语文版七年级下册语文自制第2课《海燕》（共45张PPT）
文档属性
| 名称 | 语文版七年级下册语文自制第2课《海燕》（共45张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 语文版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2016-03-10 14:08:09 | ||
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文档简介
课件45张PPT。写作背景 本文写于1927年5月。1927年国民党反动派发动“四一二”反革命政变，屠杀共产党人和革命人民，迫害进步人士。作家被迫远行欧洲，于5月21日只身乘船前往巴黎。途中见到飞行的海燕，引发了他的绵绵乡思，浓浓的乡愁，写下了此文。2、海燕郑振铎(1898-1958) ??? 作家，文学史家。 字西谛，笔名宾芬、郭源新。福建长乐人。曾参加五四运动。１９２１年，与沈雁冰一起组织文学研究会。主编《小说月报》、《世界文库》等。。 主要著作：《插图本中国文学史》、《中国俗文学史》、《俄国文学史略》、《近百年古城古墓发掘史》、《中国历史参考图谱》等。 一、教学目标 ????(一)理解文中小燕子形象的意义，领会作者的思乡之情。 ????(二)学习本文咏物抒情的表现手法。 ????(三)品味语言，并尝试通过朗读来再现文中的优美意境。 生字轻铮? ） 隽（ ）妙
粼粼（ ） 隽（ ）逸
縠（ ）纹 小圆晕（ ）
翼（ ）尖 憩（ ）息
浩莽（ ） 皎（ ）洁
运命蹇（ ）劣 纤（ ）细
融融泄泄（ ） sījuànlínjùnhúyùnyìqìm?ngji?oji?nxiānyì隽妙 隽逸
蹇劣 荡漾
轻飔 憩息juàn jùn jiǎn yàng sī qì 解悉下列词语。轻铮喝谌谛剐梗忽撩睿哄苛樱呼贼裕吼ń啵罕疚闹魈? 通过对小燕子这一可爱形象的描写，抒发了作者的浓浓乡愁，表达了他对祖国的无限眷恋与热爱的感情。 浓浓的乡愁课文简析 全文以“乡愁”为线索，分为前后两部分。
一、（1～7段）
用倒叙的方法对故乡的小燕子在“烂漫无比的春天”里活动的情景，进行了细致的描写，勾画了一副“隽妙无比”的“春景图”。文章通过对春风、春雨、春柳、春花、春草等景物的描写，把故乡的春天生动地再现出来，为小燕子地出场提供了一副美丽的背景图画。这部分对燕子的描写从四方面入手：1、写燕子的形体（静态）。
2、写燕子的飞翔（动态）。
3、写燕子的憩息（静态）。
4、写燕子与故乡人家的亲密关系。
这些描写流露出作者对小燕子
的喜爱和对故乡生活的无限眷恋
之情。二、（8～14）段
作者从联想回到现实，带着对故乡燕子的深厚感情，对海上燕子进行了细致描写。同写故乡燕子一样，描写了海燕活动的背景，蔚蓝的海水，蔚蓝的天空，薄纱似的轻云，构成了“绝美的海天”，同样也写了海燕的动态和静态。具体如下表：海燕忆故乡的家燕看眼前的海燕故乡的化身心灵的抚慰忆燕思乡思念的寄托无限的牵挂看燕恋国文章结构图整体感知,请抓住故乡的小燕子和海上的小燕子 的外形特征,然后填写下表.乌黑的羽毛剪刀似的尾巴劲俊轻快
的翅膀乌黑的
小水禽隽妙无比的
春景绝美的海天斜飞
隽逸地在湖面横掠隽逸从容地在海面斜掠
闲散憩息于纤细的电线上展开双翼
落在海面随波漂浮第一部分：隽妙的春景图故乡的小燕子春天的使者，故乡的化身，心灵的慰藉铺 垫第二部分：绝美的海天海上的小燕子思念的寄托，无限的牵挂铺 垫师生互动：分析文章结构：
海燕｛忆故乡的家燕看眼前的海燕｛｛故乡的化身心灵的抚慰思念的寄托无限的牵挂｝｝忆燕思乡看燕恋国
家乡的小燕子
(1-4段）
（虚写）
1句总写家乡的小燕子形象。2句写小燕子从南方飞来的
时间及景象。3-5句画出了一幅春燕飞舞图。6-7句写小燕子筑巢的处所。2-3段写“燕子归来寻旧垒”，
宾主间融融泄泄。1段4段抒情，赞扬小燕子给春天增添无穷的春色与无限的生趣。海上的小燕子
（8-13段）
（实写）
5-7段承上启下过渡。8-9段描写大海洋面和天空之美，交代海燕飞翔的环境。10-13段画了一幅海上飞燕图。14-15段把海上的燕子和家乡的燕子联系起来,发出感叹。景象微风细雨中 阳光满地时地点稻田上 柳树下 湖面 电线上动作斜飞 横掠 憩息春燕飞舞图寄寓感情作者一定要返回故国的期望和信念。海上飞燕图动作与神态斜掠 浮憩环境赞美海上英雄感叹啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！海水皎洁无比的蔚蓝色 海波平稳 绝细绝细的千万个粼粼的小皱纹 金光灿烂的水面 温秀可喜 天上皎洁无比的蔚蓝色 几片薄纱似的轻云 如一个女郎 晶天思想感情:借托小燕子抒发思念故国故土的深情。本文特点：抓住燕子的特征，以细腻的笔触，状物传情，借托小燕子抒发对祖国故乡的思念之情。阅读课文第一部分（1—7段）。3 在这灿烂无比的春天的背景上飞翔或憩息的小燕子,是一种怎么样的形象?
阅读课文第二部分8—14段.结构图示:小结:这是一篇优美的咏物寄情的散文,文章通过对小燕子这一可爱形象的描绘,抒发了作者浓浓的乡愁，表达了他对祖国的无限眷恋与热爱之情。作业： 比喻夸张、拟人 排比 比喻1、如毛的细雨无因的由天上洒落着。
（ ）
2、千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼。
（ ）
3、可爱的活泼的小燕子，曾使几多的孩子欢呼着，注意着，沉醉着······（ ）
4、只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎······（ ）※分析下面句子的修辞手法※思考问题 文章中两次提到“乡愁”，而且说它是“轻烟似的”“一缕两缕的”，这样写是因为：
作者的思乡之情，象烟雾缭绕，挥之不去；象乱麻“剪不断，理还乱”。这是一种举重若轻的写法。把握全文思路：
1.行文线索：乡愁
2.全文分两部分：前一部分：用倒叙的方法对故乡的小燕子进行了细致的描写，勾画出一幅“春景图”，流露出作者对小燕子的喜爱和对故乡的无限眷恋。
第二部分：作者从遐想中回到现实，对海上的小燕子进行了细致描写，将其刻画成一个“海上小英雄”。
3.主题思想：本文通过对小燕子形象的描绘，抒发了作者浓浓的乡愁，表达了他对故乡的无限眷恋与热爱之情。
4.写作特点：描写生动，细腻，传神；感情真挚深沉。咏物寄情，物情合一。练习题：
1.给下列加点字注音：
轻飔（ ） 隽妙（ ） 隽逸（ ）
粼粼（ ） 憩息（ ） 蹇劣（ ）
忧戚（ ） 融融泄泄（ ） 縠纹（ ）2.《海燕》一文选自《 》，作者 ， 代著名 、 。笔名 、郭源新。
3.本文重点描绘了 和 两幅图，将浓浓的 寄托在海燕身上，表达了作者 之情。4.作者把思乡之情寄托在故乡的小燕子身上是因为小燕子是家乡的一个组成部分，而作者现在却把无限的乡愁寄托于眼前异乡的海燕身上，这其中的原因是什么，你能讲讲么？
5.课文所表现的对象无疑是燕子（小燕子和海燕）但作者在描写燕子的同时还进行了大量的景物描写，这是否偏离了描写对象，有悖初衷？
6.判断下面句子用了什么修辞方法。
（1）千条万柳的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼。（ ）
（２）见了他们，游子们能不引起至少是轻烟似的，一缕两缕的乡愁么？（ ）
（３）天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。（ ）７.根据课文内容天空。
⑴当春间二三月，轻飔微微地吹拂者， ，千条万条的柔柳， ，红的白的黄的花， ， ，皆如赶赴集市着似的奔聚而来，形成 的春天，那些小燕子，那么
的小燕子，便也由南方飞来，加入了这个 春景的图画中，为春光 。
⑵那边还有飞倦了的几对，闲散的憩息也纤细了电线上 的春天， ，
， 连于杆与杆间，线上听着几个 ，那便是燕子。８．解释文中加点词语。
融融泄泄： 忧戚：
隽逸： 蹇劣：
９.选文用 的写法对故乡的小燕子在“烂漫无比的春天”活动的情景进行了细致的描写，文章通过 、 、 、 、春草等景物的描写，勾画的一幅（温暖舒适、充满生机与活力）的“春景图”，（作用：）为小燕子才出场提供了活动的背景。10.选文从那几个方面对小燕子进行描写？表达了作者怎样的思想感情？
11. 千条万柳的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼。运用了 修辞方法，使景物更加形象生动。仔细品味、赏析这句话，写入了自己的理解。
12.嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆间，线上停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子。此句用简洁的笔墨描绘出一幅温馨的图画。请说说这句话好在什么地方。
13.仔细研读选文最后一段，试着仿写一段话。
14.课文的行文思路先是追忆故乡的小燕子，再回到眼前的“小燕子（海燕）”，病描绘。赞美眼前的海燕，寄托自己的思乡情绪。如果把行文思路改为先描绘。先赞美眼前的海燕，然后勾起对故乡小燕子的追忆和描绘，以寄托浓浓的相思，可以吗？说说理由。
参考答案：1. 略
2《郑振铎文集2》 郑振铎 现 作家 文学史家 西谛
3.“春景图” “海天图” 乡愁 他对祖国（故乡）的无限眷恋与热爱之情。
4.眼前的海燕虽然是故乡的小燕子，但它们之间有这许多相似点，由眼前的海燕自然能联想其故乡的小燕子，联想起祖国、故乡。此外作者离家万里，情无所寄，也只好把满腔愁思寄托在这酷似故乡小燕子的海燕身上。
5.这样写是更好地为了燕子的出场提供绝美的背景，在这种背景的映衬下更能展现出它们的美丽可爱，这样既能丰富了文章的内容，又更好凸现了其形象，更有利于表情达意。
6.⑴拟人 ⑵ 反问、比喻 ⑶比喻
7. ⑴如毛的细雨无因的由天上洒落着 齐舒了它们的黄绿的眼 绿的草 绿的树叶 形成了烂漫无比的春天 那么伶俐可爱的 隽妙无比的 平添了许多的生趣
⑵ 嫩蓝 几支木杆 几痕细线 粗而有致的小黑点 8.⑴和睦快乐 ⑵忧伤 ⑶俊秀飘逸 ⑷不顺利
9 春风 春雨 春柳 春花
10.是从小燕子的形体、小燕子的飞翔、小燕子的憩息、小燕子与故乡人家的亲密关系四个方面描写的。 表达了作者对小燕子的喜爱和对故乡的无限眷恋之情。
11.这句话运用拟人手法，从柳枝的质地、色彩、情态入手，突出了初春柳树嫩、鲜、亮、柔的特点，言简义丰。 12.电杆、电线和黑点错落有致地构成了一幅速写图画，形象鲜明。这句话的好处是在文学当中巧妙地运用了绘画的技法，使被描写的事物异常地形象突出。
13.略 注意体会作者在文字当中融入的深沉的感情、
14可以。两种行文思路都可以表达作者浓浓的乡愁，所谓殊途同归。前一种先描绘、赞美故乡的小样子为后文赞美异乡的海燕打下感情基础，由爱家乡的小燕子而“爱屋及乌”，更能显出作者眷恋祖国之切，思念家乡之浓。后一种由眼前的海燕自然勾起对故乡小燕子的联想和追忆，在这离家几万里的路上，自然勾起对故国的眷恋，行文一气贯通，真实、自然。再见
Good bye
粼粼（ ） 隽（ ）逸
縠（ ）纹 小圆晕（ ）
翼（ ）尖 憩（ ）息
浩莽（ ） 皎（ ）洁
运命蹇（ ）劣 纤（ ）细
融融泄泄（ ） sījuànlínjùnhúyùnyìqìm?ngji?oji?nxiānyì隽妙 隽逸
蹇劣 荡漾
轻飔 憩息juàn jùn jiǎn yàng sī qì 解悉下列词语。轻铮喝谌谛剐梗忽撩睿哄苛樱呼贼裕吼ń啵罕疚闹魈? 通过对小燕子这一可爱形象的描写，抒发了作者的浓浓乡愁，表达了他对祖国的无限眷恋与热爱的感情。 浓浓的乡愁课文简析 全文以“乡愁”为线索，分为前后两部分。
一、（1～7段）
用倒叙的方法对故乡的小燕子在“烂漫无比的春天”里活动的情景，进行了细致的描写，勾画了一副“隽妙无比”的“春景图”。文章通过对春风、春雨、春柳、春花、春草等景物的描写，把故乡的春天生动地再现出来，为小燕子地出场提供了一副美丽的背景图画。这部分对燕子的描写从四方面入手：1、写燕子的形体（静态）。
2、写燕子的飞翔（动态）。
3、写燕子的憩息（静态）。
4、写燕子与故乡人家的亲密关系。
这些描写流露出作者对小燕子
的喜爱和对故乡生活的无限眷恋
之情。二、（8～14）段
作者从联想回到现实，带着对故乡燕子的深厚感情，对海上燕子进行了细致描写。同写故乡燕子一样，描写了海燕活动的背景，蔚蓝的海水，蔚蓝的天空，薄纱似的轻云，构成了“绝美的海天”，同样也写了海燕的动态和静态。具体如下表：海燕忆故乡的家燕看眼前的海燕故乡的化身心灵的抚慰忆燕思乡思念的寄托无限的牵挂看燕恋国文章结构图整体感知,请抓住故乡的小燕子和海上的小燕子 的外形特征,然后填写下表.乌黑的羽毛剪刀似的尾巴劲俊轻快
的翅膀乌黑的
小水禽隽妙无比的
春景绝美的海天斜飞
隽逸地在湖面横掠隽逸从容地在海面斜掠
闲散憩息于纤细的电线上展开双翼
落在海面随波漂浮第一部分：隽妙的春景图故乡的小燕子春天的使者，故乡的化身，心灵的慰藉铺 垫第二部分：绝美的海天海上的小燕子思念的寄托，无限的牵挂铺 垫师生互动：分析文章结构：
海燕｛忆故乡的家燕看眼前的海燕｛｛故乡的化身心灵的抚慰思念的寄托无限的牵挂｝｝忆燕思乡看燕恋国
家乡的小燕子
(1-4段）
（虚写）
1句总写家乡的小燕子形象。2句写小燕子从南方飞来的
时间及景象。3-5句画出了一幅春燕飞舞图。6-7句写小燕子筑巢的处所。2-3段写“燕子归来寻旧垒”，
宾主间融融泄泄。1段4段抒情，赞扬小燕子给春天增添无穷的春色与无限的生趣。海上的小燕子
（8-13段）
（实写）
5-7段承上启下过渡。8-9段描写大海洋面和天空之美，交代海燕飞翔的环境。10-13段画了一幅海上飞燕图。14-15段把海上的燕子和家乡的燕子联系起来,发出感叹。景象微风细雨中 阳光满地时地点稻田上 柳树下 湖面 电线上动作斜飞 横掠 憩息春燕飞舞图寄寓感情作者一定要返回故国的期望和信念。海上飞燕图动作与神态斜掠 浮憩环境赞美海上英雄感叹啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！海水皎洁无比的蔚蓝色 海波平稳 绝细绝细的千万个粼粼的小皱纹 金光灿烂的水面 温秀可喜 天上皎洁无比的蔚蓝色 几片薄纱似的轻云 如一个女郎 晶天思想感情:借托小燕子抒发思念故国故土的深情。本文特点：抓住燕子的特征，以细腻的笔触，状物传情，借托小燕子抒发对祖国故乡的思念之情。阅读课文第一部分（1—7段）。3 在这灿烂无比的春天的背景上飞翔或憩息的小燕子,是一种怎么样的形象?
阅读课文第二部分8—14段.结构图示:小结:这是一篇优美的咏物寄情的散文,文章通过对小燕子这一可爱形象的描绘,抒发了作者浓浓的乡愁，表达了他对祖国的无限眷恋与热爱之情。作业： 比喻夸张、拟人 排比 比喻1、如毛的细雨无因的由天上洒落着。
（ ）
2、千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼。
（ ）
3、可爱的活泼的小燕子，曾使几多的孩子欢呼着，注意着，沉醉着······（ ）
4、只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎······（ ）※分析下面句子的修辞手法※思考问题 文章中两次提到“乡愁”，而且说它是“轻烟似的”“一缕两缕的”，这样写是因为：
作者的思乡之情，象烟雾缭绕，挥之不去；象乱麻“剪不断，理还乱”。这是一种举重若轻的写法。把握全文思路：
1.行文线索：乡愁
2.全文分两部分：前一部分：用倒叙的方法对故乡的小燕子进行了细致的描写，勾画出一幅“春景图”，流露出作者对小燕子的喜爱和对故乡的无限眷恋。
第二部分：作者从遐想中回到现实，对海上的小燕子进行了细致描写，将其刻画成一个“海上小英雄”。
3.主题思想：本文通过对小燕子形象的描绘，抒发了作者浓浓的乡愁，表达了他对故乡的无限眷恋与热爱之情。
4.写作特点：描写生动，细腻，传神；感情真挚深沉。咏物寄情，物情合一。练习题：
1.给下列加点字注音：
轻飔（ ） 隽妙（ ） 隽逸（ ）
粼粼（ ） 憩息（ ） 蹇劣（ ）
忧戚（ ） 融融泄泄（ ） 縠纹（ ）2.《海燕》一文选自《 》，作者 ， 代著名 、 。笔名 、郭源新。
3.本文重点描绘了 和 两幅图，将浓浓的 寄托在海燕身上，表达了作者 之情。4.作者把思乡之情寄托在故乡的小燕子身上是因为小燕子是家乡的一个组成部分，而作者现在却把无限的乡愁寄托于眼前异乡的海燕身上，这其中的原因是什么，你能讲讲么？
5.课文所表现的对象无疑是燕子（小燕子和海燕）但作者在描写燕子的同时还进行了大量的景物描写，这是否偏离了描写对象，有悖初衷？
6.判断下面句子用了什么修辞方法。
（1）千条万柳的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼。（ ）
（２）见了他们，游子们能不引起至少是轻烟似的，一缕两缕的乡愁么？（ ）
（３）天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。（ ）７.根据课文内容天空。
⑴当春间二三月，轻飔微微地吹拂者， ，千条万条的柔柳， ，红的白的黄的花， ， ，皆如赶赴集市着似的奔聚而来，形成 的春天，那些小燕子，那么
的小燕子，便也由南方飞来，加入了这个 春景的图画中，为春光 。
⑵那边还有飞倦了的几对，闲散的憩息也纤细了电线上 的春天， ，
， 连于杆与杆间，线上听着几个 ，那便是燕子。８．解释文中加点词语。
融融泄泄： 忧戚：
隽逸： 蹇劣：
９.选文用 的写法对故乡的小燕子在“烂漫无比的春天”活动的情景进行了细致的描写，文章通过 、 、 、 、春草等景物的描写，勾画的一幅（温暖舒适、充满生机与活力）的“春景图”，（作用：）为小燕子才出场提供了活动的背景。10.选文从那几个方面对小燕子进行描写？表达了作者怎样的思想感情？
11. 千条万柳的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼。运用了 修辞方法，使景物更加形象生动。仔细品味、赏析这句话，写入了自己的理解。
12.嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆间，线上停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子。此句用简洁的笔墨描绘出一幅温馨的图画。请说说这句话好在什么地方。
13.仔细研读选文最后一段，试着仿写一段话。
14.课文的行文思路先是追忆故乡的小燕子，再回到眼前的“小燕子（海燕）”，病描绘。赞美眼前的海燕，寄托自己的思乡情绪。如果把行文思路改为先描绘。先赞美眼前的海燕，然后勾起对故乡小燕子的追忆和描绘，以寄托浓浓的相思，可以吗？说说理由。
参考答案：1. 略
2《郑振铎文集2》 郑振铎 现 作家 文学史家 西谛
3.“春景图” “海天图” 乡愁 他对祖国（故乡）的无限眷恋与热爱之情。
4.眼前的海燕虽然是故乡的小燕子，但它们之间有这许多相似点，由眼前的海燕自然能联想其故乡的小燕子，联想起祖国、故乡。此外作者离家万里，情无所寄，也只好把满腔愁思寄托在这酷似故乡小燕子的海燕身上。
5.这样写是更好地为了燕子的出场提供绝美的背景，在这种背景的映衬下更能展现出它们的美丽可爱，这样既能丰富了文章的内容，又更好凸现了其形象，更有利于表情达意。
6.⑴拟人 ⑵ 反问、比喻 ⑶比喻
7. ⑴如毛的细雨无因的由天上洒落着 齐舒了它们的黄绿的眼 绿的草 绿的树叶 形成了烂漫无比的春天 那么伶俐可爱的 隽妙无比的 平添了许多的生趣
⑵ 嫩蓝 几支木杆 几痕细线 粗而有致的小黑点 8.⑴和睦快乐 ⑵忧伤 ⑶俊秀飘逸 ⑷不顺利
9 春风 春雨 春柳 春花
10.是从小燕子的形体、小燕子的飞翔、小燕子的憩息、小燕子与故乡人家的亲密关系四个方面描写的。 表达了作者对小燕子的喜爱和对故乡的无限眷恋之情。
11.这句话运用拟人手法，从柳枝的质地、色彩、情态入手，突出了初春柳树嫩、鲜、亮、柔的特点，言简义丰。 12.电杆、电线和黑点错落有致地构成了一幅速写图画，形象鲜明。这句话的好处是在文学当中巧妙地运用了绘画的技法，使被描写的事物异常地形象突出。
13.略 注意体会作者在文字当中融入的深沉的感情、
14可以。两种行文思路都可以表达作者浓浓的乡愁，所谓殊途同归。前一种先描绘、赞美故乡的小样子为后文赞美异乡的海燕打下感情基础，由爱家乡的小燕子而“爱屋及乌”，更能显出作者眷恋祖国之切，思念家乡之浓。后一种由眼前的海燕自然勾起对故乡小燕子的联想和追忆，在这离家几万里的路上，自然勾起对故国的眷恋，行文一气贯通，真实、自然。再见
Good bye