课件14张PPT。第4节 植物的一生 （第一课时）你知道播在地里的种子是怎么长成幼苗的吗？种子的结构无变化种子的胚包括哪些结构？1.你知道滴碘液的目的是什么吗？2.剖面上没有变蓝，是不是说菜豆就没有营养价值？ 菜豆营养丰富，据测定，每百克菜豆含蛋白质23.1克、脂肪1.3克、
碳水化合物56.9克、钙76毫克及丰富的B族维生素，鲜豆还含丰富的维生素C。
豆类淀粉含量比较黄豆遇碘液蚕豆遇碘液
胚乳结构变蓝，胚结构没有变蓝玉米种子胚乳结构中含有淀粉，而胚中不含淀粉A12343.根据观察，菜豆种子和玉米种子的结构有哪些相同和不同之处？尝试用列表的方式进行比较？都有种皮和胚等结构；且胚的基本结构相同；含有丰富的营养物质胚中有两片子叶，无胚乳胚中有一片子叶，有胚乳种子有无胚乳有胚乳种子无胚乳种子小麦、玉米、水稻、蓖麻、柿子等植物的种子菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生等植物的种子被子植物胚中的子叶
数目单子叶植物（一片子叶）双子叶植物（两片子叶）小麦、玉米、水稻、高粱、甘蔗等植物菜豆、棉、黄瓜、花生、橘等植物是不是有胚乳的种子都是
单子叶植物？（双子叶）是不是无胚乳的种子都是
双子叶植物？（单子叶） 种子里含有丰富的淀粉、蛋白质、脂肪、无机盐等营养物质。 那么这些营养物质主要储存在哪些结构里呢？ 有胚乳的种子，营养主要储存在胚乳里；
无胚乳的种子，营养主要储存在子叶中。⑥②④①③⑤种皮胚芽胚轴胚根子叶胚 练习①②③⑤④果皮与种皮子叶胚芽胚轴⑥⑦胚乳胚根胚课堂总结作业本A课件18张PPT。第4节 植物的一生（第三课时）种子萌发产生的幼苗怎么会长成枝叶茂盛的植物体？芽的发育芽的结构芽发育茎叶花那么，芽长在什么位置呢？芽位置顶芽侧芽促使植物的茎生长促使植物形成侧枝 顶芽生长旺盛，则侧芽生长受到抑制。
顶芽停止生长或被摘除，则侧枝生长旺盛。 顶端优势:顶芽优先生长，抑制侧芽生长的现象。
花的结构：花瓣子房花柱柱头雌蕊雄蕊花丝花药花托萼片胚珠芽可以发育成茎、叶和花，而花又是被子植物重要的生殖器官，它有哪些结构呢？胚珠花药花丝柱头花柱子房胚珠 一朵花通常由花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成的，其中雄蕊和雌蕊是花的主要结构。死亡受精卵种子幼苗成熟植株活动：p24请在植物的生长时期图中填上相应的生长时期。植物的生长时期植物的寿命一年生植物多年生植物思考与讨论：p251、植物的生长时期与动物的生长时期有哪些相似的地方？这说明了什么？相似点：都经历了受精卵、幼体、成体和衰老、死亡
等阶段。
说明：生命在生长发育和生殖方面具有共同特征思考与讨论：p252、“种子是植物生长时期的起点”这种观点对吗？为什么？不对，种子结构中的主要部分是胚，胚是由受精卵发育而来的，所以受精卵是植物生长时期的起点雄蕊和雌蕊是花的主要结构雄蕊雌蕊花药子房柱头花丝花柱花
的
结
构花萼（萼片的总称）
花冠（花瓣的总称）内有花粉内有胚珠 花被花蕊花托课堂小结作业：
作业本B课件14张PPT。第4节 植物的一生（第二课时）冬天种子在田野里“休息”春天种子在田野里萌发 你还见过种子在什么情况下可以发芽？ 那么种子萌发需要什么条件呢？探究：种子萌发的条件 你能从图中方案看出种子萌发需要什么条件吗？请说出你的判断依据？（横向比较差异）（纵向比较差异） 当方案中出现两个及两个以上对实验有影响的变量时，往往无法得出可靠的结论，这时候我们应该怎么办？请结合此题说明。控制变量法 当设计多个因素对实验有影响的方案时，每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，这种研究方法叫做控制变量法。 概括地讲：改变研究量，其他变量控制相同。1.干燥，室温，空气充足2. 适量的水分，室温，空气充足
3. 适量的水分，室温，隔绝空气4. 适量的水分，空气充足，冰箱外部条件一定的水分适宜的温度充足的空气内部因素种子萌发的条件形态、大小饱满程度是否休眠状态。。。。。。由图看出种子萌发的顺序是怎样的？
种子萌发形成的根、茎、叶分别是由种子内部哪些结构发育而来呢？ 子叶并没有
发育，它在这
里会起到什么
作用？胚新植物幼苗长成后，植物的子叶或胚乳会萎缩，甚至消失，此后植物的生长发育从哪里获取营养物质呢?如果有只虫子在啃食种子，破坏种子内部哪些结构，种子就不能萌发成幼苗了？ 种子发育成新植物，胚的结构必须是完整的。课堂总结作业：作业本B
