14 圆明园的毁灭 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
圆明园的毁灭
《圆明园的毁灭》
根据题目，你想提出什么问题？
结合刚刚的视频：
课题引入，设问题串
课题引入，设问题串
问题一：英法联军为什么要毁灭圆明园？
“圆明园的辉煌”
抓关键词，聚焦辉煌
文章从哪几个方面描写圆明园的辉煌？
布局
建筑
文物
独立思考+小组合作
任务：首先独立思考“文章如何描绘圆明园的辉煌”；
然后小组合作探究，把小组交流结果汇总在表格上；
最后请小组代表上台进行分享。
抓关键词，聚焦辉煌
巧妙
宏伟
珍贵
圆明园之布局巧妙
圆明园
绮春园
长春园
周围：许多小园“众星拱月”地环绕在圆明园周围
组成：圆明园、绮春园、长春园
抓关键词，聚焦辉煌
抓关键词，聚焦辉煌
颐和园 颐春园
(清华)
句园
(北大)
蔚秀园 承泽园 近春园
圆明
三园
众星拱月
http://www.lspjy.com/
http://www.lspjy.com/
圆明园之建筑宏伟
金碧辉煌的殿堂
玲珑剔透的亭台楼阁
热闹街市与田园风光
抓关键词，聚焦辉煌
海宁的安澜园
苏
州
的
狮
子
林
杭州西湖的平湖秋月
蓬
岛
瑶
台
武
陵
春
色
民
族
建
筑
西
洋
景
观
圆明园之建筑宏伟
抓关键词，聚焦辉煌
十二兽首铜像中的“马首”
圆明园之珍贵文物
通过课前预习圆明园，你还收集到哪些令你印象深刻的历史文物？
并说说你认为这些文物珍贵在何处？
抓关键词，聚焦辉煌
1.漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里
难怪作者发出这样的感慨——
2.圆明园又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆
抓关键词，聚焦辉煌
圆明园是一座举世闻名的皇家园林
问题二：英法联军为什么能毁灭圆明园？
清朝政府的腐败无能守护不住我们圆明园的辉煌，
而这一瑰宝终究遭受英法联军无情的毁灭。
身临其境，感受毁灭
英 法 联 军
问题三：英法联军怎么样毁灭圆明园？
身临其境，感受毁灭
同学们一起朗读课文的最后一个自然段
从课文最后一段找出能刺痛你的眼睛、你的内心的词语？
并围绕这些词语，说说你体会到了什么？
身临其境，感受毁灭
英法联军就是可恶的强盗，可恶的侵略者
没有了象征着热闹街市的“买卖街”，也没有了象征着田园风光的山乡村野。
园中不仅没有了民族建筑，还没有了西洋景观。
上自先秦时代的青铜礼器没有了，下至唐、宋、元、明、清历代名人书画、奇珍异宝也没有了。
侵略者的大火在圆明园连烧了三天，自此以后：
身临其境，感受毁灭
园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华,
就这样化为一片灰烬
当时世界上最大的博物馆、艺术馆,
举世闻名的圆明园
就这样化为一片灰烬
就这样化为一片灰烬
身临其境，感受毁灭
问题四：圆明园的毁灭带来了怎么样的损失？
并给了我们什么启示？
勿忘国耻，振兴中华
用一个词概括圆明园的毁灭带来了怎么样的损失？
不可估量
勿忘国耻，振兴中华
圆明园的毁灭给了我们青少年什么启示？
而今日之目标“全面建设社会主义现代化强国”，全靠在座的每一位青少年！
勿忘国耻，振兴中华
我牢记少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年进步则国进步。我定当适应时代发展，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，弘扬伟大的中华民族精神，锐意进取，自强不息，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。勿忘国耻，振兴中华！
宣誓人：——
宣誓词
勿忘国耻，振兴中华
假如此时你和一位朋友正在圆明园的废墟旁，你想向他介绍些什么？想一想并写出来。
作业
历史 未来
国家需要强盛，民族需要复兴。
我们要：
贫穷就受欺压，落后就要挨打。
国盛则园兴，国衰则园毁。
勿忘国耻，振兴中华！
为中华之崛起而读书！
1842年中英《南京条约》，中国的香港岛割让给英国。
1887年葡萄牙政府与清朝政府签署《中葡和好通商条约》澳门成为葡萄牙殖民。
1895年中日签署《马关条约》宝岛台湾及琉球群岛割让日本。旅顺和大连被俄罗斯帝国租借。
1898年中英签署《订租威海卫专条》，"防海的健将"威海卫租借英国25年。
......
1860年中英签署《北京条约》，英国割占九龙半岛南端。
拓展提升
谢 谢 大 家