第3课 植物妈妈有办法 同步训练（含答案）

《植物妈妈有办法》同步训练题
一、看拼音，写词语。（10 分）
zhí wù rú guǒ fēn fēn yǐ jīng wá wa
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiǎo yìn zhī shi dà hǎi dài lǐng máo jīn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6 分）
1. 植物妈妈的办法很多，不信你就仔仔细细地观察（chá cá）。
2. 只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发（fā fà）。
3. 苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠（kǎi kài）甲。
三、比一比，再组词。（8 分）
娃（ ） 它（ ） 纷（ ） 知（ ）
洼（ ） 他（ ） 粉（ ） 只（ ）
四、照样子，写词语。（6 分）
例：很多很多 很（ ）很（ ） 很（ ）很（ ） 很（ ）很（ ）
五、写出下列词语的反义词。（6 分）
粗心——（ ） 轻——（ ） 黑——（ ）
降——（ ） 哭——（ ） 来——（ ）
六、连一连。（8 分）
蒲公英 豆荚 太阳晒
苍耳 降落伞 动物带
豌豆 铠甲 风吹
七、根据课文内容填空。（10 分）
1. 植物妈妈的办法（ ），不信你就（ ）。那里有（ ）的知识，（ ）的小朋友却得不到它。
2. 蒲公英妈妈准备了（ ），把它送给自己的（ ）。只要（ ），孩子们就（ ）。
八、阅读理解。（20 分）
（一）课内阅读。（10 分）
豌豆妈妈更有办法，
她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
1. 这段话写了（ ）妈妈传播种子的方法。（2 分）
2. 用“____”画出表示动作的词语。（3 分）
3. 豌豆妈妈是怎样传播种子的？用自己的话写一写。（5 分）
（二）课外阅读。（10 分）
柳树妈妈的办法真奇妙。
她给孩子们准备了毛茸茸的“降落伞”。
只要风轻轻一吹，
孩子们就乘着风纷纷出发。
樱桃妈妈也有办法，
她把孩子打扮得红通通的。
小鸟喜欢吃樱桃，
樱桃种子随着小鸟的粪便排出，
在新的地方生根发芽。
1. 短文写了（ ）和（ ）传播种子的方法。（2 分）
2. 柳树妈妈的办法是（ ），樱桃妈妈的办法是（ ）。（4 分）
3. 你还知道哪些植物传播种子的方法？写一写。（4 分）
九、写一写。（16 分）
（一）仿照课文的写法，写一种你熟悉的植物传播种子的方法。（6 分）
你最喜欢哪种植物？为什么？（10 分）
答案
一、看拼音，写词语。（10 分）
植物 如果 纷纷 已经 娃娃
脚印 知识 大海 带领 毛巾
二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6 分）
1. chá√
2. fā√
3. kǎi√
三、比一比，再组词。（8 分）
娃娃 水洼；它们 他人；纷纷 粉色；知识 一只
四、照样子，写词语。（6 分）
很大很大 很高很高 很长很长
五、写出下列词语的反义词。（6 分）
细心 重 白
升 笑 去
六、连一连。（8 分）
蒲公英——降落伞——风吹
苍耳——铠甲——动物带
豌豆——豆荚——太阳晒
七、根据课文内容填空。（10 分）
1. 很多很多 仔细观察 许许多多 粗心
2. 降落伞 娃娃 有风轻轻吹过 乘着风纷纷出发
八、阅读理解。（20 分）
（一）课内阅读。（10 分）
1. 豌豆（2 分）
2. 晒、炸、蹦、跳、离开（3 分）
3. 豌豆妈妈让豆荚晒在太阳底下，豆荚受热后炸开，里面的豌豆种子就蹦着跳着离开妈妈，在新的地方生长。（5 分）
（二）课外阅读。（10 分）
1. 柳树 樱桃（2 分）
2. 给孩子们准备毛茸茸的“降落伞”，让风把孩子吹走；把樱桃打扮得红通通的，让小鸟吃掉，种子随小鸟粪便排出后在新地方生根发芽。（4 分）
3. 示例：椰子树妈妈把家安在大海边，只要孩子成熟了落下来，就能随着海水漂到远方。睡莲妈妈把孩子包在海绵状的外皮里，孩子成熟后外皮腐烂，种子就沉入水底生根发芽。（4 分）
九、写一写。（16 分）
（一）（6 分）
示例：柳树妈妈有个好办法，
她给孩子们穿上毛茸茸的衣裳。
只要风婆婆一来做客，
孩子们就乘着风纷纷出发。
（二）（10 分）
示例：我最喜欢向日葵。因为向日葵的花朵很大，颜色金黄灿烂，就像一个小太阳。它总是向着太阳生长，充满了生机和活力。而且，向日葵成熟后，还能结出香香的瓜子，吃起来可美味啦！向日葵总是给人一种积极向上的感觉，让我看到它就觉得很快乐。