8.7 分数的简单应用（2）课件（共22张PPT）人教版 三年级上册数学

(共22张PPT)
8.7
分数的简单应用（2）
（人教版）三年级
上
让教学更有效
01
教学目标
02
复习导入
03
任务一
04
任务二
05
拓展延伸
06
课堂练习
07
课堂小结
08
作业布置
09
板书设计
01
教学目标
1.理解求一个数的几分之几可以用整数除法和乘法的知识来解决。
2.通过分一分、拿一拿，理解情境中的数量关系，掌握求一个数的几分之几的方法。
3.感悟数形结合的思想，初步了解分数在实际生活中的应用和价值。
02
复习导入
1.有10个 ，把其中的 涂上红色， 涂上蓝色。
1
5
4
5
2.有10个 ，把其中的 涂上红色， 涂上蓝色。
1
2
1
2
学习任务一
分数的简单应用（2）
03
任务一
有12名学生，其中 是女生， 是男生。
男女生各有多少人？
1
3
2
3
知道了什么信息？
这句话表示什么意思呢？
是女生， 是男生，表示把12名学生平均分成3份，其中的1份是女生，2份是男生。
1
3
2
3
03
任务一
有12名学生，其中 是女生， 是男生。
男女生各有多少人？
1
3
2
3
怎样求女生的人数呢？
12÷3＝4（人）
03
任务一
有12名学生，其中 是女生， 是男生。
男女生各有多少人？
1
3
2
3
怎样求男生的人数呢？
12÷3＝4（人）
4×2＝8（人）
03
任务一
回顾与反思
回顾一下解答的过程。
答：女生有4人，男生有8人。
学习任务二
牛刀小试
04
任务二
(教材P103 T6)
学校饲养组养了20只兔子。其中 是黑兔，
黑兔有多少只？
1
4
解析：把20只兔子平均分成4份，求出1份是多少。
20÷4＝5（只）
答：黑兔有5只。
05
拓展延伸
变式练习一
有12根小棒，它们的 是（ ）根。
A.3 B.6 C.8 D.9
D
3
4
05
拓展延伸
变式练习二
妈妈给了聪聪20元零花钱，聪聪用其中的 买了一套拼图，这套拼图多少钱？
3
5
20÷5＝4（元） 4×3＝12（元）
答：这套拼图12元。
06
课堂练习

1.姑姑买了32袋水晶串珠，做小动物玩偶用了 ，做小动物玩偶用了多少袋？
5
8
32÷8＝4（袋） 4×5＝20（袋）
答：做小动物玩偶用了20袋。
06
课堂练习

2.谁吃得多？
我吃了这盒奶酪的 。
1
3
我吃了这盒奶酪的 。
2
5
方方
15÷3＝5（块）
15÷5＝3（块）
3×2＝6（块）
5＜6
答：圆圆吃得多。
06
课堂练习

3.把每幅图里的小鸡圈一圈，分别表示出它们的 。
3
4
（圈法不唯一）
06
课堂练习

能力提升
4.你知道小狮子今天看了多少页吗？
这本书太有趣了，我昨天看了 ，今天看了余下的 。
1
6
2
5
54÷6＝9（页） 54－9＝45（页）
45÷5＝9（页） 9×2＝18（页）
答：小狮子今天看了18页。
07
课堂小结
这节课你学会了哪些知识
分数的简单应用（2）
有12名学生，其中 是女生， 是男生。
男女生各有多少人？
1
3
2
3
12÷3＝4（人）
4×2＝8（人）
答：女生有4人，男生有8人。
08
作业布置
完成本课时相应练习题。
09
板书设计
有12名学生，其中 是女生， 是男生。
男女生各有多少人？
1
3
2
3
12÷3＝4（人）
4×2＝8（人）
答：女生有4人，男生有8人。
分数的简单应用（2）
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