(共49张PPT)
第二单元
7 溜 索
目
语文
01
学习导航
02
课前自学
03
积累运用
录
04
课内精读
05
文学类文本阅读
学习导航
学习目标 1.梳理小说的叙事过程,把握情节,感受笔记小说的特点。
2.分析人物形象,理解对比、映衬等艺术手法,体会环境描写的作用。
3.细读小说,感受本文的语言特点。
考点链接
句子或段落在文中的作用
内容方面的作用:分析句子在内容方面的作用,要考虑文体特点。如在记叙类文章中,重点句段的作用有点明中心、深化主题、揭示行文线索、突出人物特点、表现人物感情等;在散文中,重点句段的作用有表现人物感情、表达作者独特感悟、揭示文章中心思想等。
结构方面的作用:从结构方面分析句子的作用,要参考语句出现的位置。
总起句:总领全文、开启下文、引出话题等作用。
过渡句:承接上文、开启下文或承上启下的作用。
结尾句:点明中心、总结全文、照应开头或题目以及深化主题等作用。
线索句:多次出现,散布于全文,具有贯穿文章的作用。
哲理句:含义深刻,耐人寻味,具有启迪作用,有时有画龙点睛的作用。
开头段:总领全文、引起下文、为下文埋下伏笔、作铺垫。
过渡段:承上启下(过渡)、推动故事情节发展。
结尾段:总结全文、点明主旨、首尾呼应、照应文章标题、深化主题、引人深思。
答题方法:①判断段落在文章中的位置。②从内容和结构两方面入手。③结合文章中心思考问题。
答题模板:内容作用(表现什么内容,抒发什么感情)+结构作用。
对点训练
课前自学第2题,文学类文本阅读第2题
课前自学
1.整体把握课文,填写以下内容。
从容
镇静
勇敢
无畏
★2.(四川内江中考)选文开头结尾都写到了鹰,各有何用意
(1)开头为写怒江溜索的凶险蓄势。(2)结尾与开头相呼应,给读者留下想象的空间。
3.(四川内江中考)小说从头到尾没有出现“我”字,但处处通过“我”的观察和感受来写,分析“我”这个隐形形象在文中所起的作用。
(1)“我”是这个故事的亲历者,增强故事的真实感。(2)“我”是故事的叙述者,起到了线索作用,用“我”的见闻感受串联故事,使情节更加集中、简练。(3)“我”是过溜索的参与者,以“我”的表现烘托环境,反衬马帮首领及众汉子的勇敢无畏。
1.根据拼音写出相应的词语。
(1)转了多半日,总觉山低风冷,却不料一直是在万丈之处pán huán( )。
(2)急转身,却什么也没有,只是再不敢轻易向下tàn shì
( )。
(3)首领眼睛细成一道缝,先望望天,满脸冷光一闪,又fǔ shēn( )看峡,腮上绷出筋来。
俯身
探视
积累运用
盘桓
(4)那鹰斜移着,忽然一栽身,射到壁上,qǐng kè( )又飞起来。
(5)那索似有qiān jūn zhī lì( ),扯住两岸石壁,谁也动弹不得,仿佛再有锱铢之力加在上面,不是山倾,就是索崩。
(6)zhàn zhàn jīng jīng( )跨上角框,首领吼一声:“往下看不得,命在天上!”
(7)这索由十几股竹皮niǔ jiǎo( )而成,磨得赛刀。
扭绞
战战兢兢
千钧之力
顷刻
(8)汉子们全不说话,纷纷翻下马来,走到牛队的前后,猛发一声喊,连珠脆骂,quán dǎ jiǎo tī( )。
(9)手掌向上托着,xún si( )几时才能有水洗一洗血肉。
寻思
拳打脚踢
A.提出 B.改进 C.责成 D.落实
2.下面语境中,用语不得体的一项是( )
解析:“责成”用语不得体,应改为“希望”。
C
3.阅读文段,完成问题。
“嫦娥五号”返回器如同茫茫草原上的一颗流星划破天际,以百米冲刺的姿态迫不(①)待地回到地球。这一刻,中国航天创造了新的历史。
(1)依次给这段文字中加点的字注音,全都正确的一项是( )
C
(2)在这段文字①②处填入汉字,全都正确的一项是( )
A.①及 ②携 B.①及 ②挟 C.①急 ②携 D.①急 ②挟
解析:根据字词积累,“迫不及待”是固定结构的成语,因此①处应填“及”。“挟带”是“混杂在他物中秘密携带”的意思,“携带”是“随身带着”的意思,由语境可知,“携带”合适,因此②处应填“携”。
A
(3)语段中【甲】【乙】两句话各有一处语病,请你将错误改正过来。
【甲】 .
【乙】 .
句将“因为”改为“虽然”
句将“通过”删去
给下面新闻材料拟写标题,并简述理由。
广州日报讯 由广东省拳击协会主办的粤港澳拳王争霸赛在深圳宝安体育馆开打。广东省体育局、深圳市体育运动学校、深圳市宝安体育中心和广东省拳击协会有关领导,2018年广东省第二届青少年拳王争霸赛5位拳王以及来自粤港澳大湾区的优秀拳手出席了赛前新闻发布会。
标题(不超15字): .
理由: .
.
刻印象,有吸引力。
概括了“拳王争霸赛”这一核心事件;给读者留下深
本次拳王争霸赛的选手级别是男子49公斤、52公斤、56公斤、60公斤、64公斤、69公斤,覆盖了广东省在国内赛事中的所有优势级别,同时也是国家拳击队备战奥运突破的关键级别,这也体现了举办本次拳王赛为广东省拳击项目奥运争光计划奠定坚实的基础的初衷。
粤港澳拳王争霸赛开战
阅读材料,回答问题。
材料一:怒江东岸的傈僳族村寨拉马底村被怒江一分为二,一条距江面30多米高,100多米长的索道,是来往两地的桥梁。邓前堆是这里的村医,为了给村民治病,28个寒来暑往,不分昼夜,他背着药箱过溜索来往于怒江两岸,奔行于陡峭的山路上,出诊500多次,用艰辛付出换来百姓健康。“我有一点医疗技术,就想干好这份工作。”邓前堆的想法很简单。
材料二:中共中央政治局常委做出重要指示,要求中宣部、交通部和云南省把宣传先进典型和解决实际问题结合起来,尽快帮助邓前堆实现“希望村子里修一条能通车的桥”的朴实愿望。
材料三:2011年11月23日,云南怒江拉马底“索改桥”工程建成通车。“我现在是真正的‘随叫随到’医生了。”“索道医生”邓前堆一直以来的愿望终于变成现实。过去,靠溜索过江,邓医生从诊所到病人家里至少要四个小时,而现在只需半小时。
(1)学校准备派校园小记者去采访邓前堆,请你准备采访的三个问题。
示例:①您溜索水平很高,请问溜索要注意哪些问题 ②现在怒江“索改桥”的情况怎么样 您村里还有溜索吗 ③“索改桥”之后,您和当地村民们有什么感受
(2)邓前堆在第三届全国道德模范评选中荣获“全国敬业奉献模范”的光荣称号,请你拟写一段颁奖词。
示例:肩背药箱,紧紧抓住索绳,使劲、蹬腿,紧扣在粗粗铁索上的滑轮瞬时向彼岸溜去。身下是垂直距离30多米、奔腾不息的怒江。陡峭的山路上,他出诊500多次。28年来,他的行医之路与那条溜索紧紧联系在一起。他一直希望,村里人过江不要再过溜索,村里能架起一座可通车的桥,现在他的愿望终于得到实现。他就是邓前堆。
课内精读
怒江自西北天际亮亮而来,深远似涓涓细流,隐隐喧声腾上来,着一派森气。俯望那江,蓦地心中一颤,惨叫一声。急转身,却什么也没有,只是再不敢轻易向下探视。叫声漫开,撞了对面的壁,又远远荡回来。
首领稳稳坐在马上,笑一笑。那马平时并不觉雄壮,此时却静立如伟人,晃一晃头,鬃飘起来。首领眼睛细成一道缝,先望望天,满脸冷光一闪,又俯身看峡,腮上绷出筋来。汉子们咦咦喂喂地吼起来,停一刻,又吼着撞那回声。声音旋起来,缓缓落下峡去。
牛铃如击在心上,一步一响,马帮向横在峡上的一根索子颤颤移去。
那索似有千钧之力,扯住两岸石壁,谁也动弹不得,仿佛再有锱铢之力加在上面,不是山倾,就是索崩。
首领缓缓移下马,拐着腿走到索前,举手敲一敲那索,索一动不动。首领瞟一眼汉子们。汉子们早蹲在一边吃烟。只有一个精瘦短小的汉子站起来,向峡下弹出一截纸烟,飘飘悠悠,不见去向。瘦小汉子迈着一双细腿,走到索前,从索头扯出一个竹子折的角框,只一跃,腿已入套。脚一用力,飞身离岸,嗖的一下小过去,却发现他腰上还牵一根绳,一端在索头,另一端如带一缕黑烟,弯弯划过峡顶。
那只大鹰在瘦小汉子身下十余丈处移来移去,翅膀尖上几根羽毛被风吹得抖。
再看时,瘦小汉子已到索子向上弯的地方,悄没声地反着倒手拔索,横在索下的绳也一抖一抖地长出去。
大家正睁眼望,对岸一个黑点早停在壁上。不一刻,一个长音飘过来,绳子抖了几抖。
三条汉子一个一个小过去。首领哑声说道:“可还歇 ”余下的汉子们漫声应道:“不消。”纷纷走到牛队里卸驮子。
牛们早卧在地下,两眼哀哀地慢慢眨。两个汉子拽起一头牛,骂着赶到索头。那牛软下去,淌出两滴泪,大眼失了神,皮肉开始抖起来。汉子们缚了它的四蹄,挂在角框上,又将绳扣住框,发一声喊,猛力一推。牛嘴咧开,叫不出声,皮肉抖得模糊一层,屎尿尽数撒泄,飞起多高,又纷纷扬扬,星散坠下峡去。过了索子一多半,那边的汉子们飞快地收绳,牛倒垂着,升到对岸。
这边的牛们都哀哀地叫着,汉子们并不理会,仍一头一头推过去。牛们如商量好的,不例外都是一路屎尿,皮肉疯了一样抖。
之后是运驮子,就玩一般了。这岸的汉子们也一个接一个飞身小过去。
战战兢兢跨上角框,首领吼一声:“往下看不得,命在天上!”猛一送,只觉耳边生风,聋了一般,任什么也听不见,僵着脖颈盯住天,倒像俯身看海。那海慢慢一旋,无波无浪,却深得令人眼呆,又透远得欲呕。自觉慢了一下,急忙伸手在索上向身后拔去。这索由十几股竹皮扭绞而成,磨得赛刀。手划出血来,黏黏的反倒抓得紧索。手一松开,撕得钻心一疼,不及多想,赶紧倒上去抓住。渐渐就有血溅到唇上、鼻子,自然顾不到,命在天上。
猛地耳边有人笑:“看脚底板!”方才觉出已到索头。几个汉子笑着在吃烟,眼纹一直扯到耳边。
慎慎地下来,腿子抖得站不住,脚倒像生下来第一遭知道世界上还有土地,亲亲热热跺几下。小肚子胀得紧,像有尿,却不敢撒,生怕走了气再也立不住了。
眼珠涩涩的,使劲挤一下,端着两手,不敢放下。猛听得空中一声呼哨,尖得直入脑髓,腰背颤一下。回身却见首领早已飞到索头,抽身跃下,拐着腿弹一弹,走到汉子们跟前。有人递过一支烟,嚓的一声点好。烟浓浓地在首领脸前聚了一下,又忽地被风吹散,扬起数点火星。
1.文中画线部分描写了峡谷的险峻气势,请分析其表达特色。
作者从视觉、听觉方面的描写多角度展示了峡谷的高峻、险恶,“一派森气”“蓦地心中一颤”等心理方面的细节描写则充分抒发了“我”初次直面峡谷时震颤、惊恐之情,使人如临其境。
2.选文用不少笔墨写牛,这对环境描写和人物刻画各有什么作用 (教材母题变式)
牛不肯挪动半步的恐惧和溜索时流泪发抖,侧面表现怒江峡谷的高峻险恶;与“我”“战战兢兢”互相映衬;又与首领及汉子的勇敢无畏形成反衬。
3.选文写首领比较分散,请统观全文,简要分析首领形象。
(1)“稳稳”坐在马上:表现他在怒江天险前的从容不迫,胸有成竹;(2)敲一敲溜索,吼“我”过江:表现他认真负责,关爱部下;(3)瞟一眼,问一声:表现他受人尊敬,与手下配合默契;(4)一声呼哨,最后一个过溜索:表现出他的非凡身手、粗犷豪迈、领袖气质。
4.本文写了马帮飞渡峡谷的故事,表达了作者怎样的情感
本文表达了作者对以首领为代表的溜索马帮的汉子们勇敢无畏的赞叹,对他们即使面临如此险境也气定神闲的乐观豪迈的生活态度的钦佩。
文学类文本阅读
认 路
闻 捷
②两年前,小牛刚分到局里工作的时候,给周围熟悉的同事印象最深的是,他方向感极差,不怎么认路,没有导航根本就出不了门。局里的帮扶联系点是小寨村,党员要和贫困户一帮一结对,大学时候就入党的小牛也不例外,结对联系老刘家。老刘家三口人,孩子上学,妻子体弱多病,几亩地的微薄收入难以维持基本的生活花销。按要求,帮扶工作队员每季度至少走访帮扶对象一次,还要保持经常性沟通联系。大家当时还调侃小牛:“小寨村穷乡僻壤的,你这路痴到那里,可千万别把自己整丢了。”
③时值年终岁尾,局长到小寨村进行脱贫攻坚及帮扶工作调研。一行人一早就从局里出发了。室外温度很低,车里人又多,中巴车的玻璃上很快凝结了一层雾气,根本看不到四周景物,司机打开前面的暖风空调,直接吹向挡风玻璃,也只够勉强保证开车视野。
④有领导在,一时又没有合适的话题,乘车人有点儿昏昏欲睡。“师傅,前面该右拐了,走右前方的那条路。”在一个五岔路口,小牛提醒了司机一句。“可以啊,小牛,会认路啦,有进步。”小牛的直接上司、办公室主任向小牛竖起了大拇指。
⑤“多走几次,好像自然而然就记住啦。这个路口特别容易走错,再绕回来很费事。”
⑥“是不是也和你给村里选的养殖品种有关系啊 鸽子可是能认路哦。”车里有人打趣道。
⑦“师傅,过了右边的大柳树,前面见路口左转,走二百米左右就到村委会了。”过了一会儿,小牛又在提醒司机。前面闭目养神的局长转过头来:“小牛莫非有透视眼啊,你怎么知道走到哪里啦 ”
⑧“是啊,车窗玻璃白茫茫的,什么也看不见。”大家都很好奇。
⑨小牛直了直身子:“我是感觉出来的。刚才有一处大点儿的颠簸,那是前年铺自来水管,路没有弄平整,应该是刚进村;另外又有五处小颠簸,是去年修补过的柏油路面,相隔在十米和几十米不等。按现在的车速和时间间隔推算下来,我们差不多到了村中心的位置。大柳树旁边就是我联系的老刘家,平常没事呢,我也爱在田间地头、房前屋后转转看看,这段路比较熟悉,闭眼都能判断出来。”
一时间,车里寂静下来,大家都陷入了沉思。
(选自《百花园》)
1.小牛让局长刮目相看的原因有哪些
①扶贫工作成效优异;②扶贫工作态度积极主动。
★2.联系上下文,分析第②段在内容和结构上起到的作用。
内容上:运用插叙,交代了小牛方向感差的弱点和扶贫任务的艰巨,与他的扶贫工作成绩形成鲜明对照,突出他在扶贫工作中以勤补拙的态度。
结构上:既承接上文扶贫结果,又为下文扶贫工作的努力、对扶贫地点的熟悉程度等内容埋下伏笔,使文章结构严谨,情节发展自然合理。
3.按要求完成下面的题目。
(1)同桌晓梅觉得下面句子中加点词语用得很好,但说不出理由来,请帮她分析分析。
“提前一年”强调时间短,“一大批”强调帮扶的农户多,这两个词从不同角度突出了小牛扶贫工作成效显著。
第一个“认路”指准确辨认去扶贫对象家的路线;第二个“认路”指扶贫工作取得良好效果的正确做法。
4.作者把这篇小说投稿给一家文学杂志时,一位资深编辑建议作者把第 段改为如下结尾。作者在朋友圈里就是否改动征求读者的意见。请谈谈你的看法和理由。(高阶思维)
小牛连忙说:“您过奖了!我只是笨鸟多飞而已。”
局长连连点头,语重心长地说道:“同志们,怎么样 小牛的‘先进个人’货真价实吧 他的起点不是最高的,但扶贫成绩是最好的!俗话说:‘众人拾柴火焰高。’希望明年大家发扬小牛主动认路的精神,一起努力,让我们局成为‘先进单位’!”一时间,车里响起来热烈的掌声——为“先进个人”小牛,为“先进单位”……
示例一:不同意改动。因为原文结尾以局长意味深长的话在篇末点题,歌颂了迎难而上、主动积极的扶贫干部的优良作风;“大家都陷入了沉思”给读者充分的思维空间,有言尽而意无穷的效果。改后使小牛多了谦虚的性格特点,与上文的情节不相符,让读者感到突兀。
示例二:同意改动。因为改后小牛因谦虚的性格特点而使人物形象更丰满;局长“主动认路”的话点题,他对小牛的肯定呼应前文,使文章结构严谨;局长呼吁大家齐心协力争创“先进单位”,符合人物身份,结尾也增强了感染力。
谢谢大家!