ）
A．3个 B．4个 C．5个
二、填空题
7．△□各代表一个数。已知□＋△＝35，△＝□＋□＋□＋□，那么△＝( )，□＝( )。21世纪教育网版权所有
8．看图填空。
△△△△△△△△△△△△△△△△△
△△△△△△△△△
(1)第一行有( )个△，第二行有( )个△。
(2)第一行划去( )个△，就和第二行同样多。
(3)从第一行拿( )个△摆到第二行，两行△同样多。
9．有18个苹果，最少拿掉( )个后，正好平均分给5个小朋友。
10．已知○÷△＝2，○×△＝18。则○＝( )，△＝( )。
11．看图写出4道算式。
＋＝ ÷＝
×＝ ÷＝
12．（ ）里最大能填几？
6×( )＜34 2×( )＜9 5×( )＜24
( )×6＜19 4×( )＜10 3×( )＜13
( )×6＜13 6×( )＜25 4×( )＜18
13．2乘4的积是( )，在加7得( )．
14．2个5相乘的得数是( )，2和6相乘的得数是( )。
15．在括号里填“＋”“－”或“×”。
5( )4＝20 2( )4＝6 8( )2＝6
5( )6＝11 2( )2＝0 4( )4＝16
三、判断题
16．9个桃分给3只小猴，每只小猴一定分得3个桃． ( )
17．一本书98页．红红看了47页，丽丽看了51页．丽丽比红红多看了4页． ( )
18．在计算86－35＋42时，要先算减法，再算加法。( )
19．用这样的两个三角形不能拼出正方形。( )
20．正方形剪去一个角，剩下的一定是三角。( )
21．用一张正方形纸对折两次可以得到一个六边形． ( )
四、计算题
22．口算。
50＋16＝ 55－30＋6＝
72＋3＝ 42＋40－7＝
6＋57＝ 87－80＋8＝
58－9＝ 30＋50－9＝
23．竖式计算。
24．用竖式计算。
94－30－19＝ 62＋18－57＝ 45－27＋16＝
五、作图题
25．下面★，能平均分成几份？先分一分。再填一填。
★★★★★★★★★★★★
（ ）颗★，平均分成（ ）份，每份有（ ）颗★。
六、解答题
26．买一块蛋糕的钱可以买4个面包。小明带的钱正好可以买3块蛋糕。
（1）如果买面包，可以买多少个？
（2）一块蛋糕12元，一个面包多少元？
27．杨树有19棵，松树比杨树多8棵，松树有多少棵？
28．小红用5天的时间看完一本20页的书，平均每天看了几页？
（ ）
29．小华和他的5个同学去公园划船，每人要3元钱，他们一共要花多少元钱？
30．学校买来28个排球，买来的篮球比排球多13个，篮球有多少个？
（ ）
31．欢欢家种了3排菊花，每排5盆。乐乐家种了9盆菊花。
（1） 欢欢家种了多少盆菊花？
（ ）
（2） 两家一共种了多少盆菊花？
（ ）
32．回答下列问题。
（1）共要做多少朵花？
（2）平均每人要做多少朵？
33．中欣国际实验学校二年级5个班，一共栽了30棵树，二年级平均每班栽了多少棵树？
34．我们一共做了42面小旗，送给幼儿园18面后，又做了25面小旗．现在有多少面小旗？
□○□○□=□（ ）
参考答案：
1．C
【分析】由题意可知，6＋6＋6＋6＋6这是个连加算式，表示5个6相加的和是多少，用乘法计算，列式为5×6＝30或6×5＝30，据此解答即可。21教育网
【详解】6＋6＋6＋6＋6可以用下面哪道算式表示？（5×6）
故答案为：C
2．B
【分析】利用有关6的乘法口诀来解决此题。
【详解】5×6＝30，6×6＝36，
36＞30，
所以，（ ） ×6＞30 ，（ ）里最小填6。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用，要熟练掌握。
3．B
【详解】略
4．B
【分析】用小明前面的人数加后面的人数再加小明，就可求出一队一共多少人，据此解答。
【详解】根据分析可知，这一队一共有：
4＋8＋1
＝12＋1
＝13（人）
故答案为：B
【点睛】本题考查100以内连加的应用，重点是一定要加上小明本人。
5．A
【分析】计算几个相同加数的和，可用乘法计算，用相同的加数乘相同加数的个数即可，依此选择。
【详解】A．6＋6＋6可以改写成6×3。
B．6＋3也可以写成3＋6。
C．3＋3＋3可以改写成3×3。
由此可知，可以改写成6×3的算式是6＋6＋6。
故答案为：A
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握初步认识乘法的意义。
6．B
【解析】略
7． 28 7
【分析】根据△＝□＋□＋□＋□，将□＋△＝35中的△换成与它相等的□＋□＋□＋□，写成□＋□＋□＋□＋□＝35，即为5×□＝35，根据乘数＝积÷另一个乘数，可求出□是几。进而求出△是几。21cnjy.com
【详解】根据分析得，将△＝□＋□＋□＋□代入到□＋△＝35，可得：
□＋□＋□＋□＋□＝35
5×□＝35
□＝35÷5＝7
△＝35－7＝28
【点睛】本题考查乘法的意义以及100以内加减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
8．(1) 17 9
(2)8
(3)4
【分析】（1）分别数一数这两行的△各有多少个即可；
（2）用第一行的个数减去第二行的个数即可求出第一行要划掉的个数，就和第二行同样多。
（3）用第一行的个数减去第二行的个数，可得出第一行比第二行多的数量，再将多出来的数量分成同样多的两份，即可求出从第一行拿几个△摆到第二行，两行△同样多。
【详解】（1）第一行有（17）个△，第二行有（9）个△。
（2）17－9＝8（个）
所以第一行划去（8）个△，就和第二行同样多。
（3）17－9＝8（个）
4＋4＝8（个）
所以从第一行拿（4）个△摆到第二行，两行△同样多。
【点睛】主要考查20以内整数的加减法以及10以内数的分与合的应用，要熟练掌握。
9．3
【详解】略
10． 6 3
【解析】略
11．4＋4＝8；8÷4＝2
4×2＝8；8÷2＝4
【分析】一盘草莓有4颗，2盘这样的草莓有几颗，用加法或者乘法计算。
一共有8颗草莓，每盘有4颗，可以平均分成几盘，用除法计算。
一共有8颗草莓，平均分成2盘，每盘有几颗，用除法计算。
【详解】由题意分析得：
4＋4＝8；8÷4＝2
4×2＝8；8÷2＝4
【点睛】此题主要考查的是乘法意义的初步认识及整数平均分的意义，要熟练掌握。
12． 5 4 4 3 2 4 2 4 421·cn·jy·com
【解析】略
13． 8 15
【解析】略
14． 25 12
【分析】2个5相乘就是5×5；2和6相乘就是2×6。
【详解】5×5＝25
2×6＝12
故，2个5相乘的得数是25，2和6相乘的得数是12。
【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用，要熟练掌握。
15． × ＋ － ＋ － ×
【解析】略
16．×
【详解】略
17．√
【详解】本题考查一个数比另一数多多少的问题．用减法计算即51-47=4（页）．
18．√
【分析】在一个没有括号的算式里，如果只含同一级运算，按照从左往右的顺序依次计算；据此解答。
【详解】根据分析得，在计算86－35＋42时，要先算减法，再算加法。原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握100以内加减混合运算顺序是解决本题的关键。
19．√
【解析】略
20．×
【解析】略
21．×
【解析】略
22．66；31
75；75
63；15
49；71
【解析】略
23．99；74；18（竖式略）
【解析】略
24．45；23；34（竖式略）
【解析】略
25．图见详解
12；3；4
【分析】根据题意可知：先数一数一共几个星星，然后4个分一组，然后圈起来，看圈了几组就是分成了几份。
【详解】由分析可得：
（12）颗★，平均分成（3）份，每份有（4）颗★。
26．（1）12个
（2）3元
【分析】（1）一块蛋糕的钱可以买4个面包，小明带的钱正好可以买3块蛋糕，求可以买几个面包；就是求3个4的和是多少，用乘法计算。www.21-cn-jy.com
（2）一块蛋糕的钱可以买4个面包，一块蛋糕12元；也就是买4个面包12元，求一个面包多少钱，用除法计算。2·1·c·n·j·y
【详解】（1） 4×3＝12（个）
答：可以买12个。
（2） 12÷4＝3（元）
答：一个面包3元。
【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用，关键要找准计算方法。
27．19＋8＝27（棵）
【解析】略
28．20÷5＝4（页）
【解析】略
29．18元
【解析】略
30．28＋13＝41（个）
【详解】略
31．（1）5×3＝15（盆）；15盆
（2）15＋9＝24（盆）；24盆
【分析】（1）根据乘法的意义，每排的数量×排数＝菊花的总数量；
（2）根据加法的意义，欢欢家种的数量＋乐乐家种的数量＝两家一共种的数量。
【详解】（1）5×3＝15（盆）
答：欢欢家种了15盆菊花。
（2）15＋9＝24（盆）
答：两家一共种了24盆菊花。
32．（1）24朵
（2）6朵
【解析】略
33．6棵
【解析】略
34．42－18＋25=49（面）
【解析】略
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期中满分必刷卷一（第1-4单元）--2024-2025学年小学数学二年级上册苏教版
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题
1．6＋6＋6＋6＋6可以用下面哪道算式表示？（ ）
A．5＋6 B．6×6 C．5×6
2．（ ），（ ）里最小填几？（ ）
A．5 B．6 C．7
3．下面的图形都分成三角形，最少分成3个的是（ ）。
A． B． C．
4．排队时，小明前面有4人，后面有8人，这一队一共有（ ）人。
A．12 B．13 C．11
5．可以改写成6×3的算式是（ ）。
A．6＋6＋6 B．6＋3 C．3＋3＋3
6．一个盘子最多可以放6个梨，妈妈买回来20梨，最少需要多少个盘子？（ ）
A．3个 B．4个 C．5个
二、填空题
7．△□各代表一个数。已知□＋△＝35，△＝□＋□＋□＋□，那么△＝( )，□＝( )。21世纪教育网版权所有
8．看图填空。
△△△△△△△△△△△△△△△△△
△△△△△△△△△
(1)第一行有( )个△，第二行有( )个△。
(2)第一行划去( )个△，就和第二行同样多。
(3)从第一行拿( )个△摆到第二行，两行△同样多。
9．有18个苹果，最少拿掉( )个后，正好平均分给5个小朋友。
10．已知○÷△＝2，○×△＝18。则○＝( )，△＝( )。
11．看图写出4道算式。
＋＝ ÷＝
×＝ ÷＝
12．（ ）里最大能填几？
6×( )＜34 2×( )＜9 5×( )＜24
( )×6＜19 4×( )＜10 3×( )＜13
( )×6＜13 6×( )＜25 4×( )＜18
13．2乘4的积是( )，在加7得( )．
14．2个5相乘的得数是( )，2和6相乘的得数是( )。
15．在括号里填“＋”“－”或“×”。
5( )4＝20 2( )4＝6 8( )2＝6
5( )6＝11 2( )2＝0 4( )4＝16
三、判断题
16．9个桃分给3只小猴，每只小猴一定分得3个桃． ( )
17．一本书98页．红红看了47页，丽丽看了51页．丽丽比红红多看了4页． ( )
18．在计算86－35＋42时，要先算减法，再算加法。( )
19．用这样的两个三角形不能拼出正方形。( )
20．正方形剪去一个角，剩下的一定是三角。( )
21．用一张正方形纸对折两次可以得到一个六边形． ( )
四、计算题
22．口算。
50＋16＝ 55－30＋6＝
72＋3＝ 42＋40－7＝
6＋57＝ 87－80＋8＝
58－9＝ 30＋50－9＝
23．竖式计算。
24．用竖式计算。
94－30－19＝ 62＋18－57＝ 45－27＋16＝
五、作图题
25．下面★，能平均分成几份？先分一分。再填一填。
★★★★★★★★★★★★
（ ）颗★，平均分成（ ）份，每份有（ ）颗★。
六、解答题
26．买一块蛋糕的钱可以买4个面包。小明带的钱正好可以买3块蛋糕。
（1）如果买面包，可以买多少个？
（2）一块蛋糕12元，一个面包多少元？
27．杨树有19棵，松树比杨树多8棵，松树有多少棵？
28．小红用5天的时间看完一本20页的书，平均每天看了几页？
（ ）
29．小华和他的5个同学去公园划船，每人要3元钱，他们一共要花多少元钱？
30．学校买来28个排球，买来的篮球比排球多13个，篮球有多少个？
（ ）
31．欢欢家种了3排菊花，每排5盆。乐乐家种了9盆菊花。
（1） 欢欢家种了多少盆菊花？
（ ）
（2） 两家一共种了多少盆菊花？
（ ）
32．回答下列问题。
（1）共要做多少朵花？
（2）平均每人要做多少朵？
33．中欣国际实验学校二年级5个班，一共栽了30棵树，二年级平均每班栽了多少棵树？
34．我们一共做了42面小旗，送给幼儿园18面后，又做了25面小旗．现在有多少面小旗？
□○□○□=□（ ）
参考答案：
1．C
【分析】由题意可知，6＋6＋6＋6＋6这是个连加算式，表示5个6相加的和是多少，用乘法计算，列式为5×6＝30或6×5＝30，据此解答即可。21教育网
【详解】6＋6＋6＋6＋6可以用下面哪道算式表示？（5×6）
故答案为：C
2．B
【分析】利用有关6的乘法口诀来解决此题。
【详解】5×6＝30，6×6＝36，
36＞30，
所以，（ ） ×6＞30 ，（ ）里最小填6。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用，要熟练掌握。
3．B
【详解】略
4．B
【分析】用小明前面的人数加后面的人数再加小明，就可求出一队一共多少人，据此解答。
【详解】根据分析可知，这一队一共有：
4＋8＋1
＝12＋1
＝13（人）
故答案为：B
【点睛】本题考查100以内连加的应用，重点是一定要加上小明本人。
5．A
【分析】计算几个相同加数的和，可用乘法计算，用相同的加数乘相同加数的个数即可，依此选择。
【详解】A．6＋6＋6可以改写成6×3。
B．6＋3也可以写成3＋6。
C．3＋3＋3可以改写成3×3。
由此可知，可以改写成6×3的算式是6＋6＋6。
故答案为：A
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握初步认识乘法的意义。
6．B
【解析】略
7． 28 7
【分析】根据△＝□＋□＋□＋□，将□＋△＝35中的△换成与它相等的□＋□＋□＋□，写成□＋□＋□＋□＋□＝35，即为5×□＝35，根据乘数＝积÷另一个乘数，可求出□是几。进而求出△是几。21cnjy.com
【详解】根据分析得，将△＝□＋□＋□＋□代入到□＋△＝35，可得：
□＋□＋□＋□＋□＝35
5×□＝35
□＝35÷5＝7
△＝35－7＝28
【点睛】本题考查乘法的意义以及100以内加减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
8．(1) 17 9
(2)8
(3)4
【分析】（1）分别数一数这两行的△各有多少个即可；
（2）用第一行的个数减去第二行的个数即可求出第一行要划掉的个数，就和第二行同样多。
（3）用第一行的个数减去第二行的个数，可得出第一行比第二行多的数量，再将多出来的数量分成同样多的两份，即可求出从第一行拿几个△摆到第二行，两行△同样多。
【详解】（1）第一行有（17）个△，第二行有（9）个△。
（2）17－9＝8（个）
所以第一行划去（8）个△，就和第二行同样多。
（3）17－9＝8（个）
4＋4＝8（个）
所以从第一行拿（4）个△摆到第二行，两行△同样多。
【点睛】主要考查20以内整数的加减法以及10以内数的分与合的应用，要熟练掌握。
9．3
【详解】略
10． 6 3
【解析】略
11．4＋4＝8；8÷4＝2
4×2＝8；8÷2＝4
【分析】一盘草莓有4颗，2盘这样的草莓有几颗，用加法或者乘法计算。
一共有8颗草莓，每盘有4颗，可以平均分成几盘，用除法计算。
一共有8颗草莓，平均分成2盘，每盘有几颗，用除法计算。
【详解】由题意分析得：
4＋4＝8；8÷4＝2
4×2＝8；8÷2＝4
【点睛】此题主要考查的是乘法意义的初步认识及整数平均分的意义，要熟练掌握。
12． 5 4 4 3 2 4 2 4 421·cn·jy·com
【解析】略
13． 8 15
【解析】略
14． 25 12
【分析】2个5相乘就是5×5；2和6相乘就是2×6。
【详解】5×5＝25
2×6＝12
故，2个5相乘的得数是25，2和6相乘的得数是12。
【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用，要熟练掌握。
15． × ＋ － ＋ － ×
【解析】略
16．×
【详解】略
17．√
【详解】本题考查一个数比另一数多多少的问题．用减法计算即51-47=4（页）．
18．√
【分析】在一个没有括号的算式里，如果只含同一级运算，按照从左往右的顺序依次计算；据此解答。
【详解】根据分析得，在计算86－35＋42时，要先算减法，再算加法。原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握100以内加减混合运算顺序是解决本题的关键。
19．√
【解析】略
20．×
【解析】略
21．×
【解析】略
22．66；31
75；75
63；15
49；71
【解析】略
23．99；74；18（竖式略）
【解析】略
24．45；23；34（竖式略）
【解析】略
25．图见详解
12；3；4
【分析】根据题意可知：先数一数一共几个星星，然后4个分一组，然后圈起来，看圈了几组就是分成了几份。
【详解】由分析可得：
（12）颗★，平均分成（3）份，每份有（4）颗★。
26．（1）12个
（2）3元
【分析】（1）一块蛋糕的钱可以买4个面包，小明带的钱正好可以买3块蛋糕，求可以买几个面包；就是求3个4的和是多少，用乘法计算。www.21-cn-jy.com
（2）一块蛋糕的钱可以买4个面包，一块蛋糕12元；也就是买4个面包12元，求一个面包多少钱，用除法计算。2·1·c·n·j·y
【详解】（1） 4×3＝12（个）
答：可以买12个。
（2） 12÷4＝3（元）
答：一个面包3元。
【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用，关键要找准计算方法。
27．19＋8＝27（棵）
【解析】略
28．20÷5＝4（页）
【解析】略
29．18元
【解析】略
30．28＋13＝41（个）
【详解】略
31．（1）5×3＝15（盆）；15盆
（2）15＋9＝24（盆）；24盆
【分析】（1）根据乘法的意义，每排的数量×排数＝菊花的总数量；
（2）根据加法的意义，欢欢家种的数量＋乐乐家种的数量＝两家一共种的数量。
【详解】（1）5×3＝15（盆）
答：欢欢家种了15盆菊花。
（2）15＋9＝24（盆）
答：两家一共种了24盆菊花。
32．（1）24朵
（2）6朵
【解析】略
33．6棵
【解析】略
34．42－18＋25=49（面）
【解析】略
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