部编版初中历史2024-2025学年九年级上学期期中考试试卷（一）
一、选择题
1．（2025九上·佛山月考）下图是分散在南欧、中亚和西亚不同地区的神庙遗址，很多都体现了希腊式建筑风格。与这种现象出现关系密切的是（ ）
A．马其顿的征服扩张 B．罗马帝国的征服扩张
C．奥斯曼的征服扩张 D．波斯帝国的征服扩张
【答案】A
【知识点】亚历山大帝国
【解析】【分析】根据题干“分散在南欧、中亚和西亚不同地区的神庙遗址，很多都体现了希腊式建筑风格”结合所学可知，马其顿是希腊北部边陲的军事强国，国王亚历山大在位时东征，建立了一个地跨欧亚非三洲的大帝国，因其与希腊地理位置的接近，建筑风格深受希腊影响，在东征过程中将这种建筑风格传播到被征服地区，A符合题意；
罗马帝国的征服扩张东到地中海东岸，没有到达中亚，排除B；
奥斯曼帝国灭掉拜占庭帝国后控制了东西方贸易的所有重要商道，要求商人缴纳高额关税，不利于东西方的交往交流，排除C；
在希波战争中，波斯帝国战败，波斯由盛转衰，与题干中现象关系不够密切，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查亚历山大东征的知识。难度适中，理解题干信息，掌握亚历山大东征的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
2．有人说，美国通过独立战争和南北战争分别扫除了资本主义发展的外部障碍和内部障碍。其“外部障碍和内部障碍”分别指……………………( )
①英国殖民统治 ②封建专制统治
③农奴制度 ④黑人奴隶制度
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】华盛顿与美国独立战争；林肯与美国南北战争
【解析】【分析】美国独立战争的主要目标是摆脱英国的殖民统治，获得国家的独立。因此，这里的“外部障碍”指的是英国殖民统治，对应选项①。
南北战争则是美国内部的一场战争，主要围绕奴隶制的存废问题展开。南方主张保留黑人奴隶制度，而北方则希望废除这一制度。最终，北方胜利，废除了黑人奴隶制度。因此，这里的“内部障碍”指的是黑人奴隶制度，对应选项④。
美国没有经历过封建制度，谈不上封建专制统治，排除②；
美国独立战争和解放黑奴无关，排除③，综上，B正确，排除ACD。
故答案为：B。
【点评】本题考查美国独立战争和南北战争，侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能力。
3．（2024九上·岳阳月考）下表是自然地理环境与对应区域文明发展的表现。据此分析，早期人类文明（ ）
自然地理环境 区域文明发展的表现
尼罗河定期泛滥，有利于农业生产的发展；尼罗河提供了连通上下埃及的交通条件 因为需要精确计算泛滥日期，埃及进行了天文学研究，制定了太阳历。退水后需要重新丈量土地，划定地界，几何学诞生。埃及实现统一，建立较完善的系统
幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源，但经常泛滥 在与泛滥的洪水斗争的过程中，诞生了著名的洪水和方舟传说。两河流域人发明了60进制，用于测量土地、计算产量和人工
A．洪水泛滥对其产生起决定作用 B．都是依赖农业经济而产生的
C．受到自然环境的影响 D．只有靠近大河流域才能发展
【答案】C
【知识点】古埃及文明；古巴比伦王国
【解析】【分析】根据材料可知，材料强调古埃及和古代西亚文明受到了河水及其泛滥的影响，产生了不同的文明成果，这说明早期人类文明一定程度上受到了自然环境的影响，C项正确；
A项中“起决定作用”说法过于绝对化，不符合史实，排除A项；
B并非早期文明都依赖农业经济而产生，B项说法过于绝对化，排除B项；
D说法过于绝对化，古代希腊文明并非靠近大河流域发展，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查古埃及和两河流域文明的知识。难度适中，理解题干信息，掌握古埃及和两河流域文明的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
4．（2024九上·衡阳月考）某同学所画的思维导图中，出现了“奥古斯都”“版图横跨欧、亚、非三洲”“引水道工程”等关键词。据此判断，下列还能放入思维导图中的是（ ）
A．木乃伊 B．阴历
C．罗马大竞技场 D．德谟克利特“原子论”
【答案】C
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】根据材料信息“奥古斯都”“版图横跨欧、亚、非三洲”“引水道工程”等关键词结合所学可知，古罗马帝国皇帝屋大维被元老院授予“奥古斯都”的荣誉称号，他死后，奥古斯都成为罗马及西方帝王的一种头衔，根据以上信息可知材料所述的帝国是罗马帝国，古罗马露天竞技场是古罗马的标志性建筑，C项正确；
古代埃及法老死后会做成木乃伊，与材料古罗马无关，排除A项；
阴历也叫太阴历，是以月亮围绕地球转动的规律制定的，古巴比伦人发明了太阴历，与材料无关，排除B项；
德谟克利特是古希腊唯物主义哲学家，原子唯物论学说的创始人之一，率先提出原子论，与材料古罗马无关，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查古罗马建筑的知识。难度适中，理解题干信息，掌握古罗马建筑的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
5．（2024九上·容城月考）王明同学在学习了《古代亚非文明》《古代欧洲文明》这两单元后，总结了下面几句话，其中有错误的一项是（ ）
A．古代印度文明最早出现在印度河流域
B．金字塔坐落在尼罗河流域，它是国王权力的象征
C．在两河流域孕育的古代人类文明是古巴比伦文明
D．雅典的民主政治在屋大维主政时期达到顶峰
【答案】D
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】据题干“《古代亚非文明》《古代欧洲文明》”和所学知识可知，在人类早期文明中，古希腊王国多岛屿、海港，人民多从事海外贸易，具有海洋文明特征，伯里克利主政时期，雅典民主政治，达到顶峰，故选项D符合题意；
A. 古代印度文明最早出现在印度河流域 ，古代印度文明最早出现在印度河流域，不符合题意；
B. 金字塔坐落在尼罗河流域，它是国王权力的象征 ，金字塔坐落在尼罗河流域，它是国王权力的象征，国王自称是神的化身，他们的陵墓金字塔是权利的象征， 不符合题意；
C. 在两河流域孕育的古代人类文明是古巴比伦文明 ，在两河流域孕育的古代人类文明是古巴比伦文明，不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，结合对所学知识的理解识记来分析备选项回答，注意题干中的“错误”字样，细心分析辨别备选项回答。
6．（2024九上·雷州月考）“中世纪”一词是15世纪后期的意大利人文主义者比昂多开始使用的，这个时期的欧洲没有一个强有力的政权来统治，历史学家认为这是欧洲文明史上发展比较缓慢的时期。下列关于欧洲中世纪的说法正确的是（ ）
A．基督教促进了西欧文化的繁荣 B．城市是西欧的政治经济中心
C．自给自足的庄园经济盛行一时 D．经济的主要形态是商品经济
【答案】C
【知识点】西欧庄园的概况及性质
【解析】【分析】根据所学欧洲中世纪史实可知，9世纪开始，欧洲庄园经济流行开来，约到11世纪遍布欧洲，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，庄园是中古西欧基本的农业经济组织，因此“自给自足的庄园经济盛行一时”的表述正确，C项正确；
中世纪的基督教控制着思想文化，不利于文化的繁荣，排除A项；
中世纪时，庄园是西欧的政治经济中心，排除B项；
中世纪的经济形态是庄园经济，并非是商品经济，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查西欧庄园的知识。难度适中，理解题干信息，掌握西欧庄园的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
7．（2024九上·雷州月考）欧洲的名字来自希腊神话中的人物欧罗巴，作为地名最早出现在8世纪，直到13世纪欧洲人才普遍开始用欧洲来指称自己所在的大陆，此前，欧洲通常被称为“基督教王国”。中世纪欧洲被称为“基督教王国”的原因是（ ）
A．基督教控制欧洲人的精神世界 B．封建王权强迫百姓信仰基督教
C．城市依靠教会斗争取得自治权 D．大学教育以神学培养教士为主
【答案】A
【知识点】基督教的兴起与传播
【解析】【分析】根据题干信息“欧洲的名字来自希腊神话中的人物欧罗巴，作为地名最早出现在8世纪，直到13世纪欧洲人才普遍开始用欧洲来指称自己所在的大陆，此前，欧洲通常被称为‘基督教王国’”并结合所学知识可知，基督教在中世纪的欧洲社会中扮演了精神领袖的角色，控制欧洲人的精神世界。作为欧洲基督教的最高领袖，罗马教皇拥有巨大的政治和宗教权力，能够影响到整个欧洲社会，从而在欧洲历史上占据了极为重要的地位 ，因此中世纪欧洲被称为“基督教王国”的原因是基督教控制欧洲人的精神世界，A项正确；
题干强调的是中世纪基督教的影响，并未体现出封建王权强迫百姓信仰基督教，排除B项；
欧洲被称为“基督教王国”的原因，是因为基督教控制了欧洲人的精神世界，而不是因为城市依靠教会斗争取得自治权 ，且该说法与史实不符，排除C项；
题干强调的是基督教对欧洲的影响，并未体现出大学教育的目标，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查基督教的知识。难度适中，理解题干信息，掌握基督教的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
8．（2024九上·沙洋月考）下列关于中世纪欧洲商人与雇佣工人的关系说法正确的是
①商人向雇佣工人提供原料
②商人向雇佣工人提供生产工具
③工人完全靠出卖劳动力为生
④商人与工人之间是雇佣与被雇佣、剥削与被剥削的关系
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
【答案】D
【知识点】西欧庄园的概况及性质；西欧城市的兴起
【解析】【分析】结合所学知识可知，中世纪欧洲商人不仅向雇佣工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于原料和生产工具统一配备，因而常常需要在共同的地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场。它们开始时虽然只占少数，但却体现了资本主义生产关系。雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率。选项①②③④关于中世纪欧洲商人与雇佣工人的关系说法都是正确的，因此只有选项D符合题意，D正确；
选项ABC不符合题意要求，ABC错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是欧洲中世纪商业。解题方法：结合所学分析商人与雇佣工人之间的关系，然后与选项比对即可。
9．（2024九上·沙洋月考）以下对封建时代西欧庄园的描述不正确的是（ ）
A．西欧庄园中的农民和农奴要向国王缴纳租税
B．庄园的土地分为领主的“自营地”和佃户的“份地”两部分
C．领主不能随意没收佃户的份地，说明领主佃户之间具有一定的契约关系
D．西欧庄园中的农民可以通过庄法庭维护自己的一些权益
【答案】A
【知识点】西欧庄园的概况及性质
【解析】【分析】根据所学可知，封建时代西欧庄园中，西欧庄园中的农民和农奴要向领主缴纳租税，A正确；
在庄园中，庄园的土地分为领主的“自营地”和佃户的“份地”两部分，领主不能随意没收佃户的份地，说明领主佃户之间具有一定的契约关系，西欧庄园中的农民可以通过庄法庭维护自己的一些权益，BCD错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是庄园经济。解题方法：结合所学分析选项即可得出答案。
10．（2024九上·南昌月考）西欧有一句谚语：“希腊人的脑，中国人的手，阿拉伯人的脚。”与“阿拉伯人的脚”相关的史实是（ ）
A．编著了《医学集成》和《医典》
B．将中国的重大发明传入欧洲
C．改造了从0到9的计数法，形成了“阿拉伯数字”
D．穆罕默德利用宗教实现统一
【答案】B
【知识点】阿拉伯帝国
【解析】【分析】据材料“希腊人的脑，中国人的手，阿拉伯人的脚”并结合所学可知，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展做出了重要贡献，中国的造纸术、指南针、火药等重大发明都是由阿拉伯人传入欧洲的，B项正确；
A项是阿拉伯人的成就，与材料不符，排除A项；
古印度人创制了从0到9的计数法，后经阿拉伯人传到欧洲，被称为阿拉伯数字，C项说法错误，排除C项；
D项属于阿拉伯国家发展的历程，与材料不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查阿拉伯帝国的知识。难度适中，理解题干信息，掌握阿拉伯帝国的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
11．（2024九上·珠海月考）如图是某历史兴趣小组自制的一幅穆罕默德经历年代标尺示意图，其中“？”处应该是（ ）
A．统一阿拉伯半岛 B．在麦加城传教
C．迁居麦地那 D．对外发动扩张战争
【答案】C
【知识点】阿拉伯帝国
【解析】【分析】根据所学知识可知，穆罕默德最初在麦加城传教，由于遭到传统势力的反对，622年他率领一些信徒迁居麦地那，因此题干问号的地方应是迁居麦地那，C项正确；
630年穆罕默德率穆斯林占领麦加，此后半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一，不符合题意，排除A项；
622年，穆罕默德率领一些信徒迁居麦地那，在麦加城传教是在该时间之前，排除B项；
7世纪中期起，阿拉伯人大规模向外扩张，不符合题意，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查伊斯兰教的创立和阿拉伯国家的建立，侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能力。
12．（2024九上·阳江月考）中世纪的阿拉伯地理学家，不仅发扬了希腊地理学，而且将不断进步的地图理论、地球经纬度、准确的制图技术，甚至将处于世界前沿的天文学、数学、造纸术、磁针罗盘等传入西方。这反映阿拉伯人（ ）
A．开通了东西方的贸易通道 B．创造了独具特色的文化
C．推动了亚非人民友好往来 D．促进了东西方文化交流
【答案】D
【知识点】阿拉伯帝国
【解析】【分析】根据题干“中世纪的阿拉伯地理学家，不仅发扬了希腊地理学，而且将不断进步的地图说、地球经纬度、准确的制图术甚至将处于世界前沿的天文学、数学、造纸术、磁针罗盘等传入西方”可知，阿拉伯人在东西方文化交往中起到了桥梁的作用，促进了东西方文化的交流，D符合题意；
丝绸之路开创了东西方的贸易通道，排除A；
题干材料不能说明阿拉伯人创造了独具特色的文化，排除B；
题干材料反映阿拉伯人促进了东西方文化交流，不是强调阿拉伯人推动了亚非人民友好往来，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查阿拉伯帝国的知识。难度适中，理解题干信息，掌握阿拉伯帝国的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
13．（2025九上·佛山月考）15-16世纪，西欧的租地农场与中世纪的封建庄园的本质区别是（ ）
A．农场主使用雇佣劳动者生产 B．养殖生产规模更大
C．农场主与劳动者的联系不紧密 D．大量使用奴隶劳动
【答案】A
【知识点】西欧庄园的概况及性质；西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】结合所学可知，11世纪以后，欧洲农村发生了一些新的变化，在一些国家和地区，土地集中成为一种趋势。领主通过转让、联姻、继承、买卖等方式，将土地集中在一起。14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场，租地农场是欧洲农村出现的新的生产组织形式。封建庄园经济是随着西欧封建制确立而形成的经济实体。其基本特征是：封建主用劳役地租剥削农奴，在经济上实行独立经营和核算，内部能自给自足。15-16世纪，西欧的租地农场与中世纪的封建庄园的本质区别是农场主使用雇佣劳动者生产，A符合题意；
规模的大小不是本质区别，排除B；
农场主与劳动者的联系不紧密，不是本质区别，排除C；
大量使用奴隶劳动不是本质区别，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查西欧庄园的知识。难度适中，理解题干信息，掌握西欧庄园的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
14．（2024九上·雷州月考）14—17世纪，欧洲新的生产关系和新兴阶级出现，推动了文艺复兴、新航路开辟等一系列变革，欧洲封建社会逐步走向资本主义社会。这反映的欧洲发展阶段是（ ）
A．走向近代 B．步入封建时代
C．进入奴隶社会 D．迈入现代
【答案】A
【知识点】文艺复兴；新航路的开辟
【解析】【分析】根据所学知识，14-17世纪，欧洲新的生产关系和新兴阶级出现，推动了文艺复兴、新航路开辟等一系列变革，欧洲封建社会逐步走向资本主义社会，世界进入近代。因此题干描述反映欧洲发展阶段是走向近代，A符合题意；
步入封建时代、进入奴隶社会、迈入现代与题干时间“14-17世纪”不符，排除BCD项。
故答案为：A。
【点评】本题考查新航路开辟和文艺复兴的知识。难度适中，理解题干信息，掌握新航路开辟和文艺复兴的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
15．（2024九上·龙华月考）新航路的开辟使得海洋与大陆之间的天然屏障被逾越，世界各地各个民族各种文明之间彼此隔绝的状态被打破，横跨大洋的贸易往来使世界市场初露端倪。互通有无、商品流通和日益频繁的人员交往促进了文化交流和发展。上述材料反映新航路开辟的影响是（ ）
A．世界开始连成一个整体 B．欧洲人为了寻找黄金和市场
C．欧洲贸易中心发生转移 D．引发欧洲早期殖民扩张与掠夺
【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据材料“新航路的开辟使得海洋与大陆之间的天然屏障被逾越，世界各地各个民族各种文明之间彼此隔绝的状态被打破，横跨大洋的贸易往来使世界市场初露端倪。互通有无、商品流通和日益频繁的人员交往促进了文化交流和发展”可得出新航路开辟后，世界开始连成一个整体，A项正确；
欧洲人为了寻找黄金和市场、欧洲贸易中心发生转移、引发欧洲早期殖民扩张与掠夺与题干不符，排除BCD项；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对新航路开辟的认识。
16．（2024九上·佳木斯月考）在1649年被推上断头台的英国皇帝是（ ）
A．查理一世 B．查理二世 C．路易十四 D．路易十六
【答案】A
【知识点】英国资产阶级革命
17．（2024九上·阳江月考）【 解析结论错误 】
历史学家林·亨特在《人权的发明：一部历史》的开篇中指出：“1689年英国《权利法案》、1776年美国《独立宣言》、1789年法国《人权宣言》被视为这一时期最具代表性的三部人权文献。”以上三部文献核心内容的共同点是（ ）
A．体现自由、平等、民主的原则 B．开启了现代法治社会先河
C．体现三权分立相互制衡的原则 D．奠定了欧洲民法典的基础
【答案】A
【知识点】君主立宪制与《权利法案》；《独立宣言》；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】结合所学可知，1689年英国《权利法案》、1789年法国《人权宣言》、1776年美国《独立宣言》都体现了资产阶级的自由、平等思想，A符合题意；
开启了现代法治社会先河的是1789年法国《人权宣言》，排除B；
三权分立适合美国1787年宪法，排除C；
美国1787年宪法体现了三权分立互相制衡原则。奠定了欧洲民法基础的是《罗马民法大全》，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查英法美资产阶级革命的知识。难度适中，理解题干信息，掌握英法美资产阶级革命的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
18．（2024九上·阳江月考）法国大革命期间，资产阶级各派颁布的宪法都不同程度地冲击了封建贵族和封建土地所 有制。拿破仑帝国虽有同封建贵族相妥协的一面，但本质上仍是资产阶级政权。材料强调法国（ ）
A．反抗外国殖民统治 B．维护封建君主专制
C．保障资产阶级利益 D．走上军事独裁道路
【答案】C
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】根据题干材料“法国大革命期间，资产阶级各派颁布的宪法都不同程度地冲击了封建贵族、僧侣的特权及封建土地所有制。拿破仑帝国虽有同封建贵族相妥协的一面，但本质上仍是资产阶级政权”可知，法国大革命时期资产阶级的不同派别以及拿破仑政府都促进了资本主义的发展，体现了法国确立资本主义制度°的必然性，保障了资产阶级利益，C符合题意；
法国大革命反对的是封建专制统治，排除A；
法国大革命是反对封建专制统治，不是维护封建君主专制，排除B；
“走上军事独裁道路”与题干主旨不符，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查拿破仑帝国的知识。难度适中，理解题干信息，掌握拿破仑帝国的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
19．（2024九上·香洲月考）早在公元前120年，古埃及就有人研究蒸汽作动力。在此后的1800多年里，试用蒸汽作动力的发明者不下20人，但都未成功。有人说：“如果瓦特早出生100年，他和他的发明将会一起死亡！”材料说明技术创新离不开（ ）
A．政府政策的引导 B．良好的社会环境
C．人民群众的支持 D．工匠的奉献精神
【答案】B
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】材料“在此后的1800多年里，试用蒸汽作动力的发明者不下20人，但都未成功。”“如果瓦特早出生100年，他和他的发明将会一起死亡！”表明技术创新的成功不仅仅是人的努力，还需要外部环境的支持，也就是良好的社会环境，故选B项。
材料没有涉及政府的引导，排除A项。
材料没有涉及人民群众的支持，排除C项。
材料阐明即使工匠努力了，但是没有良好的社会环境也不行，表明只有工匠的奉献精神是不行的，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是瓦特改良蒸汽机，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
20．（2024九上·青龙月考）如下图所示，推动英国工农业比重变化的主要原因是（ ）
英国农业、工业在国民生产总值中所占比重的原因
A．文艺复兴运动兴起
B．开辟新航路，掠夺殖民地
C．君主立宪制确定
D．大机器生产成为生产的主要方式
【答案】D
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】上图反映了英国农业比重在逐渐下降，工业比重在逐渐上升。这是英国工业革命中大机器生产取代手工劳动，成为工业生产的主要方式带来的影响，D项正确。
文艺复兴与题干信息无关，排除A；
新航路开辟在1500年前后，排除B；
君主立宪制确立在1689年，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查英国工业革命的知识。难度适中，理解题干信息，掌握英国工业革命的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
二、材料分析题
21．改革是推动社会发展的重要动力。阅读材料，回答问题。
材料一：公民大会是处理雅典事务的最高权力机构。它一年召开40次例会，如果需要的话，还召开临时会议……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：六、七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，地方贵族反抗中央贵族，中央贵族之间争权夺势。中国唐朝的统一和兴盛，朝鲜半岛上新罗国家的崛起，强烈刺激了大和统治者。天皇和一些曾留学中国的士大夫决心参照隋唐制度，实行改革。了世纪中期，改革派发动宫廷政变成功，新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书，大化改新开始了。大化改新之后，日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系，以均田制为蓝本的“班田收授法”等，形成了以天皇为核心的中央集权的封建国家体制。
——《大国崛起》
材料三：……拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成果。在以后的时代里，它无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。拜占庭人认为，他们的职责在于保存祖先的遗产而不在于创新，这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后，拜占庭文明终于被历史大潮所淘汰。
——朱寰《世界中古史》
请回答：
（1）材料一中古代雅典是通过哪些具体制度保障公民参与政治生活的？
（2）材料二反映的是哪次社会改革？请列举一项这场改革的经济措施。
（3）对比材料二和材料二，日本和拜占庭帝国对待其他文明的态度有什么不同？你从中可以得到什么启示？
【答案】（1）设立公民大会作为最高权力机构；实行公职薪给制；建立陪审团制度。
（2）大化改新；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终身使用，也不能买卖。
（3）本善于学习其它文明，拜占庭不屑于学习其他文明，故步自封；启示：国家要发展，离不开对旧制度的改革；改革是推动社会发展的重要动力。(言之有理即可)
【知识点】雅典民主政治；拜占庭帝国的兴亡；大化改新
【解析】【分析】（1）根据题干材料结合所学可知设立公民大会作为最高权力机构：实行公职薪给制：建立陪审团制度；
（2）根据题干材料“7 世纪中期，改革派发动宫廷政变成功，新上台执政的孝德天皇颁布改新话书，大化改新开始了。”可知是大化改新；结合所学知识可知，国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终身使用，也不能买卖；
（3）根据题干材料“天皇和一些曾留学中国的士大夫决心参照隋唐制度，实行改革。~拜占庭帝国陶醉于己有的辉煌成果。在以后的时代里，它无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。”可知日本善于学习其它文明，拜占庭不屑于学习其他文明，故步自封；启示：国家要发展，高不开对制度的改革；改革是推动社会发展的重要动力。
【点评】本题主要考查雅典的民主政治、日本大化改新、拜占庭帝国的灭亡等相关知识，通过分析材料运用所学知识进行作答。
22．材料一 孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现。它光芒四射，灿烂夺日，成为人类文化发展史上最富丽的时代。
——摘编自李定一《中华史纲》
材料二
材料三 新文化运动时，在胡适、鲁迅等人的倡导下，白话文逐渐普及开来，鲁迅的第一篇白话小说《狂人日记》……在当时都产生了很大影响。
——《中国历史》八年级上册
（1）依据材料一指出哪位历史人物开创了民间自由讲学的先河？他是我国古代哪一学派的创始人？他的核心思想是什么？他的思想由其弟子整理成哪部书籍？
（2）材料二中的三位人物是欧洲哪一场运动的代表人物？该运动提倡的思想是什么？图一A是哪位历史人物？身为这场运动的先驱，他的代表作品是什么？
（3）依据材料三指出使白话文逐断普及开来的是哪次运动？哪位人物创办《青年杂志》并发表《敬告青年》一文？写出这次运动所标举的两大口号。
（4）结合以上材料，谈谈你的感受。
【答案】（1）孔子；儒家；“仁”、“礼”；《论语》。
（2）文艺复兴；人文主义；但丁、《神曲》。
（3）新文化运动，陈独秀；民主与科学。
（4）①思想文化的发展促进社会的进步；②思想推动社会的发展，历史的进步；③思想领域的繁荣促进了文化的发展，为社会的变革奠定了基础。
【知识点】新文化运动；文艺复兴时期的代表人物及其成就；孔子的贡献及评价
【解析】【分析】（1）根据材料“孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现”可得出孔子开创了民间自由讲学的先河。孔子是我国古代主流思想，儒家思想的创始人。核心思想，根据所学知识可知，孔子是我国儒家思想的创始人，其思想的核心是“仁”和“礼”。《论语》 是春秋时期思想家、教育家孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集，成书于战国前期。
（2）根据材料“达·芬奇、莎士比亚”等信息，结合所学知识可知，达·芬奇是文艺复兴时期美术三杰之一，莎士比亚是英国文艺复兴的代表人物，因此材料二中的人物是文艺复兴运动的代表人物。文艺复兴的核心思想是人文主义，即强调人的价值和作用。但丁是文艺复兴初期的代表人物，其代表作为《神曲》，他是文艺复兴运动的先驱，因此图A中的人物是但丁，其代表作是《神曲》。
（3）根据材料“新文化运动时，在胡适、鲁迅等人的倡导下，白话文逐渐普及开来”可得出使白话文普及开来的是新文化运动。1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，标志着新文化运动的开始。新文化运动以科学和民主作为两大旗号，积极学习西方先进的思想文化。
（4）本题属于开放性问题，学生言之有理即可。根据材料结合所学知识可知，孔子作为我国古代主要思想家、教育家，其思想促进了我国古代思想文化的发展，西方通过文艺复兴运动解放人们的思想，促进思想文化的发展，我国通过新文化运动主动学习西方先进的思想文化，解放人们的思.想，说明思想文化的发展促进社会的进步，思想文化发展同时有利于解放人们的思想，促进历史的进步，并为社会的变革奠定了基础。
故答案为：（1）孔子；儒家；“仁”、“礼”；《论语》。
（2）文艺复兴；人文主义；但丁、《神曲》。
（3）新文化运动，陈独秀；民主与科学。
（4）①思想文化的发展促进社会的进步；②思想推动社会的发展，历史的进步；③思想领域的繁荣促进了文化的发展，为社会的变革奠定了基础。
【点评】本题难度适中，考查孔子、百家争鸣、文艺复兴运动等相关史实及学生准确解读材料信息和理解问题的能力。理解并识记孔子、百家争鸣、文艺复兴运动等相关史实，重点掌握思想文化的发展与社会进步的关系的相关史实。
23．（2024九上·江油期末）实现近代化(现代化) 是近代以来世界各国发展的必由之路。14世纪~20世纪初是一个群星璀璨、风起云涌的时期， “人文主义”、 “民主法制”、 “大机器生产”等词汇的出现和使用就是最好的证明。阅读以下材料回答问题。
材料一：14—16世纪，在意大利出现了要求以人为中心，提倡发展人的个性，追求人在现世生活中的幸福的人文主义思潮。
材料二：公元 1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和竞争的历史大幕……
材料三：如果把1688 年前后的历史变化联系起来看，谁也无法否认它是英国政治制度史上的一次以政变为形式的革命，而且视野拉的越长，其革命性就越明显。
材料四：“自由、平等是天赋的人权； 国家的主权属于人民，在法律面前人人平等； 国家实行分权原则……私有财产神圣不可侵犯。”
材料五：在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家，……这个国家出现，虽然只有 200多年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展之路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。
材料六：18世纪60年代以后伴随着科技革命的发展，世界展现出一派崭新的景象：工厂里机器在轰鸣，江河中轮船在航行，铁路上火车在奔驰……新的发明创造改变了人类社会的面貌，也改变了人们的生活方式。
（1）从材料一得知这场运动历史上称为什么 这场运动的先驱是谁及其代表作品是什么
（2） 材料二中所说的“地理大发现”指的是什么历史事件 如何评价这一事件
（3）材料三“一次以政变为形式的革命”指什么事件 后来英国确立什么政治制度
（4） 材料四的内容出自法国大革命中的什么文献 法国大革命开始的标志是什么
（5） 材料五中的“飘扬着星条旗的国家”诞生的标志是什么
（6） 材料中的“机器”使用的动力机是什么 该动力机的使用将人类社会带入了什么时代
【答案】（1）运动：文艺复兴。先驱及作品：但丁、《神曲》
（2）事件：新航路开辟；评价：积极：欧洲大西洋经济繁荣起来，促进资本主义的发展；各地区往来日益密切，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐渐确立起来；消极：开启早期殖民掠夺，给亚非拉人民带来深重灾难。
（3）事件：光荣革命。
政治制度：君主立宪制。
（4）文献：《人权宣言》
标志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱。
（5）标志：1776年7月4日，发表《独立宣言》。
（6）动力机：瓦特改良的蒸汽机。时代：进入蒸汽时代。
【知识点】新航路的开辟；英国资产阶级革命；《独立宣言》；法国大革命与《人权宣言》；第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】（1）本题考查文艺复兴。从材料一“14—16世纪，在意大利出现了要求以人为中心，提倡发展人的个性，追求人在现世生活中的幸福的人文主义思潮。”得知这场运动历史上称为文艺复兴。但丁是意利文艺复兴运动的先驱，被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。他创作的长诗《神曲》表达了自己对天主教会的厌恶，率先对教会提出批评。
（2）本题考查新航路开辟的知识。根据材料二“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕……”结合所学知识可知，材料二中所说的“地理大发现”指的是新航路的开辟。结合所学可知，新航路的开辟使欧洲大西洋经济繁荣起来，促进资本主义的发展；各地区往来日益密切，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐渐确立起来；开启早期殖民掠夺，给亚非拉人民带来深重灾难。
（3）本题考查英国资产阶级革命。根据材料三“如果把1688 年前后的历史变化联系起来看，谁也无法否认它是英国政治制度史上的一次以政变为形式的革命，而且视野拉的越长，其革命性就越明显。”结合所学知识可知，材料三中“一次以政变为形式的革命”是指光荣革命。后来英国确立了君主立宪制政治制度。
（4）本题考查法国大革命。根据材料四“自由、平等是天赋的人权； 国家的主权属于人民，在法律面前人人平等； 国家实行分权原则……私有财产神圣不可侵犯。”结合所学知识可知，材料三的内容出自法国大革命中的文献《人权宣言》。法国大革命的根本原因是法国封建制度阻碍了资本主义的发展。法国大革命开始的标志是1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱。
（5）本题考查美国独立战争。根据材料结合所学知识可知，材料五中的“飘扬着星条旗的国家”诞生的标志是《独立宣言》的发表。英、美、法资产阶级革命共同的历史作用是为资本主义的发展扫清了障碍，促进了资本主义的发展。
（6）本体考查工业革命。根据材料六“工厂里机器在轰鸣，江河中轮船在航行，铁路上火车在奔驰……新的发明创造改变了人类社会的面貌，也改变了人们的生活方式。”结合所学可知，材料中的“机器”使用的动力机是蒸汽机。该动力机的使用将人类社会带入了蒸汽时代。
故答案为：
（1）运动：文艺复兴。先驱及作品：但丁、《神曲》。
（2）事件：新航路开辟；评价：积极：欧洲大西洋经济繁荣起来，促进资本主义的发展；各地区往来日益密切，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐渐确立起来；消极：开启早期殖民掠夺，给亚非拉人民带来深重灾难。
（3）事件：光荣革命。政治制度：君主立宪制。
（4）文献：《人权宣言》；标志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱。
（5）标志：1776年7月4日，发表《独立宣言》。
（6）动力机：瓦特改良的蒸汽机。时代：进入蒸汽时代。
【点评】本题考查文艺复兴、新航路开辟、英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争、工业革命的相关知识。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料信息，灵活运用所学知识方可作答。
24．（部编版初中历史九年级上册 第七单元 工业革命和工人运动的兴起 单元质量监测（B））阅读材料，完成下列要求。
（1）材料一：工业革命是资本主义发展史上的重要转折……它改变整个社会的经济结构，开始摆脱长期以来的传统农业社会，代之以工业化、技术化和城市化的近代工业社会。它极大地提高了社会生产力……资产阶级最终在各个领域里确立了自己的统治……亚、非、拉美许多国家的大门被强行打开……它们被迫卷入资本主义商品经济的漩涡。
——摘编自刘宗绪《世界近代史》
根据材料一，概述“工业革命是资本主义发展史上重要转折”的依据。
（2）材料二：1848年，马克思同恩格斯一起写了一本振奋人心的小册子，后来大多数马克思主义理论都在这小册子里以浓缩的形式出现。欧洲工人运动的斗争经验，为马克思主义的产生提供了现实依据，德国古典哲学、英国政治经济学、英法空想社会主义等则为它提供了理论来源。在科学理论的指导下，许多国家都建立了马克思主义政党……
——摘编自[美]阿德勒等《世界文明史》
根据材料二，指出马克思主义诞生的条件。并结合所学知识，说明马克思主义产生的历史意义。
（3）综合上述材料，并结合所学知识，指出工业革命与马克思主义诞生之间的关系。
【答案】（1）依据：工业革命实现了传统农业社会向近代工业社会转变，使人类进入工业文明时期，极大地提高了社会生产力，为资本主义战胜封建主义提供了物质基础；使亚非拉国家被迫卷入资本主义世界体系，造成东方从属于西方的格局。
（2）条件：现实依据：欧洲工人运动的斗争经验；理论来源：德国古典哲学、英国政治经济学、英法空想社会主义。意义：无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动的兴起并蓬勃发展。
（3）关系：工业革命加剧了资产阶级和无产阶级的矛盾，在斗争中无产阶级需要革命理论的指导，促使马克思主义的诞生。
【知识点】马克思主义的诞生及意义；第一次工业革命
【解析】【分析】（1）根据材料一“工业革命是资本主义发展史上的重要转折……它改变整个社会的经济结构，开始摆脱长期以来的传统农业社会，代之以工业化、技术化和城市化的近代工业社会。它极大地提高了社会生产力……资产阶级最终在各个领域里确立了自己的统治……亚、非、拉美许多国家的大门被强行打开……它们被迫卷入资本主义商品经济的漩涡”，结合所学知识可知，“工业革命是资本主义发展史上重要转折”的依据是传统农业社会转化为近代工业社会；资产阶级最终确立了统治地位；亚、非、拉美国家被迫卷入资本主义商品经济的漩涡。
（2）根据材料二“欧洲工人运动的斗争经验，为马克思主义的产生提供了现实依据，德国古典哲学、英国政治经济学、英法空想社会主义等则为它提供了理论来源”可知，马克思主义诞生的条件是欧洲工人运动的斗争经验；德国古典哲学、英国政治经济学、英法空想社会主义。马克思主义的诞生，为无产阶级斗争提供了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展起来。
（3）综合上述材料，并结合所学知识，可知工业革命加剧了资产阶级和无产阶级的矛盾，在斗争中无产阶级需要革命理论的指导，促使马克思主义的诞生。
故答案为：（1）依据：工业革命实现了传统农业社会向近代工业社会转变，使人类进入工业文明时期，极大地提高了社会生产力，为资本主义战胜封建主义提供了物质基础；使亚非拉国家被迫卷入资本主义世界体系，造成东方从属于西方的格局。
（2）条件：现实依据：欧洲工人运动的斗争经验；理论来源：德国古典哲学、英国政治经济学、英法空想社会主义。意义：无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动的兴起并蓬勃发展。
（3）关系：工业革命加剧了资产阶级和无产阶级的矛盾，在斗争中无产阶级需要革命理论的指导，促使马克思主义的诞生。
【点评】本题难度适中，以两则材料为切入点，考查第一次工业革命，马克思主义诞生及学生分析史料和识记历史知识能力。识记并理解第一次工业革命，马克思主义诞生的相关知识。
1 / 1部编版初中历史2024-2025学年九年级上学期期中考试试卷（一）
一、选择题
1．（2025九上·佛山月考）下图是分散在南欧、中亚和西亚不同地区的神庙遗址，很多都体现了希腊式建筑风格。与这种现象出现关系密切的是（ ）
A．马其顿的征服扩张 B．罗马帝国的征服扩张
C．奥斯曼的征服扩张 D．波斯帝国的征服扩张
2．有人说，美国通过独立战争和南北战争分别扫除了资本主义发展的外部障碍和内部障碍。其“外部障碍和内部障碍”分别指……………………( )
①英国殖民统治 ②封建专制统治
③农奴制度 ④黑人奴隶制度
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．（2024九上·岳阳月考）下表是自然地理环境与对应区域文明发展的表现。据此分析，早期人类文明（ ）
自然地理环境 区域文明发展的表现
尼罗河定期泛滥，有利于农业生产的发展；尼罗河提供了连通上下埃及的交通条件 因为需要精确计算泛滥日期，埃及进行了天文学研究，制定了太阳历。退水后需要重新丈量土地，划定地界，几何学诞生。埃及实现统一，建立较完善的系统
幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源，但经常泛滥 在与泛滥的洪水斗争的过程中，诞生了著名的洪水和方舟传说。两河流域人发明了60进制，用于测量土地、计算产量和人工
A．洪水泛滥对其产生起决定作用 B．都是依赖农业经济而产生的
C．受到自然环境的影响 D．只有靠近大河流域才能发展
4．（2024九上·衡阳月考）某同学所画的思维导图中，出现了“奥古斯都”“版图横跨欧、亚、非三洲”“引水道工程”等关键词。据此判断，下列还能放入思维导图中的是（ ）
A．木乃伊 B．阴历
C．罗马大竞技场 D．德谟克利特“原子论”
5．（2024九上·容城月考）王明同学在学习了《古代亚非文明》《古代欧洲文明》这两单元后，总结了下面几句话，其中有错误的一项是（ ）
A．古代印度文明最早出现在印度河流域
B．金字塔坐落在尼罗河流域，它是国王权力的象征
C．在两河流域孕育的古代人类文明是古巴比伦文明
D．雅典的民主政治在屋大维主政时期达到顶峰
6．（2024九上·雷州月考）“中世纪”一词是15世纪后期的意大利人文主义者比昂多开始使用的，这个时期的欧洲没有一个强有力的政权来统治，历史学家认为这是欧洲文明史上发展比较缓慢的时期。下列关于欧洲中世纪的说法正确的是（ ）
A．基督教促进了西欧文化的繁荣 B．城市是西欧的政治经济中心
C．自给自足的庄园经济盛行一时 D．经济的主要形态是商品经济
7．（2024九上·雷州月考）欧洲的名字来自希腊神话中的人物欧罗巴，作为地名最早出现在8世纪，直到13世纪欧洲人才普遍开始用欧洲来指称自己所在的大陆，此前，欧洲通常被称为“基督教王国”。中世纪欧洲被称为“基督教王国”的原因是（ ）
A．基督教控制欧洲人的精神世界 B．封建王权强迫百姓信仰基督教
C．城市依靠教会斗争取得自治权 D．大学教育以神学培养教士为主
8．（2024九上·沙洋月考）下列关于中世纪欧洲商人与雇佣工人的关系说法正确的是
①商人向雇佣工人提供原料
②商人向雇佣工人提供生产工具
③工人完全靠出卖劳动力为生
④商人与工人之间是雇佣与被雇佣、剥削与被剥削的关系
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
9．（2024九上·沙洋月考）以下对封建时代西欧庄园的描述不正确的是（ ）
A．西欧庄园中的农民和农奴要向国王缴纳租税
B．庄园的土地分为领主的“自营地”和佃户的“份地”两部分
C．领主不能随意没收佃户的份地，说明领主佃户之间具有一定的契约关系
D．西欧庄园中的农民可以通过庄法庭维护自己的一些权益
10．（2024九上·南昌月考）西欧有一句谚语：“希腊人的脑，中国人的手，阿拉伯人的脚。”与“阿拉伯人的脚”相关的史实是（ ）
A．编著了《医学集成》和《医典》
B．将中国的重大发明传入欧洲
C．改造了从0到9的计数法，形成了“阿拉伯数字”
D．穆罕默德利用宗教实现统一
11．（2024九上·珠海月考）如图是某历史兴趣小组自制的一幅穆罕默德经历年代标尺示意图，其中“？”处应该是（ ）
A．统一阿拉伯半岛 B．在麦加城传教
C．迁居麦地那 D．对外发动扩张战争
12．（2024九上·阳江月考）中世纪的阿拉伯地理学家，不仅发扬了希腊地理学，而且将不断进步的地图理论、地球经纬度、准确的制图技术，甚至将处于世界前沿的天文学、数学、造纸术、磁针罗盘等传入西方。这反映阿拉伯人（ ）
A．开通了东西方的贸易通道 B．创造了独具特色的文化
C．推动了亚非人民友好往来 D．促进了东西方文化交流
13．（2025九上·佛山月考）15-16世纪，西欧的租地农场与中世纪的封建庄园的本质区别是（ ）
A．农场主使用雇佣劳动者生产 B．养殖生产规模更大
C．农场主与劳动者的联系不紧密 D．大量使用奴隶劳动
14．（2024九上·雷州月考）14—17世纪，欧洲新的生产关系和新兴阶级出现，推动了文艺复兴、新航路开辟等一系列变革，欧洲封建社会逐步走向资本主义社会。这反映的欧洲发展阶段是（ ）
A．走向近代 B．步入封建时代
C．进入奴隶社会 D．迈入现代
15．（2024九上·龙华月考）新航路的开辟使得海洋与大陆之间的天然屏障被逾越，世界各地各个民族各种文明之间彼此隔绝的状态被打破，横跨大洋的贸易往来使世界市场初露端倪。互通有无、商品流通和日益频繁的人员交往促进了文化交流和发展。上述材料反映新航路开辟的影响是（ ）
A．世界开始连成一个整体 B．欧洲人为了寻找黄金和市场
C．欧洲贸易中心发生转移 D．引发欧洲早期殖民扩张与掠夺
16．（2024九上·佳木斯月考）在1649年被推上断头台的英国皇帝是（ ）
A．查理一世 B．查理二世 C．路易十四 D．路易十六
17．（2024九上·阳江月考）【 解析结论错误 】
历史学家林·亨特在《人权的发明：一部历史》的开篇中指出：“1689年英国《权利法案》、1776年美国《独立宣言》、1789年法国《人权宣言》被视为这一时期最具代表性的三部人权文献。”以上三部文献核心内容的共同点是（ ）
A．体现自由、平等、民主的原则 B．开启了现代法治社会先河
C．体现三权分立相互制衡的原则 D．奠定了欧洲民法典的基础
18．（2024九上·阳江月考）法国大革命期间，资产阶级各派颁布的宪法都不同程度地冲击了封建贵族和封建土地所 有制。拿破仑帝国虽有同封建贵族相妥协的一面，但本质上仍是资产阶级政权。材料强调法国（ ）
A．反抗外国殖民统治 B．维护封建君主专制
C．保障资产阶级利益 D．走上军事独裁道路
19．（2024九上·香洲月考）早在公元前120年，古埃及就有人研究蒸汽作动力。在此后的1800多年里，试用蒸汽作动力的发明者不下20人，但都未成功。有人说：“如果瓦特早出生100年，他和他的发明将会一起死亡！”材料说明技术创新离不开（ ）
A．政府政策的引导 B．良好的社会环境
C．人民群众的支持 D．工匠的奉献精神
20．（2024九上·青龙月考）如下图所示，推动英国工农业比重变化的主要原因是（ ）
英国农业、工业在国民生产总值中所占比重的原因
A．文艺复兴运动兴起
B．开辟新航路，掠夺殖民地
C．君主立宪制确定
D．大机器生产成为生产的主要方式
二、材料分析题
21．改革是推动社会发展的重要动力。阅读材料，回答问题。
材料一：公民大会是处理雅典事务的最高权力机构。它一年召开40次例会，如果需要的话，还召开临时会议……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：六、七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，地方贵族反抗中央贵族，中央贵族之间争权夺势。中国唐朝的统一和兴盛，朝鲜半岛上新罗国家的崛起，强烈刺激了大和统治者。天皇和一些曾留学中国的士大夫决心参照隋唐制度，实行改革。了世纪中期，改革派发动宫廷政变成功，新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书，大化改新开始了。大化改新之后，日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系，以均田制为蓝本的“班田收授法”等，形成了以天皇为核心的中央集权的封建国家体制。
——《大国崛起》
材料三：……拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成果。在以后的时代里，它无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。拜占庭人认为，他们的职责在于保存祖先的遗产而不在于创新，这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后，拜占庭文明终于被历史大潮所淘汰。
——朱寰《世界中古史》
请回答：
（1）材料一中古代雅典是通过哪些具体制度保障公民参与政治生活的？
（2）材料二反映的是哪次社会改革？请列举一项这场改革的经济措施。
（3）对比材料二和材料二，日本和拜占庭帝国对待其他文明的态度有什么不同？你从中可以得到什么启示？
22．材料一 孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现。它光芒四射，灿烂夺日，成为人类文化发展史上最富丽的时代。
——摘编自李定一《中华史纲》
材料二
材料三 新文化运动时，在胡适、鲁迅等人的倡导下，白话文逐渐普及开来，鲁迅的第一篇白话小说《狂人日记》……在当时都产生了很大影响。
——《中国历史》八年级上册
（1）依据材料一指出哪位历史人物开创了民间自由讲学的先河？他是我国古代哪一学派的创始人？他的核心思想是什么？他的思想由其弟子整理成哪部书籍？
（2）材料二中的三位人物是欧洲哪一场运动的代表人物？该运动提倡的思想是什么？图一A是哪位历史人物？身为这场运动的先驱，他的代表作品是什么？
（3）依据材料三指出使白话文逐断普及开来的是哪次运动？哪位人物创办《青年杂志》并发表《敬告青年》一文？写出这次运动所标举的两大口号。
（4）结合以上材料，谈谈你的感受。
23．（2024九上·江油期末）实现近代化(现代化) 是近代以来世界各国发展的必由之路。14世纪~20世纪初是一个群星璀璨、风起云涌的时期， “人文主义”、 “民主法制”、 “大机器生产”等词汇的出现和使用就是最好的证明。阅读以下材料回答问题。
材料一：14—16世纪，在意大利出现了要求以人为中心，提倡发展人的个性，追求人在现世生活中的幸福的人文主义思潮。
材料二：公元 1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和竞争的历史大幕……
材料三：如果把1688 年前后的历史变化联系起来看，谁也无法否认它是英国政治制度史上的一次以政变为形式的革命，而且视野拉的越长，其革命性就越明显。
材料四：“自由、平等是天赋的人权； 国家的主权属于人民，在法律面前人人平等； 国家实行分权原则……私有财产神圣不可侵犯。”
材料五：在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家，……这个国家出现，虽然只有 200多年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展之路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。
材料六：18世纪60年代以后伴随着科技革命的发展，世界展现出一派崭新的景象：工厂里机器在轰鸣，江河中轮船在航行，铁路上火车在奔驰……新的发明创造改变了人类社会的面貌，也改变了人们的生活方式。
（1）从材料一得知这场运动历史上称为什么 这场运动的先驱是谁及其代表作品是什么
（2） 材料二中所说的“地理大发现”指的是什么历史事件 如何评价这一事件
（3）材料三“一次以政变为形式的革命”指什么事件 后来英国确立什么政治制度
（4） 材料四的内容出自法国大革命中的什么文献 法国大革命开始的标志是什么
（5） 材料五中的“飘扬着星条旗的国家”诞生的标志是什么
（6） 材料中的“机器”使用的动力机是什么 该动力机的使用将人类社会带入了什么时代
24．（部编版初中历史九年级上册 第七单元 工业革命和工人运动的兴起 单元质量监测（B））阅读材料，完成下列要求。
（1）材料一：工业革命是资本主义发展史上的重要转折……它改变整个社会的经济结构，开始摆脱长期以来的传统农业社会，代之以工业化、技术化和城市化的近代工业社会。它极大地提高了社会生产力……资产阶级最终在各个领域里确立了自己的统治……亚、非、拉美许多国家的大门被强行打开……它们被迫卷入资本主义商品经济的漩涡。
——摘编自刘宗绪《世界近代史》
根据材料一，概述“工业革命是资本主义发展史上重要转折”的依据。
（2）材料二：1848年，马克思同恩格斯一起写了一本振奋人心的小册子，后来大多数马克思主义理论都在这小册子里以浓缩的形式出现。欧洲工人运动的斗争经验，为马克思主义的产生提供了现实依据，德国古典哲学、英国政治经济学、英法空想社会主义等则为它提供了理论来源。在科学理论的指导下，许多国家都建立了马克思主义政党……
——摘编自[美]阿德勒等《世界文明史》
根据材料二，指出马克思主义诞生的条件。并结合所学知识，说明马克思主义产生的历史意义。
（3）综合上述材料，并结合所学知识，指出工业革命与马克思主义诞生之间的关系。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】亚历山大帝国
【解析】【分析】根据题干“分散在南欧、中亚和西亚不同地区的神庙遗址，很多都体现了希腊式建筑风格”结合所学可知，马其顿是希腊北部边陲的军事强国，国王亚历山大在位时东征，建立了一个地跨欧亚非三洲的大帝国，因其与希腊地理位置的接近，建筑风格深受希腊影响，在东征过程中将这种建筑风格传播到被征服地区，A符合题意；
罗马帝国的征服扩张东到地中海东岸，没有到达中亚，排除B；
奥斯曼帝国灭掉拜占庭帝国后控制了东西方贸易的所有重要商道，要求商人缴纳高额关税，不利于东西方的交往交流，排除C；
在希波战争中，波斯帝国战败，波斯由盛转衰，与题干中现象关系不够密切，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查亚历山大东征的知识。难度适中，理解题干信息，掌握亚历山大东征的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
2．【答案】B
【知识点】华盛顿与美国独立战争；林肯与美国南北战争
【解析】【分析】美国独立战争的主要目标是摆脱英国的殖民统治，获得国家的独立。因此，这里的“外部障碍”指的是英国殖民统治，对应选项①。
南北战争则是美国内部的一场战争，主要围绕奴隶制的存废问题展开。南方主张保留黑人奴隶制度，而北方则希望废除这一制度。最终，北方胜利，废除了黑人奴隶制度。因此，这里的“内部障碍”指的是黑人奴隶制度，对应选项④。
美国没有经历过封建制度，谈不上封建专制统治，排除②；
美国独立战争和解放黑奴无关，排除③，综上，B正确，排除ACD。
故答案为：B。
【点评】本题考查美国独立战争和南北战争，侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能力。
3．【答案】C
【知识点】古埃及文明；古巴比伦王国
【解析】【分析】根据材料可知，材料强调古埃及和古代西亚文明受到了河水及其泛滥的影响，产生了不同的文明成果，这说明早期人类文明一定程度上受到了自然环境的影响，C项正确；
A项中“起决定作用”说法过于绝对化，不符合史实，排除A项；
B并非早期文明都依赖农业经济而产生，B项说法过于绝对化，排除B项；
D说法过于绝对化，古代希腊文明并非靠近大河流域发展，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查古埃及和两河流域文明的知识。难度适中，理解题干信息，掌握古埃及和两河流域文明的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
4．【答案】C
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】根据材料信息“奥古斯都”“版图横跨欧、亚、非三洲”“引水道工程”等关键词结合所学可知，古罗马帝国皇帝屋大维被元老院授予“奥古斯都”的荣誉称号，他死后，奥古斯都成为罗马及西方帝王的一种头衔，根据以上信息可知材料所述的帝国是罗马帝国，古罗马露天竞技场是古罗马的标志性建筑，C项正确；
古代埃及法老死后会做成木乃伊，与材料古罗马无关，排除A项；
阴历也叫太阴历，是以月亮围绕地球转动的规律制定的，古巴比伦人发明了太阴历，与材料无关，排除B项；
德谟克利特是古希腊唯物主义哲学家，原子唯物论学说的创始人之一，率先提出原子论，与材料古罗马无关，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查古罗马建筑的知识。难度适中，理解题干信息，掌握古罗马建筑的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
5．【答案】D
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】据题干“《古代亚非文明》《古代欧洲文明》”和所学知识可知，在人类早期文明中，古希腊王国多岛屿、海港，人民多从事海外贸易，具有海洋文明特征，伯里克利主政时期，雅典民主政治，达到顶峰，故选项D符合题意；
A. 古代印度文明最早出现在印度河流域 ，古代印度文明最早出现在印度河流域，不符合题意；
B. 金字塔坐落在尼罗河流域，它是国王权力的象征 ，金字塔坐落在尼罗河流域，它是国王权力的象征，国王自称是神的化身，他们的陵墓金字塔是权利的象征， 不符合题意；
C. 在两河流域孕育的古代人类文明是古巴比伦文明 ，在两河流域孕育的古代人类文明是古巴比伦文明，不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，结合对所学知识的理解识记来分析备选项回答，注意题干中的“错误”字样，细心分析辨别备选项回答。
6．【答案】C
【知识点】西欧庄园的概况及性质
【解析】【分析】根据所学欧洲中世纪史实可知，9世纪开始，欧洲庄园经济流行开来，约到11世纪遍布欧洲，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，庄园是中古西欧基本的农业经济组织，因此“自给自足的庄园经济盛行一时”的表述正确，C项正确；
中世纪的基督教控制着思想文化，不利于文化的繁荣，排除A项；
中世纪时，庄园是西欧的政治经济中心，排除B项；
中世纪的经济形态是庄园经济，并非是商品经济，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查西欧庄园的知识。难度适中，理解题干信息，掌握西欧庄园的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
7．【答案】A
【知识点】基督教的兴起与传播
【解析】【分析】根据题干信息“欧洲的名字来自希腊神话中的人物欧罗巴，作为地名最早出现在8世纪，直到13世纪欧洲人才普遍开始用欧洲来指称自己所在的大陆，此前，欧洲通常被称为‘基督教王国’”并结合所学知识可知，基督教在中世纪的欧洲社会中扮演了精神领袖的角色，控制欧洲人的精神世界。作为欧洲基督教的最高领袖，罗马教皇拥有巨大的政治和宗教权力，能够影响到整个欧洲社会，从而在欧洲历史上占据了极为重要的地位 ，因此中世纪欧洲被称为“基督教王国”的原因是基督教控制欧洲人的精神世界，A项正确；
题干强调的是中世纪基督教的影响，并未体现出封建王权强迫百姓信仰基督教，排除B项；
欧洲被称为“基督教王国”的原因，是因为基督教控制了欧洲人的精神世界，而不是因为城市依靠教会斗争取得自治权 ，且该说法与史实不符，排除C项；
题干强调的是基督教对欧洲的影响，并未体现出大学教育的目标，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查基督教的知识。难度适中，理解题干信息，掌握基督教的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
8．【答案】D
【知识点】西欧庄园的概况及性质；西欧城市的兴起
【解析】【分析】结合所学知识可知，中世纪欧洲商人不仅向雇佣工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于原料和生产工具统一配备，因而常常需要在共同的地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场。它们开始时虽然只占少数，但却体现了资本主义生产关系。雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率。选项①②③④关于中世纪欧洲商人与雇佣工人的关系说法都是正确的，因此只有选项D符合题意，D正确；
选项ABC不符合题意要求，ABC错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是欧洲中世纪商业。解题方法：结合所学分析商人与雇佣工人之间的关系，然后与选项比对即可。
9．【答案】A
【知识点】西欧庄园的概况及性质
【解析】【分析】根据所学可知，封建时代西欧庄园中，西欧庄园中的农民和农奴要向领主缴纳租税，A正确；
在庄园中，庄园的土地分为领主的“自营地”和佃户的“份地”两部分，领主不能随意没收佃户的份地，说明领主佃户之间具有一定的契约关系，西欧庄园中的农民可以通过庄法庭维护自己的一些权益，BCD错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是庄园经济。解题方法：结合所学分析选项即可得出答案。
10．【答案】B
【知识点】阿拉伯帝国
【解析】【分析】据材料“希腊人的脑，中国人的手，阿拉伯人的脚”并结合所学可知，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展做出了重要贡献，中国的造纸术、指南针、火药等重大发明都是由阿拉伯人传入欧洲的，B项正确；
A项是阿拉伯人的成就，与材料不符，排除A项；
古印度人创制了从0到9的计数法，后经阿拉伯人传到欧洲，被称为阿拉伯数字，C项说法错误，排除C项；
D项属于阿拉伯国家发展的历程，与材料不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查阿拉伯帝国的知识。难度适中，理解题干信息，掌握阿拉伯帝国的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
11．【答案】C
【知识点】阿拉伯帝国
【解析】【分析】根据所学知识可知，穆罕默德最初在麦加城传教，由于遭到传统势力的反对，622年他率领一些信徒迁居麦地那，因此题干问号的地方应是迁居麦地那，C项正确；
630年穆罕默德率穆斯林占领麦加，此后半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一，不符合题意，排除A项；
622年，穆罕默德率领一些信徒迁居麦地那，在麦加城传教是在该时间之前，排除B项；
7世纪中期起，阿拉伯人大规模向外扩张，不符合题意，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查伊斯兰教的创立和阿拉伯国家的建立，侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能力。
12．【答案】D
【知识点】阿拉伯帝国
【解析】【分析】根据题干“中世纪的阿拉伯地理学家，不仅发扬了希腊地理学，而且将不断进步的地图说、地球经纬度、准确的制图术甚至将处于世界前沿的天文学、数学、造纸术、磁针罗盘等传入西方”可知，阿拉伯人在东西方文化交往中起到了桥梁的作用，促进了东西方文化的交流，D符合题意；
丝绸之路开创了东西方的贸易通道，排除A；
题干材料不能说明阿拉伯人创造了独具特色的文化，排除B；
题干材料反映阿拉伯人促进了东西方文化交流，不是强调阿拉伯人推动了亚非人民友好往来，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查阿拉伯帝国的知识。难度适中，理解题干信息，掌握阿拉伯帝国的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
13．【答案】A
【知识点】西欧庄园的概况及性质；西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】结合所学可知，11世纪以后，欧洲农村发生了一些新的变化，在一些国家和地区，土地集中成为一种趋势。领主通过转让、联姻、继承、买卖等方式，将土地集中在一起。14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场，租地农场是欧洲农村出现的新的生产组织形式。封建庄园经济是随着西欧封建制确立而形成的经济实体。其基本特征是：封建主用劳役地租剥削农奴，在经济上实行独立经营和核算，内部能自给自足。15-16世纪，西欧的租地农场与中世纪的封建庄园的本质区别是农场主使用雇佣劳动者生产，A符合题意；
规模的大小不是本质区别，排除B；
农场主与劳动者的联系不紧密，不是本质区别，排除C；
大量使用奴隶劳动不是本质区别，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查西欧庄园的知识。难度适中，理解题干信息，掌握西欧庄园的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
14．【答案】A
【知识点】文艺复兴；新航路的开辟
【解析】【分析】根据所学知识，14-17世纪，欧洲新的生产关系和新兴阶级出现，推动了文艺复兴、新航路开辟等一系列变革，欧洲封建社会逐步走向资本主义社会，世界进入近代。因此题干描述反映欧洲发展阶段是走向近代，A符合题意；
步入封建时代、进入奴隶社会、迈入现代与题干时间“14-17世纪”不符，排除BCD项。
故答案为：A。
【点评】本题考查新航路开辟和文艺复兴的知识。难度适中，理解题干信息，掌握新航路开辟和文艺复兴的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
15．【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据材料“新航路的开辟使得海洋与大陆之间的天然屏障被逾越，世界各地各个民族各种文明之间彼此隔绝的状态被打破，横跨大洋的贸易往来使世界市场初露端倪。互通有无、商品流通和日益频繁的人员交往促进了文化交流和发展”可得出新航路开辟后，世界开始连成一个整体，A项正确；
欧洲人为了寻找黄金和市场、欧洲贸易中心发生转移、引发欧洲早期殖民扩张与掠夺与题干不符，排除BCD项；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对新航路开辟的认识。
16．【答案】A
【知识点】英国资产阶级革命
17．【答案】A
【知识点】君主立宪制与《权利法案》；《独立宣言》；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】结合所学可知，1689年英国《权利法案》、1789年法国《人权宣言》、1776年美国《独立宣言》都体现了资产阶级的自由、平等思想，A符合题意；
开启了现代法治社会先河的是1789年法国《人权宣言》，排除B；
三权分立适合美国1787年宪法，排除C；
美国1787年宪法体现了三权分立互相制衡原则。奠定了欧洲民法基础的是《罗马民法大全》，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查英法美资产阶级革命的知识。难度适中，理解题干信息，掌握英法美资产阶级革命的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
18．【答案】C
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】根据题干材料“法国大革命期间，资产阶级各派颁布的宪法都不同程度地冲击了封建贵族、僧侣的特权及封建土地所有制。拿破仑帝国虽有同封建贵族相妥协的一面，但本质上仍是资产阶级政权”可知，法国大革命时期资产阶级的不同派别以及拿破仑政府都促进了资本主义的发展，体现了法国确立资本主义制度°的必然性，保障了资产阶级利益，C符合题意；
法国大革命反对的是封建专制统治，排除A；
法国大革命是反对封建专制统治，不是维护封建君主专制，排除B；
“走上军事独裁道路”与题干主旨不符，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查拿破仑帝国的知识。难度适中，理解题干信息，掌握拿破仑帝国的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
19．【答案】B
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】材料“在此后的1800多年里，试用蒸汽作动力的发明者不下20人，但都未成功。”“如果瓦特早出生100年，他和他的发明将会一起死亡！”表明技术创新的成功不仅仅是人的努力，还需要外部环境的支持，也就是良好的社会环境，故选B项。
材料没有涉及政府的引导，排除A项。
材料没有涉及人民群众的支持，排除C项。
材料阐明即使工匠努力了，但是没有良好的社会环境也不行，表明只有工匠的奉献精神是不行的，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是瓦特改良蒸汽机，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
20．【答案】D
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】上图反映了英国农业比重在逐渐下降，工业比重在逐渐上升。这是英国工业革命中大机器生产取代手工劳动，成为工业生产的主要方式带来的影响，D项正确。
文艺复兴与题干信息无关，排除A；
新航路开辟在1500年前后，排除B；
君主立宪制确立在1689年，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查英国工业革命的知识。难度适中，理解题干信息，掌握英国工业革命的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
21．【答案】（1）设立公民大会作为最高权力机构；实行公职薪给制；建立陪审团制度。
（2）大化改新；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终身使用，也不能买卖。
（3）本善于学习其它文明，拜占庭不屑于学习其他文明，故步自封；启示：国家要发展，离不开对旧制度的改革；改革是推动社会发展的重要动力。(言之有理即可)
【知识点】雅典民主政治；拜占庭帝国的兴亡；大化改新
【解析】【分析】（1）根据题干材料结合所学可知设立公民大会作为最高权力机构：实行公职薪给制：建立陪审团制度；
（2）根据题干材料“7 世纪中期，改革派发动宫廷政变成功，新上台执政的孝德天皇颁布改新话书，大化改新开始了。”可知是大化改新；结合所学知识可知，国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终身使用，也不能买卖；
（3）根据题干材料“天皇和一些曾留学中国的士大夫决心参照隋唐制度，实行改革。~拜占庭帝国陶醉于己有的辉煌成果。在以后的时代里，它无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。”可知日本善于学习其它文明，拜占庭不屑于学习其他文明，故步自封；启示：国家要发展，高不开对制度的改革；改革是推动社会发展的重要动力。
【点评】本题主要考查雅典的民主政治、日本大化改新、拜占庭帝国的灭亡等相关知识，通过分析材料运用所学知识进行作答。
22．【答案】（1）孔子；儒家；“仁”、“礼”；《论语》。
（2）文艺复兴；人文主义；但丁、《神曲》。
（3）新文化运动，陈独秀；民主与科学。
（4）①思想文化的发展促进社会的进步；②思想推动社会的发展，历史的进步；③思想领域的繁荣促进了文化的发展，为社会的变革奠定了基础。
【知识点】新文化运动；文艺复兴时期的代表人物及其成就；孔子的贡献及评价
【解析】【分析】（1）根据材料“孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现”可得出孔子开创了民间自由讲学的先河。孔子是我国古代主流思想，儒家思想的创始人。核心思想，根据所学知识可知，孔子是我国儒家思想的创始人，其思想的核心是“仁”和“礼”。《论语》 是春秋时期思想家、教育家孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集，成书于战国前期。
（2）根据材料“达·芬奇、莎士比亚”等信息，结合所学知识可知，达·芬奇是文艺复兴时期美术三杰之一，莎士比亚是英国文艺复兴的代表人物，因此材料二中的人物是文艺复兴运动的代表人物。文艺复兴的核心思想是人文主义，即强调人的价值和作用。但丁是文艺复兴初期的代表人物，其代表作为《神曲》，他是文艺复兴运动的先驱，因此图A中的人物是但丁，其代表作是《神曲》。
（3）根据材料“新文化运动时，在胡适、鲁迅等人的倡导下，白话文逐渐普及开来”可得出使白话文普及开来的是新文化运动。1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，标志着新文化运动的开始。新文化运动以科学和民主作为两大旗号，积极学习西方先进的思想文化。
（4）本题属于开放性问题，学生言之有理即可。根据材料结合所学知识可知，孔子作为我国古代主要思想家、教育家，其思想促进了我国古代思想文化的发展，西方通过文艺复兴运动解放人们的思想，促进思想文化的发展，我国通过新文化运动主动学习西方先进的思想文化，解放人们的思.想，说明思想文化的发展促进社会的进步，思想文化发展同时有利于解放人们的思想，促进历史的进步，并为社会的变革奠定了基础。
故答案为：（1）孔子；儒家；“仁”、“礼”；《论语》。
（2）文艺复兴；人文主义；但丁、《神曲》。
（3）新文化运动，陈独秀；民主与科学。
（4）①思想文化的发展促进社会的进步；②思想推动社会的发展，历史的进步；③思想领域的繁荣促进了文化的发展，为社会的变革奠定了基础。
【点评】本题难度适中，考查孔子、百家争鸣、文艺复兴运动等相关史实及学生准确解读材料信息和理解问题的能力。理解并识记孔子、百家争鸣、文艺复兴运动等相关史实，重点掌握思想文化的发展与社会进步的关系的相关史实。
23．【答案】（1）运动：文艺复兴。先驱及作品：但丁、《神曲》
（2）事件：新航路开辟；评价：积极：欧洲大西洋经济繁荣起来，促进资本主义的发展；各地区往来日益密切，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐渐确立起来；消极：开启早期殖民掠夺，给亚非拉人民带来深重灾难。
（3）事件：光荣革命。
政治制度：君主立宪制。
（4）文献：《人权宣言》
标志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱。
（5）标志：1776年7月4日，发表《独立宣言》。
（6）动力机：瓦特改良的蒸汽机。时代：进入蒸汽时代。
【知识点】新航路的开辟；英国资产阶级革命；《独立宣言》；法国大革命与《人权宣言》；第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】（1）本题考查文艺复兴。从材料一“14—16世纪，在意大利出现了要求以人为中心，提倡发展人的个性，追求人在现世生活中的幸福的人文主义思潮。”得知这场运动历史上称为文艺复兴。但丁是意利文艺复兴运动的先驱，被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。他创作的长诗《神曲》表达了自己对天主教会的厌恶，率先对教会提出批评。
（2）本题考查新航路开辟的知识。根据材料二“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕……”结合所学知识可知，材料二中所说的“地理大发现”指的是新航路的开辟。结合所学可知，新航路的开辟使欧洲大西洋经济繁荣起来，促进资本主义的发展；各地区往来日益密切，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐渐确立起来；开启早期殖民掠夺，给亚非拉人民带来深重灾难。
（3）本题考查英国资产阶级革命。根据材料三“如果把1688 年前后的历史变化联系起来看，谁也无法否认它是英国政治制度史上的一次以政变为形式的革命，而且视野拉的越长，其革命性就越明显。”结合所学知识可知，材料三中“一次以政变为形式的革命”是指光荣革命。后来英国确立了君主立宪制政治制度。
（4）本题考查法国大革命。根据材料四“自由、平等是天赋的人权； 国家的主权属于人民，在法律面前人人平等； 国家实行分权原则……私有财产神圣不可侵犯。”结合所学知识可知，材料三的内容出自法国大革命中的文献《人权宣言》。法国大革命的根本原因是法国封建制度阻碍了资本主义的发展。法国大革命开始的标志是1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱。
（5）本题考查美国独立战争。根据材料结合所学知识可知，材料五中的“飘扬着星条旗的国家”诞生的标志是《独立宣言》的发表。英、美、法资产阶级革命共同的历史作用是为资本主义的发展扫清了障碍，促进了资本主义的发展。
（6）本体考查工业革命。根据材料六“工厂里机器在轰鸣，江河中轮船在航行，铁路上火车在奔驰……新的发明创造改变了人类社会的面貌，也改变了人们的生活方式。”结合所学可知，材料中的“机器”使用的动力机是蒸汽机。该动力机的使用将人类社会带入了蒸汽时代。
故答案为：
（1）运动：文艺复兴。先驱及作品：但丁、《神曲》。
（2）事件：新航路开辟；评价：积极：欧洲大西洋经济繁荣起来，促进资本主义的发展；各地区往来日益密切，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐渐确立起来；消极：开启早期殖民掠夺，给亚非拉人民带来深重灾难。
（3）事件：光荣革命。政治制度：君主立宪制。
（4）文献：《人权宣言》；标志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱。
（5）标志：1776年7月4日，发表《独立宣言》。
（6）动力机：瓦特改良的蒸汽机。时代：进入蒸汽时代。
【点评】本题考查文艺复兴、新航路开辟、英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争、工业革命的相关知识。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料信息，灵活运用所学知识方可作答。
24．【答案】（1）依据：工业革命实现了传统农业社会向近代工业社会转变，使人类进入工业文明时期，极大地提高了社会生产力，为资本主义战胜封建主义提供了物质基础；使亚非拉国家被迫卷入资本主义世界体系，造成东方从属于西方的格局。
（2）条件：现实依据：欧洲工人运动的斗争经验；理论来源：德国古典哲学、英国政治经济学、英法空想社会主义。意义：无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动的兴起并蓬勃发展。
（3）关系：工业革命加剧了资产阶级和无产阶级的矛盾，在斗争中无产阶级需要革命理论的指导，促使马克思主义的诞生。
【知识点】马克思主义的诞生及意义；第一次工业革命
【解析】【分析】（1）根据材料一“工业革命是资本主义发展史上的重要转折……它改变整个社会的经济结构，开始摆脱长期以来的传统农业社会，代之以工业化、技术化和城市化的近代工业社会。它极大地提高了社会生产力……资产阶级最终在各个领域里确立了自己的统治……亚、非、拉美许多国家的大门被强行打开……它们被迫卷入资本主义商品经济的漩涡”，结合所学知识可知，“工业革命是资本主义发展史上重要转折”的依据是传统农业社会转化为近代工业社会；资产阶级最终确立了统治地位；亚、非、拉美国家被迫卷入资本主义商品经济的漩涡。
（2）根据材料二“欧洲工人运动的斗争经验，为马克思主义的产生提供了现实依据，德国古典哲学、英国政治经济学、英法空想社会主义等则为它提供了理论来源”可知，马克思主义诞生的条件是欧洲工人运动的斗争经验；德国古典哲学、英国政治经济学、英法空想社会主义。马克思主义的诞生，为无产阶级斗争提供了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展起来。
（3）综合上述材料，并结合所学知识，可知工业革命加剧了资产阶级和无产阶级的矛盾，在斗争中无产阶级需要革命理论的指导，促使马克思主义的诞生。
故答案为：（1）依据：工业革命实现了传统农业社会向近代工业社会转变，使人类进入工业文明时期，极大地提高了社会生产力，为资本主义战胜封建主义提供了物质基础；使亚非拉国家被迫卷入资本主义世界体系，造成东方从属于西方的格局。
（2）条件：现实依据：欧洲工人运动的斗争经验；理论来源：德国古典哲学、英国政治经济学、英法空想社会主义。意义：无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动的兴起并蓬勃发展。
（3）关系：工业革命加剧了资产阶级和无产阶级的矛盾，在斗争中无产阶级需要革命理论的指导，促使马克思主义的诞生。
【点评】本题难度适中，以两则材料为切入点，考查第一次工业革命，马克思主义诞生及学生分析史料和识记历史知识能力。识记并理解第一次工业革命，马克思主义诞生的相关知识。
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