(共21张PPT)
8.4
比较同分母分数的大小
(人教版)三年级
上
01
教学目标
02
复习导入
03
任务一
04
任务二
05
拓展延伸
06
课堂练习
07
课堂小结
08
作业布置
09
板书设计
01
教学目标
1.进一步会读、写几分之几的分数,能比较简单的同分母分数的大小。
2.通过小组合作学习,培养学生的合作意识、数学思考与语言表达能力。
3.在动手操作、观察比较中,培养学生勇于探索和自主学习的精神,获得运用知识解决问题的成功体验。
比一比。
1
2
1
5
>
1
7
1
3
<
1
9
1
6
<
分子是1的两个分数,分母大的分数反而小。
02
复习导入
学习任务一
认识几分之几
涂一涂,比一比。
2
5
3
5
2
5
是( )个 ,
1
5
2
3
5
是( )个 ,
1
5
3
2个比3个大还是小?
<
03
任务一
6
6
5
6
6
6
是( )个 ,
1
6
6
5
6
是( )个 ,
1
6
5
6个比5个大还是小?
>
03
任务一
2
5
3
5
<
6
6
5
6
>
你发现了什么?
分母相同的分数,平均分的份数相同,分子越大,表示取的份数越多,这个分数也就越大。
同分母分数的大小比较方法:分子大的分数就大。
03
任务一
学习任务二
牛刀小试
04
任务二
(教材P95 T6)
1.比一比。
5
9
4
9
1
5
1
2
>
<
05
拓展延伸
变式练习一
填一填,比一比。
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
1
8
<
1
4
4
10
<
6
10
05
拓展延伸
变式练习二
辨一辨。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)把一块巧克力分成8份,其中的3份就是这块巧克力的 。( )
(2)爸爸吃了一块蛋糕的 ,妈妈吃了另一块蛋糕的 ,爸爸和妈妈吃得一样多。( )
(3)分子都是1的分数,分母大的分数比较大。( )
3
8
1
2
1
2
×
×
×
06
课堂练习
1.看图填一填,比一比。
(1)
(2)
1
3
2
3
( )
( )
( )
( )
>
4
8
<
6
8
06
课堂练习
2.看分数涂一涂,比一比。
56
26
28
5
8
<
>
06
课堂练习
3.在 里填上“>”或“<”。
4
7
6
7
3
9
1
9
5
7
3
7
1
6
5
6
2
5
4
5
1
3
2
3
2
9
59
10
8
10
9
<
>
>
<
<
<
<
<
06
课堂练习
能力提升
4.用分数表示下面各图形中的涂色部分,并把分数按从大到小的顺序排列。
( ) ( ) ( ) ( )
( ) >( )> ( )> ( )
2
4
1
8
1
4
1
6
2
4
1
4
1
6
1
8
07
课堂小结
这节课你学会了哪些知识
比较同分母分数的大小
6
6
5
6
>
同分母分数的大小比较方法:分子大的分数就大。
08
作业布置
完成本课时相应练习题。
09
板书设计
比较同分母分数的大小
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6
5
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同分母分数的大小比较方法:分子大的分数就大。
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