部编版初中历史2024-2025学年九年级上学期期中考试试卷（三）
一、选择题
1．（2024九上·北京市月考）从13世纪开始，假发的使用在意大利极为普遍，喷香水、贴黑痣、化妆，是当时女性美化自己的方式，并用金丝银线的饰品作为装饰，以便与奢侈的服饰形成鲜明的呼应。在当时的威尼斯和佛罗伦萨，政府甚至出台了相关的规章，规定了男女在服装上不可太过于奢侈。这反映出当时意大利（ ）
A．人文精神主导了社会发展 B．经济发展带来消费观念变化
C．国民收入得到了普遍提升 D．思想解放推动改善民众生活
2．（2024九上·岳阳月考）胡夫金字塔修建时至少有10万人参加，花费了20年时间，意味着要对全国的人力物力资源进行大规模的组织和调用。这说明古埃及（ ）
A．奴隶制经济的繁荣 B．政治制度完善
C．文明走向衰落 D．国王权利至高无上
3．（2024九上·雷州月考）发明于古埃及的一种古老文字在19世纪被释读，为古埃及研究开启了一个新纪元，同时它也是世界上最早的文字之一。这种文字是指（ ）
A．楔形文字 B．象形文字 C．甲骨文 D．拉丁字母
4．（2024九上·南昌月考）观察分析下表中的信息，你认为世界古代文明具有的特点是（ ）
文明古国 国家机器与制度 大型工程 文化
古埃及 军队、刑法、法老 金字塔 太阳历
古印度 种姓制度
佛教、发明十个数字符号
A．互信性 B．一致性 C．多样性 D．互鉴性
5．（2024九上·巴南月考）王斯德认为：“雅典民主政治使得公民直接参政的国家管理形式得以实现……公民大会、五百人会议和陪审法庭等各种权力的相互交错和制衡防止了个人或少数寡头专权现象的出现。”这着重描述了雅典民主政治的（ ）
A．产生原因 B．发展历程 C．积极性 D．局限性
6．（2024九上·南昌月考）绘制时间轴是学习历史的方法之一。下面是古罗马发展演变的时间轴，其中地中海开始成为罗马的“内湖”是在（ ）
A．① B．② C．③ D．④
7．（2024九上·江西月考）一份1050年的文献记载了英国赫思堡恩修道院的一些状况：“在复活节，他们（农奴）还应缴纳两只母羊、两只羊羔，他们必须用自己的时间给这些羊洗刷、修剪。”从这则材料中可以获取的历史信息是
A．节日里领主才收取地租 B．地租包括实物和劳役地租
C．农奴没有任何人身自由 D．修道院的教士们贪得无厌
8．（2024九上·珠海月考）“日本与中国保持着长期的交往，在政治、经济、文化等方面深受中国的影响，并在7、8世纪进入新的历史发展时期。”材料中的“新”表现为（ ）
A．大和政权实现统一 B．部民为贵族私有民
C．建立中央集权制度 D．进入幕府统治时期
9．（2024九上·顺德月考）“日本人借用了汉字，但发展了他们自己的书写体系；借鉴了儒家学说，但更改了它的道德标准，调整了它的政治学说，以适应他们的社会结构。在保留其本族的神道教的同时，日本还接受了佛教，但对之作了修改，以满足他们自己的精神需要。”这体现了日本（ ）
A．重视发展科学技术 B．企图征服外部世界
C．实行闭关锁国政策 D．借鉴吸收外来文明
10．（2024九上·船营月考）下列文明成果中，能够了解到古代阿拉伯文化的有（ ）
A．太阳历、《医学集成》 B．《掷铁饼者》《医典》
C．太阳历、《掷铁饼者》 D．《医学集成》《医典》
11．（2024九上·龙华月考）在15世纪的西欧，学者、艺术家、政治家甚至普通民众都流行写自传，这一时期自传作品的数量比500—1400年的总和还要多。出现这种现象的主要原因是（ ）
A．市民追求社会财富的累积 B．人文主义思想的传播
C．西欧摆脱教会对人性的束缚 D．天赋人权观念深入人心
12．（2024九上·承德月考）15世纪，欧洲学者、政治家甚至普通民众都流行写自传，这一时期自传作品的数量比之前近千年所写自传的总和还要多。这一历史现象反映出当时（ ）
A．宽松自由的社会氛围 B．人文主义思想流行
C．教育文化事业快速发展 D．资产阶级统治确立
13．（2024九上·长春月考）达·芬奇的《蒙娜丽莎》将人物丰富的内心情感和美丽的外形完美结合，富有生命的活力。这充分体现了（ ）
A．人文主义 B．专制主义 C．享乐主义 D．封建主义
14．（2024九上·信都月考）下图是一位勇敢的航海家首次航行的示意图。指出其首次航行开始距今多少年了（ ）
A．515年 B．530年 C．532年 D．535年
15．（2024九上·容城月考）某中学历史兴趣小组在研究1787年美国宪法时，采用了下图资料。对其解读最准确的是（ ）
A．体现了人民主权原则
B．体现了议会高于王权的原则
C．体现了行政、立法、司法三权分立
D．体现了君主立宪制的确立
16．（2024九上·承德月考）启蒙思想家和一些行政官员认识到实行改革的必要性。但是，波旁王朝的权力已在衰弱。路易十五和路易十六都试图改革，向享有最多财富的特权阶层征税，但遭到了贵族抵制而屡屡失败。材料可用来佐证法国大革命的（ ）
A．背景 B．过程 C．影响 D．结果
17．（2024九上·合江月考）某位同学绘制了如下历史示意图，★处应填入（ ）
A．《权利法案》 B．《独立宣言》
C．《人权宣言》 D．《拿破仑法典》
18．（2024九上·青龙月考）下图史料被联合国教科文组织选入《世界记忆名录》，对该史料的定位最恰当的是（ ）
《共产党宣言》手稿
A．“记录巴黎公社的斗争史” B．“镌刻工业革命辉煌成就”
C．“指导欧洲三大工人运动” D．“马克思主义诞生的标志”
19．（2024九上·江油期末）下面的时间轴，简要描述了某伟大人物的一生。据此判断该人物是( )
A．马克思 B．恩格斯 C．苏格拉底 D．列宁
20．（部编版初中历史九年级上册 第七单元 工业革命和工人运动的兴起 单元质量监测（A））1851年，英国农业在国民经济中的比重由工业革命前40%下降到20.3%；建筑、采矿以及制造业的比重由21%提高到相应年份的34.3%和40.2%；商业、交通运输业比重稳步增加。由此可知工业革命（ ）
A．固化了英国产业结构 B．推动了社会转型
C．减缓了经济发展速度 D．增加了就业岗位
二、材料分析题
21．（2024九上·肇庆月考）随着西罗马帝国的灭亡，西欧逐渐进入封建社会，欧洲人称之为“中世纪”，此时的社会风貌与之前大不相同。
材料一：一个自由人(封臣)对另一个自由人(封君)服从和服役(主要是军役)的义务， 以及封君对封臣保护和维持的义务，而维持的主要办法就是赐给他一块封土。
——马克·布洛赫《封建社会》
材料二：庄园法庭也被佃户用来维护自己的权益……佃户的封建义务逐渐固定，对份
地的使用权也相对稳定，在一定范围内限制了领主的特权，保护了佃户的利益……
——《义务教育历史课程标准(2022 年版)解读》
材料三：中世纪西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口
的集市、废旧的古代城堡上兴起的……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用……城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。
——《新版课程标准解析与教学指导》
请回答：
（1）据材料一指出封君封臣关系的纽带是什么 结合所学，概括这种制度的主要特点。
（2）据材料二并结合所学，庄园法庭对中世纪的庄园生活有哪些影响
（3）根据材料三，总结中世纪西欧城市位置的特点，概括中世纪西欧城市兴起的历史意义。
22．（部编版初中历史九年级上册 第五单元 走向近代 15.探寻新航路 真题练习）阅读材料，完成下列要求。
材料一 但丁：“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”薄伽丘：“只有品德才是区分人类的标准。”莎士比亚：“人类是一件多么了不起的杰作！多么伟大的力量！”达 芬奇：“你不能爱或恨一件事物，除非你事先认识了它。”
材料二 新航路开辟示意图
材料三 经考证，哥伦布之所以能顺利启航，和欧洲文艺复兴时期实力雄厚的商行的慷慨贷款密不可分。当时，不仅商人还有政府官员都希望能够找到贵重金属和新的贸易地区。一位西班牙探险家说，他和他的同伴去新大陆，是为了“给那些生活在黑暗之中的人们带去光明，与人们渴望的一样，他们也希望发财致富”。
——摘编自刘明翰主编《欧洲文艺复兴史·经济卷》等
（1）材料一所示内容反映的是什么运动？结合所学知识，说明该运动产生的经济根源是什么？
（2）根据材料二及所学知识，说出图中①②③④航线中任意1条航线的航海家及成就；并对新航路的开辟进行客观评述。（回答2点）
（3）根据材料三及所学知识，简述欧洲文艺复兴是如何推动新航路开辟的？
23．（2023九上·巧家期末）阅读材料，完成下列要求。
材料一 英国资产阶级革命示意图
材料二 1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。但是，如允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。
——摘编自义务教育教科书《世界历史》九年级上册
根据材料一，概括英国资产阶级革命的特点。
（1）根据材料二，编制美国政权结构示意图。结合所学知识，分析1787年宪法的进步性和局限性。
24．（2023九上·陆河期中）阅读材料，回答问题。
材料一：随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为手工业者，商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。
材料二：中古时期，欧洲教会的影响渗透到人民生活的各个角落，专横的宗教统治禁锢了人们的思想，引起了广泛的不满，许多人向往古希腊时代的某些民主，向人性的扼杀宣战。
材料三：美洲的发现和经由好望角抵达东印度航线的开辟是人类历史上最伟大、最重要的两件事。……这两个事件某种程度上把世界上相距遥远的部分连结在一起，使它们能互通有无，增加彼此的快乐，促彼此的工业，因此，它们的总体趋势似乎是有益的。
——亚当·斯密《国富论》
材料四：英国工业革命是以轻工业，尤其是棉纺织业部门的机器应用和工厂制的产生为起点。……交通运输业的发展也是显示工业革命中各个行业互相促进、互相影响的又一范例。
——摘自阎照祥《英国史》
（1）根据材料一，这些工商业城市兴起后，为摆脱教会和领主控制，希望取得哪种权利？例举出其中一个最典型的城市。随着城市的发展和工商业繁荣，市民阶级经过分化，成为了哪一新阶级？
（2）材料二中“向人性的扼杀宣战”指的是哪一运动？这一运动起源于哪个国家？这一运动有何影响？
（3）材料三中“经由好望角抵达东印度航线”是哪位航海家开辟的？
“人类历史上最伟大、最重要的两件事”实际上是指哪一重大历史事件呢？该事件在促进各地区联系上，有哪些积极意义？
（4）阅读材料四，英国工业革命最早从哪个行业开始？英国最早开始工业革命的政治前提是什么？工业革命中最重要的发明是什么？交通运输业的主要发明是什么？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】西欧经济与社会的发展
2．【答案】D
【知识点】古埃及文明
【解析】【分析】根据题干材料中的“对全国的人力物力资源进行大规模的组织和调用”，结合所学可知，金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力，古埃及的国王称“法老”，作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身，在宗教上被认为是“神之子”，具有无上的权威，D项正确；
材料描述的是修建金字塔的工程量浩大，展现了古埃及国王权利的至高无上，没有体现政治、经济方面的内容，无法说明古埃及的奴隶制经济繁荣、政治制度完善，排除AB两项；
从“修建时至少有10万人参加，花费了20年时间”可知，此时古埃及正处于强盛时期，胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查古埃及文明的知识。难度适中，理解题干信息，掌握古埃及文明的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
3．【答案】B
【知识点】古埃及文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，古埃及的文字是象形文字，是世界上最早的文字之一，B项正确；
楔形文字是两河流域的文字，排除A项；
甲骨文是我国商周时期的文字，排除C项；
拉丁字母起源于大约公元前7世纪的古罗马地区，最初只有21个字母，后来逐渐发展完善，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查古埃及文明的知识。难度较低，熟练掌握古埃及文明的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
4．【答案】C
【知识点】古埃及文明；种姓制度；佛教的创立与传播
【解析】【分析】根据题干图表信息可知，古埃及和古印度在国家机器与制度、大型工程和文化方面的发展各有特色，可见世界古代文明具有多样性，C项正确；
题干反映了古代埃及和古代印度在同一领域取得的不同成就，说明古代文明的多样性，没有涉及两者关系，不能体现互信性和一致性，排除AB项；
古埃及和古印度文明内容差异较大，不能说明互鉴性，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查世界古代文明的特点。难度适中，理解题干信息，掌握古埃及、古印度文明的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
5．【答案】C
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】根据题干材料“雅典民主政治使得公民直接参政的国家管理形式得以实现”“公民大会、五百人会议和陪审法庭等各种权力的相互交错和制衡防止了个人或少数寡头专权现象的出现”可知，雅典民主政治宣扬全体公民共同具有政治权利和义务，因此材料注重描述了雅典民主政治的积极性，C项正确；
题干材料强调雅典民主政治的积极性，产生原因与题干材料无关，排除A项；
题干材料强调雅典民主政治的积极性，没涉及雅典民主发展历程，排除B项；
题干材料强调雅典民主政治的积极性，没涉及雅典民主政治的局限性，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查雅典民主政治的知识。难度适中，理解题干信息，掌握雅典民主政治的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
6．【答案】C
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】根据所学可知，2世纪，罗马帝国进入黄金时期，帝国的版图横跨欧亚非三洲，地中海成为罗马帝国的“内湖”，2世纪在③这个时间范围内，C项正确；
①②④时间范围不包含2世纪，排除ABD项。
故答案为：C。
【点评】本题考查罗马帝国兴亡的知识。难度适中，理解题干信息，掌握罗马帝国兴亡的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
7．【答案】B
【知识点】西欧庄园的概况及性质
【解析】【分析】依据题干材料“农奴应缴纳两只母羊、两只羊羔，他们必须用自己的时间给这些羊洗刷、修剪”及所学知识可知，农奴既要为领主服劳役，又要交实物地租，故选项B符合题意；
A. 节日里领主才收取地租 ， 节日里领主才收取地租题干中没有体现，不符合题意；
C. 农奴没有任何人身自由 ， 农奴没有任何人身自由题干中没有体现，不符合题意；
D. 修道院的教士们贪得无厌 ， 修道院的教士们贪得无厌 在材料中未体现，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行分析理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
8．【答案】C
【知识点】古代日本的建立与统一
【解析】【分析】根据所学知识可知，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。题干材料中的“新”表现为建立中央集权制度，C项正确；
5世纪，大和政权实现统一，排除A项；
部民已经转化为公民，排除B项；
12世纪晚期，日本进入幕府统治时期，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查日本大化改新，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料中的“新”表现为建立中央集权制度。
9．【答案】D
【知识点】古代日本的建立与统一
【解析】【分析】据材料可知，“日本人借用了汉字，但发展了他们自己的书写体系；借鉴了儒家学说，但更改了它的道德标准，调整了它的政治学说，以适应他们的社会结构。在保留其本族的神道教的同时，日本还接受了佛教，但对之作了修改，以满足他们自己的精神需要。”这体现了日本借鉴吸收外来文明，D正确；
材料强调的是日本借鉴中华文明，没有涉及发展科学技术，A错误；
材料强调的是日本借鉴中华文明，没有涉及对外部世界的征服，B错误；
材料体现的是日本开放的文化政策，而不是闭关锁国，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是儒学的影响。解题方法：结合所学分析题干内容，总结儒学对日本文化的影响，然后与选项对比即可得出答案。
10．【答案】D
【知识点】阿拉伯帝国
11．【答案】B
【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】15世纪是文艺复兴时期，文艺复兴的核心思想是人文主义，学者、艺术家、政治家甚至普通民众都流行写自传，反映了重视人的价值的人文主义思想，B项正确；
A项材料信息无法体现，排除；
材料没有涉及教会的信息，排除C项；
天赋人权指自然界生物普遍固有的权利，并不限由法律或信仰来赋予，与材料信息无关，排除D项；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对人文主义的认识。
12．【答案】B
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据题干信息“15世纪，欧洲学者、政治家甚至普通民众都流行写自传，这一时期自传作品的数量比之前近千年所写自传的总和还要多”并结合所学知识可知，14世纪到16世纪欧洲发生了一场反映新兴资产阶级要求的欧洲思想文化运动，提倡人文主义，重视人的价值，促进了欧洲思想文化领域的繁荣，因此会出现“作品的数量比之前近千年所写自传的总和还要多”，B正确；
虽然15世纪出现了文艺复兴运动，但当时仍处于基督教的黑暗统治下，因此“宽松自由的社会氛围”与题干信息不符，A错误；
教育文化事业快速发展有利于促进自传作品的增加，但对于15世纪处于基督教会黑暗统治下的欧洲而言，更多的是受到人文主义思想的影响，C错误；
15世纪时期的欧洲仍然处于封建专制统治下，并未确立资产阶级统治，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是文艺复兴运动。解题方法：依据题干时间，再结合所学分析题干的主旨，分析选项即可得出答案。
13．【答案】A
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就
14．【答案】C
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】据示意图可知，这位航海家的航行路线在大西洋，在欧洲和美洲之间，结合所学，这是哥伦布，首次航行时间是1492年，今年是2024年，2024-1492=532，故选C项。
哥伦布首航距今有532年，515年错误，排除Ａ项。
哥伦布首航距今有532年，530年错误，排除Ｂ项。
哥伦布首航距今有532年，535年错误，排除Ｄ项。
故答案为：Ｃ。
【点评】本题主要知识考点是哥伦布远航。本题主要考查学生对历史的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握新航路开辟的相关史实。
15．【答案】C
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，1787年美国宪法规定，总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；最高法院和国会分别享有司法和立法大权。材料中的图片反映的是1787年宪法的这种三权分立的相互制约的原则，故选项C符合题意；
A. 体现了人民主权原则 ，人民主权原则不符合图意，不符合题意；
B. 体现了议会高于王权的原则 ，议会高于王权的原则是英国政体遵守的原则，图示是美国的政体遵守的三权分立原则，不符合题意；
D. 体现了君主立宪制的确立 ，君主立宪制是英国的政体，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息即示意图，看懂其含义，紧贴这些信息进行分析理解回答，不要向外延伸。
16．【答案】A
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据题干信息“路易十五和路易十六都试图改革，向享有最多财富的特权阶层征税，但遭到了贵族抵制而屡屡失败”并结合所学知识可知，统治者路易十五和路易十六认识到要进行改革，但是其征税政策受到法国贵族的抵制，在此背景下法国大革命爆发，A正确；
题干反映的是法国大革命爆发的背景，与过程无关，B错误；
法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，这是对法国大革命的影响和结果的表述，与题干强调的背景不符，CD错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是法国大革命。解题方法：依据题干“波旁王朝的权力已在衰弱。路易十五和路易十六都试图改革，向享有最多财富的特权阶层征税，但遭到了贵族抵制而屡屡失败”再结合法国大革命的基本情况分析选项即可得出答案。
17．【答案】C
【知识点】《独立宣言》
【解析】【分析】根据所学知识，1789年7月14日，巴黎人民起义，攻占巴士底狱，法国大革命爆发。1789年8月，法国制宪会议通过并颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由、权利平等，是由财产神圣不可侵犯。1792年，法国废除君主制度，建立法兰西第一共和国，不久法国国王路易十六推上断头台。1793年，巴黎人民第三次起义，推翻吉伦特派，以罗伯斯庇尔为首雅各宾派掌握政权，一度把法国大革命推向高潮。1797年7月27日“热月政变”，结束了雅各宾派的统治，标志法国大革命结束。根据题干发展进程示意图及所学知识，这一事件是法国大革命，其中需要填写是《人权宣言》，C项正确；
《权利法案》是英国文献，排除A项；
《独立宣言》是美国文献，排除B项；
《拿破仑法典》是法国大革命后的文献，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查《独立宣言》的知识。难度适中，理解题干信息，掌握《独立宣言》的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
18．【答案】D
【知识点】马克思主义的诞生及意义
【解析】【分析】根据题干“《共产党宣言》手稿”和所学知识可知，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展，D项正确；
《共产党宣言》发表于1848年，巴黎公社成立于1871年，《共产党宣言》不可能记录巴黎公社的斗争史，排除A项；
《共产党宣言》主要是关于无产阶级革命和共产主义理论的著作，不是专门镌刻工业革命辉煌成就的史料，排除B项；
欧洲三大工人运动发生在《共产党宣言》发表之前，《共产党宣言》是在总结工人运动经验的基础上诞生的，不能说是指导了欧洲三大工人运动，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查马克思主义的知识。难度适中，理解题干信息，掌握马克思主义的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
19．【答案】A
【知识点】马克思、恩格斯与《共产党宣言》
【解析】【分析】结合所学可知，图片信息描述的是马克思。马克思出生在德国，1848年《共产党宣言》的发表，表标志着马克思主义的诞生。1867年出版经济学著作《资本论》，后在英国伦敦去世，A符合题意；
恩格斯与《资本论》无关，排除B；
苏格拉底是古希腊哲学家，排除C；
列宁是俄国十月革命的领导人，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查马克思的知识。难度适中，理解题干信息，掌握马克思的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
20．【答案】B
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据材料内容可知，材料中英国农业占比下降，工业占比迅速提升，商业、运输业占比增加，英国由农业为主转型为工业为主的国家，成功转型为工业国家，B项正确；
产业结构，一般是指国民经济各产业部门之间，以及各部门内部不同层次之间质的结合与量的比例，材料中英国产业结构不断在变化，不是固化，排除A项；
工业发展速度要快于农业，所以工业革命加快了国家经济发展速度，而不是减缓，排除C项；
材料中没有涉及增加了就业岗位相关信息，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记工业革命等知识。
21．【答案】（1）纽带：土地。特点：封君封臣关系有着严格的等级性；权利、义务交织在一起；有一定的契约意义。
（2）影响：庄园法庭也被佃户用来维护自己的权益，在一定范围内限制了领主的特权，保护了佃户的利益。庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用，既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。
（3）特点：自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起。历史意义：瓦解了封建制度，孕育了早期资产阶级。
【知识点】封君与封臣；庄园法庭的特点及作用；西欧城市的兴起
【解析】【分析】(1)根据材料一“以及封君对封臣保护和维持的义务，而维持的主要办法就是赐给他一块封土”可知，8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。所以封君封臣关系的纽带是土地，特点是封君封臣关系有着严格的等级性；权利、义务交织在一起；有一定的契约意义。
(2)根据材料二“庄园法庭也被佃户用来维护自己的权益”“在一定范围内限制了领主的特权，保护了佃户的利益”可知，庄园法庭也被佃户用来维护自己的权益，在一定范围内限制了领主的特权，保护了佃户的利益。结合所学可知，庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用，既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。
(3)根据材料三“它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的”可知，中世纪西欧城市位置的特点是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起。根据材料三“城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用……城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身”可知，中世纪西欧城市的兴起瓦解了封建制度，孕育了早期资产阶级。
故答案为：
(1)纽带：土地。特点：封君封臣关系有着严格的等级性；权利、义务交织在一起；有一定的契约意义。
(2)影响：庄园法庭也被佃户用来维护自己的权益，在一定范围内限制了领主的特权，保护了佃户的利益。庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用，既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。
(3)特点：自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起。历史意义：瓦解了封建制度，孕育了早期资产阶级。
【点评】本题以三则材料为依托，考查封君封臣制度、庄园法庭、中世纪西欧城市的兴起，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意题干关键信息，从题干找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
22．【答案】（1）运动：文艺复兴运动。出现资本主义萌芽。
（2）航海家及成就：航线①，迪亚士发现好望角。航线②，哥伦布到达美洲。航线③，达 伽马到达印度。航线④，麦哲伦完成环球航行。
评价：（积极方面）欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展；欧洲与亚、非、美洲之间建立起直接的商业联系；世界开始连成一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来；扩大了各洲间的经济文化交流等。（消极方面）也引发了西欧人殖民掠夺的狂潮；加深了亚非拉美国家和地区的贫穷和落后等。
（3）作用：文艺复兴时期的商业发展为新航路开辟提供了物质支持；文艺复兴追求人性解放，追求财富的观念激励人们开辟新航路；人文主义鼓励冒险精神，追求个人幸福；文艺复兴为新航路开辟奠定了思想基础等。
【知识点】文艺复兴；新航路的开辟；开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】(1)根据材料一“但丁”“莎士比亚”“达 芬奇”和结合所学可知，这些是文艺复兴时期的代表人物，材料反映了文艺复兴。结合所学可知，14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。文艺复兴产生的经济根源是资本主义萌芽的出现。
(2)根据材料二“新航路开辟示意图”和结合所学可知，1487年，葡萄牙航海家迪亚士从葡萄牙出发向东航行绕过非洲大陆发现了好望角，航线①是迪亚士发现好望角。1492年，意大利航海家哥伦布在西班牙王室资助下从西班牙起程，横渡大西洋，哥伦布远航发现了美洲新大陆，航线②是哥伦布到达美洲。1497年到1498年，葡萄牙人达·伽马率领的船队沿着迪亚士的航道，到达印度等地，最先到达东方，航线③是达 伽马到达印度。1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲，航线④是麦哲伦完成环球航行。结合所学可知，新航路的开辟，使欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展；欧洲与亚、非、美洲之间建立起直接的商业联系；世界开始连成一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来；扩大了各洲间的经济文化交流等。但是新航路开辟也引发了西欧人殖民掠夺的狂潮；加深了亚非拉美国家和地区的贫穷和落后等。
(3)根据材料三“哥伦布之所以能顺利启航，和欧洲文艺复兴时期实力雄厚的商行的慷慨贷款密不可分。当时，不仅商人还有政府官员都希望能够找到贵重金属和新的贸易地区。”可知，文艺复兴时期的商业发展为新航路开辟提供了物质支持；根据材料三“一位西班牙探险家说，他和他的同伴去新大陆，是为了‘给那些生活在黑暗之中的人们带去光明，与人们渴望的一样，他们也希望发财致富’”和结合所学可知，文艺复兴追求人性解放，追求财富的观念激励人们开辟新航路；人文主义鼓励冒险精神，追求个人幸福；文艺复兴为新航路开辟奠定了思想基础等。
故答案为：
(1)运动：文艺复兴运动。根源：出现资本主义萌芽（西欧资本主义工商业的发展，或商品经济的发展）。
(2)航海家及成就：航线①，迪亚士发现好望角。航线②，哥伦布到达美洲。航线③，达 伽马到达印度。航线④，麦哲伦完成环球航行。
评价：（积极方面）欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展；欧洲与亚、非、美洲之间建立起直接的商业联系；世界开始连成一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来；扩大了各洲间的经济文化交流等。（消极方面）也引发了西欧人殖民掠夺的狂潮；加深了亚非拉美国家和地区的贫穷和落后等。
(3)作用：文艺复兴时期的商业发展为新航路开辟提供了物质支持；文艺复兴追求人性解放，追求财富的观念激励人们开辟新航路；人文主义鼓励冒险精神，追求个人幸福；文艺复兴为新航路开辟奠定了思想基础等。
【点评】本题以三则材料为依托，考查新航路开辟，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意题干中的关键，从材料中找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
23．【答案】（1）示意图如下：
进步性：美国1787年宪法从法律层面确立国家的权力制衡，防止专制独裁。
局限性：美国1787年宪法允许奴隶制存在；存在性别和人种的歧视。
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】（1）依据材料信息，结合所学知识可知， 英国资产阶级革命从1640年开始，到1689年君主立宪制确立，经历了长达半个世纪，并且期间不断反复，因此其特点是长期性和曲折性；
（2）依据材料二信息，结合所学知识可知，1787年美国宪法依据分权制衡原则，行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院各司其职，相互制衡，其示意图可以为：
进步性：美国1787年宪法从法律层面确立国家的权力制衡，防止专制独裁。
局限性：美国1787年宪法允许奴隶制存在；存在性别和人种的歧视
故答案为：（1）艰难曲折、长期反复；
（2）
进步性：美国1787年宪法从法律层面确立国家的权力制衡，防止专制独裁。
局限性：美国1787年宪法允许奴隶制存在；存在性别和人种的歧视。
【点评】（1）本题考查学生的概括能力。解答时，依据材料信息即示意图，看懂示意图的含义，再进行理解，理解之后再进行概括回答；
（2）本题的第一问，考查学生的运用能力，解答时，依据材料信息，再结合所学知识理解其政权结构，进行回答；第二问是考查学生的理解识记能力，解答时，依据对1787年美国宪法的进步性和局限性的理解识记回答。
24．【答案】（1）权利：自由和自治。早期的资产阶级。
（2）运动：文艺复兴运动；国家：意大利。
影响：推动了文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
（3）航海家：达·伽马。事件：新航路的开辟。
意义：新航路开辟，促使欧洲大西洋沿岸工商业经浊繁荣，促进了资本主义发展，使世界开始连为一个整体。
（4）行业：棉纺织业。
政治前提：17世纪，英国资产阶级革命确立了资本主义制度。
发明：瓦特改良的蒸汽机；
发明：火车和轮船。
【知识点】西欧经济与社会的发展；新航路的开辟；开辟新航路的航海家及其成就；第一次工业革命；第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】
（1）权利：据材料一“……为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市”可知，材料反映了西欧城市的兴起。由于封建领主对城市居民任意征税，履行义务，城市居民采取了各种方式反抗，争取城市自由和自治权利。如法兰西的琅城最为典型。
阶级：根据所学可知，随着城市的发展和工商业繁荣，市民阶级经过分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家，他们成为早期的资产阶级。
（2）运动：据材料二“……许多人向往古希腊时代的某些民主，向人性的扼杀宣战”，结合所学可知，14世纪中叶，意大利出现了资本主义萌芽，形成中的资产阶级不满罗马教廷的精神控制和苦行禁欲，提倡发扬人的个性，宣扬人文主义思想，兴起了文艺复兴运动。
国家：根据所学可知，文艺复兴运动最先起源于意大利。
影响：根据所学可知，文艺复兴运动推动了文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
（3）事件：据材料三“美洲的发现和经由好望角抵达东印度航线的开辟是人类历史上最伟大、最重要的两件事”，结合所学可知，“经由好望角抵达东印度航线”是达·伽马开辟的。“人类历史上最伟大、最重要的两件事”实际上是指新航路的开辟。
意义：据材料三“……这两个事件某种程度上把世界上相距遥远的部分连结在一起，使它们能互通有无，增加彼此的快乐，促彼此的工业，因此，它们的总体趋势似乎是有益的”并结合所学可知，新航路开辟，促使欧洲大西洋沿岸工商业经浊繁荣，促进了资本主义发展，使世界开始连为一个整体。
（4）行业：据材料四“英国工业革命是以轻工业，尤其是棉纺织业部门的机器应用和工厂制的产生为起点”可知，英国工业革命最早从棉纺织业开始。
政治前提：根据所学可知，17世纪，英国资产阶级革命确立了资本主义制度为英国工业革命提供了政治前提。
发明：根据所学可知，工业革命中最重要的发明是瓦特改良蒸汽机。
发明：据材料四“……交通运输业的发展也是显示工业革命中各个行业互相促进、互相影响的又一范例”并结合所学可知，工业革命中交通运输业的主要发明是蒸汽火车与轮船。
故答案为：
(1)权利：自由和自……早期的资产阶级。
(2)运动：文艺复兴运动。
国家：意大利。
影响：推动了文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
(3)航海家：达·伽马。事件：新航路的开辟。
意义：新航路开辟，促使欧洲大西洋沿岸工商业经浊繁荣，促进了资本主义发展，使世界开始连为一个整体。
(4)行业：棉纺织业。
政治前提：17世纪，英国资产阶级革命确立了资本主义制度。
发明：瓦特改良的蒸汽机；
发明：火车和轮船。
【点评】
（1）本题主要知识考点是城市的兴起。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记城市兴起的相关历史知识。
（2）本题主要考查文艺复兴运动。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握文艺复兴运动的相关史实。
（3）本题主要知识考点是新航路开辟，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于新航路开辟的相关史实。
（4）本题以英国工业革命为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
1 / 1部编版初中历史2024-2025学年九年级上学期期中考试试卷（三）
一、选择题
1．（2024九上·北京市月考）从13世纪开始，假发的使用在意大利极为普遍，喷香水、贴黑痣、化妆，是当时女性美化自己的方式，并用金丝银线的饰品作为装饰，以便与奢侈的服饰形成鲜明的呼应。在当时的威尼斯和佛罗伦萨，政府甚至出台了相关的规章，规定了男女在服装上不可太过于奢侈。这反映出当时意大利（ ）
A．人文精神主导了社会发展 B．经济发展带来消费观念变化
C．国民收入得到了普遍提升 D．思想解放推动改善民众生活
【答案】B
【知识点】西欧经济与社会的发展
2．（2024九上·岳阳月考）胡夫金字塔修建时至少有10万人参加，花费了20年时间，意味着要对全国的人力物力资源进行大规模的组织和调用。这说明古埃及（ ）
A．奴隶制经济的繁荣 B．政治制度完善
C．文明走向衰落 D．国王权利至高无上
【答案】D
【知识点】古埃及文明
【解析】【分析】根据题干材料中的“对全国的人力物力资源进行大规模的组织和调用”，结合所学可知，金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力，古埃及的国王称“法老”，作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身，在宗教上被认为是“神之子”，具有无上的权威，D项正确；
材料描述的是修建金字塔的工程量浩大，展现了古埃及国王权利的至高无上，没有体现政治、经济方面的内容，无法说明古埃及的奴隶制经济繁荣、政治制度完善，排除AB两项；
从“修建时至少有10万人参加，花费了20年时间”可知，此时古埃及正处于强盛时期，胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查古埃及文明的知识。难度适中，理解题干信息，掌握古埃及文明的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
3．（2024九上·雷州月考）发明于古埃及的一种古老文字在19世纪被释读，为古埃及研究开启了一个新纪元，同时它也是世界上最早的文字之一。这种文字是指（ ）
A．楔形文字 B．象形文字 C．甲骨文 D．拉丁字母
【答案】B
【知识点】古埃及文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，古埃及的文字是象形文字，是世界上最早的文字之一，B项正确；
楔形文字是两河流域的文字，排除A项；
甲骨文是我国商周时期的文字，排除C项；
拉丁字母起源于大约公元前7世纪的古罗马地区，最初只有21个字母，后来逐渐发展完善，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查古埃及文明的知识。难度较低，熟练掌握古埃及文明的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
4．（2024九上·南昌月考）观察分析下表中的信息，你认为世界古代文明具有的特点是（ ）
文明古国 国家机器与制度 大型工程 文化
古埃及 军队、刑法、法老 金字塔 太阳历
古印度 种姓制度
佛教、发明十个数字符号
A．互信性 B．一致性 C．多样性 D．互鉴性
【答案】C
【知识点】古埃及文明；种姓制度；佛教的创立与传播
【解析】【分析】根据题干图表信息可知，古埃及和古印度在国家机器与制度、大型工程和文化方面的发展各有特色，可见世界古代文明具有多样性，C项正确；
题干反映了古代埃及和古代印度在同一领域取得的不同成就，说明古代文明的多样性，没有涉及两者关系，不能体现互信性和一致性，排除AB项；
古埃及和古印度文明内容差异较大，不能说明互鉴性，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查世界古代文明的特点。难度适中，理解题干信息，掌握古埃及、古印度文明的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
5．（2024九上·巴南月考）王斯德认为：“雅典民主政治使得公民直接参政的国家管理形式得以实现……公民大会、五百人会议和陪审法庭等各种权力的相互交错和制衡防止了个人或少数寡头专权现象的出现。”这着重描述了雅典民主政治的（ ）
A．产生原因 B．发展历程 C．积极性 D．局限性
【答案】C
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】根据题干材料“雅典民主政治使得公民直接参政的国家管理形式得以实现”“公民大会、五百人会议和陪审法庭等各种权力的相互交错和制衡防止了个人或少数寡头专权现象的出现”可知，雅典民主政治宣扬全体公民共同具有政治权利和义务，因此材料注重描述了雅典民主政治的积极性，C项正确；
题干材料强调雅典民主政治的积极性，产生原因与题干材料无关，排除A项；
题干材料强调雅典民主政治的积极性，没涉及雅典民主发展历程，排除B项；
题干材料强调雅典民主政治的积极性，没涉及雅典民主政治的局限性，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查雅典民主政治的知识。难度适中，理解题干信息，掌握雅典民主政治的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
6．（2024九上·南昌月考）绘制时间轴是学习历史的方法之一。下面是古罗马发展演变的时间轴，其中地中海开始成为罗马的“内湖”是在（ ）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】C
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】根据所学可知，2世纪，罗马帝国进入黄金时期，帝国的版图横跨欧亚非三洲，地中海成为罗马帝国的“内湖”，2世纪在③这个时间范围内，C项正确；
①②④时间范围不包含2世纪，排除ABD项。
故答案为：C。
【点评】本题考查罗马帝国兴亡的知识。难度适中，理解题干信息，掌握罗马帝国兴亡的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
7．（2024九上·江西月考）一份1050年的文献记载了英国赫思堡恩修道院的一些状况：“在复活节，他们（农奴）还应缴纳两只母羊、两只羊羔，他们必须用自己的时间给这些羊洗刷、修剪。”从这则材料中可以获取的历史信息是
A．节日里领主才收取地租 B．地租包括实物和劳役地租
C．农奴没有任何人身自由 D．修道院的教士们贪得无厌
【答案】B
【知识点】西欧庄园的概况及性质
【解析】【分析】依据题干材料“农奴应缴纳两只母羊、两只羊羔，他们必须用自己的时间给这些羊洗刷、修剪”及所学知识可知，农奴既要为领主服劳役，又要交实物地租，故选项B符合题意；
A. 节日里领主才收取地租 ， 节日里领主才收取地租题干中没有体现，不符合题意；
C. 农奴没有任何人身自由 ， 农奴没有任何人身自由题干中没有体现，不符合题意；
D. 修道院的教士们贪得无厌 ， 修道院的教士们贪得无厌 在材料中未体现，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行分析理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
8．（2024九上·珠海月考）“日本与中国保持着长期的交往，在政治、经济、文化等方面深受中国的影响，并在7、8世纪进入新的历史发展时期。”材料中的“新”表现为（ ）
A．大和政权实现统一 B．部民为贵族私有民
C．建立中央集权制度 D．进入幕府统治时期
【答案】C
【知识点】古代日本的建立与统一
【解析】【分析】根据所学知识可知，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。题干材料中的“新”表现为建立中央集权制度，C项正确；
5世纪，大和政权实现统一，排除A项；
部民已经转化为公民，排除B项；
12世纪晚期，日本进入幕府统治时期，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查日本大化改新，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料中的“新”表现为建立中央集权制度。
9．（2024九上·顺德月考）“日本人借用了汉字，但发展了他们自己的书写体系；借鉴了儒家学说，但更改了它的道德标准，调整了它的政治学说，以适应他们的社会结构。在保留其本族的神道教的同时，日本还接受了佛教，但对之作了修改，以满足他们自己的精神需要。”这体现了日本（ ）
A．重视发展科学技术 B．企图征服外部世界
C．实行闭关锁国政策 D．借鉴吸收外来文明
【答案】D
【知识点】古代日本的建立与统一
【解析】【分析】据材料可知，“日本人借用了汉字，但发展了他们自己的书写体系；借鉴了儒家学说，但更改了它的道德标准，调整了它的政治学说，以适应他们的社会结构。在保留其本族的神道教的同时，日本还接受了佛教，但对之作了修改，以满足他们自己的精神需要。”这体现了日本借鉴吸收外来文明，D正确；
材料强调的是日本借鉴中华文明，没有涉及发展科学技术，A错误；
材料强调的是日本借鉴中华文明，没有涉及对外部世界的征服，B错误；
材料体现的是日本开放的文化政策，而不是闭关锁国，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是儒学的影响。解题方法：结合所学分析题干内容，总结儒学对日本文化的影响，然后与选项对比即可得出答案。
10．（2024九上·船营月考）下列文明成果中，能够了解到古代阿拉伯文化的有（ ）
A．太阳历、《医学集成》 B．《掷铁饼者》《医典》
C．太阳历、《掷铁饼者》 D．《医学集成》《医典》
【答案】D
【知识点】阿拉伯帝国
11．（2024九上·龙华月考）在15世纪的西欧，学者、艺术家、政治家甚至普通民众都流行写自传，这一时期自传作品的数量比500—1400年的总和还要多。出现这种现象的主要原因是（ ）
A．市民追求社会财富的累积 B．人文主义思想的传播
C．西欧摆脱教会对人性的束缚 D．天赋人权观念深入人心
【答案】B
【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】15世纪是文艺复兴时期，文艺复兴的核心思想是人文主义，学者、艺术家、政治家甚至普通民众都流行写自传，反映了重视人的价值的人文主义思想，B项正确；
A项材料信息无法体现，排除；
材料没有涉及教会的信息，排除C项；
天赋人权指自然界生物普遍固有的权利，并不限由法律或信仰来赋予，与材料信息无关，排除D项；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对人文主义的认识。
12．（2024九上·承德月考）15世纪，欧洲学者、政治家甚至普通民众都流行写自传，这一时期自传作品的数量比之前近千年所写自传的总和还要多。这一历史现象反映出当时（ ）
A．宽松自由的社会氛围 B．人文主义思想流行
C．教育文化事业快速发展 D．资产阶级统治确立
【答案】B
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据题干信息“15世纪，欧洲学者、政治家甚至普通民众都流行写自传，这一时期自传作品的数量比之前近千年所写自传的总和还要多”并结合所学知识可知，14世纪到16世纪欧洲发生了一场反映新兴资产阶级要求的欧洲思想文化运动，提倡人文主义，重视人的价值，促进了欧洲思想文化领域的繁荣，因此会出现“作品的数量比之前近千年所写自传的总和还要多”，B正确；
虽然15世纪出现了文艺复兴运动，但当时仍处于基督教的黑暗统治下，因此“宽松自由的社会氛围”与题干信息不符，A错误；
教育文化事业快速发展有利于促进自传作品的增加，但对于15世纪处于基督教会黑暗统治下的欧洲而言，更多的是受到人文主义思想的影响，C错误；
15世纪时期的欧洲仍然处于封建专制统治下，并未确立资产阶级统治，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是文艺复兴运动。解题方法：依据题干时间，再结合所学分析题干的主旨，分析选项即可得出答案。
13．（2024九上·长春月考）达·芬奇的《蒙娜丽莎》将人物丰富的内心情感和美丽的外形完美结合，富有生命的活力。这充分体现了（ ）
A．人文主义 B．专制主义 C．享乐主义 D．封建主义
【答案】A
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就
14．（2024九上·信都月考）下图是一位勇敢的航海家首次航行的示意图。指出其首次航行开始距今多少年了（ ）
A．515年 B．530年 C．532年 D．535年
【答案】C
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】据示意图可知，这位航海家的航行路线在大西洋，在欧洲和美洲之间，结合所学，这是哥伦布，首次航行时间是1492年，今年是2024年，2024-1492=532，故选C项。
哥伦布首航距今有532年，515年错误，排除Ａ项。
哥伦布首航距今有532年，530年错误，排除Ｂ项。
哥伦布首航距今有532年，535年错误，排除Ｄ项。
故答案为：Ｃ。
【点评】本题主要知识考点是哥伦布远航。本题主要考查学生对历史的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握新航路开辟的相关史实。
15．（2024九上·容城月考）某中学历史兴趣小组在研究1787年美国宪法时，采用了下图资料。对其解读最准确的是（ ）
A．体现了人民主权原则
B．体现了议会高于王权的原则
C．体现了行政、立法、司法三权分立
D．体现了君主立宪制的确立
【答案】C
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，1787年美国宪法规定，总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；最高法院和国会分别享有司法和立法大权。材料中的图片反映的是1787年宪法的这种三权分立的相互制约的原则，故选项C符合题意；
A. 体现了人民主权原则 ，人民主权原则不符合图意，不符合题意；
B. 体现了议会高于王权的原则 ，议会高于王权的原则是英国政体遵守的原则，图示是美国的政体遵守的三权分立原则，不符合题意；
D. 体现了君主立宪制的确立 ，君主立宪制是英国的政体，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息即示意图，看懂其含义，紧贴这些信息进行分析理解回答，不要向外延伸。
16．（2024九上·承德月考）启蒙思想家和一些行政官员认识到实行改革的必要性。但是，波旁王朝的权力已在衰弱。路易十五和路易十六都试图改革，向享有最多财富的特权阶层征税，但遭到了贵族抵制而屡屡失败。材料可用来佐证法国大革命的（ ）
A．背景 B．过程 C．影响 D．结果
【答案】A
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据题干信息“路易十五和路易十六都试图改革，向享有最多财富的特权阶层征税，但遭到了贵族抵制而屡屡失败”并结合所学知识可知，统治者路易十五和路易十六认识到要进行改革，但是其征税政策受到法国贵族的抵制，在此背景下法国大革命爆发，A正确；
题干反映的是法国大革命爆发的背景，与过程无关，B错误；
法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，这是对法国大革命的影响和结果的表述，与题干强调的背景不符，CD错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是法国大革命。解题方法：依据题干“波旁王朝的权力已在衰弱。路易十五和路易十六都试图改革，向享有最多财富的特权阶层征税，但遭到了贵族抵制而屡屡失败”再结合法国大革命的基本情况分析选项即可得出答案。
17．（2024九上·合江月考）某位同学绘制了如下历史示意图，★处应填入（ ）
A．《权利法案》 B．《独立宣言》
C．《人权宣言》 D．《拿破仑法典》
【答案】C
【知识点】《独立宣言》
【解析】【分析】根据所学知识，1789年7月14日，巴黎人民起义，攻占巴士底狱，法国大革命爆发。1789年8月，法国制宪会议通过并颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由、权利平等，是由财产神圣不可侵犯。1792年，法国废除君主制度，建立法兰西第一共和国，不久法国国王路易十六推上断头台。1793年，巴黎人民第三次起义，推翻吉伦特派，以罗伯斯庇尔为首雅各宾派掌握政权，一度把法国大革命推向高潮。1797年7月27日“热月政变”，结束了雅各宾派的统治，标志法国大革命结束。根据题干发展进程示意图及所学知识，这一事件是法国大革命，其中需要填写是《人权宣言》，C项正确；
《权利法案》是英国文献，排除A项；
《独立宣言》是美国文献，排除B项；
《拿破仑法典》是法国大革命后的文献，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查《独立宣言》的知识。难度适中，理解题干信息，掌握《独立宣言》的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
18．（2024九上·青龙月考）下图史料被联合国教科文组织选入《世界记忆名录》，对该史料的定位最恰当的是（ ）
《共产党宣言》手稿
A．“记录巴黎公社的斗争史” B．“镌刻工业革命辉煌成就”
C．“指导欧洲三大工人运动” D．“马克思主义诞生的标志”
【答案】D
【知识点】马克思主义的诞生及意义
【解析】【分析】根据题干“《共产党宣言》手稿”和所学知识可知，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展，D项正确；
《共产党宣言》发表于1848年，巴黎公社成立于1871年，《共产党宣言》不可能记录巴黎公社的斗争史，排除A项；
《共产党宣言》主要是关于无产阶级革命和共产主义理论的著作，不是专门镌刻工业革命辉煌成就的史料，排除B项；
欧洲三大工人运动发生在《共产党宣言》发表之前，《共产党宣言》是在总结工人运动经验的基础上诞生的，不能说是指导了欧洲三大工人运动，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查马克思主义的知识。难度适中，理解题干信息，掌握马克思主义的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
19．（2024九上·江油期末）下面的时间轴，简要描述了某伟大人物的一生。据此判断该人物是( )
A．马克思 B．恩格斯 C．苏格拉底 D．列宁
【答案】A
【知识点】马克思、恩格斯与《共产党宣言》
【解析】【分析】结合所学可知，图片信息描述的是马克思。马克思出生在德国，1848年《共产党宣言》的发表，表标志着马克思主义的诞生。1867年出版经济学著作《资本论》，后在英国伦敦去世，A符合题意；
恩格斯与《资本论》无关，排除B；
苏格拉底是古希腊哲学家，排除C；
列宁是俄国十月革命的领导人，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查马克思的知识。难度适中，理解题干信息，掌握马克思的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
20．（部编版初中历史九年级上册 第七单元 工业革命和工人运动的兴起 单元质量监测（A））1851年，英国农业在国民经济中的比重由工业革命前40%下降到20.3%；建筑、采矿以及制造业的比重由21%提高到相应年份的34.3%和40.2%；商业、交通运输业比重稳步增加。由此可知工业革命（ ）
A．固化了英国产业结构 B．推动了社会转型
C．减缓了经济发展速度 D．增加了就业岗位
【答案】B
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据材料内容可知，材料中英国农业占比下降，工业占比迅速提升，商业、运输业占比增加，英国由农业为主转型为工业为主的国家，成功转型为工业国家，B项正确；
产业结构，一般是指国民经济各产业部门之间，以及各部门内部不同层次之间质的结合与量的比例，材料中英国产业结构不断在变化，不是固化，排除A项；
工业发展速度要快于农业，所以工业革命加快了国家经济发展速度，而不是减缓，排除C项；
材料中没有涉及增加了就业岗位相关信息，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记工业革命等知识。
二、材料分析题
21．（2024九上·肇庆月考）随着西罗马帝国的灭亡，西欧逐渐进入封建社会，欧洲人称之为“中世纪”，此时的社会风貌与之前大不相同。
材料一：一个自由人(封臣)对另一个自由人(封君)服从和服役(主要是军役)的义务， 以及封君对封臣保护和维持的义务，而维持的主要办法就是赐给他一块封土。
——马克·布洛赫《封建社会》
材料二：庄园法庭也被佃户用来维护自己的权益……佃户的封建义务逐渐固定，对份
地的使用权也相对稳定，在一定范围内限制了领主的特权，保护了佃户的利益……
——《义务教育历史课程标准(2022 年版)解读》
材料三：中世纪西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口
的集市、废旧的古代城堡上兴起的……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用……城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。
——《新版课程标准解析与教学指导》
请回答：
（1）据材料一指出封君封臣关系的纽带是什么 结合所学，概括这种制度的主要特点。
（2）据材料二并结合所学，庄园法庭对中世纪的庄园生活有哪些影响
（3）根据材料三，总结中世纪西欧城市位置的特点，概括中世纪西欧城市兴起的历史意义。
【答案】（1）纽带：土地。特点：封君封臣关系有着严格的等级性；权利、义务交织在一起；有一定的契约意义。
（2）影响：庄园法庭也被佃户用来维护自己的权益，在一定范围内限制了领主的特权，保护了佃户的利益。庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用，既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。
（3）特点：自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起。历史意义：瓦解了封建制度，孕育了早期资产阶级。
【知识点】封君与封臣；庄园法庭的特点及作用；西欧城市的兴起
【解析】【分析】(1)根据材料一“以及封君对封臣保护和维持的义务，而维持的主要办法就是赐给他一块封土”可知，8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。所以封君封臣关系的纽带是土地，特点是封君封臣关系有着严格的等级性；权利、义务交织在一起；有一定的契约意义。
(2)根据材料二“庄园法庭也被佃户用来维护自己的权益”“在一定范围内限制了领主的特权，保护了佃户的利益”可知，庄园法庭也被佃户用来维护自己的权益，在一定范围内限制了领主的特权，保护了佃户的利益。结合所学可知，庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用，既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。
(3)根据材料三“它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的”可知，中世纪西欧城市位置的特点是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起。根据材料三“城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用……城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身”可知，中世纪西欧城市的兴起瓦解了封建制度，孕育了早期资产阶级。
故答案为：
(1)纽带：土地。特点：封君封臣关系有着严格的等级性；权利、义务交织在一起；有一定的契约意义。
(2)影响：庄园法庭也被佃户用来维护自己的权益，在一定范围内限制了领主的特权，保护了佃户的利益。庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用，既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。
(3)特点：自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起。历史意义：瓦解了封建制度，孕育了早期资产阶级。
【点评】本题以三则材料为依托，考查封君封臣制度、庄园法庭、中世纪西欧城市的兴起，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意题干关键信息，从题干找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
22．（部编版初中历史九年级上册 第五单元 走向近代 15.探寻新航路 真题练习）阅读材料，完成下列要求。
材料一 但丁：“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”薄伽丘：“只有品德才是区分人类的标准。”莎士比亚：“人类是一件多么了不起的杰作！多么伟大的力量！”达 芬奇：“你不能爱或恨一件事物，除非你事先认识了它。”
材料二 新航路开辟示意图
材料三 经考证，哥伦布之所以能顺利启航，和欧洲文艺复兴时期实力雄厚的商行的慷慨贷款密不可分。当时，不仅商人还有政府官员都希望能够找到贵重金属和新的贸易地区。一位西班牙探险家说，他和他的同伴去新大陆，是为了“给那些生活在黑暗之中的人们带去光明，与人们渴望的一样，他们也希望发财致富”。
——摘编自刘明翰主编《欧洲文艺复兴史·经济卷》等
（1）材料一所示内容反映的是什么运动？结合所学知识，说明该运动产生的经济根源是什么？
（2）根据材料二及所学知识，说出图中①②③④航线中任意1条航线的航海家及成就；并对新航路的开辟进行客观评述。（回答2点）
（3）根据材料三及所学知识，简述欧洲文艺复兴是如何推动新航路开辟的？
【答案】（1）运动：文艺复兴运动。出现资本主义萌芽。
（2）航海家及成就：航线①，迪亚士发现好望角。航线②，哥伦布到达美洲。航线③，达 伽马到达印度。航线④，麦哲伦完成环球航行。
评价：（积极方面）欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展；欧洲与亚、非、美洲之间建立起直接的商业联系；世界开始连成一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来；扩大了各洲间的经济文化交流等。（消极方面）也引发了西欧人殖民掠夺的狂潮；加深了亚非拉美国家和地区的贫穷和落后等。
（3）作用：文艺复兴时期的商业发展为新航路开辟提供了物质支持；文艺复兴追求人性解放，追求财富的观念激励人们开辟新航路；人文主义鼓励冒险精神，追求个人幸福；文艺复兴为新航路开辟奠定了思想基础等。
【知识点】文艺复兴；新航路的开辟；开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】(1)根据材料一“但丁”“莎士比亚”“达 芬奇”和结合所学可知，这些是文艺复兴时期的代表人物，材料反映了文艺复兴。结合所学可知，14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。文艺复兴产生的经济根源是资本主义萌芽的出现。
(2)根据材料二“新航路开辟示意图”和结合所学可知，1487年，葡萄牙航海家迪亚士从葡萄牙出发向东航行绕过非洲大陆发现了好望角，航线①是迪亚士发现好望角。1492年，意大利航海家哥伦布在西班牙王室资助下从西班牙起程，横渡大西洋，哥伦布远航发现了美洲新大陆，航线②是哥伦布到达美洲。1497年到1498年，葡萄牙人达·伽马率领的船队沿着迪亚士的航道，到达印度等地，最先到达东方，航线③是达 伽马到达印度。1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲，航线④是麦哲伦完成环球航行。结合所学可知，新航路的开辟，使欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展；欧洲与亚、非、美洲之间建立起直接的商业联系；世界开始连成一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来；扩大了各洲间的经济文化交流等。但是新航路开辟也引发了西欧人殖民掠夺的狂潮；加深了亚非拉美国家和地区的贫穷和落后等。
(3)根据材料三“哥伦布之所以能顺利启航，和欧洲文艺复兴时期实力雄厚的商行的慷慨贷款密不可分。当时，不仅商人还有政府官员都希望能够找到贵重金属和新的贸易地区。”可知，文艺复兴时期的商业发展为新航路开辟提供了物质支持；根据材料三“一位西班牙探险家说，他和他的同伴去新大陆，是为了‘给那些生活在黑暗之中的人们带去光明，与人们渴望的一样，他们也希望发财致富’”和结合所学可知，文艺复兴追求人性解放，追求财富的观念激励人们开辟新航路；人文主义鼓励冒险精神，追求个人幸福；文艺复兴为新航路开辟奠定了思想基础等。
故答案为：
(1)运动：文艺复兴运动。根源：出现资本主义萌芽（西欧资本主义工商业的发展，或商品经济的发展）。
(2)航海家及成就：航线①，迪亚士发现好望角。航线②，哥伦布到达美洲。航线③，达 伽马到达印度。航线④，麦哲伦完成环球航行。
评价：（积极方面）欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展；欧洲与亚、非、美洲之间建立起直接的商业联系；世界开始连成一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来；扩大了各洲间的经济文化交流等。（消极方面）也引发了西欧人殖民掠夺的狂潮；加深了亚非拉美国家和地区的贫穷和落后等。
(3)作用：文艺复兴时期的商业发展为新航路开辟提供了物质支持；文艺复兴追求人性解放，追求财富的观念激励人们开辟新航路；人文主义鼓励冒险精神，追求个人幸福；文艺复兴为新航路开辟奠定了思想基础等。
【点评】本题以三则材料为依托，考查新航路开辟，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意题干中的关键，从材料中找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
23．（2023九上·巧家期末）阅读材料，完成下列要求。
材料一 英国资产阶级革命示意图
材料二 1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。但是，如允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。
——摘编自义务教育教科书《世界历史》九年级上册
根据材料一，概括英国资产阶级革命的特点。
（1）根据材料二，编制美国政权结构示意图。结合所学知识，分析1787年宪法的进步性和局限性。
【答案】（1）示意图如下：
进步性：美国1787年宪法从法律层面确立国家的权力制衡，防止专制独裁。
局限性：美国1787年宪法允许奴隶制存在；存在性别和人种的歧视。
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】（1）依据材料信息，结合所学知识可知， 英国资产阶级革命从1640年开始，到1689年君主立宪制确立，经历了长达半个世纪，并且期间不断反复，因此其特点是长期性和曲折性；
（2）依据材料二信息，结合所学知识可知，1787年美国宪法依据分权制衡原则，行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院各司其职，相互制衡，其示意图可以为：
进步性：美国1787年宪法从法律层面确立国家的权力制衡，防止专制独裁。
局限性：美国1787年宪法允许奴隶制存在；存在性别和人种的歧视
故答案为：（1）艰难曲折、长期反复；
（2）
进步性：美国1787年宪法从法律层面确立国家的权力制衡，防止专制独裁。
局限性：美国1787年宪法允许奴隶制存在；存在性别和人种的歧视。
【点评】（1）本题考查学生的概括能力。解答时，依据材料信息即示意图，看懂示意图的含义，再进行理解，理解之后再进行概括回答；
（2）本题的第一问，考查学生的运用能力，解答时，依据材料信息，再结合所学知识理解其政权结构，进行回答；第二问是考查学生的理解识记能力，解答时，依据对1787年美国宪法的进步性和局限性的理解识记回答。
24．（2023九上·陆河期中）阅读材料，回答问题。
材料一：随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为手工业者，商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。
材料二：中古时期，欧洲教会的影响渗透到人民生活的各个角落，专横的宗教统治禁锢了人们的思想，引起了广泛的不满，许多人向往古希腊时代的某些民主，向人性的扼杀宣战。
材料三：美洲的发现和经由好望角抵达东印度航线的开辟是人类历史上最伟大、最重要的两件事。……这两个事件某种程度上把世界上相距遥远的部分连结在一起，使它们能互通有无，增加彼此的快乐，促彼此的工业，因此，它们的总体趋势似乎是有益的。
——亚当·斯密《国富论》
材料四：英国工业革命是以轻工业，尤其是棉纺织业部门的机器应用和工厂制的产生为起点。……交通运输业的发展也是显示工业革命中各个行业互相促进、互相影响的又一范例。
——摘自阎照祥《英国史》
（1）根据材料一，这些工商业城市兴起后，为摆脱教会和领主控制，希望取得哪种权利？例举出其中一个最典型的城市。随着城市的发展和工商业繁荣，市民阶级经过分化，成为了哪一新阶级？
（2）材料二中“向人性的扼杀宣战”指的是哪一运动？这一运动起源于哪个国家？这一运动有何影响？
（3）材料三中“经由好望角抵达东印度航线”是哪位航海家开辟的？
“人类历史上最伟大、最重要的两件事”实际上是指哪一重大历史事件呢？该事件在促进各地区联系上，有哪些积极意义？
（4）阅读材料四，英国工业革命最早从哪个行业开始？英国最早开始工业革命的政治前提是什么？工业革命中最重要的发明是什么？交通运输业的主要发明是什么？
【答案】（1）权利：自由和自治。早期的资产阶级。
（2）运动：文艺复兴运动；国家：意大利。
影响：推动了文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
（3）航海家：达·伽马。事件：新航路的开辟。
意义：新航路开辟，促使欧洲大西洋沿岸工商业经浊繁荣，促进了资本主义发展，使世界开始连为一个整体。
（4）行业：棉纺织业。
政治前提：17世纪，英国资产阶级革命确立了资本主义制度。
发明：瓦特改良的蒸汽机；
发明：火车和轮船。
【知识点】西欧经济与社会的发展；新航路的开辟；开辟新航路的航海家及其成就；第一次工业革命；第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】
（1）权利：据材料一“……为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市”可知，材料反映了西欧城市的兴起。由于封建领主对城市居民任意征税，履行义务，城市居民采取了各种方式反抗，争取城市自由和自治权利。如法兰西的琅城最为典型。
阶级：根据所学可知，随着城市的发展和工商业繁荣，市民阶级经过分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家，他们成为早期的资产阶级。
（2）运动：据材料二“……许多人向往古希腊时代的某些民主，向人性的扼杀宣战”，结合所学可知，14世纪中叶，意大利出现了资本主义萌芽，形成中的资产阶级不满罗马教廷的精神控制和苦行禁欲，提倡发扬人的个性，宣扬人文主义思想，兴起了文艺复兴运动。
国家：根据所学可知，文艺复兴运动最先起源于意大利。
影响：根据所学可知，文艺复兴运动推动了文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
（3）事件：据材料三“美洲的发现和经由好望角抵达东印度航线的开辟是人类历史上最伟大、最重要的两件事”，结合所学可知，“经由好望角抵达东印度航线”是达·伽马开辟的。“人类历史上最伟大、最重要的两件事”实际上是指新航路的开辟。
意义：据材料三“……这两个事件某种程度上把世界上相距遥远的部分连结在一起，使它们能互通有无，增加彼此的快乐，促彼此的工业，因此，它们的总体趋势似乎是有益的”并结合所学可知，新航路开辟，促使欧洲大西洋沿岸工商业经浊繁荣，促进了资本主义发展，使世界开始连为一个整体。
（4）行业：据材料四“英国工业革命是以轻工业，尤其是棉纺织业部门的机器应用和工厂制的产生为起点”可知，英国工业革命最早从棉纺织业开始。
政治前提：根据所学可知，17世纪，英国资产阶级革命确立了资本主义制度为英国工业革命提供了政治前提。
发明：根据所学可知，工业革命中最重要的发明是瓦特改良蒸汽机。
发明：据材料四“……交通运输业的发展也是显示工业革命中各个行业互相促进、互相影响的又一范例”并结合所学可知，工业革命中交通运输业的主要发明是蒸汽火车与轮船。
故答案为：
(1)权利：自由和自……早期的资产阶级。
(2)运动：文艺复兴运动。
国家：意大利。
影响：推动了文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
(3)航海家：达·伽马。事件：新航路的开辟。
意义：新航路开辟，促使欧洲大西洋沿岸工商业经浊繁荣，促进了资本主义发展，使世界开始连为一个整体。
(4)行业：棉纺织业。
政治前提：17世纪，英国资产阶级革命确立了资本主义制度。
发明：瓦特改良的蒸汽机；
发明：火车和轮船。
【点评】
（1）本题主要知识考点是城市的兴起。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记城市兴起的相关历史知识。
（2）本题主要考查文艺复兴运动。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握文艺复兴运动的相关史实。
（3）本题主要知识考点是新航路开辟，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于新航路开辟的相关史实。
（4）本题以英国工业革命为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
1 / 1
