☆彩色的中国 教学设计 (2)

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1教学目标
1通过学习，感受歌曲的旋律和情绪特点，能用自然优美的声音演唱歌曲。
2能正确的演唱歌曲中的休止符和连音，用适当的强度处理歌曲。
3培养学生音乐的兴趣，让学生在生动活泼中感受音乐和增强学生的环保意识。
2学情分析
初一的学生还没有变声期，所以只要很好的调动积极性，他们还是很愿意歌唱的！
3
教学重点：用轻快活泼，有弹性的声音有感情的演唱。
教学重点： 准确巧妙的唱准休止符.
4教学过程
活动1【导入】1.组织教学
教师：为什么说是彩色的中国？
学生： 畅所欲言……
教师：播放多媒体课件：在地图上不同的颜色表示这高山、平原、大海、沙漠、岛屿……还有我们多姿多彩的各个民族……21教育网
我们的祖国美丽富饶，值得我们去赞扬，去歌唱，今天我们就一起来学歌曲《彩色的中国》
活动2【讲授】2.讲授新课
1.欣赏歌曲《彩色的中国》
活动3【活动】拓展学习
考考你：
1.歌曲的情绪如何？
（欢快、活泼，具有歌颂、赞扬的情绪！）
2、歌曲的演唱形式有哪五种？
（独唱、领唱、齐唱、合唱、轮唱。）
3、本首歌曲采用了哪种演唱形式？
（独唱、合唱。）
指挥图示：
讲解调号F
拍子3/4
强弱规律强弱弱
边指挥边歌唱。
活动4【作业】德育渗透
教师:
我们的大自然我们的国家原本是美丽的、富饶的，可是现在由于乱砍乱伐引起的风沙、汽车尾气工业排污引发的雾霾，不仅破坏了我们的环境也给我们的身体也造成了很大的伤害。那么想要爱护好环境，我们从身边的哪些小事做起？21世纪教育网版权所有
学生：畅所欲言……
教师总结：
爱山爱水爱林爱鸟爱人类，
护天护地护花护草护环境！
保护环境
人人有责！
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