14 圆明园的毁灭 课件(共45张PPT)

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名称 14 圆明园的毁灭 课件(共45张PPT)
格式 pptx
文件大小 210.5MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-11-05 19:25:48

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文档简介

(共45张PPT)
亲爱的家人们:
你们好!
我是中华缠枝纹薄胎玉壶,我的家在圆明园。那是一个举世无双、美不胜收、如诗如画的地方...
....
倾听山河的悲鸣






圆明园坐落在北京西北郊,与颐和园相邻,由圆明园、绮春园和长春园组成,也叫圆明三园。圆明园是清朝著名的皇家园林之一,面积五千二百余亩,一百五十余景。建筑面积达16万平方米,有“万园之园”之称。清朝皇室每到盛夏时节会来这里理政,故圆明园也称“夏宫”。
圆明园始建于1709年(康熙48年),是康熙赐给尚未即位的雍正的园林,用于打发空闲。乾隆年间,圆明园进行了局部增建、改建,在东面新建了长春园,在东南邻并入了万春园,圆明三园的格局基本形成。嘉庆年间,绮春园进行了修缮和拓建,成为主要园居场所之一。道光年间,国力日衰,财力不足,道光皇帝宁愿撤万寿、香山、玉泉“三山”的陈设,罢热河避暑与木兰围猎,但仍对圆明三园有所改建。
圆明园
煌 殿 珑 剔 澜 陵 宏
煌 殿 珑 剔 澜 陵 宏
后鼻音
huánɡ
diàn
lónɡ

lán
línɡ
hónɡ
澜:波澜壮阔 力挽狂澜 推波助澜
煌 殿 珑 剔 澜 陵 宏
前鼻音



毁灭 损失 殿堂 饱览 奉命 闯入灰烬 统统 众星拱月 亭台楼阁
金碧辉煌 玲珑剔透 天南海北
山乡村野 蓬岛瑶台 武陵春色
建筑宏伟 西洋景观 诗情画意
不可估量 举世闻名 众星拱月
金碧辉煌 玲珑剔透 亭台楼阁
诗情画意 武陵春色 西洋景观
天南海北 风景名胜 流连其间
建筑宏伟 青铜礼器 奇珍异宝
学习词语
毁灭 不可估量 众星拱月 金碧辉煌 殿堂 仿照
饱览 举世闻名 闯进 统统 销毁 奉命 象征
1、毁坏消灭,摧毁消灭。
2、文中是说圆明园的毁灭损失巨大,无法计算。
3、全世界都很有名,形容名声极大。
4、无数星星环绕着月亮。
5、形容建筑物等异常华丽,光彩夺目。
6、烧掉,毁坏。
学习词语
境界 宏伟 仿照 诗情画意 建筑 漫游 天南海北 风景名胜 奇珍异宝 博物馆 搬运 罪证 瑰宝 精华 玲珑剔透 亭台楼阁
1、形容器物精致,孔穴明希,结构精巧。
2、诗画一般的美好意境。
3、形容稀有的,难得的宝物。
4、特别珍贵的东西。
5、(事物)最重要、最好的部分。
自由读课文,小组交流初读收获并思考:
课文讲了什么?
圆明园的毁灭
(1、5自然段)
(2、3、4自然段)
圆明园的辉煌
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!
残垣断壁的诉说
圆明园是
圆明园是
圆明园还是
默读课文第2-5自然段,找出评价圆明园价值的句子。
一座举世闻名的皇家园林。
当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。
朗读第2~4自然段,思考:昔日圆明园是一座怎样的园林?
布局
精巧
建筑
宏伟
文物珍贵
圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、绮春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。
地理位置
历史地位
用途
文化价值
圆明园被小园围绕的景象,点名圆明园布局的特点。
颐和园 颐春园
(清华)
句园
(北大)
蔚秀园 承泽园 近春园
圆明
三园
众星拱月
http://www.lspjy.com/
http://www.lspjy.com/
默读第三自然段,找出园中著名的景观和它们的特点。
建筑和景物 特点
殿堂
亭台楼阁
买卖街
山乡村野
海宁的安澜园
苏州的狮子林
杭州西湖的平湖秋月
蓬莱瑶台
武陵春色
金碧辉煌
玲珑剔透
象征着热闹街市
象征着田园风光
仿照各地名胜建造
根据古代诗人的诗情画意建造
有金碧辉煌的殿堂
也有玲珑剔透的亭台楼阁
宏大
精巧
有象征着热闹街市的“买卖街”
也有象征着田园风光的山乡村野
热闹
安静
有民族建筑
也有西洋景观
国内
国外
安澜园
狮子林
平湖秋月
漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
圆明园收藏了哪些东西?
先秦至清代有多少年?从“上自……下至……”你体会到什么?
2000多年,“上自……下至……”不但写出了圆明园中所藏文物历史悠久,朝代众多,还写出了文物数量多、品种丰富。
青铜器
三、细品圆明园,感悟文物珍贵
精美文物
三、细品圆明园,感悟文物珍贵
历代名人书画
《清明上河图》张择端
《兰亭集序》王羲之
三、细品圆明园,感悟文物珍贵
奇珍异宝
粉彩福寿万年云口瓶
清 嘉庆
翠玉白菜
清 光绪
珐琅侍女酒壶
清 乾隆
三、细品圆明园,感悟文物珍贵
刚才我们看到的只是众多历史文物中极少极少的一部分。这些历史文物到底有多珍贵呢?我们来看其中的一件。
2010年10月7日,香港苏富比拍卖会上,经过足足45口叫价,清乾隆年间的一款“长颈葫芦瓶”最终以2.5266亿港元(约人民币2.1294亿元人民币)成交。这一价格刷新了中国瓷器及工艺品拍卖世界记录。
长颈葫芦瓶【清】乾隆
三、细品圆明园,感悟文物珍贵
“请您用大理石,用玉石,用青铜,用瓷器建造一个梦,用雪松做它的屋架给它上上下下缀满宝石,披上绸缎,这儿盖神殿,那儿建后宫,造城楼,里面放上神像,放上异兽,饰以琉璃,饰以珐琅,饰黄金,施以脂粉。……再添上一座座花园,一方方水池,一眼眼喷泉,加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀……总而言之,请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府,其外貌是神庙、是宫殿,那就是这座名园。”
“有一座言语无法形容的建筑,某种恍若月宫的建筑,这就是圆明园。”
——(法国) 雨果
雨果眼中的圆明园
课堂练习:
课文主要从哪几个方面介绍了圆明园昔日的辉煌?( )
A、众星拱月的布局
B、风格各异的建筑
C、金碧辉煌的殿堂
D、收藏文物的珍贵
ABD
1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。
四、回顾历史,痛惜圆明园的毁灭
从10月6日到10月18日,英法联军在圆明园内破坏时间长达十几天。10月18日和19日,竟然连着两天在园内放火。这些时间记录了侵略者的滔天大罪,体现了他们的贪婪、野蛮与残暴,对侵略者的痛恨和对圆明园被毁灭的痛惜。
一方面指现实中圆明园被烧毁时产生的浓烟;另一方面指侵略者的无耻行为在国民心中留下了伤痛的阴霾
烟云笼罩了整个北京城,一语双关,指的分别是什么?
1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。
从此,
圆明园
化为一片灰烬。
仿照各地名胜建造的海宁安澜园、
苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月......
根据古代诗人的诗情画意建造的
蓬莱瑶台、武陵春色......
从此,
圆明园,
没有了
金碧辉煌的殿堂;
也没有了
玲珑剔透的亭台楼阁;
没有了
象征着热闹街市的“买卖街”,
也没有了
象征着田园风光的山乡村野。
没有了
也没有了
从此,
圆明园,
不仅没有了
民族建筑;
也没有了
西洋景观;
不但没有了
宏伟的建筑
还没有了
最珍贵的历史文物。
参与劫掠的英法军官回忆:军官和士兵,英国人和法国人,为了夺取财宝,从四面八方冲进圆明园。有的搬走景泰兰瓷瓶,有的抢走绣花长袍,有的挑选高级皮大衣,有的去拿镶嵌珠玉的挂钟。有的背负大口袋,装满了各色各样的珍宝有的在宽大的口袋里装进金条和金叶;有半身缠着织锦绸缎;有的帽子里放满了红蓝石、珍珠和水晶石;有的脖子上挂着翡翠项圈……
侵略者除了大肆抢劫外,被他们糟蹋了的东西更是不计其数。房子里的绸缎、衣服扔了一地,人走进屋里,可超过膝盖。工兵们带着大斧,把家具统统砸碎,取下上边的宝石。一些人打碎大镜子,另一些人向大烛台开枪射击,以此取乐。大部分法国士兵手抡木棍,将带不走的东西全部捣碎。当法国军队暂时撤离圆明园时,这处秀丽园林,已被毁坏得满目疮痍。
不忘国耻,振兴中华!
课文的题目是“圆明园的毁灭”,作者为什么用那么多的笔墨来写圆明园昔日的辉煌
前文中描绘的圆明园昔日的辉煌壮观和后文中描绘的圆明园毁于一旦的悲惨形成强烈的对比,更能凸现这样一座文化艺术宝库的毁灭是一件多么令人痛心的事,从而激起读者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的痛恨,激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。
七子之歌(节选)
闻一多
澳 门
你可知“妈港”不是我的真名姓?
我离开你的襁褓太久了,母亲!
但是他们掳去的是我的肉体,
你依然保管着我内心的灵魂。
三百年来梦寐不忘的生母啊!
请叫儿的乳名,叫我一声“澳门”!
母亲!我要回来,母亲!
香 港
我好比凤阙阶前守夜的黄豹,
母亲啊,我身份虽微,地位险要。
如今狞恶的海狮扑在我身上,
啖着我的骨肉,咽着我的脂膏;
母亲啊,我哭泣号啕,呼你不应。
母亲啊,快让我躲入你的怀抱!
母亲!我要回来,母亲!
和平宣言(节选)
冯亦同
巍巍金陵,滔滔大江,钟山花雨,千秋芬芳。一九三七,祸从天降,一二一三,古城沦丧。侵华倭寇,掳掠烧杀,尸横遍野,血染长江。三十余万,生灵涂炭,炼狱六周,哀哉国殇。
说说这两首诗歌与《圆明园的毁灭》表达情感的相似之处。
一方面抒发了作者对祖国的赞美以及对祖国统一、和平的呼唤,另一方面表达了对帝国主义列强侵略者的憎恶。