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1教学目标
1、学唱歌曲，感受歌曲中对长江的赞美之情。
2、理解歌曲内涵，体会旋律进行的特点，用歌声表现对长江深切的情感。
3、通过学唱歌曲了解有关长江的知识，激发学生对祖国山河的敬爱之情。
2学情分析
本课所授年级为初一年级，《长江之歌》是大部分的学生在小学学习过的一篇语文课文，对于这首作品学生并不陌生，因此在教学过程中，更注重引导学生理解作品的内涵，把握歌曲的风格，从而更好的演唱好作品。21教育网
3重点难点
教学重点：完整的演唱歌曲。
教学难点：理解歌曲所表达的内涵，运用合理的气息以及情绪来演唱歌曲。
教学目标
1、学唱歌曲，感受歌曲中对长江的赞美之情。
2、理解歌曲内涵，体会旋律进行的特点，用歌声表现对长江深切的情感。
3、通过学唱歌曲了解有关长江的知识，激发学生对祖国山河的敬爱之情。
学时重点
完整的演唱歌曲。
学时难点
理解歌曲所表达的内涵，运用合理的气息以及情绪来演唱歌曲。
教学活动
活动1【导入】用提问的方式，让学生回忆关于长江的知识
小学的时候，我们学习过一篇课文叫《长江之歌》，那关于长江，大家还记得哪些知识呢？
活动2【讲授】老师介绍关于长江以及《长江之歌》的知识
长江是起源于青藏高原的唐古拉山脉，流经了我过了十一个省、市、自治区，最后由上海流入东海。长江是我国的第一大长河，是世界的第三大河。（排名第一为尼罗河，第二为亚马逊河。）《长江之歌》是大型电视纪录片《话说长江》的主题曲， 从神奇的长江源头到壮观的入海口，向人们展示了长江沿岸的自然风光、名胜古迹、风土人情，以及两岸人民的生活。21世纪教育网版权所有
活动3【活动】练声
进行发声练习
4/4 1 2 3 4 I5 4 3 2 I1 —II
mi ma mi ma mi-
练声的时候让学生注意呼吸，声音的连贯性（大线条）
活动4【练习】学习演唱《长江之歌》
1、初听歌曲，感受歌曲旋律。
2、教师用钢琴，带领学生分段演唱乐谱。及时纠正音准，尤其是七大音程。
3、让学生加入歌词，完整的演唱。
4、复听歌曲，让学生进一步感受歌曲的情绪，再演唱当中加以注意。
5、引导学生注意歌曲中出现的各种力度标记，在练习演唱的过程中，尽量把歌曲的情绪变化表现出来。
6、带着感情，完整的演唱歌曲。
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