七年级历史上册第9课秦统一中国 同步练习（含解析）

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七年级历史上册第9课 秦统一中国
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．嬴政统一全国后“自以为功过五帝，地广三王”，下列哪一项不能反映他的历史功绩（　　）
A．建立中央集权制度 B．统一文字
C．开疆拓土 D．焚书坑儒
2．万里长城是中华民族精神的象征，秦长城的起止点是（　 　）
A．临洮—辽东 B．临洮—咸阳 C．陇西—辽东 D．临洮—函谷关
3．电视剧《人民的名义》塑造了一批人民检察官的形象。秦朝时，在中央设立了负责监察百官的
A．丞相 B．御史大夫 C．太尉 D．郡守
4．秦朝为维护君主至高无上的权力，在君权之下形成了“辅助决策、执行、监督”模式的权力结构。其中起“监督”作用的官职是（ ）
A．丞相 B．太尉 C．郡守 D．御史大夫
5．西安碑林博物馆有一石碑上刻有“皇帝立国……灭六暴强……壹家天下”等字，该内容称颂的皇帝是（ ）
A．周武王 B．齐桓公 C．秦始皇 D．唐太宗
6．下图是战国主要货币示意图，反映了战国时期币制混乱的状况。这一状况改变于
A．商鞅变法 B．秦的统一 C．陈胜、吴广起义 D．楚汉之争
7．如图为秦朝行政系统简图，①②处应填
A．①丞相 ②御史大夫 B．①诸侯 ②卿大夫
C．①诸侯 ②丞相 D．①丞相 ②卿大夫
8．与下图所示的示意图中①相关的史实是
A．上承夏商，创立分封 B．诸侯争霸，铁犁牛耕
C．百家争鸣，诸国变法 D．结束分裂，完成统一
9．时序是历史学科的基础，它串起了人类从古至今的发展历程。下列关于秦汉时期重大历史事件的时间轴，空白处应填写的是
A．秦完成统一 B．楚汉之争 C．七国之乱 D．王莽称帝
10．“它是中国第一帝都。2000多年前，秦人从这里挥师东进，横扫六合，成就了华夏一统的泱泱帝国，并由此奠定了中国统一的历史趋势”。材料中的“中国第一帝都”是（ ）
A．洛阳 B．咸阳 C．长安 D．镐京
11．易中天在《帝国的终结》一书中说“秦，虽死犹存，它亡的悲壮”。从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指
A．统一了货币 B．焚书坑儒 C．统一了轨道 D．建立起中央集权制度
12．“秦朝在中央设置辅佐皇帝处理政务的左右丞相、主管军事的太尉以及掌管重要文件、监督百官和司法审判的御史大夫。他们互不相属，互相牵制，从而保证决断权集中在皇帝手中。”由此可知，秦朝设置这些官职的根本目的是
A．提高决策效率 B．巩固统治
C．加强思想控制 D．扩大疆域
13．《中国通史》写道：“秦朝的统一、绝不全是兵力的关系……在政治上、经济上、文化上，本有趋于统一之势，而秦人特收其成功。”材料表明（ ）
A．嬴政在统一过程中的作用不大 B．秦朝统一与军事力量没有关系
C．秦统一顺应了历史发展的必然趋势 D．商鞅变法是秦统一的基础
14．秦朝确立了“天下之事无大小，皆决于上”的规制。这反映出秦朝政治的本质是（ ）
A．皇权专制 B．任免官吏
C．思想控制 D．言即法律
15．《沁园春雪》：“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚”。“秦皇”最主要的功绩是（ ）
A．任用管仲实行变法 B．建立第一个统一的多民族的封建国家
C．任用李冰兴修都江堰 D．推行“无为而治”，使国家兴旺发达
16．习近平在庆祝党成立95周年大会上的重要讲话中，阐述了解决台湾问题、实现祖国统一是中国共产党的历史使命。下列属于结束分裂、完成统一的朝代有（ ）
①秦朝
②隋朝
③宋朝
④元朝
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
二、辨析题
17．阅读材料，完成下列要求：
如图所示，你知道秦朝为加强对全国的统治创立了哪种制度。
（2）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说道：“秦的统治虽然如此短命，却给中国留下了深刻且持久的印记。”。你同意材料中的观点吗？结合所学知识，简要说明理由。
三、论述题
18．阅读材料，完成下列问题。
材料 秦始皇作为历史上统一的第一人，他的千秋功过历代都有评说。当朝有人称赞说：“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下， 为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝不及”。晋朝有人指责他“无道”“视杀人如狗彘（犬与猪）”。明朝思想家李贽则说：“始皇出世，李斯相之，天崩地裂，掀翻一个世界，是圣是魔，未可轻议”。
上述有关秦始皇的评价你赞同哪种观点？请说明理由。（要求史论结合）
参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A B D C B A D A B
题号 11 12 13 14 15 16
答案 D B C A B C
1．D
【详解】依据所学知识可知，嬴政统一全国后，为了巩固统治，建立了君主专制中央集权的政治制度，统一文字、货币、度量衡，开疆拓土等，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生深远影响，这些都是他的历史功绩；但是嬴政又是统治残暴的封建皇帝，他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。所以，焚书坑儒是嬴政的过失，不能反映他的历史功绩，D项符合题意；ABC都是嬴政的历史功绩，不符合题意。故选D。
2．A
【详解】结合课本所学分析，秦始皇为了防御匈奴进攻，征发大批人力和增补燕、赵、秦三国北边的旧长城，将其连为一体形成的。秦长城全长一万余里，被称为万里长城，秦长城西起临洮，东到辽东。故答案为A。
3．B
【详解】结合所学知识可知，秦朝创立了一套封建专制主义中央集权的政治制度；皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务。可知秦朝时，在中央设立了负责监察百官的御史大夫。选项B符合题意；丞相掌管行政，A排除；太尉掌管军事，C排除，郡守是地方官员，D排除。故选B。
4．D
【详解】根据所学知识可知，在中央设太尉、丞相、御史大夫，在地方，建立由中央直接管辖的郡、县二级行政机构，其中起“监督”作用的官职是御史大夫，选项D正确；丞相是中央最高的行政长官，太尉掌握军事，郡守是地方行政长官，选项ABC排除。
5．C
【详解】由材料“皇帝立国…灭六暴强…壹家天下…”可知西安碑林博物馆中石碑上的这段材料反映的是秦始皇灭六国，统一全国的历史，所以该内容称颂的皇帝是秦始皇，C项符合题意；综上所述ABD三项均与题干信息不符，排除。故选C。
6．B
【详解】根据所学可知，前221年，秦统一六国。为巩固统一，秦统一了文字（小篆）、货币（半两钱），促进了经济和文化的发展。故B符合题意。商鞅变法使秦国强大起来，陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民大起义，楚汉之争最终结果使西汉建立，故ACD均不符合题意。故选B。
7．A
【详解】依据题干和所学知识，秦朝在中央设置丞相、御史大夫和太尉三个最高官职，丞相为百官之首，帮助皇帝处理全国政事，御史大夫是副丞相，执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，并负责监察百官，太尉负责管理全国军务，因此①②处应填①丞相 ②御史大夫，故A符合题意。秦朝实行郡县制取代分封制，不存在诸侯或卿大夫，故BCD不符合题意。故选A。
8．D
【详解】从公元前230年至前221年，秦王嬴政（后称秦始皇）陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，它结束了春秋战国以来长期混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。实现了国家的统一，有利于人民安居乐业和社会经济文化交流与发展。据题干示意图及所学知识可知，①相关史实是秦朝，秦朝结束了春秋战国时期的分裂，完成了统一，D符合题意；上承夏商，创立分封的是西周，A排除；诸侯争霸，铁犁牛耕是在春秋战国时期，B排除；百家争鸣，诸国变法的是战国时期，C排除。故选择D。
【点睛】本题主要考查学生的识图分析和判断能力。理解并识记秦朝的统一的相关史实。
9．A
【详解】据所学可知，前221年秦统一六国，建立了历史上第一个统一的多民族国家，A项正确；楚汉战争发生在前206---前202年，排除B项；七国之乱发生在西汉，排除C项；王莽称帝是公元8年，排除D项；故选A项。
【点睛】
10．B
【详解】根据题干“两千多年前，秦人从这里挥师东进，横扫六合，成就了华夏一统的泱泱帝国，并由此奠定了中国统一的历史趋势”可知反映的是秦灭六国的史实。从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家秦朝，定都咸阳，因此材料中的“中国第一帝都”是咸阳，B项正确；洛阳是华夏文明的发祥地之一，但与“中国第一帝都”不符，排除A项；李渊建立唐朝，定都长安，排除C项；周武王建立西周，定都镐京，排除D项。故选B项。
11．D
【详解】结合所学内容可知，秦朝统一后在政治上建立了中央集权制度，在秦朝灭亡后仍然得到后来朝代的继承，与题意相符，D项正确；统一货币是经济方面的措施，焚书坑儒是思想方面的措施，统一轨道不属于政治方面的措施，排除ABC项。故选D项。
12．B
【详解】依据题干的“秦朝在中央设置辅佐皇帝处理政务的左右丞相、主管军事的太尉以及掌管重要文件、监督百官和司法审判的御史大夫。他们互不相属，互相牵制，从而保证决断权集中在皇帝手中。”结合所学知识可知，秦朝设置丞相、太尉、御史大夫这些官职的根本目的是巩固秦朝的统治，B项正确；提高决策效率不是根本目的，排除A项；秦朝加强思想控制的措施是焚书坑儒，排除C项；扩大疆域不是秦朝设置官职的目的，排除D项。故选B项。
13．C
【详解】依据材料“在政治上、经济上、文化上，本有趋于统一之势，而秦人特收其成功”分析可知，秦统一顺应了历史发展的必然趋势，秦朝的统一结束了春秋战国以来长期争霸战争的局面，C项正确；嬴政在统一六国过程中发挥了重要的个人作用，排除A项；“绝不全是兵力的关系”说明秦朝的统一与秦国兵力强大有关，排除B项；商鞅变法增强了秦国实力，是秦朝统一的重要原因，但题干强调的是“本有趋于统一之势”即秦的统一顺应历史发展趋势，排除D项。故选C项。
14．A
【详解】试题分析：本题主要考查秦朝的有关知识。题文材料“天下之事无大小，皆决于上”的意思是：天下的所有事情，都是皇帝一人做决断，这是秦朝皇帝专权的表现，反映出秦朝政治的本质是皇权专制，所以答案选A。
【考点定位】人教新课标七年级上册·统一国家的建立 “秦王扫六合”
15．B
【详解】根据所学知识可知，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立第一个统一的多民族的封建国家，B项正确；齐桓公任用管仲实行变法，排除A项；战国末期，秦国蜀郡太守李冰修建都江堰，排除C项；秦始皇推行法治，排除D项。故选B项。
16．C
【详解】①项秦朝结束了战国以来长期分裂割据的局面，实现了国家的统一，②项隋朝结束南北朝以来长期分裂割据的局面，实现了国家的统一，③项宋朝没有实现国家统一，宋朝与少数民族辽、西夏、金少数民族政权并立④项元朝结束唐朝末年以来长期分裂割据的局面，实现了国家的统一。由此可知， ABD三项不符合题意，故选C。
17．（1）中央集权制度.
（2）同意；理由：秦朝建立后，为巩固封建统治，秦始皇创立了一套封建专制主义中央集权制度。为了巩固统一，在全国统一使用圆形方孔的秦国铜钱（圆形方孔钱），同时还统一度、量、衡，对于促进各地的经济交流和维护国家统一有重要的影响。秦统一后，把小篆作为全国规范的文字，以后又在民间流行笔画更为简单的隶书，促进了各地的文化交流与发展。为了加强交通往来，秦始皇还大修驰道，统一车轨、统一道路的宽窄；又开凿灵渠和修筑了西起临洮，东到辽东的万里长城，用来抵御匈奴族的入侵。秦始皇采取的措施有利于加强中央集权，对于促进经济发展和统一多民族国家形成起到了积极作用。
【详解】（1）结合所学可知，公元前 221 年，秦灭六国，完成统一大业，建立秦朝。材料一中的图示是秦朝创立的中央集权制度。图中的“皇帝”指嬴政。秦在地方建立的郡县制开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。秦始皇创立了一套封建专制主义的中央集权制度，最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；在地方上推行郡县制。郡县制的推行，在我国历史上影响深远。
（2）结合所学知识可知，我同意作者“秦的统治虽然如此短命，却给中国留下了深刻且持久的印记”的观点。围绕秦始皇建立的中央集权制度和巩固国家统一的措施及影响进行分析即可。
【点睛】考查秦朝的建立、巩固统一的措施，知道秦朝创立了一套封建专制主义中央集权制，后历代王朝沿用，影响深远，注意相关基础知识的识记与理解。
18．示例：
示例一: 赞同秦朝人认为秦始皇是千古一帝的观点。
秦始皇是一个杰出的政治家,他统一六国,结束了长期以来诸侯割据称雄的分裂局面,建立起我国历史上第一个多民族的大一统王朝,顺应了历史的潮流,符合各族人民的共同望,他采取的一系列加强中央集权的措施,维护了国家的统一,有利于当时社会经济文化的进一步发展,对后世产生了深远的影响。他不愧为中国古代史上杰出的政治家。
示例二：赞同晋朝人认为秦始皇是暴君的观点。
秦始皇是历史上著名的暴君，他统治残暴,制定严刑苛法,实行梵书坑儒,钳制了思想,摧残了文化,不利于中国思想文化的发展；修建豪华宫殿、陵墓,耗费了巨大的财力与人力,破坏了社会经济的发展,加深了人民的苦难,激化了阶级矛后,加速了秦王朝的灭亡,是历史上少有的暴君。
示例三: 赞同明朝思想家李贽秦始皇有功有过的观点。
秦始皇有功有过,但功大于过,一方面,他建立了中国历史上第一个统一的多民族国家，创立了强大的中央集权制度，并为统一多民族国家的发展作出了重大贡献。另一方面，推行暴政，导致阶级矛盾激化，加速了秦朝的灭亡。
【详解】依据所学知识可知，对历史人物的评价褒贬不一，例如对秦始皇的评价就有三种不同的评价。可根据所学知识，结合材料同意哪一种观点都可以，说明理由即可。示例一：赞同秦朝人认为秦始皇是千古一帝的观点。根据材料“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝不及”结合所学知识可知，秦始皇是一个杰出的政治家，他统一六国，结束了长期以来诸侯割据称雄的分裂局面，建立起我国历史上第一个多民族的大一统王朝，顺应了历史的潮流，符合各族人民的共同望，他采取的一系列加强中央集权的措施，维护了国家的统一，有利于当时社会经济文化的进一步发展，对后世产生了深远的影响。他不愧为中国古代史上杰出的政治家。因此，秦朝人认为秦始皇是千古一帝。示例二：赞同晋朝人认为秦始皇是暴君的观点。根据材料“无道”“视杀人如狗彘（犬与猪）”结合所学知识可知，秦始皇是历史上著名的暴君，他统治残暴，制定严刑苛法，实行梵书坑儒，钳制了思想，摧残了文化，不利于中国思想文化的发展；修建豪华宫殿、陵墓，耗费了巨大的财力与人力，破坏了社会经济的发展，加深了人民的苦难，激化了阶级矛后，加速了秦王朝的灭亡，是历史上少有的暴君。因此，晋朝人认为秦始皇是暴君。示例三：赞同明朝思想家李贽秦始皇有功有过的观点。根据材料“始皇出世，李斯相之，天崩地裂，掀翻一个世界，是圣是魔，未可轻议”结合所学知识可知，秦始皇有功有过，但功大于过，一方面，他建立了中国历史上第一个统一的多民族国家，创立了强大的中央集权制度，并为统一多民族国家的发展作出了重大贡献。另一方面，推行暴政，导致阶级矛盾激化，加速了秦朝的灭亡。因此，明朝思想家李贽秦始皇有功有过。
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